của quả pin 1 đến gương.Từ đó so sánh §Õm sè « vu«ng tõ qu¶ pin 2¶nh cña khoảng cách từ quả pin đến gương và pin 1đến gương.So sánh khoảng cách từ ảnh của nó đến gương -C¸ch 2:lµm nh SG[r]
Trang 1Soạn:22/9/09
Dạy:25/9/09
Tiết 5: ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
A.Mục tiêu
- Nêu được tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng.Vẽ được ảnh của một vật đặt trước gương phẳng
- Làm TN tạo ra được ảnh của vật qua gương phẳng và xác định được vị trí
của ảnh để nghiên cứu tính chất ảnh của gương phẳng
+ Tích hợp MT: Gương phẳng là 1 phần của mặt phẳng, phản xạ được ánh sáng -Thái độ: Nghiêm túc khi nghiên cứu một hiện tượng trừu tượng
B.Chuẩn bị
Mỗi nhóm: 1gương phẳng có giá đỡ,1 tấm kính trong,2 quả pin tiểu,1 tấm gỗ phẳng
C.Tổ chức hoạt động dạy học
1.Tổ chức: 7A:……… 7B: ……… 7C: ………
2.Kiểm tra :
HS1: Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng.Xác định tia tới:
HS2:Chữa bài tập 4.2 và vẽ trường hợp a bài tập 4.3 (SBT)
3.Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1:Tổ chức tình huốnh học
tập (3ph)
-Yêu cầu HS đọc câu chuyện phần mở
bài
-GV:Cái mà bé Lan nhìn thấy là ảnh
của tháp trên mặt nước phẳng như
gương.ảnh tạo bởi gương phẳng có tính
chất gì chúng ta cùng nghiên cứu
Hoạt động 2:Nghiên cứu tính chất của
ảnh tạo bởi gương phẳng (20ph)
-GV hướng dẫn HS làm TN để quan sát
ảnh của một quả pin trong gương phẳng
-ảnh của vật tạo bởi gương phẳng có
hứng được trên màn chắn không?
-Yêu cầu HS làm TN kiểm tra và rút ra
kết luận
-Yêu cầu HS dự đoán độ lớn ảnh của
quả pin so với độ lớn của quả pin
-GV: để kiểm tra dự đoán ta có thể
dùng thước đo không?
-Yêu cầu HS nhớ lại:khi nhìn vào cửa
-HS đọc câu chuyện kể của bé Lan ở phần mở bài và nêu một vài ý kiến
-Ghi đầu bài
I.Tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng.
1.ảnh của vật tạo bởi gương phẳng có hứng được trên màn chắn không?
-HS làm việc theo nhóm,bố trí TN như H5.2(gp vuông góc với tờ giấy)
-HS đưa ra dự đoán -HS làm TN kiểm tra và rút ra kết luận:
ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màn chắn gọi
là ảnh ảo
2.Độ lớn của ảnh có bằng độ lớn của vật không?
-HS dự đoán độ lớn ảnh của quả pin so với độ lớn của quả pin
-HS: không vì đưa thước ra sau gương phẳng thì không nhìn thấy
-HS:ta vừa nhìn thấy ảnh của mình vừa
Lop6.net
Trang 2kính thì quan sát thấy gì?
-GV:từ đó yêu cầu HS đưa ra cách TN
kiểm tra.(Chú ý để quả pin 1 về phía
sáng,phía bên kia tấm kính càng tối
càng dễ nhìn thấy ảnh.Di chuyển quả
pin 2 trùng khít với ảnh của quả pin 1
Từ đó so sánh ảnh của quả pin 1 với
quả pin 2 và rút ra kết luận)
-Yêu cầu HS nêu phương án so sánh
-GVhướng dẫn HS bố trí TN:Đặt tấm
kính trên tờ giấy kẻ sẵn các ô vuông,đặt
quả pin 2 cách tấm kính 2 ô vuông
Đếm số ô vuông từ quả pin 2(ảnh của
pin 1)đến gương.So sánh
-Cách 2:làm như SGK
-Tổ chức cho HS thảo luận kết quả để
rút ra kết luận
Hoạt động 3: Giải thích sự tạo thành
ảnh bởi gương phẳng (6ph)
-Yêu cầu HS hoàn thành câu C4:vẽ tiếp
vào H5.4 (Dùng định luật phản xạ hoặc
dùng tính chất ảnh)
-Kết luận cần nhấn mạnh: Các tia phản
xạ lọt vào mắt có đường kéo dài qua
ảnh S’ vì thế không hứng được S’ trên
màn chắn
Hoạt động 4:Vận dụng (5ph)
-Yêu cầu áp dụng tính chất của ảnh tạo
bởi gương phẳng vẽ ảnh của AB(C5)
-Yêu cầu HS giải đáp thắc mắc của Lan
-Thảo luận chung ở lớp để thông nhất
câu trả lời C6?
nhìn thấy các vật ở bên kia cửa kính -HS làm TN theo nhóm,quan sát và rút
ra kết luận:
Độ lớn của ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng bằng độ lớn của vật.
3.So sánh khoảng cách từ một điểm của vật đến gương và khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương
-HS đưa ra các phương án so sánh -Tiến hành TN,đếm số ô vuông từ ảnh của quả pin 1 đến gương.Từ đó so sánh khoảng cách từ quả pin đến gương và khoảng cách từ ảnh của nó đến gương
*-Cách 2:đo AH và AH’,kiểm tra AH’ vuônh góc với MN bằng ê ke
-Kết luận: Điểm sáng và ảnh của nó
tạo bởi gương phẳng cách gương một khoảng bằng nhau
II.Giải thích sự tạo thành ảnh bởi gương phẳng.
-HS vẽ tiếp vào H5.4:
+Vẽ ảnh S’ dựa vào t/c ảnh qua gp +Vẽ 2 tia phản xạ I R;KM theo đ/l p/x +Kéo dài I R;KM gặp nhau tại S’
+Mắt đặt trong khoảng I R và KM sẽ nhìn thấy S’
-Kết luận: Ta nhìn thấy ảnh ảo S’ vì
các tia phản xạ lọt vào mắt có đường kéo dài đi qua ảnh S’(không hứng
được trên màn chắn)
III.Vận dụng
.Từ đó nhận xét cách vẽ
:Đỉnh tháp ở xa đất nên ảnh của đỉnh tháp cũng ở xa đất, ở phía bên kia gp tức là ở dưới mặt nước
IV.Củng cố : -Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học trong bài
*Mặt hồ, dòng sông trong xanh tạo ra các cảnh quan rất đẹp và còn đóng vai trò quan trọng trong việc điều hoà khí hậu, tạo ra MT trong lành,
- Các biển báo hệu giao thông, các vạch phân chia làn đường thường dùng sơn phản quang để người tham gia giao thông dễ dàng nhìn thấy về ban đêm
V.Hướng dẫn về nhà : -Học bài và làm bài tập 5.1-5.4 (SBT)
-Chép mẫu báo cáo thực hành ra giấy(SGK/trang 19)
Duyệt ngày: 24/9/09
HT:
Lop6.net