Giáo án lớp 2 buổi chiều tuần 23-24

- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay... - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, ươc/ươt.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:  HS thực hành làm bài trong vở BT Bài

Thứ hai ngày 14/2/2011

TUẦN 23 LUYỆN ĐỌC

BÁC SĨ SÓI

I MỤC TIÊU:

Rèn Kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc lưu loát được cả bài Đọc đúng các từ mới, các từ khó

- Phân biệt được lời kể, lời các nhân vật

II CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC:

1/ Luyện đọc

- GV Hướng dẫn HS luyện đọc

- HD luyện đọc từng câu

- HD luyện đọc từng đoạn

- LĐ trong nhóm

- GV theo dõi hướng dẫn những HS phát

âm sai, đọc còn chậm

- Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi

đọc cá nhân, đồng thanh

2/ Củng cố - Dặn dò:

- 1 em đọc lại cả bài

- Nhắc nhở các em về nhà đọc lại

- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu

- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài

- HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm

4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau

- Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc

- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay

LUYỆN: CHÍNH TẢ

BÁC SĨ SÓI

I MỤC TIÊU:

Rèn kĩ năng viết chính tả:

- Chép đúng, không mắc lỗi đoạn văn tóm tắt truyện Bác sĩ Sói.

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, ươc/ươt.

II CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY: ĐỘNG DẠY: NG D Y: ẠT ĐỘNG DẠY:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết

- GV đọc đoạn viết chính tả

- Luyện viết từ khó vào bảng con

- GV theo dõi, uốn nắn

- Chấm, sửa bài

- GV nhận xét

- GV đọc bài chính tả

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

chính tả

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1, 2

- Yêu cầu các đội trình bày KQ

- Nhận xét và tuyên dương

Củng cố – Dặn dò:

- GV nhận xét bài viết của HS

- Nhắc nhở HS viết đúng chính tả

- GV nhận xét tiết học

- 2 HS đọc lại

- HS tự đọc lại bài chính tả

- Viết những tiếng khó vào BC

- Nhóm đôi đổi bảng kiểm tra

- Nhận xét

- HS viết bài

- Nhóm đôi đổi vở kiểm tra

- Đọc yêu cầu bài

- HS làm bài cá nhân

- 1 số em đọc KQ, lớp nhận xét

LUYỆN: TOÁN

SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG

I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Biết tên gọi theo vị trí, thành phần và kết quả của phép chia

- Củng cố các tìm kết quả của phép chia

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

 HS thực hành làm bài trong vở BT

Bài 1: HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào

vở

Bài 2: tính nhẩm

- GV theo dõi HD HS chưa làm được

Củng cố – Dặn dò:

- Chuẩn bị: Bảng chia 3

- Nhận xét tiết học

- HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào vở

- 1số HS nêu KQ, lớp nhận xét

- 3 HS lên bảng làm

- HS làm bảng con, nhận xét bài của bạn

2 x 6 = 3

6 : 2 = 3

LUYỆN: TẬP LÀM VĂN

ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH – VIẾT NỘI QUY

I MỤC TIÊU:

1.Rèn kĩ năng nghe và nói:

- Biết đáp lời khẳng định trong những tình huống giao tiếp cụ thể

2.Rèn kĩ năng viết:

- Ghi nhớ và viết lại được từ 2 đến 3 điều trong nội quy của trường

II CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY: ĐỘNG DẠY: NG D Y – H C: ẠT ĐỘNG DẠY: ỌC:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

- GV yêu cầu HS đọc đề.

Bài 2:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS TLN4

- Gọi 1 HS cặp HS đóng lại tình huống 1

- Yêu cầu cả lớp nhận xét và đưa ra lời

đáp khác

 Hoạt động 2: Giúp HS ghi nhớ và viết

lại được từ 2 đến 3 điều trong nội quy của

trường

Bài 3:

- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc Nội

quy trường học

- Yêu cầu HS tự nhìn bảng và chép lại 2

đến 3 điều trong bản nội quy

- HS đọc đề nêu yêu cầu

- HS làm bài cá nhân vào vở BT

- 1 số HS đọc bài làm của minh

- Lớp nhận xét

+ Cô ơi, hôm nay có xiếc hổ không ạ? + Cô bán vé trả lời: Có chứ!

+ Bạn nhỏ nói: - Hay quá!

- HS đọc đề nêu yêu cầu

- 2 HS lần lượt đọc bài

- HS tự nhìn bảng và chép lại 2 đến 3 điều trong bản nội quy

- 1 số HS đọc lại

- Lớp nhận xét

Củng cố – Dặn dò:

- Chuẩn bị: Đáp lời phủ định

- Nhận xét tiết học.

BẢNG CHIA 3 I.Mục tiêu :

-HS thuộc bảng chia 3

- Làm được các bài tập củng cố bảng chia 3

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Bài 2: giải bài toán.

+ Bài tập cho biết gì?

+ Bài tập hỏi gì?

- GV nhận xét

Bài 3:

- HS tính và viết theo mẫu:

8cm : 2 = 4cm

Bài 5:

- Tính nhẩm: 27 : 3 = 9

- Trình bày:

Bài giải

Số can dầu là:

27 : 3 = 9 (can) Đáp số: 9 can dầu

(Chú ý: Trong lời giải toán có lời văn

không viết 27l : 3 = 9l)

- 1 số HS nêu KQ, lớp nhận xét

- HS đọc đề, phân tích đề

- 1 HS lên bảng

- Cả lớp làm vở bài tập Nhận xét bài bạn

Bài giải:

Số học sinh trong mỗi tổ là:

24 : 3 = 8 (học sinh) Đáp số: 8 học sinh

- HS tính và viết theo mẫu

- HS tính nhẩm: 27 : 3 = 9

- HS trình bày bài giải Bạn nhận xét

Củng cố – Dặn dò:

- Chuẩn bị: Bảng chia 3

- Nhận xét tiết học

TOÁN Luyện tập

I.Mục tiêu: Củng cố bảng nhân 3, chia 3.

-Làm được các bài tập ứng dụng

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Bài 4: Giải bài toán.

GV nhận xét

Bài 5:

- Tính nhẩm: 27 : 3 = 9

- Trình bày:

(Chú ý: Trong lời giải toán có lời văn

không viết 27l : 3 = 9l)

- 1 HS lên bảng giải

- Lớp làm vở, nhận xét bài bạn

Bài giải

Số bàn học là:

20 : 2 = 10 (bàn)

Đáp số: 10 bàn học

- HS trình bày bài giải Bạn nhận xét

Bài giải

Số can dầu là:

27 : 3 = 9 (can)

Củng cố – Dặn dò:

- Học thuộc Bảng chia 3

- Nhận xét tiết học

Thứ hai ngày 21/ 2/ 2011

TUẦN 24

LUYỆN: ĐỌC

QUẢ TIM KHỈ

I MỤC TIÊU:

Rèn Kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc lưu loát được cả bài Đọc đúng các từ khó: sần sùi, nhọn hoắt, lưỡi cưa, trấn tĩnh,

lủi mất, , quẫy mạnh, chễm chệ, hoảng sợ, tẽn tò,

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa và các cụm từ.

- Phân biệt được lời các nhân vật

II CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC:

1/ Luyện đọc

- GV Hướng dẫn HS luyện đọc.

- HD luyện đọc từng câu.

- HD luyện đọc từng đoạn - HS nối tiếp nhau LĐ từng câu.- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài.

- LĐ trong nhóm.

- GV theo dõi hướng dẫn những HS phát

âm sai, đọc còn chậm.

- Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi

đọc cá nhân, đồng thanh.

2/ Củng cố - Dặn dò:

- 1 em đọc lại cả bài.

- Nhắc nhở các em về nhà đọc lại

- HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau.

- Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc

- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay.

MÔN: CHÍNH TẢ

QUẢ TIM KHỈ

I MỤC TIÊU:

Rèn luyện kĩ năng viết chính tả

- Nghe – viết đúng đoạn Bạn là ai? … mà Khỉ hái cho trong bài Quả tim Khỉ.

- Củng cố quy tắc chính tả s/x, ut/ uc.

II CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY: ĐỘNG DẠY: NG D Y: ẠT ĐỘNG DẠY:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.

- GV đọc đoạn viết chính tả.

- Luyện viết từ khó vào bảng con

- GV theo dõi, uốn nắn.

- Chấm, sửa bài.

- GV nhận xét.

- GV đọc bài chính tả.

- 2 HS đọc lại.

- HS tự đọc lại bài chính tả.

- Viết những tiếng khó vào BC.

- Nhóm đôi đổi bảng kiểm tra.

- Nhận xét.

- HS viết bài

- Nhóm đôi đổi vở kiểm tra.

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính

tả

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1, 2.

- Yêu cầu các đội trình bày KQ.

- Nhận xét và tuyên dương

- GV nhận xét bài viết của HS .

- Nhắc nhở HS viết đúng chính tả

- GV nhận xét tiết học.

- Đọc yêu cầu bài.

- HS làm bài cá nhân.

- 1 số em đọc KQ, lớp nhận xét.

Thứ tư ngày 23/ 2/ 2011

LUYỆN : TOÁN

BẢNG CHIA 4

I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Lập bảng chia 4.

- Thực hành bảng chia 4.

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/ HS thực hành làm bài tập.

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.

Bài 1: HS tính nhẩm.

Bài 2: Giải bài toán.

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

2/Củng cố - Dặn dò:

- HS đọc bảng chia 4.

- Nhận xét tiết học.

- HS đọc bảng chia 4.

- HS làm bài vào vở BT.

- 1 số HS nêu KQ Lớp nhận xét.

- HS đọc đề nêu yêu cầu.

- HS làm bài vào vở.

- Nhóm đôi đổi vở kiểm tra

- Nhận xét bài bạn.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

: Từ ngữ về muông thú.

Đặt và trả lời câu hỏi: Như thế nào?

I / Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ về muông thú

- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Như thế nào?

II/ Hoạt động dạy và học:

1/ Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 1: Xếp được tên các con vật trong

ngoặc đơn vào từng nhóm thích hợp:gấu,

lợn lòi, nai, hươu, khỉ, hổ, báo, sư tử, sóc

chó sói, ngựa vằn, thỏ

* Nhận xét, ghi điểm

Bài tập 2: Dựa vào hiểu biết của các em

trả lời được các câu hỏi cho sẵn

a) Con thỏ chạy như thế nào?

b) Con gấu có dáng đi như thế nào?

c) Con Hổ trông như thế nào?

d) Con voi trông như thế nào?

Bài tập 3: Đặt được các câu hỏi cho bộ

phận câu gạch dưới

a) Con sóc chuyền cành rất nhanh

b) Con cáo rất khôn ngoan

c) Con khỉ khôn gần như người

Nhận xét, chốt ý đúng

2/ Củng cố dặn dò:

- Trò chơi : Thi đặt câu hỏi có cụm từ:

Như thế nào?

- Nhận xét chung.

- Dặn dò

2 học sinh trả bài

- Nêu yêu cầu bài tập.

- Đọc tên các con vật trong ngoặc đơn.

- Đọc mẫu.

- Làm bài vào vở, bảng.

- Đọc bài làm.

Nêu yêu cầu bài tập.

- Đọc 4 câu hỏi

- Làm việc cá nhân.

- Trả lời trước lớp.

- Nêu yêu cầu bài tập.

- Đọc 3 câu hỏi

- Đọc câu mẫu.

- Làm việc cặp đôi.

- Trình bày nối tiếp.

Mỗi tổ 1 em

LUYỆN TẬP ĐỌC

ÔN LUYỆN CÁC BÀI TẬP ĐỌC

I YÊU CẦU:

- Học sinh đọc các bài tập đọc tuần 24

-Đọc rõ ràng rành mạch, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ trả lời được các câu hỏi sách giáo khoa

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Bài cũ : HS đọc bài: Nội quy đảo Khỉ

2 Bài mới:

- GVđọc mẫu từng bài giọng chậm

rãi, tình cảm

- HS đọc từng bài trong nhĩm

- Đọc từng đoạn

- Đọc cả bài

- Thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh

+ Chú ý rèn đọc cho HS yếu

* Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Sau mỗi bài giáo viên cho các em trả

lời các câu hỏi trong sách giáo khoa

+ chú ý cho học sinh yếu nhắc lại cách

trả lời nhiều lần nếu em nào khơng tự trả

lời được câu hỏi

: Về tập đọc các bài tập đoc thi cuối kì1

- 2 HS đọc và TLCH

Bài : Bác sĩ Sĩi, Nội quy đảo Khỉ

Sư Tử xuất quân, Quả tim Khỉ

- HS nối tiếp đọc đoạn của từng bài trong nhĩm

- Các nhóm thi đọc

- Cá nhân thi đọc cả bài

HS lần lượt trả lời từng câu hỏi của từng bài

TỐN MỘT PHẦN TƯ

I - Mục tiêu:

- Hiểu, biết được một phần tư

- Phân biệt Viết được

II - Hoạt động dạy và học:

* Luyện tập

Bài 1: Kẻ thêm các đoạn thẳng chia mỗi hình thành

bốn phần bằng nhau rồi tơ màu ¼ hình đĩ

- Nêu yêu cầu bài tập

- Quan sát hình vẽ -tơ màu

Bài 2: Quan sát hình vẽ tô màu tô màu ¼ số

ô vuông trong mỗ hình sau:

Bài 3 : Khoanh vào1/4 số con vật

Bài 4:Tô màu ¼ số hình tam giác ở mỗi hình

sau:

- Nêu yêu cầu bài tập

- Thảo luận nhóm đôi

- Nêu trước lớp

- Nêu yêu cầu bài tập

- Quan sát tranh

- Nêu kết quả

* Củng cố dặn dò:

- Nhận xét chung.

LUYỆN: TẬP LÀM VĂN

ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH NGHE, TRẢ LỜI CÂU HỎI

I MỤC TIÊU:

1.Rèn kĩ năng nghe và nói:

- Biết đáp lại lời phủ định của người khác bằng lời của em trong các tình huống giao tiếp hằng ngày.

- Nghe truyện ngắn vui Vì sao? Và trả lời các câu hỏi về nội dung truyện.

2.Rèn kĩ năng viết:

- Biết ghi nhớ và có thể kể lại câu chuyện theo lời của mình.

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2: Nói lời đáp của em.

- GV yêu cầu HS viết viết lời đáp vào vở bài

tập.

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trả lời các

câu hỏi về nội dung truyện.

Bài 3

- Yêu cầu HS làm bài vào vở.

- Truyện có mấy nhân vật? Đó là những nhân

vật nào?

- GV theo dõi HD HS yếu.

- Nhận xét, cho điểm HS.

- Chuẩn bị: Đáp lời đồng ý Quan sát tranh,

trả lời câu hỏi.

- Nhận xét tiết học

- HS làm bài vào vở.

- 1 số em đọc lại,

- HS cả lớp nghe kể chuyện.

- HS làm bài vào vở

- Hai nhân vật là cô bé và cậu anh họ.

- 1 số HS đọc bài kể trước lớp.

- Lớp nhận xét.