Giáo án Lớp 2 tuần 13 - Trường Tiểu học Thượng Cốc

Giaùo vieân _Neâu baøi taäp :Ñaët daáu phaåy aNúi rừng,thung lũng,bản laøngchìm trong bieån maây muø _nhận xét, đánh giá chung _giới thiệu bài _Bài tập 1_gọi học sinh đọc _Baøi taäp yeâu[r]

LỊCH BÁO GIẢNG

Thứ

Đạo đức Giữ sạch trường lớp Tập đọc2 Bông hoa niềm vui Toán 14 Trừ đi một số 14 – 8 Thứ hai

Thể dục Bài 25

Kể chuyện Bông hoa niềm vui Chính tả Bông hoa niềm vui Thứ ba

Thủ công Gấp , cắt , dán hình tròn Tập đọc Quà của bố

Luyện từ và câu Từ ngữ công việc gia đình – Ai làm gì

Mĩ thuật Vẽ tranh đề tài vườn hoa hoặc công viên Thứ tư

Hát nhạc Học hát bài chiến sĩ tí hon Tập đọc Há miệng chờ sung

Chính tả Quà của bố Toán Luyện tập Thứ năm

Tập viết Chữ hoa L Toán 15, 16, 17, 18 trừ đi một số Tập làm văn Kể về gia đình

Tự nhiên xã hội Giữ sạch môi trường xung quanh Thể dục Bài 26

Thứ sáu

Hoạt động NG -Kể chuyện sinh hoạt về bộ đội gia đình

Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH SẼ.

I.MỤC TIÊU:

1.Một số biểu hiệncụ thể của một số việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp

-Lí do vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch sẽ

2.Làm một số công việccụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

3.HS có thái độ: đồng tình với các việc làm đúng thể hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp

II.CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:

- KN hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- KN đảm bảo trách nhiệm để giữ gìn trường lớp sach đẹp

III.ĐỒ DÙNG:

- Bài hát: Đi học “Bùi Đình Thảo”

- Phiếu giao việc của hoạt động 3

VI.CÁCH TIẾN HÀNH:

1.Kiểm tra

2.Bài mới

GTB

HĐ1:Đóng

-Quan tâm giúp đỡ bạn làm những việc gì?

-Biết quan tâm giúp đỡ bạn đem lại lợi ích gì?

-Cho HS tự đánh giá lẫn nhau xem HS nào đã có thái độ biết quan tâm giúp đỡ bạn

-Nhận xét, đánh giá, tuyên dương HS

-Dẫn dắt ghi tên bài

-Các em quan sát trường lớp mình thế nào?

-Vậy các em cần làm gì để trường lớp luôn sạch đẹp?

-Cho HS hát bài:Đi học

-Ghi bài -Nêu kịch bản 1-2 lần

-1-2 HS nêu

Mang lại niềm vui làm cho tình bạn ngày càng thân thiết, gần gũi hơn

-Nêu nhận xét, đánh giá lẫn nhau

-Sạch sẽ…

-Vài HS nêu

-Hát và vỗ tay -Nhắc lại tên bài học

-Nghe và theo dõi

vai theo tiểu

phẩm “Bạn

Hùng thật

đáng khen”

HĐ2:Bày tỏ

thái độ

HĐ3:Bày tỏ

ý kiến

3.Củng cố,

dặn dò 3’

-HD HS đóng vai theo tiểu phẩm

-Bạn Hùng làm gì trong buổi sinh nhật mình?

-Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm như vậy?

KL:Cần phải vứt rác đúng nơi quy định

Bài tập 2: Yêu cầu:

-Em đồng tình với bạn trong tranh không?

-Nếu bạn trong tranh là em ,em sẽ làm gì?

-Các em làm gì để trường lớp sạch đẹp?

-Em đã làm được những việc gì?

Bài tập 3:Gọi HS đọc

-Yêu cầu HS giở thẻ- Gvnêu-

HS giơ thẻ +Thẻ xanh: tán thành +Thẻ đỏ :Không tán thành -Giữ gìn trường lớp là bổn phận của ai?

-Cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp?

-Vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp?

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS:

-2 HS đọc lại -Tự hình thành nhóm 4 đóng vai thảo luận

-2-3 nhóm lên thể hiện -Nhận xét

-Mời các bạn ăn kẹo -Vài HS nêu

Quan sát -Thảo luận cặpđôi -Vài HS báo cáo kết quả theo từng tranh

-Nhận xét bổ sung

-Thảo luận cả lớp

-Nối tiếp nhau cho ý kiến -Vài hS nêu

-2 HS đọc -Đọc cả lớp -Thực hiện theo GV

-Của HS

Vài HS nêu

-Vài HS cho ý kiến -Đọc ghi nhớ

-Dọn vệ sinh lớp học

Môn: TẬP ĐỌC (2 tiết) Bài: BÔNG HOA NIỀM VUI.

I.MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng;đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn học sinh trong câu chuyện (trả lời được các câu hỏi trong Sgk)

II.CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:

- Thể hiện sự cảm thông

- Xác định giá trị

- Tự nhận thức về bản thân

- Tìm kiếm sự hỗ trợ

III.ĐỒ DÙNG:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

VI.CÁCH TIẾN HÀNH:

1.Kiểm tra 3’

2.Bài mới

GTB:

HĐ1:Luyện

đọc12-15’

-Gọi HS đọc thuộc lòng bài :Mẹ

-Nhận xét, đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài -Tranh vẽ gì?

-Đọc mẫu và HD cách đọc -HD HS luyện đọc và giải nghĩa từ

-HD đọc câu dài

-Giúp HS giải nghĩa từ -Cúc đại hoá là loại hoa NTN?

-Chialớp thành các nhóm theo bàn

-2-3 HS đọc và trả lời câu hỏi SGK

-Quan sát tranh

-Nêu

-Nghe

-Phát âm từ khó

-Đọc CN

-Nối tiếp nhau đọc đoạn -Nêu nghĩa các từ SGK -Loại hoa cúc tobằng cái bát ăn cơm

-Luyện đọc theo nhóm -Thi đọc giữa các nhóm

-Cử đại diện các nhóm ra thiđọc

-Nhận xét, bình chọn HS đọc tốt

HĐ2:Tìm

hiểu bài 8’

HĐ3:Luyện

đọc lại.6-8’

3.Củng cố,

dặn dò.3’

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn và tự nêu câu hỏi cho bạn trả lời

-Câu nói đó cho biết thái độcủa côgiáo NTN?

-Theo em, bạn Chicó những đức tính gì đáng quý?

-Em có nhận xét gì về Chi và cô giáo?

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS

-Thực hiên -Đọc đoạn 1

+Câu 1:Tìm bông hoa niềm vui để tặng bố đang bị bệnh… -Đọc đoạn 2

Câu2: VìChi không giám hái theo nội quycủa nhà trường… -Đọc đoạn 3:

+Câu 3:Cô choem hái 3 bông hoa…

-Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi và rất khen ngợi cô

-Thương bố, mẹ, tôn trọngnội quycủa nhà trường, thật thà -Tự hình thành nhóm và luyện đọc

-3-4 nhóm HS thực hành đọc -Nhận xét bạn đọc

-Vài HS cho ý kiến

-Tập kể lại câu chuyện

Môn: TOÁN Bài: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 14 – 8.

I.MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8,lập được bảng 14 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8

II ĐỒ DÙNG:

14 que tính

II.CÁCH TIẾN HÀNH:

1.Kiểm tra 4’

2.Bài mới

2.1 GTB

2.2.Giảng bài

HĐ1:Phép trừ

14 trừ đi một

số

HĐ2:Thực

hành

MT:Biết áp

dụng bảng trừ

để làm các bài

-Nhận xét, cho điểm

-Dẫn dắt ghi tên bài

Yêu cầu HS lấy 14 que tính Muốn bớt đi 8 que tính ta làm NTN?

-HD cách đặt tính:

BÀi 1a.Yêu cầu HS hoạt động theo cặp

b.Nêu: 14 – 4 - 2=8

14 – 6 = 8 -Vậy 14- 6 ta có thể làm

-Chữa bài tập về nhà

-Đọc bảng trừ 12 - 3

-Thực hiện theo yêu cầu của GV

-Nêu cách thực hiện

14 – 8 = 6 -Vài HS nêu

-Tựlập bảng trừ

14 – 5 14 – 7 14 – 9

14 – 6 14 – 8 14 – 10 -Đọc theo cặp

-Đọc theo nhóm -HS nêu phép tính, HS nghe sau đó ngược lại

-Nêu kết quả -Nêu nhận xét: 14-4-2=14-6=8 -Lấy 14-4-2(vì 4+2=6)

14 6 8

9 5

7 7

5 9

8 6



tập

3.Củng cố,

dặn dò.2’

thế nào?

BÀi 2:Yêu cầu HS làm bảng con

BÀi 3:

Bài 4:Gọi HS đọc đề

-Chấm vở HS -Cho HS chơi trò chơi thành lập nhanh bảng trừ

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS

-Làm bảng con 14-4-5=5 14-4-1=9 14-9=5 14-5=9 -Thực hiện

-Đọc đề bài

-Làm vào vở -2HS đọc -Giải vào vở Cửa hàng đó còn lại số quạt là 14-6=8(quạt điện)

Đáp số: 8quạt điện

2nhóm mỗi nhóm 5 HS -Nhóm nào thành lập nhanh đúng thì thắng

-Về làm lại bài tập







































Môn: Thể dục Bài:Ôn trò chơi “Bỏ khăn và nhóm 3 nhóm 7”

I.Mục tiêu:Giúp HS

Ôn 2 trò chơi: “Bỏ khăn nhóm 3, nhóm7”.Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động

II.Chuẩn bị

- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Khởi động vỗ tay và hát

+Chạy tự nhiên theo đội hình vòng tròn

+Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

+Ôn bài thể dụcPTC- do GV điều khiển

B.Phần cơ bản

1)Ôn trò chơi:Bỏ khăn

-Chialớp làm 2 nhóm làm 2 vòng tròn và

chơi

-GV theo giõi baoquát chung

2.Trò chơi:Nhóm 3,7

+Lần 1:Gv điều khiển cho HS chạy

theokim đồng hồ- đọc lời đồng giao

+Lần 2:Chạy ngược chiều kim đồng hồ

và chơi

C.Phần kết thúc

-Sau mỗi lần chơi GV nhắc nhở, nhận xét

chung

3.Đi đều:Theo 4 hàng dọc

-GV điều khiển

C Kết thúc:

Cúi người thả lỏng

-Nhảy thả lỏng

+Rung đùi:Đứng 2 chân rộng bằng vai

đặt 2 tay lên đùi và rung

1-2’

2’

60-80m 1’

1lần 10-12’

10-12’

5’

5 lần

5 lần 5-6 lần

        

        

        

        

        

        

-Nhận xét tinh thần học tập của HS

Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2005



Môn: TOÁN

Bài: 34 - 8.

I.MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100,dạng 34 – 8

- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng,tìm số bị trừ

- Biết giải bài toán về ít hơn.

II.CÁCH TIẾN HÀNH:

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: Phép

trừ 34 – 8

HĐ 2 Thực

hành

3.Củng cố

dặn dò: 2’

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt và ghi tên bài -Yêu cầu thực hiện đặt tính và tính vào bảng con

Bài 1: Chia lớp thành 2 dãy thực hiện đặt tính vào bảng con

Bài 2:

(HS khá và giỏi làm)

Bài 3:

Bài 4:

-Chấm một số bài

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS

-3 – 4 Hs đọc

-Lớp đọc đồng thanh

-Nhắc lại tên bài

-Thực hiện

-Nêu cách trừ

-Hs đọc yêu cầu đề bài

-3 h/s Nêu số bị trừ, số trừ -Làm vào vở

-2HS đọc đề bài

-Giải vở

Nhà bạn Ly nuôi số con ga là:ø

34 – 9 = 25 (con gà) Đáp số: 25 con gà -2HS nêu

x + 7 = 34 x – 14 = 36

x = 34 – 7 x = 36 + 14

x = 27 x = 50

-Hoàn thành bài tập ở nhà

Môn: KỂ CHUYỆN

Bài: BÔNG HOA NIỀM VUI.

I.MỤC TIÊU:

- Biết kể đoạn mở đầu của câu chuyện theo hai cách:thưo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1)

- Dựa theo tranh kể lại được đoạn 2,3 (BT2);kể được đoạn cuối của câu chuyện (BT3)

II CÁCH TIẾN HÀNH:

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: Luyện

đọc

HĐ 2:Dựa

vào tranh và

trí nhớ kể lại

đoạn 2 –3

bằng lời của

em

HĐ 3: Kể

đoạn cuối

theo sự tưởng

tượng thêm

lời cảm ơn

của bố

3.Củng cố –

dặn dò 2’

Kiểm tra bài Sự tích cây vú sữa

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài học

Kể mẫu và Hd cách kể

-Nhận xét đánh giá

-Cách 2 yêu cầu kể thế nào?

-Kể có thể thêm lời, hoặc bớt lời Nhưng vẫn phải giữ

nguyên nội dung

-Treo tranh: Nêu yêu cầu

-Kể mẫu

-Kể mẫu và HD kể

-Em học được gì qua câu chuyện?

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS

-3HS kể và nêu nội dung câu chuyện

-Nhận xét lời kể của bạn

-Nhắc lại tên bài học

-Nghe

-1HS khá kể

-Kể theo gợi ý sgk

-2HS kể lại theo sách

-Nghe

-4 – 5 HS kể

-Nhận xét

Quan sát tranh nhớ lại nội dung từng đoạn

-1 – 2 Hs lên kể lại đoạn 2 -Kể chuyện trong nhóm -Đại diện các nhóm thi kể -Nhận xét

-Theo dõi

-HS khá kể

-Theo dõi

-Nối tiếp nhau kể

-2-3 kể toàn bộ câu chuyện -Bình xét nhóm cá nhân kể -Nêu

-Về nhà tập kể cho người thân nghe

Môn: CHÍNH TẢ (Tập chép) Bài BÔNG HOA NIỀM VUI.

I.MỤC TIÊU:

- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật

- Làm đúng được BT 2;BT 3 a/b.

II.ĐỒ DÙNG:

- Chép sẵn bài chép

- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

III.CÁCH TIẾN HÀNH:

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: HD tập

chép

HĐ 2: Luyện

đọc

Đọc:Lặnglẽ, tiếng nói, đêm

khuy, ngọn gió, lời ru.

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài học

-Treo bài viết

-Cô giáo cho phép cho Chi hái thêm 2 bông hoa nữa cho ai?

Vì sao?

-Trong bài những chữ nào được viết hoa?

-yêu cầu Hs tìm từ khó

-Nhắc HS tư thế ngồi viết

-Đọc lại bài

-Chấm 8 – 12 bài

-Nhận xét

Bài 1:

Nêu yêu cầu

-Trái nghĩa với khoẻ?

-Chỉ con vật nhỏ sống thành từng đàn rất chăm chỉ?

-Cùng nghĩa với bảo ban?

Bài3a:

-Bài tập yêu cầu gì?

-HD làm bài miệng

-Viết bảng con

-Nhắc lại tên bài học

-2 – 3 HS đọc bài viết

-Cho Chi và cho mẹ

-Nêu

-Chữ đầu câu và tên riêng được viết hoa

-Tìm và phân tích từ khó

-Viết bảng con

-Viết bài vào vở

-Đổi vở soát lỗi

-2HS đọc yêu cầu đề bài -HS làm bảng con

-Yếu

-Kiến

-Khuyên

-2HS đọc yêu cầu đề bài -Đặt câu để phân biệt các cặp từ sau:

Rối – dối Rạ – dạ -Nối tiếp nhau đặt câu

-Cuộn chỉ bị rối – Mẹ rét nói dối

3.Củng cố

dặn dò -Nhận xét tiết học.-Dặn HS

-Chị đun ra vào bếp – Hà dạ

to một tiếng

-Hoàn thành bài tập vào vở ở nhà



Môn: THỦ CÔNG.

Bài: GẤP,CẮT,DÁN HÌNH TRÒN (tiết 2).

I MỤC TIÊU:

- Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn

- Gấp,cắt,dán được hình tròn.Hình có thể chưa tròn đều và kích thước to,nhỏ tuỳ thích Đường cắt có thể map mô

II ĐỒ DÙNG:

- Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn , vật mẫu, giấu màu

- Mẫu chùm bóng bay, chùm bông hoa

- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …

III CÁCH TIẾN HÀNH:

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: Thực

hành

HĐ 2: Trình

bày sản

phẩm

3.Củng cố

dặn dò:

-Có mấy bước gấp cắt dán hình tròn?

-Nhận xét chung

HD hs cách gấp- Treo quy trình

-Gấp mẫu và giải thích lại các thao tác

-Gọi Hs thực hành gấp

-Treo bài mẫu về cách trang trí -Cách trang trí này được lấy từ hình nào?

-Chia lớp thành nhóm và nêu yêu cầu thực hành

-theo dõi giúp đỡ Hs yếu

-Gợi ý cách trình bày

-Nhận xét chung -Hình tròn được dùng làm gì?

-Nhận xét tinh thần học tập của HS

Dặn Hs

-2HS thực hành lại quy trình gấp, cắt, dán hình tròn

-Có 3 bước gấp, cắt, dán

-Quan sát và nhận xét

-Nghe

-2HS gấp – trình bày cách thực hiện

-Quan sát – được lấy từ hình tròn

-Thực hành mỗi em cắt 5 hình tròn nhỏ để dán trang trí

-Trưng bày sản phẩm

-Nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp

-Hình tròn được trang trí cho đẹp

-Về thực hành cắt hình tròn và dán theo ý thích



Môn: TẬP ĐỌC Bài: QÙA CỦA BỐ.

I.MỤC TIÊU:

Biết ngắt,nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu

- Hiểu nội dung:Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ

III CÁCH TIẾN HÀNH:

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ1:

Luyện đọc

HĐ2: Tìm

hiểu bài

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài

-Đọc mẫu và Hd cách đọc

-Ghi những từ HS đọc sai lên bảng

-HD đọc câu dài

-Em hiểu như thế nào là thơm lừng?

-Mắt mở thao láo có nghĩa thế nào?

-Chia nhóm

-Nêu yêu cầu đọc trong nhóm

-Nhận xét tuyên dương

-Bố đi đâu về có quà gì?

-Vì sao có thể gọi đó là thế giới dưới nước?

-Quà của bố đi cắt tóc về gồm có những gì?

-Vì sao gọi đó là thế giới mặt đất?

-Những câu nào cho thấy em

3HS đọc bài bông hoa niềm vui và trả lời câu hỏi SGK

-Nhắc lại tên bài học

-Theo dõi

-Nối tiếp đọc câu

-Phát âm từ khó

-Luyện đọc cá nhân

-Nối tiếp nhau đọc theo 2 đoạn -Nêu nghĩa các từ SGK

-Hương thơm đậm, mạnh

-Mắt mở to, tròn xoe …

-Luyện đọc trong nhóm

-Các nhóm thi đua đọc theo bàn -Cử đại diện thi đọc

-Nhận xét

-Đọc

-Đọc đoạn 1:

-Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá sộp, cá chuối

-Những con vật sống ở dưới nước

-Những con vật sống trên mặt đất

-Kể thêm: cào cào, châu chấu -Hấp dẫn nhất …

-Hấp dẫn nhất,

HĐ 3:

Luyện đọc

lại

3.Củng cố

dặn dò:

rất thích món quà của bố?

-Vì sao món quà của bố giản

dị đơn sơ mà các em rất thích và cảm thấy rất giàu

-Bài văn nói lên điều gì?

-Đi đâu bố cũng dành cho em những gì?

-Tổ chức thi đọc

-nhận xét tiết học

-Nhắc Hs

-Quà của bố … giàu quá

-Tình cảm yêu thương của người bố qua nhưng món quà đơn sơ dành cho con

-vài HS nhắc lại -vài HS nêu

-3 –4HS đọc -Chọn HS đọc hay nhất



Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài: TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH

KIỂU CÂU: AI LÀM GÌ ?

I MỤC TIÊU:

- Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình ( BT1)

- Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai ?,Làm gì?(BT2).Biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai làm gì ? (BT3)

II ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ viết bài tập 2

- Vở bài tập

III CÁCH TIẾN HÀNH:

1Kiểm tra

2)Bài mới

HĐ1:Từ chỉ

công việc trong

gia đình

HĐ2; Kiểu

câu:ai làm gì?

_Nêu bài tập :Đặt dấu phẩy a)Núi rừng,thung lũng,bản làngchìm trong biển mây mù

_nhận xét, đánh giá chung _giới thiệu bài

_Bài tập 1_gọi học sinh đọc _Bài tập yêu cầu gì?

_Nhân xét tuyên dương học sinh biết giúp đỡ gia đình _Bài 2_Gọi hoc sinh đọc _Bài tập yêu cầu gì _Dựa vào câu mẫu ai có thể đạt câu hỏi để tìm ra bộ phận chỉ ai làm gì?

-Tương tự với câu b, c, d

Yêu cầu HS tự đặt câu hỏi

Bài 3:

-Bài tập yêu cầu gì?

_2HS lên bảng b)sách vở ,bút,thước,bảng lađô dùng học tập cua em

_Nêu tên mọt số dồ dùng trong gia đình và dùng để làm gì

_2HS đọc _Tìm và kể tên nhưng công viêc em đã làm trong gia đình _kể theo cặp

_Nối tiếp nhau kể trước lớp

_2HS đọc _Nêu _Đọc câu mẫu _2HS nêu _Ai đến tìm bông cúc màu xanh ?(thi)

_thi làm gì?(đến tìm bông cúc màu xanh)

-Nêu miệng

-Cây xoà cành ôm cậu bé

-Em học thuộc đoạn thơ

-Em làm 3 bài tập toán

-2HS đọc yêu cầu bài tập

-Lớp đọc từ 3 nhóm

-Với các từ trên chọn và xếp