Kiến thức:- Biết được các kí hiệu của các bộ phận điện 2.. Giáo viên : - môđun điện, bảng kí hiệu của 1 số bộ phận điện.. Kiểm tra: 4 phút Câu hỏi: nêu định nghĩa về chât dẫn điện và chấ
Trang 1GA:Vật lí 7 Lê Thúy Hằng Trường THCS Châu Sơn
SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN - CHIỀU DÒNG ĐIỆN
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:- Biết được các kí hiệu của các bộ phận điện
2 Kĩ năng:- Biểu diễn được mạch điện bằng các kí hiệu điện.
3 Thái độ:- Có ý thức vdụng kiến thức để giải thích 1 số hiện tượng đơn
giản
- Nghiêm túc trong giờ học
II Chuẩn bi:
1 Giáo viên : - môđun điện, bảng kí hiệu của 1 số bộ phận điện.
2 Học sinh : đèn pin, dây dẫn, bóng đèn
III Tiến trình tổ chức day - học:
1 Ổn định: (1 phút)
2 Kiểm tra: (4 phút)
Câu hỏi: nêu định nghĩa về chât dẫn điện và chất cách điện? cho ví dụ? Đáp án: chất dẫn điện là chất cho dòng điện đi qua: đồng, nhôm, sắt …
chất cách điện là chất không cho dòng điện đi qua: nhựa, cao su…
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ TG NỘI DUNG
Hoạt động 1:
GV: giới thiệu kí hiệu của 1 số bộ phận
mạch điện
HS: nắm bắt thông tin
HS: suy nghĩ và trả lời C1
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao
đó đưa ra kết luận chung cho câu C1
HS: suy nghĩ và trả lời C2
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao
đó đưa ra kết luận chung cho câu C2
HS: thảo luận với câu C3
Đại diện các nhóm trình bày
Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho
câu trả lời của nhau
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận
chung cho câu C3
10’ I Sơ đồ mạch điện
1 kí hiệu của 1 số bộ phận điện
SGK
2 sơ đồ mạch điện
C1:
C2:
C3:
Hoạt động 2:
HS: đọc thông tin trong SGK sau đó trả
10’ II Chiều dòng điện
* quy ước chiều dòng điện:
Trang 2GA:Vật lí 7 Lê Thúy Hằng Trường THCS Châu Sơn
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ TG NỘI DUNG
lời câu C4
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau
đó đưa ra kết luận chung
HS: suy nghĩ và trả lời C5
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao
đó đưa ra kết luận chung cho câu C5
SGK C4: chiều dòng điện quy ước ngược với chiều chuyển động của các electron tự do trong dây dẫn kim loại
C5:
Hoạt động 3:
HS: thảo luận với câu C6
Đại diện các nhóm trình bày
Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho
câu trả lời của nhau
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận
chung cho câu C6
HS: nắm bắt thông tin
10’ III Vận dụng
C6:
a, nguồn điện gồm 2 chiếc pin
kí hiệu:
cực dương lắp về phía đầu đèn
b,
IV Củng cố: (8 phút)
- Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm
- Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết
- Hướng dẫn làm bài tập trong sách bài tập
V Hướng dẫn học ở nhà: (2 phút)
- Học bài và làm các bài tập trong sách bài tập
- Chuẩn bị cho giờ sau
VI.Rút kinh nghiệm: