Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 11 (3)

- Hiểu ý nghĩa : Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng , cao quý nhất Trả lới được các câu hỏi trong SGK *KNS: -Xác định giá trị, Giao tiếp, Lắng nghe tích cực B.Keå chuyeän : - Biết sắp[r]

TUẦN 11 Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010

TIẾT : 1 CHÀO CỜ

TIẾT : 2 - 3 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

ĐẤT QUÝ – ĐẤT YÊU I/ Mục tiêu:

A/Tập đọc:

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lới nhân vật

- Hiểu ý nghĩa : Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng , cao quý nhất ( Trả lới được các câu hỏi trong SGK )

*KNS:

-Xác định giá trị, Giao tiếp, Lắng nghe tích cực

B.Kể chuyện :

- Biết sắp xếp các tranh SGKtheo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ ( HS khá , giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện )

- Giáo dục hs yêu quý quê hương đất nước của mình

* HS,khá ,giỏi kể lại được tồn bộ câu chuyện

II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

 Tranh minh họa bài tập đọc

 Bản đồ hành chính Châu Phi (hoặc thế giới)

III/ Các hoạt động:

1/ Ổn định:

2/ Bài cũ: Thư gửi bà

-Gọi học sinh lên lên bảng yêu cầu đọc

và TLCH bài tập đọc

+Trong thư Đức kể với bà những gì?

+Qua bức thư em thấy tình cảm của

Đức đối với bà ở quê ntn?

-Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung

3/ Bài mới:

-2 học sinh lên bảng

+Tình hình gđ và bản thân: được lên lớp 3, được 8 điểm 10, được đi chơi xa với bố mẹ

+Rất kính trọng và yêu quý bà Hứa với bà sẽ học thật giỏi, chăm ngoan để bà vui chúc bà mạnh khỏe, sống lâu, mong chóng đến hè được về quê thăm bà

a Giới thiệu bài: Đất quý đất yêu

-Giáo viên treo tranh minh họa bài tập

đọc

? Bức tranh vẽ cảnh gì?

Người dân Ê-ti-ô-pi-a có 1 phong tục

rất độc đáo Chúng ta sẽ tìm hiểu đó là

phong tục gì?

-Giáo viên ghi đầu bài

*TẬP ĐỌC:

b Hướng dẫn luyện đọc:

-Giáo viên đọc mẫu một lần

-Giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng tình

cảm

-Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

+Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó,

từ đễ lẫn

+ Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó ở

cuối bài

c Hướng dẫn chia đọan: 2 đọan

* Đọan 1: Từ đầu đến phải làm như vậy

?

* Đọan 2: Tiếp đến hết bài

-Giáo viên hương dẫn học sinh đọc từng

đọan trước lớp, chú ý ngắt giọng đúng ở

các dấu chấm phẩy và thể hiện đúng lời

thọai

- yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm

- tổ chức thi đọc giữa các nhóm

d Hướng dẫn tìm hiểu bài

* Tìm hiểu đọan 1

-2 người khách D.lịch đến thăm Đ.nước

nào?

-Hướng dẫn: Ê-pi-ô-pi-a là 1 nước phía

-Vẽ cảnh chia tay trên bờ biển Đặt biệt có 1 người đang cạo đế giày của 1 người khách chuẩn bị lên tàu

-HS nhắc lại -HS theo dõi giáo viên đọc mẫu

-Mỗi HS đọc 1 câu từ đầu đến hết bài

-3 HS đọc 3 đọan trong bài theo

HD của GV

-Mỗi học sinh đọc 1 đọan thực hiện đúng theo yêu cầu của giáo viên:

-Ông sai người…giày của khách/rồi

mới để họ xuống tàu trở về nước //

- Tại sao… làm như vậy ( ngạc nhiên)

-Nghe những lời…viên quan, /hai người khách của người Ê-pi-ô-pi-a //

-Mỗi nhóm 4 học sinh -3 nhóm thi đọc

-1 học sinh đọc đọan 1 cả lớp theo dõi bài

-Đến thăm đất nươc Ê-pi-ô-pi-a -Quan sát vị trí đất nước

Ê-pi-ô-pi-a trên bÊ-pi-ô-pi-ản đồ

đông bắc châu Phi (chỉ vị trí trên bản đồ)

- Hai người khách được vua Eâ-pi-ô-pi-a

đón tiếp như thế nào ?

*Chuyển ý tìm hiểu Đọan 2:

- Khi hai người khách sắp xuống tàu, có

điều bất ngờ gì xảy ra ?

- Vì sao người Ê-pi-ô-pi-a không để

khách mang đi dù chỉ một hạt cát nhỏ ?

* Luyện đọc lại:

-GV đọc mẫu diễn cảm

-Tổ chức cho HS thi đọc

-Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất

* KỂ CHUYỆN a/ Xác định Yc:

-Gọi 1 HS đọc YC

-HD HS sắp xếp lại các tranh theo đúng

trình tự câu chuyện

b/ Kể mẫu:

-Kể chuyện theo mẫu nội dung tranh vẽ

c/ Kể theo nhóm:

d/ Kể trước lớp:

4/ Củng cố:

-Em hãy đặt 1 tên khác cho chuyện

-Mời vào cung điện, mở tiệc chiêu dãi, tặng cho nhiều sản vật quý, tỏ

ý trân trọng và mến khách

-1 HS đọc đọan 2, cả lớp đọc thầm theo

-Viên quan bảo họ dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước

-Vì đó là mảnh đất yêu quý của họ, họ coi đó là thứ thiêng liêng cao quý nhất

-HS thi đọc trong nhóm, mỗi nhóm cử đại diện thi đọc

-Cả lớp nhận xét -1 HS đọc YC

-HS ghi kết quả vào bảng con giơ lên

-Lời giải: 3-1-4-2

+Tranh 1(3) 2 vị khách du lịch đi thăm đất nước

+Tranh 2(1) 2 vị khách được vua chiêu đãi và tặng quà

+tranh 3 (4) 2 vị khách ngạc nhiên khi thấy viên quan sai người cạo sạch đất nước đế giày của họ

+Tranh 4(2) viên quan giải thích cho 2 vị khách phong tục của người Ê-ti-ô-pi-a

-1 học sinh kể, cả lớp theo dõi và nhận xét phần kể của bạn

-Mỗi nhóm 4 HS lần lượt từng em kể về một bức tranh

-2-3 HS đọc lần lượt kể trước lớp

-GDTT: Mọi dân tộc trên thế giới đều

yêu quý đất nước mình

5/ Nhận xét dặn dò:

-Giáo viên nhận xét chung giờ học

-Chuẩn bị bài sau: Vẽ quê hương

-Về nhà học bài, chuẩn bị bài học tiếp theo

TIẾT : 4 TỐN (Tiết 51)

GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tiếp theo) I/Mục tiêu:

- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải toán bằng hai phép tính

- Bài 1Bài 2 Bài 3 ( dịng 2 )

- Giáo dục HS cẩn thận khi làm toán

II/Đồ dùng:Các hình vẽ ,thước cm

III/Các hoạt động:

1/ Ổn định:

2/ Bài cũ: Bài toán giải = 2 phép tính

-Gọi HS lên bảng giải BT 3

Kiểm tra 3 vở

-Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung

3/ Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Giáo viên gt trực tiếp-ghi tựa bài

b Hướng dẫn giải BT bằng hai phép

tính:

*BT: Một cửa hàng ngày thứ bảy bán

được 6 xe đạp, ngày chủ nhật bán được số

xe đạp gấp đôi số xe đạp trên Hỏi hai

ngày cửa hàng đó đã bán được bao nhiêu

xe đạp ?

-1 học sinh làm bài trên bảng

Giải

Số ki-lô-gam ngô có là:

27 + 5 = 32 (kg) Số ki-lô-gam gạo và ngô có tất cả

là:

27 + 32 = 59 (kg)

Đáp số: 59 kg

-HS nhắc lại

-1 học sinh đọc lại đề bài tóan

Giải:

Tóm tắt đề bài:

Thứ bảy:

Chủ nhật:

6 xe

? xe đạp

* Luyện tập

Bài 1: Quãng đường từ nhà đến chợ

Huyện dài 5km, quãng đường từ chợ

huyện đến bưu điện tỉnh dài gấp 3 lần

quãng đường từ nhà đến chợ huyện Hỏi

quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài

bao nhiêu km ?

Tóm tắt đề bài :

- GV HD HS tóm tắt và vẽ sơ đồ đề tóan

+BT cho biết gì?

+Bài tốn yêu cầu ta tìm gì ?

Bài 2: Một thùng đựng 24 lít mật ong, lấy

ra 1/3 số lít mật ong đó Hỏi trong thùng

còn lại bao nhiêu lít mật ong ?

Tóm tắt đề tóan và hướng dẫn vẽ sơ đồ:

? lít Lấy ra

24 lít

BT3: ( Dòng 1,3,4 dành cho HS khá giỏi)

Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện gấp

1 số lên nhiều lần, sau đó làm mẫu một

Ngày chủ nhật cửa hàng bán được số xe đạp là:

6 x 2 = 12 (xe đạp) Cả hai ngày cửa hàng bán được số xe đạp là:

6 + 12 = 18 (xe đạp)

Đáp số: 18 xe đạp

-1 học sinh đọc đề bài và tóm tắt yêu cầu đề bài

-1 HS lên bảng:

+ QĐ từ nhà đến chợ Huyện dài 5km , QĐ từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài gấp 3 lần QĐ từ nhà đến chợ huyện

+ QĐ từ nhà đến bưu điện tỉnh dài bao nhiêu km ?

Giải

QĐ từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh là:

5 x 3 = 15 (km)

QĐ từ nhà đến bưu điện tỉnh là:

5 + 15 = 20 (km) ĐS: 20 km

-1 HS đọc đề bài và vẽ sơ đồ tóm tắt:

Giải

Số lít mật ong lấy ra là:

24: 3 = 8 (lít) Số lít mật ong còn lại là:

24 – 8 = 16 (lít) ĐS: 16 lít -3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập

Gấp 3 lần thêm 3

phần rồi yêu cầu học sinh tự làm bài

-Sửa chữa, nhận xét và cho điểm

4/ Củng cố:

-Về nhà luyện tập thêm về giải bài tóan

bằng hai phép tính

5/ Nhận xét dặn dò:

-Giáo viên nhận xét chung giờ học

-Về nhà xem lại bài

-Chuẩn bị bài sau:Luyện tập

Gấp 6 lần thêm 6

Gấp 2 lần bớt 3

TIẾT : 5 THỂ DỤC (Tiết 21)

THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.

TRỊ CHƠI “ CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU” VÀ “ NHĨM BA,

NHĨM BẢY”

I / Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện các động tác Vươn thở, tay, chân, lườn của bài TD PT chung

- Bước đầu biết thực hiện động tác bụng và tồn thân của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia được các trị chơi

- Giaó dục học sinh tính kỷ luật trong giờ học

II/Phương tiện: Sân tập sach sẽ

III/ Hoạt động dạy - học :

1.Phần mở đầu: ( 4/ )

-Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

2 Phần cơ bản (28 / )

a.Ơn động tác: Vươn thở, tay , chân,

lườn của bài TD PT chung

+ Cách tiến hành:

Lần đầu GV làm mẫu và hô nhịp Những

lần sau chỉ hơ nhịp khơng làm mẫu

-Tâp hợp thành 3 hàng dọc nghe phổ biến

- Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập

- Chơi trị chơi “Đứng ngồi theo lệnh”

b Học động tác bụng:

+ Cách tiến hành:

- Lần 1: GV vừa làm mẫu vừa giải thích

và hô nhịp chậm, đồng thời cho HS tập

bắt chước theo Sau đó GV nhận xét rồi

cho tập tiếp lần 2 Lần 3 GV vừa hô nhịp

vừa làm mẫu những nhịp cần nhấn

mạnh Lần 4 – 5 GV chỉ hô nhịp, không

làm mẫu

- Chia nhóm tập luyện 4 động tác đã học

GV đi quan sát kết hợp sửa chữa động

tác sai

c.Trò chơi: “Chạy đổi chổ, vỗ tay nhau”

+ Cách tiến hành:

Trò chơi đã học ở lớp 2 GV chú ý nhắc

HS khi phải chạy theo đường qui định,

tránh va chạm nhau

5- Củng cố - Dặn dò: (3 / )

- Thả lỏng

- Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài Về

nhà ôn lại 5 động tác đã học

- Nhận xét tiết học

Buổi chiều : Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2010

THỦ CƠNG(Tiết 10)

CẮT , DÁN CHỮ I,T

I Mục tiêu:

- Biết cách kẻ , cắt, dán chữ I, T

- Kẻ , cắt được một số chữ I ,T Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối thẳng

Với HS khéo tay:

- Kẻ, cắt, dán được chữ I, T Các nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng

Giaó dục học sinh cẩn thận ,tự tintrong môn học

II Phương tiện

- Mẫu chữ I , T cắt đã dán và mẫu chữ I , T cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn , để rời , chưa dán

- Tranh qui trình kẻ , cắt , dán chữ I, T

- Giấy thủ công , thước kẻ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán

III Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ : Kiêmt tra sự chuẩn bị

của học sinh

- Nhận xét

3 Bài mới

a.Giới thiệu bài ghi bảng

b HĐ1: Quan sát mẫu nhận xét

GV giới thiệu mẫu chữ I ,T (H1) Và hướng

dẫn HS quan sát để rút ra nhận xét

- Nét chữ rộng 1 ô

- Chữ I , chữ T có nữa bên trái và nửa bên

phải giống nhau Nếu gấp đôi chữ I , chữ T

theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên

phải của chữ I ,T trùng khít nhau Vì vậy ,

muốn cắt được chữ I ,T chỉ cần Kẻ chữ I,T

rồi gấp giấy theo chiều dọc và cắt theo

c Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu

Bước 1 : Kẻ chữ I,T

- GV hướng dẫn lật mặt sau tờ giấy thủ công

, kẻ cắt hai hình chữ nhật , hình chữ nhật

thứ nhất có chiều dài 5ô , rộng 1ô được chữ

I Hình chữ nhật thứ 2 có chiều dài 5 ô ,

rộng 3 ô

- Hát

- 1 HS nêu miệng lại quy trình

- HS quan sát trả lời câu hỏi

- Chấm các diểm đánh dấu chữ T vào hình

chữ nhật thứ 2 Sau đó , kẻ chữ T theo các

điểm đã đánh dấu

Bước 2 : Cát chữ T

Gấp đôi đôi hình chữ nhật kẻ chữ T theo

đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài) Cắt

theo đường kẻ nửa chữ T Mở ra được chữ T

theo mẫu

Bước 3 : Dán chữ I, T

- Kẻ một đường chuẩn sắp xếp chữ cho cân

đối trên đường chuẩn

- Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô chữ và dán chữ

vào vị trí đã định

- Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để

miết cho phẳng

d Thực hành

- Giaó viên quan sát nhận xét

4 Củng cố –Dặn dò;

- Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ

học tập

- Giờ sau mang giấy thủ công , giấy nháp ,

bút chì , thước kẻ , kéo thủ công , hồ dán để

học bài “Cắt , dán chữ cái đơn giản “

-Giaó viên nhận xét tiết học

- Học sinh thực hành

Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2010

TIẾT : 1 TỐN (Tiết 52)

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết giải bài toán bằng 2 phép tính

BT : Bài 1, Bài 2, Bài 4 ( a , b

- Giaó dục học sinh cẩn thận khi làm bài

II Các hoạt động dạy – học

2/ Bài cũ : : (4 / )

- Lớp và GV nhận xét

3.Giới thiệu bài: Ghi bảng : (30 / )

a Hướng dẫn học sinh làm bài

 Bài 1 : Nêu yêu cầu bài

-Hướng dẫn học tìm hiểu bài

-Lớp và giáo viên nhận xét – nêu lời

giải khác

 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu.

- Hướng dẫn học tìm hiểu bài

-Lớp và giáo viên nhận xét – nêu lời

giải khác

 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu.

- Hướng dẫn học tìm hiểu bài

- GV nhận xét sửa sai

-2 HS làm bài 3

- HS đọc bài toán

- 1HS lên bảng làm – lớp làm vào vở

Cách 1: Giải

Lúc đầu số ô tô còn lại là :

45 – 18 = 27 (ô tô ) Lúc sau ô tô còn lại là :

27 – 17 = 10 (ô tô )

Đáp số 10 ô tô

Cách 2: Giải

Số ô tô đã rời bến là

17 + 18 =35(ô tô) Số ô tô còn lại là

45 - 35 = 10 (ô tô)

Đáp số 10 ô tô

- 2 HS đọc bài toán

- 1HS lên bảng làm Cả lớp làm vở

Bài giải Số thỏ đã bán là :

48 : 6 =8 (con) Số thỏ còn lại là :

48 – 8 = 40 (con)

Đáp số : 40 con thỏ

- 2 HS nhìn tóm tắt đọc bài toán

Tóm tắt

14 bạn Số HSgiỏi:

8bạn ? bạn

 Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu.

-Hướng dận học sinh mẫu

-Gấp 15 lên 3 lần , rồi cộng 47

15 x 3 + 47 = 45 + 47

= 92

-Lớp và giáo viên nhận xét

5.Củng cố - Dặn dò: : (3 / )

- Giaó viên chấm một số vở nhận xét

-Về nhà làm bài tập VBT Chuẩn bị

tiết sau

-GV nhận xét tiết học

Số HSkhá :

- 1 học sinh lên bảng làm – lớp làm vào vở

Giải

Số học sinh khá là

14 + 8 = 22 (bạn) Số học sinh khá và giỏi là

14 + 22 = 36( học sinh) Đáp số : 36 học sinh

- HS đọc yêu cầu của bài và xem mẫu

- 3 học sinh lên bảng làm – lớp làm vào vở

a)12 x 6 = 72 ; b)56 : 7 = 8 ; c)42 :

6 = 7

72 – 25 = 47 ; 8 – 5 = 3 ; 7 + 37

= 44

TIẾT : 2 TẬP ĐỌC

VẼ QUÊ HƯƠNG

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ , và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc

- Hiểu ND : Ca ngợi vẽ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ ( Trả lời được các CH trong SGK ; Thuộc hai khổ thơ trong bài )

- hskg :thuộc cả bài thơ

Gíao dục học sinh lòng yêu quý quê hương đất nước

II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

II.Các hoạt động dạy – học

1 Ổn định

2 Bài cũ:

+ Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách

mang đi những hạt dất nhỏ ?

-GV lắng nghe nhận xét ghi điểm

3 Bài mới :

a.Giới thiệu bài: Tình yêu quê hương

khiến người ta thấy quê hương rất đẹp

Bài thơ Vẽ quê hương các em học hôm nay

là lời một bạn nhỏ nói về vẻ đẹp của quê

hương và tình yêu quê hương của mình

b Luyện đọc:

-GV đọc mẫu bài thơ : giọng đọc vui nhấn

giọng ở các từ gợi tả màu sắc

*Hướng dẫn họcï luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ.

-Đọc từng dòng thơ:

- Hướng dẫn học sinh đọc từ khó ;lượn

quanh,bát ngát ,chói ngời ,Đỏ chót

- Đọc chú giải

-Đọc từng khổ thơ trước lớp

-GV hướng dẫn đọc ngắt nghỉ hơi đúng , tự

nhiên thể hiện tình cảm qua giọng đọc

Bút chì xanh đỏ / A / nắng lên

rồi //

Em gọt hai đầu / Mặt trời đỏ

chói /

Em thử hai màu / Lá cờ Tổ quốc /

Xanh tươi , đỏ thắm Bay giữa trời

xanh …//

-Đọc trong nhóm.Đoạn

-Thi đọc theo nhóm

- Nhận xét tuyên dương nhóm đọc đúng

nhất

b.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

(?) Kể những cảnh vật được tả trong bài thơ

- Hát

- 3 HS đọc bài Đất quý , đất yêu

-HS lên bảng kể chuyện nối tiếp nhau

-HS nhăc lại tựa bài

-HS lắng nghe

- HS đọc nối tiếp mỗi em hai dòng đến hết bài thơ

-Học sinh đọc từ khó

- Học sinh đọc chú giải

- 4 HS lần lượt đọc 4 khổ thơ trước lớp

- Học sinh đọc theo nhóm -4 học sinh đọc

1HS đọc toàn bài thơ

- Tre, lúa ,sông máng ,trời mây ,nhà ở , ngói mới ,truường học ,cây gạo ,mặt trời , lá cờ Tổ quốc