Giáo án Lớp 2 tuần 35 (4)

Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài : Đọc đúng các từ ngữ khó, biết ngắt nghỉ hơi đúng - Bước đầu thay đổi giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện của câu chuyện[r]

Tuần thứ 35:

Thứ ngày tháng năm

Chào cờ

Thể dục

Thi truyền cầu

I Mục tiêu:

- Thi chuyền cầu theo nhóm 2 người, yêu cầu từng nhóm cố gắng đạt thành tích cao

II địa điểm – phương tiện:

- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : 1 còi, quả cầu

Iii Nội dung và phương pháp:

A Phần mở đầu:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự

nhiên

- Đi thẳng và hít thở sâu

- Ôn tập động tác: tay chân lườn

bụng nhảy

10'

ĐHTT: X X X X X

X X X X X

X X X X X 

1 Chuyền cầu theo nhóm 2

người

- GV cho HS giãn cách và tập

tâng cầu

2 Thi chuyền cầu

- HS từng tổ thi sau đó chọn ra

những đôi nhất của tổ để thi vô

địch trong lớp

C Phần kết thúc

- Đi đều và hát

-Một số động tác thả lỏng

- Nhận xét giờ học

- Giao bài tập về nhau

5

Tập viết Tiết 2 ôn các chữ hoa : A, M, N, Q, V kiểu 2

I Mục đích , yêu cầu:

1 Ôn tập, củng cố, KN, viết các chữ hoa A, M, N, Q, V kiểu 2

2 Ôn nét nối nét từ các chữ hoa (kiểu 2) sang các chữ thường đứng liền sau:

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu các chữ hoa

- Bảng phụ

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

- HS viết lại chữ V (kiểu 1) 1 HS

- 1 HS nhắc lại cụm từ ứng dụng

B Bài mới

1 Giới thiệu bài : Ghi đầu bài

2 HD viết chữ hoa :

- GV cho HS nhắc lại cách viết các chữ

- GVHDHS viết từng chữ hoa vừa

3, Viết cụm từ ứng dụng

a GT cụm từ ứng dụng

- HS giải nghĩa cụm từ ứng dụng

Nêu độ cao của các con chữ cái - Chữ V, N, A, Q, H,C, M cao 2,5 li

- Các dấu thanh khoảng cách giữa

cã tiếng ? cách nối nét các chữ ? - Chữ y, g cao 2,5 li - Chữ khác cao 1,25 li

c HDHS viết chữ vào bảng con

Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí

Minh

=> HS luyện viết bảng con

5 chấm chữa bài : Chấm 1 số bài

- GV thu 1/3 số vở chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

IV Củng cố – dặn dò:

- Về nhà luyện viết bài ở nhà

- Chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

I mục đích yêu cầu

1 Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trơn toàn bài : Đọc đúng các từ ngữ khó, biết ngắt nghỉ hơi đúng

- Bước đầu thay đổi giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện của câu chuyện : Khẩn chương khi kể về đám cháy chậm chãi khi nói về suy nghĩ của anh chàng ích kỷ

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu nghĩa các từ ngữ : bình chân như vại, tứ tung, bén, cuống cuồng

- Hiểu nội dung bài: Thấy cháy nhà háng xóm vẫn bình chân như vại, không lo giúp hàng xóm dập đám cháy, thì tai hoạ sẽ đến với mình, lửa nhà hàng xóm sẽ bén sang nhà mình thiêu sạch nhà cửa ,của cải của chính mình Câu chuyện khuyên mình nên quan tâm giúp đỡ người khác

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong sách

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

Đọc bài : Đàn bê của anh Hồ Giáo (2 HS)

- Trả lời câu hỏi nội dung bài

B Bài mới

1 Gt bài: Ghi đầu bài

2 Luyện Đọc

- GVHD cách đọc

3 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

(chú ý đọc 1 số từ ngữ)

b Đọc từng khổ thơ trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ

trước lớp

- HS rút ra từ cần giải nghĩa

c Đọc từng đoạn trong nhóm HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong

d Thi đọc giữa các nhóm Cả nhóm thi đọc, ĐT, CN, (đoạn, cả

bài)

Tiết2:

4 tì m hiểu bài

- Thấy nhà cháy mọi người trong

làng làm gì ?

- Mọi người đổ ra kẻ thùng, người chậu, ai nấy ra sức dập tắt đám cháy

- Trong lúc mọi người chữa cháy

người hàng xóm nghĩ gì ? Làm gì ? như vại và nghĩ rằng: cháy nhà hàng - Ông ta vẫn chùm chăn, bình chân

xóm đấu phải cháy nhà mình

- Kết thúc câu chuyện ra sao ? - Lửa mỗi lúc một to, gió thổi mạnh

làm lửa tán sang nhà xóm

- Câu chuyện này khuyên ta điều gì - Thấy nhà háng xóm cháy mà mình

chân như vại thì nhà mình cũng cháy

- HS nêu

- Lớp bình chọn

6, Củng cố dặn dò

- Nêu ND bài thơ

- Dặn dò: Về nhà học chuẩnt bị bài sau

* Đánh giá tiết học:

Toán

a Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về :

+ Nhận biết các hình đã học

+ Vẽ hình theo mẫu

c các hoạt động dạy học chủ yếu

II Bài mới

1 Giới thiệu bài : Ghi đầu bài

2 HD làm bài tập

a.Bài 1:

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm vào sgk

- Lớp chữa bài

b Bài 2: - HS đọc yêu cầu

- HS vẽ hình theo mẫu

giác, tứ giác

- Hình bên có : 5 hình tam giác HS làm vào vở

3.Dặn dò

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

- Đánh giá tiết học

I Mục tiêu:

- Sau bài học giúp học sinh :

+ Hệ thống hoá những kiến thức đã học về tự nhiên

+ Yêu thích thiên nhiên và bảo về thiên nhiên

II Đồ dùng – dạy học:

- Tranh sưu tầm được về chủ đề tự nhiên

III các Hoạt động dạy học:

A KTBC: không

B Bài mới

1 GTB : Ghi đầu bài

2 Giảng bài

a HĐ1: Triển lãm

* MT: NT những kiến thức đã học về TN, yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên

* Tiến hành:

B1: GV giao nhiệm vụ

-Các nhóm HS đem tất cả những

sản phẩm đã làm ra khi học về thiên em về mặt trăng.- HS vẽ theo trí tưởng tượng của các

nhiên bày lên bàn.

- Từng người trong nhóm thuyết

minh tất cả các nội dung đã học - HS chú ý lắng nghe

+ Bước 2: Làm việc theo nhóm - Lớp trưởng điều khiển các bạn

làm việc theo 3 nhiệm vụ đã giao

- Thi đua sắp xếp các sản phẩm cho

đẹp Tập thuyết minh, trình bày

- Bàn ra đưa ra câu hỏi khi đi thăm khu vực triển lãm của các nhóm bạn Bước 3 : Làm việc cả lớp

=> GV đánh giá nhận xét tuyên

dương những hs nhóm làm tốt thuyết

minh tốt

- Mỗi nhóm cử ra 1 bạn làm ban giám khảo và cách trình bày bảo vệ của các nhóm bạn

IV Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Thứ ba, ngày tháng năm

Âm nhạc

Chính tả: (Nghe-viết)

I Mục đích - yêu cầu:

1 Nghe viết đúng,chính tả một đoạn trong bài : Đàn bê của anh Hồ Giáo

2 Tiếp tục viết đúng những tiếng có âm , thanh điệu dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương tr/ch

Ii Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ - Làm bài tập 3 (1hs)

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2 Hướng dẫn nghe viết

a HD chuẩn bị

- GV đọc đoạn viết - HS chú ý nghe

- Hai hs đọc lại

- Giúp HS nhận xét

+ Tìm tên riêng trong bài chính tả Hồ Giáo

+ Tên riêng đó phải viết như thế

b Luyện viết chữ khó vào bảng

con

- GVđọc: quấn quýt, quẩn chân,

nhẩy quẩng, rụt rè, quơ quơ… - HS viết vào bảng con-HS viết vào vở

c Đọc bài:

d Chấm chữa bài:

-GV đọc lại bài viết 1 lần - HS dùng bút chì soát lỗi

- Thu 1/3 số vở chấm điểm

3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Chè, trán, trám, trúc, trầu, chò, chẻ,

- GV nhận xét sửa sai cho HS

iV Củng cố - dặn dò:

- Về nhà làm BT trong VBTTV

* Đánh giá tiết học

Tập làm văn

I Mục đích yêu cầu:

1, Rèn kĩ năng nói: Biết kể về nghề nghiệp của người thân theo các câu hỏi gợi ý

2, Rèn kĩ năng viết: Viết lại được những tiêu đề đã kể thành một đoạn văn ngắn, đơn giản, chân thật

II các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- HS làm bài tập 3 (1hs)

- Nhận xét

b bài mới

1 Giới thiệu bài : Ghi đầu bài

2 Hướng dẫn làm bài tập

VD: Bố em là kĩ sư ở nhà máy - HS đọc yêu cầu cảu bài tập

đường của tỉnh Hàng ngày bố phải ở

nhà máy cùng các cô chú công nhân

nấu đường Công việc của bố có ích vì

mọi người thích ăn đường

- 4-5 HS nói về người thân em chọn kể

- 2-3 HS kể về người thân của mình

- Lớp nhận xét

- GV nhận xét sửa sai cho HS

VD: Bố em là kĩ sư ở nhà máy

đường của tỉnh Hàng ngày bố phải ở

nhà máy cùng các cô chú công nhân

nấu đường.Bố rất thích công việc của

mình, em mơ ước lớn lên sẽ theo nghề

của bố, trở thành kĩ sư nhà máy đường

- HS làm vào vở

- HS nối tiếp nhau đọc bài -Lớp nhận xét

4 Củng Cố- Dặn Dò

-Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết 2

Toán

I Mục tiêu:

Giúp học sinh ôn tập củng cố về :

+ Tính độ dài độ dài đường gấp khúc

+ Hình chu vi hình tam giác, tứ giác

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ : Chữa bài 3 (1hs)

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2.HD làm bài tập

Đ/S: 9 cm b) Độ dài đường gấp khúc GHIKM là:

20 + 20 + 20 + 20 = 80 (cm)

Đ/S: 80 cm

=> GV sửa sai cho HS

30 + 15 + 35 = 80 (cm)

Đ/S: 80 cm

- GV sửa sai cho HS

5 + 5 + 5 + 5 = 20 (cm)

Đ/số : 20 cm

=> GV sửa sai cho HS

d Bài 4:

và tính

Độ dài đường gấp khúcAMNOPQC

2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 1 = 11 (cm0

e Bài 5:

x = 5 x 3 x = 35 : 5

HT toàn bài

3 Củng cố – dặn dò:

Dặn dò : Về nhà làm BT trong VBTT chuẩn

bị bài sau

Nhận xét đánh giá tiết học

Sinh hoạt lớp

Nhận xét tiết học

Thứ ngày tháng năm

Toán Tiết ôn tập về phép nhân- phép chia (tiếp)

A Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố về :

+ Nhân chia nhẩm trong phạm vi các bảng nhân, chia đã học Bước đầu nhận tra mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia

+ Nhận biết một phần mấy của một số (bắng hình vẽ )

+ Giải bài toán về chia thành phần bằng nhau:

+ Đặc điểm của số 0 trong các phép tính

B các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ : Chữa bài 5 (1hs)

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2.HD làm bài tập

4 x 9 = 36 5 x 7 = 35 3 x 8 = 24 2 x 8 = 16 - HS làm vào SGK thi

36 : 4 = 9 35 : 5 = 7 24 : 3 = 8 16 : 6 = 8 đọc nhanh kết quả

=> GV sửa sai cho HS

= 12 = 9

2 x 7 + 58 = 14 + 58 40 : 5 : 4 = 10 : 5

= 72 = 2

4 x 9 + 6 = 36 + 6 2 x 8 + 72 = 16 + 72

= 42 = 48

=> GV sửa sai cho HS

27 : 3 = 9 (bút)

Đ/s : 9 bút

Hình 3 được khoanh 1/4 số ô vuông

=> GV sửa sai cho HS

=> GV sửa sai cho HS

IV Củng cố – dặn dò:

Nhận xét đánh giá tiết học

Tập đọc

I Mục đích yêu cầu

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài : Ngắt nghỉ hơi đúng

-Bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm , đọc phân biệt lời các nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu các từ ngữ : ế (hàng) hết nhẵn

- Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an ủi rất tế nhị của 1 bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi Vốn rất yêu

nghề nghiệp, yêu trẻ nhỏ Qua bài văn hs học được ở bạn nhỏ lòng nhân hậu tình cảm quý trọng người lao động

II đồ dùng – dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc (sgk)

- Đồ chơi các con vật

ii/ các hoạt động dạy học chủ yếu

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc thuộc lòng bài thơ: Lượm (2hs)

B, Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2 Giảng bài

-GVHD cách đọc

3 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

trong bài

- Chú ý đọc đúng một số từ

b Đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

trước lớp

- HS rút ra từ cần giải nghĩa

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

trong nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc, ĐT, CN (đoạn

cả bài) Tiết 1

3 Tìm hiểu bài:

- Bác Nhân làm nghề gì ? - Bác Nhân là người nặn đồ chơi =

bột màu, bán rong trên các vỉa hè thành phố

- Các bạn nhỏ thích đồ chơi của Bác

như thế nào ? chỗ dựng cái sào nứa cắm trò chơi.-> Các bạn xúm đông lại ở những

- Vì sao bác Nhân định chuyển về

quê ?

=> Vì đồ chơi mới bằng nhựa xuất hiện, chả mấy ai mua

Bạn nhỏ trong bài có thái độ ntn ? - Bạn suýt khóc vì buồn, cố tỏ ra

bình tĩnh nói với Bác " Bác đừng về bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu"

- Bạn nhỏ trong chuyện đã làm gì để

để bác Nhân vui trong buổi bán hàng

cuối cùng ?

- Bạn đập con lợn đất chia nhỏ món tiền, nhờ các bạn trong lớp mua giúp cho bác

- Hành động của bạn nhỏ cho thấy

bạn nhỏ là người ntn ?

- Bạn rất nhân hậu, thương người…

4 Luyện đọc lại

- GVHDHS luyện đọc theo vai - 3-4 phân vai đọc lại chuyện

C Củng cố – dặn dò:

- Em thích nhân vật nào trong

- Dặn dò : Về nhà học bài và chuẩn

bị bài sau

*Đánh giá tiết học

Đạo đức

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS những kiến thức, trong năm học về các chuẩn mực đạođức

- HS nhớ và thực hiện theo các chuẩn mực đó

II các hoạt động dạy học:

A KTBC : không kiểm tra

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2 Giảng bài:

a GVHDHS ôn tập dưới hình thức

-Vì sao phải học tập sinh hoạt đúng

Tác dụng của việc nhận lỗi và sửa

- Tại sao phải ngọn gàng ngăn nắp ? - Làm cho nhà cửa sạch đẹp và khi

sử dụng không mất công tìm kiếm và luôn được mọi người yêu quý

- Em đã sống ngọn gàng ngăn nắp

- Em đã làm những việc gì để giúp

đỡ cha mẹ ?

-HS nêu

-Làm việc nhà giúp bố mẹ có phải là

- Vì sao phải chăm chỉ học tập ? - Giúp cho việc học tập đạt kết quả

cao được thầy cô bạn bè quý mến thực hiện tốt quyền học tập bố mẹ hài lòng

- Hàng ngày em đã chăm chỉ chưa ? - HS nêu

- Vì sao phải quan tâm giúp đỡ bạn -Em sẽ đem lại niềm vui cho bạn và

cho mình và tình bạn ngày thêm gắn

bó thân thiết

- Em đã quan tâm giúp đỡ bạn mình

-Khi đến nhà người khác em phải

làm gì ?

Chào hỏi lễ phép, gõ cửa hoặc bấm chuông

- Tại sao phải giúp đỡ người khuyết

tật vất vả thêm tự tin vào cuộc sống.-Cần giúp đỡ họ để họ bớt buồn tủi,

- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ các

4 Củng cố dặn dò

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Thứ năm, ngày tháng năm

Thể dục:

Tiết 66:

Bài 66:

Kiểm tra Chuyền cầu

I Mục tiêu:

- Kiểm tra đánh giá được kết quả chuyền cầu theo nhóm 2 người

II địa điểm – phương tiện:

- Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : còi, 5 quả cầu

III Nội dung - phương pháp:

A phần Mở đầu:

- GV phổ biến nội dung bài học

- Xoay các khớp vai, hông, gối…

* Ôn một số động tác của bài

TDPT chung

10

X X X X X

X X X X X

X X X X X



- Tâng cầu cá nhân

- Tâng cầu theo nhóm 2 người

a Nộidung kiểm tra:

- Chuyền cầu theo nhóm 2 người

b Phương pháp kiểm tra:

- 2 người đứng ở 2 bên vạch giới

hạn , chuyền cầu cho nhau

(mỗi HS chuyền cầu 1-3 lần )

c.Cách đánh giá:

- Hoàn thành đón và chuyền cầu

tối thiểu được 1 lần

- Chưa hoàn thành : Không đón và

chuyền cầu được lần nào

- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát

- Một số động tác thả lỏng

- GV nhận xét công bố kết quả

Kể chuyện

I Mục tiêu – yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng nói

- Dựa vào chí nhớ và nội dung tóm tắt kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện: Người làm đồ chơi

- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Có khả năng tập chung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét lời kể của bạn, kể tiếp lời của bạn

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

iII hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ : Kể chuyện:Bóp nát quả cam (2hs)

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2 Hướng dẫn kể chuyện

a Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại

từng đoạn câu chuyện

- 1HS đọc yêu cầu và ND tóm tắt từng đoạn

- GV mở bảng phụ viết sẵn ND tóm

tắt từng đoạn - Lớp đọc thầm lại-HS kể từng đoạn truyện trong nhóm

- Thi kể tứng đoạn truyện trong lớp

- GVNX đánh giá

b Kể toàn bộ câu chuyện: - HS nối tiếp nhau kể toàn bộ câu

chuyện

- Lớp nhận xét bình chọn những HS

kể chuyện hấp dẫn

IV Củng cố – dặn dò:

- Nêu nội dung câu chuyện

- GVNX tiết học, khen ngợi những

em kể chuyện tốt

Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

- HS chú ý nghe

Chính tả: (Nghe – viết)

I Mục đích yêu cầu:

1 Nghe - viết đúng bài tóm tắt ND truyện: Người làm đồ chơi

2 Viết đúng những chữ có âm, vần dễ lẫn do ánh hưởng của cách phát âm

địa phương : tr/ch

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ: 2 HS lênbảng viết tiếng có âm đầu là: s,x

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2 Hướng dẫn nghe viết

- GV đọc mẫu lần 1 bài chính tả - HS chú ý nghe

- 2 HS đọc bài -HDHS nhận xét

+ Tìm tên riêng trong bài chính tả - Nhân

+ Tên riêng của người viết ntn ? - Viết hoa chữ cái đầu tiên

b Luyện viết bảng con

Nặn, chuyển, ruộng, dành

c Viết bài

d.Chấm chữa bài

- GV thu 1/3 số vở chấm điểm

3 Hướng dẫn làm bài tập

- trăng, trăng, trăng, trăng - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm chăng

- Lớp nhận xét

b phép cộng, cọng rau

Cồng chiêng, còng lưng

b Bài 3 (a)

Trồng trọt, chăn nuôi, trĩu quả, cá

trôi, cá chép, cá trắm chuồng lợn,

chuồng trâu, chuồng gà, trông rất ngăn

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm vào nháp + 1 HS lên bảng làm