10 phuùt Baøi 4 : Yeâu caàu HS suy nghó roài laøm baøi theo nhoùm baøn - GV nhận xét, chốt đáp án đúng.. -Nhaän xeùt, theo doõi ..[r]
Trang 1Thứ Năm ngày 11 tháng 2 năm 2010
Tập đọc: Mặt trời mọc ở đằng Tây !
I Mục tiêu:
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn cả bài, Đọc đúng tên nhà thơ nga, Pu - skin, đọc đúng các từ ngữ: ứng tác, vô
lý, chuyện lạ, ngộ nghĩnh, hãnh diện…
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc đoạn thơ khác đoạn văn xuôi
2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài
- Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Ca ngợi tài ứng tác của nhà thơ Pu - skin
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ ND bài đọc
- ảnh chân dung Pu - skin
III Các HĐ dạy học:
A KTBC: Đọc truyện đối đáp với vua + trả lời câu hỏi (2HS)
- HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài
2 Luyện đọc:
a GV đọc diễn cảm toàn bài
- GV hướng dẫn cách đọc
b HD luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng câu:
+ GV viết bảng: Pu - skin - 2 - 3 HS đọc
- Cả lớp đọc ĐT
- HS nối tiếp đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trước lớp
+ GV hướng dẫn ngắt nghỉ đúng - HS nối tiếp đọc đoạn
+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3
- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần
3 Tìm hiểu bài:
- Câu chuyện xảy ra trong hoàn cảnh nào - Trong 1 giờ văn, thầy giáo bảo 1HS làm
thơ tả cảnh mặt trời mọc
- Câu thơ của người bạn Pu - skin có gì vô
lí?
- Câu thơ nói mặt trời mọc ở đằng tây là vô lý
- Pu-skin đã giúp bạn như thế nào ? - Pu - skin đã đọc tiếp 3 câu thơ khác…
- Điều gì đã làm cho bài thơ của Pu - skin - HS nêu
Trang 2hợp lý ?
- GV chốt lại (SGV)
4 Luyện đọc lại:
- GV hướng dẫn đọc - 3HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn
- 2HS thi đọc cả bài
- Nhận xét
- GV nhận xét - ghi điểm
5 Củng cố - dặn dò:
- Bài đọc giúp em hiểu gì về Pu - skin?
(2HS)
- về nhà chuẩn bị bài
* Đánh giá tiết học
T hứ năm ngày 26 tháng 2 năm 2009
TOAÙN
Ôn luyện I.MUẽC TIEÂU:
-Giuựp HS cuỷng coỏ veà ủoùc, vieỏt vaứ nhaọn bieỏt giaự trũ cuỷa caực soỏ La Maừ tửứ I (moọt ) ủeỏn XII( mửụứi hai)
-Vaọn duùng ủeồ laứm caực baứi taọp vaứ xem ủoàng hoà ghi baống chửừ soỏ La Maừ
II.CHUAÅN Bề :
GV -HS : vụỷ baứi taọp, SGK
III.HOAẽT ẹOÄNG DAẽY –HOẽC:
1 OÅn ủũnh : neà neỏp.
2.Giụựi thieọu baứi – ghi baỷng.
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOAẽT ẹOÄNG HOẽC.
Hoaùt ủoọng 1: Thửùc haứnh (15 phuựt)
Baứi 1: Goùi HS ủoùc ủeà
-Yeõu caàu HS laứm vaứo saựch
-GV nhaọn xeựt – sửỷa sai
Baứi 2 : Goùi HS ủoùc ủeà
-Yeõu caàu HS ủoùc soỏ
- GV nhaọn xeựt, sửỷa sai
Baứi 3: Goùi HS ủoùc ủeà
-Yeõu caàu HS laứm vaứo vụỷ
- 2 HS ủoùc ủeà -Caỷ lụựp laứm vaứo VBT, tửứng HS neõu
-2 HS ủoùc ủeà
-HS laứm mieọng ,lụựp nhaọn xeựt ủuựng sai
HS ủoùc caực soỏ -2 HS ủoùc ủeà
- HS laứm vaứo vụỷ BT, 1HS leõn baỷng laứm ẹuựng ghi ẹ , sai ghi S :
Trang 3-GV chấm, nhận xét, sửa bài.
Hoạt động 2 : Thực hành xếp số La Mã
(10 phút)
Bài 4 : Yêu cầu HS suy nghĩ rồi làm bài
theo nhóm bàn
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng
Bài 5 :
Hướng dẫn làm tương tự bài tập 4
-Nhận xét, theo dõi
- HS làm bài theo hướng dẫn
4.Củng cố, dặn dò: (5 phút)
- Nhận xét giờ học