Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 8

Cách vẽ: - Gv treo túi mẫu lên bảng - Gv vẽ minh hoạ lên bảng 3 hình minh hoạ cái - Hs quan sát túi đẹp và chưa đẹp để hs nhận xét chọn ra hình - Hs quan sát chọn vẽ đẹp, chưa đẹp - Gv h[r]

Trang 1

Thứ ngày /01/2013

Tuần 19

Bài 19: VẼ TRANH SÂN TRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI

I MỤC TIÊU

- Học sinh hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường

- Biết cách vẽ đề tài sân trường giờ ra chơi

-Vẽ được tranh theo ý thích

II CHUÂN BỊ

- Giáo viên:

+ Tranh đề tài này

+ Hình minh hoạ

+ Bài vẽ của hs lớp trước

- Học sinh:

+ Vở thực hành, chì, tẩy, màu

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Ổn định:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

B Bài mới:

- Giới thiệu bài:

1 Tìm chọn nội dung đề tài:

- Gv cho hs xem tranh đề tài này:

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Trong tranh có những hình ảnh nào?

+ Đâu là hình ảnh chính?

+ Đâu là hình ảnh phụ?

+ Trong tranh có những màu nào?

- Gv đặt câu hỏi gợi ý hs tìm chọn nội dung

- Hs để đồ dùng lên bàn

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Vẽ các bạn hs trong giờ ra chơi

- Các bạn hs, cây, nhà

- Các bạn hs

- Cây, nhà

- Hs nhìn tranh kể

Trang 2

+ Em thấy cảnh sân trường em giờ ra chơi như

thế nào?

+ Trong giờ ra chơi các bạn thường có những

hoạt động gì?

+ Quang cảnh xung quanh sân trường như thế

nào? Màu sắc ra sao?

- Gv: Vẽ tranh đề tài này có rất nhiều hoạt động

để vẽ: Vui chơi, nhảy dây, đá cầu khi vẽ em

nhớ tìm hình ảnh phù hợp để vẽ

2 Cách vẽ:

- Gv vẽ minh hoạ lên bảng hướng dẫn các bước:

+ Vẽ hình ảnh chính trước cho rõ nội dung

(trường, các bạn hs)

+ Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động

(nhà, cây, mặt trời )

+ Tô màu theo ý thích

- Gv: Em nhớ sắp xếp bố cục tranh cho cân đối

trang giấy

3 Thực hành:

- Gv cho hs xem một số bài vẽ của hs lớp trước

- Gv theo dõi hướng dẫn thêm

4 Nhận xét, đánh giá:

- Gv chọn một số bài hướng dẫn hs nhận xét về:

Cách vẽ, nội dung tranh, hình vẽ, màu sắc

- Cho hs tự chọn bài vẽ đẹp

- Gv nhận xét

C Dặn dò:

- Về quan sát cái túi xách

- Chuẩn bị bài sau

- Đông vui nhộn nhịp

- Chơi trò chơi: nhảy dây, đá cầu, chơi bi

- Hs tả theo cảm nhận

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát lắng nghe nhận ra cách vẽ

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát tham khảo

- Hs vẽ vào vở

- Hs nhận xét

- Tự chọn bài vẽ đẹp

- Hs lắng nghe

- Về nhà sưu tầm

Trang 3

Thứ 2/14/01/2013

Tuần 20

Bài 20: VẼ THEO MẪU

VẼ CÁI TÚI XÁCH

I MỤC TIÊU

- Học sinh hiểu hình dáng, đặc điểm một vài loại túi xách

- Biết cách vẽ cái túi xách

- Vẽ được cái túi xách theo mẫu

II CHUÂN BỊ

- Giáo viên:

+ Túi mẫu, ảnh chụp túi, hình minh hoạ

- Học sinh:

A Ổn định:

B Bài mới:

- Giới thiệu bài:

1 Quan sát, nhận xét:

- Gv cho hs xem một số túi xách

+ Túi xách có nhiều loại hay ít?

+ Hãy kể một số loại túi xách mà em biết?

+ Túi xách gồm có những bộ phận gì?

+ Hình dáng của túi như thế nào?

+ Túi xách thường được dùng hoạ tiết gì để trang

trí?

+ Màu sắc của túi như thế nào? thường là những

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Nhiều loại

- hs kể

- Quai, thân

- Hình chữ nhật đứng, hình vuông

- Hoa lá, đường diềm

Trang 4

màu gì?

- Gv chốt: Túi xách có nhiều loại, mổi loạ có

hình dáng, màu sắc, cách trang trí khác nhau

2 Cách vẽ:

- Gv treo túi mẫu lên bảng

- Gv vẽ minh hoạ lên bảng 3 hình minh hoạ cái

túi đẹp và chưa đẹp để hs nhận xét chọn ra hình

vẽ đẹp, chưa đẹp

- Gv hướng dẫn cụ thể bằng cách vẽ minh hoạ

lên bảng hướng dẫn theo các bước:

- Vẽ hình:

+ Vẽ phác phần chính của túi

+ Vẽ tay xách

+ Vẽ nét đáy túi

- Trang trí:

+ Trang trí kìn mặt túi bằng hình hoa lá, con vật,

đường diềm…

- Gv: Em có thể chọn hình dáng túi mình thích

để vẽ

3 Thực hành:

- Gv chọn một số bài hướng dẫn hs nhận xét về

cách vẽ hình, cách trang trí, tô màu

- Gv nhận xét

C Dặn dò:

- Về nhà quan sát các dáng người

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Hs quan sát chọn

- Hs lắng nghe

- Hs vẽ vào vở

- Hs nhận xét

- Hs lắng nghe

- Hs về nhà quan sát

Trang 5

Thứ 2/ 21/01/2013

Tuần 21

Bài 21: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN HOẶC VẼ HÌNH DÁNG NGƯỜI

I MỤC TIÊU

- Học sinh hiểu các bộ phận chính và hình dáng hoạt động của con người

- Biết cách nặn hoặc vẽ dáng người

- Nặn hoặc vẽ được dáng người đơn giản

II CHUÂN BỊ

- Giáo viên:

+ Tranh, hình minh hoạ

- Học sinh:

A Ổn định:

B Bài mới:

- Gới thiệu bài

- Gv cho hs xem hìnhvẽ một số dáng người đang

hoạt động

+ Con người gồm có những bộ phận gì?

+ Khi ta đứng nghiêm thì đầu, mình, tay, chân

như thế nào?

+ Khi ta đi dáng người ta như thế nào?

+ Khi ta chạy?

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Một số dáng người đang hoạt động

- Đầu , mình, chân, tay

- Đầu ngước lên mắt nhìn về phía trước, tay duỗi, chân nghiêm

- Hs tả

- HS tả

Trang 6

- Cho một hs lên bảng thực hiện các động tác đó

- Gv chốt: Con người gồm có những bộ phận:

Đầu, mình, chân, tay…các bộ phận đó sẽ thay

đổi khi chúng ta hoạt động

2 Cách vẽ:

- Giáo viên vẽ minh hoạ lên bảng hướng dẫn cụ

thể các bước:

+ Vẽ hình dáng chung: Đầu, mình, chân, tay

bằng nét thẳng mờ

+ Sửa và vẽ hình bằng nét đậm

+ Hoàn chỉnh hình vẽ

+ Tô màu theo ý thích

- Gv: Em có thể chọn dáng người hoạt động mà

em thích để vẽ

3 Thực hành:

+ Cách vẽ hình dáng người

+ Cách tô màu

+ Tư thế hoạt động

- Gv nhận xét

C Dặn dò:

- Về nhà quan sát đồ vật có trang trí đường diềm

- Một hs lên báng thực hiện

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát lăng nghe nhận ra cách vẽ

- HS lắng nghe

- Hs vẽ vào vở

- Hs nhận xét

- Hs lắng nghe

- Về nhà quan sát

Trang 7

Thứ 2/28/01/2013

Tuần 22

Bài 22: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM

I MỤC TIÊU

- Học sinh hiểu cách trang trí đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí

- Biết cách trang trí đường diềm đơn giản

- Trang trí được đườn diềm và vẽ màu theo ý thích

II CHUÂN BỊ

- Giáo viên:

+ Bài trang trí đường diềm, đồ vật trang trí đường diềm, hình minh hoạ

+ Bài trang trí đường diềm của hs lớp trước

- Học sinh:

A Ổn định:

B Bài mới:

- Giới thiệu bài

- Gv cho hs xem bài trang trí đường diềm

+ Đường diềm thường sử dụng những hoạ tiết gì để

trang trí?

+ Hoạ tiết đướng diềm thường được sắp xếp như thế

nào?

+ Màu sắc của bài trang trí đướng diềm ra sao?

- Gv gợi ý hs tìm hoạ tiết đường diềm được sử dụng

để trang trí ở đồ vật

- Hs để đò dùng lên bàn

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Hoa, lá, con vật

- Nối tiếp nhau, xen kẽ hoặc nhắc lại

- Tươi sáng

- Hs tìm

Trang 8

+ Đường diềm được dùng để tt ở những đồ vật nào?

hãy kể một số đồ vật có tt đường diềm?

+ Trang trí đường diềm sẽ làm cho đồ vật như thế

nào?

- Gv cho hs xem một số đồ vật có tt đường diềm

- Gv chốt: đường diềm dùng để trang trí cho nhiều

đồ vật như: Bát, đĩa, lọ hoa Thường sử dụng những

hoạ tiết: Hoa, lá, con vật để trang trí

2 Cách trang trí:

- Gv hướng dẫn bằng cách vẽ minh hoạ lên bảng

Vẽ hình:

+ Kẻ hai đường thẳng cách đều nhau

+ Chia khoảng cách đều nhau

+ Chọn hoạ tiết vẽ vào các khoảng

+ Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau

Vẽ màu:

+ Hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu

+ Màu hoạ tiết tô khác màu nền

- Gv: Em có thể chọn hoạ tiết em thích để vẽ

3 Thực hành:

- Co hs xem một số bài vẽ của hs lớp trước

Cách trang trí, tô màu

- Gv nhận xét

C Dặn dò:

- Về nhà quan sát đường điềm ở đồ vật

- Bát , đĩa

- Thêm đẹp

- Hs quan sát

- Hs lắng nghe

- Hs vẽ vào vở

- Hs nhận xét

- Hs lắng nghe

Trang 9

Thứ 2/4/2/2013

Tuần 23

Bài 23: VẼ TRANH

ĐỀ TÀI MẸ HOẶC CÔ GIÁO

I MỤC TIÊU

- Học sinh hiểu nội dung đề tài mẹ hoặc cô giáo

- Biết cách vẽ tranh đề tài mẹ hoặc cô giáo

- Vẽ được tranh đề tài mẹ, cô theo ý thích

II CHUÂN BỊ

- Giáo viên:

+ Tranh, ảnh mẹ, cô, hình minh hoạ

+ bài vẽ của hs lớp trước

- Học sinh:

A Ổn định:

B Bài mới:

1 Quan sát nhận xét:

- Gv cho hs xem tranh

+ Bức tranh vẽ về đề tàigì?

+ Trong tranh vẽ những hình ảnh nào?

+ Đâu là hình ảnh chính?

+ Đâu là hình ảnh phụ?

+ Trong tranh vẽ những màu gì?

+ Em có thích bức tranh không? Vì sao?

- Gv đặt câu hỏi tương tự về mẹ để hs trả lời

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Cô giáo

- Cô, trường học, cây cối

- Cô giáo

- Cây, mặt trời

- Hs trả lời theo cảm nhận

- Hs quan sát trả lời

Trang 10

- Gv bổ sung chốt: Mẹ và cô là hai người thân gần

gũi với các em, nên khi vẽ em hãy nhớ lại hình

ảnh mẹ, cô cho rõ đặc điểm để vẽ được đẹp hơn

2 Cách vẽ:

- Gv vẽ minh hoạ lên bảng cụ thể theo các bước

+ Em cần nhớ lại các đặc điểm khuôn mặt, màu

da, tóc…màu sắc, kiểu quần áo mẹ, cô mặc,

những công việc thường làm

+ Hình ảnh chính mẹ, cô vẽ to rõ, hình ảnh phụ vẽ

sau

+ Vẽ hình xong tô màu theo ý thích

- Giáo viên: Em có thể vẽ về mẹ hoặc cô giáo

theo ý thích của mình

3 Thực hành:

- Cho hs xem một số bài vẽ của hs lớp trước

- Gv chọn một số bài hướng dẫn hs nhận xét

+ cách vẽ hình

+ Cách tô màu

- Gv nhận xét

C Dặn dò:

- Về nhà quan sát các con vật xung quanh em

- Hs lắng nghe

- Hs lăng s nghe

- Hs vẽ vào vở

- Hs nhận xét

- Hs lắng nghe

Trang 11

Thứ 2/ 18/2/2013

Tuần 24

Bài 24: VẼ THEO MẪU

VẼ CON VẬT

I MỤC TIÊU

- Học sinh hiểu hình dáng, đặc điểm của một số con vật quen thuộc

- Biết cách vẽ con vật

- Vẽ được con vật theo trí nhớ

II CHUÂN BỊ

- Giáo viên:

+ Tranh, hình minh hoạ

- Học sinh:

+ Vở thực hành, chì, tẩy,màu

A Ổn định:

B Bài mới:

1.Quan sát nhận xét:

- Gv treo tranh

+ Đó là những con vật gì?

+ Con vật Gồm có những bộ phận chính nào?

+ màu sắc của nó ra sao?

+ Đặc điểm hình dáng của chúng như thế nào?

- Gv đặt câu hỏi cụ thể gợi ý hs nhận ra đặc điểm

của các con vật

+ Em thấy con trâu hình dáng của nó như thế nào?

+ Màu sắc ra sao?

+ Con voi hình dáng của nó như thế nào?

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Các con vật

- Đầu, mình, đuôi, chân

- Hs tả

- hs lắng nghe

- Thân dài, to đầu có sừng

- Màu đen

- Thân to đầu có vòi…

Trang 12

+ màu sắc ra sao?

+ Con mèo hình dáng của nó như thế nào?

- Giáo viên chốt: Mỗi con vật đều có đặc điểm

hình dáng, màu sắc khác nhau nên khi vẽ em cần

nhớ được đặc điểm của từng con để vẽ được giống

và đẹp hơn

2 cách vẽ:

- Gv có thể đặt câu hỏi gợi ý hs trả lời nhận ra

cách vẽ

+ Vẽ con vật đầu tiên em sẽ vẽ gì trước?

+ vẽ bộ phận gì sau?

+ Vẽ được các bộ phận rồi em làm gì?

+ Em có thể vẽ thên gì cho tranh thêm sinh động?

+ Vẽ hình xong em tô màu như thế nào?

- Gv có thể vẽ mẫu lên bảng cho hs rõ hơn

- Gv gợi ý: Em có thể chọn con vật em thích để vẽ

3 Thực hành:

4 Nhận xét đánh giá:

Cách vẽ hình, tô màu

- Gv nhận xét

C Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm bài trang trí hình vuông, hình

tròn

- Màu nâu, đen

- Thân nhỏ dài , đuôi dài

- Màu vàng, đen…

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Hs lắng nghe

- Hs vẽ vào vở

- Hs nhận xét

- Hs lắng nghe

- Về nhà sưu tầm

Trang 13

Thứ 2/25/2/2013

Tuần 25

Bài 25: VẼ TRANG TRÍ

VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN

I MỤC TIÊU

- Giúp hs hiểu hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn

- Biết cách vẽ hoạ tiết

- Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích

II CHUÂN BỊ

- Giáo viên:

+ Một số hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn

+ Hình minh hoạ, bài trang trí hình vuông, hình tròn Bài vẽ của hs lớp trước

- Học hinh: + Vở thực hành, chì, tẩy, màu

A Ổn định:

B Bài mới:- Giới thiệu bài.

1 Quan sát nhận xét:

- Gv cho hs xem một số hoạ tiết dạng hình

vuông, hình tròn

+ Các hình này đã sử dụng những hoạ tiết gì?

+ Hoạ tiết hoa, lá, con vật dùng để làm gì?

+ Thường được trang trí ở đâu?

- Gv cho hs xem bài trang trí h vuông, hình tròn

+ Bài trang trí hình vuông này đã sử dụng những

hoạ tiết gì để trang trí?

+ Hoạ tiết chính được đặt ở đâu?

+ Hoạ tiết phụ được đặt ở đâu?

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Hoa lá, con vật

- Để trang trí

- Ở đĩa, ấm, viên gạch hoa

- Hs quan sát

- Hoa lá

- Ở giữa

- Ở xung quanh

Trang 14

+ Màu sắc được tô thế nào ? gồm những màu gì?

- Gv đặt câu hỏi tương tự ở bài trang trí hình tròn

để hs trả lời

- Cho hs so sánh giữa hoạ tiết hình vuông và hoạ

tiết hình tròn

+ Ở hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn các cánh

hoa được vẽ như thế nào?

- Gv chốt ý: Các hoạ tiết giống nhau ta nên tô

màu giống nhau, vẽ hình bằng nhau

2 cách vẽ:

- Gv vẽ minh hoạ lên bảng hướng dẫn các bước:

Vẽ hình:

+ Dùng thước vẽ h vuông, com pa vẽ hình tròn

+ Kẻ đường trục chia hình

+ Có thể vẽ nhiều hoạ tiết khác nhau

Vẽ màu:

+ Các ht giống nhau vẽ cùng màu,độ đậm nhạt

+ Có thể vẽ hai màu xen kẽ ở một hoạ tiết

+ Màu nền vẽ cùng một màu

3 Thực hành:

- Cho hs xem một số bài vẽ của hs lớp trước

4.Nhận xét, đánh giá:

- Gv chọn một số bài hướng dẫn hs nhận xét về

cách vẽ hình và tô màu

- Gv nhận xét

C Dặn dò:

- Về quan sát các con vật trong nhà

- Nhẹ nhàng gồm màu hồng, xanh da trời, màu vàng

- Hs quan sát trả lời

- Hs so sánh

- Vẽ bằng nhau và tô cùng màu

- Hs lắng nghe

- Hs vẽ

- Hs nhận xét

- Hs lắng nghe

- Hs về nhà quan sát

Trang 15

Thứ 2/4/3/2013

Tuần 26

Bài 26: VẼ TRANH

ĐỀ TÀI CON VẬT( VẬT NUÔI)

I MỤC TIÊU

- Hs hiểu hình dáng, màu sắc một số con vật nuôi quen thuộc

- Biết cách vẽ con vật

- Vẽ được con vật nuôi đơn giả theo ý thích

II CHUÂN BỊ

- Giáo viên:

+ Tranh các con vật, hình minh hoạ

- Học sinh:

A Ổn định:

B Bài mới:

1 Quan sát nhận xét:

- Gv treo tranh

+ Trong tranh vẽ những con vật gì?

+ Hình dáng của chúng như thế nào?

+ Chúng gồm có những bộ phận chính nào?

+ Các con vật đó có tác dụng gì với con người?

Trang 16

- Gv yêu cầu hs kể thêm một số con vật khác mà

em biết

- Gv chốt: Trong cuộc sống có nhiều con vật gần

gũi, quen thuộc với chúng ta, mỗi con đều có

hình dáng riêng và đặc điểm , lợi ích riêng của

nó, nên ta cần chăm sóc và bảo vệ chúng

2 Cách vẽ:

- Gv vẽ minh hoạ lên bảng hướng dẫn cụ thể các

bước

+ Vẽ các bộ phận lớn trước

+ Vẽ bộ phận nhỏ sau

+ Vẽ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	170,52 KB