Rèn viết từ: cho học sinh quan sát mẫu viết các từ Giải thích từ ngữ trên bảng Viết mẫu vừa viết vừa nâu quy trình,… Lưu ý điểm đặt bút, dừng bút và vị trí dấu thanh Đọc cho học sinh viê[r]
Trang 1TUẦN 20
THỨ HAI
11/1
Rèn nói Rèn đọc Rèn viết
57 96 58
Giữ gìn sách vở Vần ach
Vần ach
THỨ BA
12/1
Rèn đọc Rèn toán Rèn viết
97 58 59
Vần ich, êch Phép cộng dạng 14 + 3 Vần ich, êch
THỨ TƯ
13/1
Rèn đọc Rèn viết Rèn nói
98 60 58
Oân tập các vần học trong tuần Vần, tiếng từ học trong tuần
Đi du lịch
THỨ NĂM
14/1
Rèn đọc Rèn toán Rèn nói
99 59 59
Vần op, ap Phép trừ dạng 17 – 3
Đi siêu thị
THỨ SÁU
15/1
Rèn đọc Rèn toán HĐNG
100 60 15
Vần ăp, âp.
Phép trừ dạng 17 – 3
Trang 2Thứ hai ngày tháng năm 2010
RÈN NÓI
Giữ gìn sách vở
Tiết……… ppct…………
I/ Mục tiêu :
- HS nói và trả lời đúng 1 số câu nói về chủ đề “giữ gìn sách vở”
- Nói lưu loát, câu rõ ràng, hay, dễ hiểu
- Giáo dục các em biết thường xuyên nang cao ý thức giữ vở sạch,
viết chữ đẹp
II/ Chuẩn bị : GV : Một số câu hỏi cho chủ đề
III/ Hoạt động dạy học:
Thầy 1/ Oån định : 1’
2/ Bài cũ : 5’
Gọi 1 học sinh nhắc lại tên chủ đề tiết
trước
3/ Bài mới : 25’
Giới thiệu bài : giữ gìn sách vở.
Cho học sinh quan sát so sánh 3 bộ sách
vở chuẩn bị sẵn.
Giáo viên nêu 1 số câu hỏi phù hợp với
từng đối tượng
Em thấy bộ sách vở này thế nào? Có sạch
đẹp không?
Vì sao em cho là bộ sách vở này sạch
đẹp?
Do đâu em nhận xét là bộ sách vở này
chưa sạch đẹp?
Em có biết làm thế nào để có được bộ
sách vở sạch đẹp này không?
Em có thể làm được như bạn không?
Em có bí quyết nào giữ vở sạch đẹp?
Trò Hát đầu giờ
1 học sinh nhắc lại tên chủ đề tiết trước (phòng bệnh theo mùa)
1 học sinh nhắc lại tên bài : thời gian
Quan sát, nhận xét Nhận xét bạn,…
HS TLCH….
Em thấy bộ sách vở…
Em thấy sạch sẽ và không bị quăn góc,…
…
Phải rửa sạch tay trước khi đọc bài, viết bài, dúng giấy lót tay khi viết bài,…
Trang 3Giáo dục : Các em tới trường tới lớp học
phải chăm chỉ siêng năng học hành và
thường xuyên nâng cao ỹ thức luyện tập giữ
vở sạch và viết chữ đẹp Có như vậy cha mẹ
thầy cô sẽ vui lòng và chúng ta sẽ trở thành
con ngoan trò giỏi.
4/ Củng cố : 4’
Em nói chủ đề gì?
Em có thực hiện giữ vở sạch viết chữ đẹp
hơn được không?
Tuyên dương những cố găng cảu học sinh.
5/ Dặn dò : 1’
Về nhà tập noí câu lưu loát.
Em làm được,…
Học sinh xung phong nêu lên,…
RÈN ĐỌC
vần ach
tiết………ppct………
I/ Mục tiêu :
- HS đọc đúng các tiiếng từ và câu có chứa vần ach
- Đọc trơn lưu loát phát âm chuẩn
- Giáo dục học sinh yêu thích cảnh vật, biết phòng bệnh theo
mùa, gữ gìn sách vở.
II/ Chuẩn bị : GV : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài
III/ Hoạt động dạy học:
Thầy 1/ Oån định : 1’
2/ Bài cũ : 4’
Gọi 2 học sinh đọc – GV nhận xét ghi
điểm
3/ Bài mới : 25’
Giới thiệu bài
Rèn đọc tiếng :
Trò Hát đầu giờ
HS đọc : bách, sạch, cách,…
HS quan sát Ghép các tiếng
Trang 4GV treo bảng phụ ghi sẵn các tiếng :
b ach / bách
l ach lạch
tr ach / trách
g ach gạch
th ach / thách
m ach mạch
Hướng dẫn học sinh đọc, chỉnh sửa phát
âm cho học sinh
Rèn đọc từ:
Treo bảng phụ cho học sinh nối ô chữ
thành cùm từ.
Sách vở
Mách thức
Thách bảo
Dự tiệc
Giải thích các từ ngữ
Hướng dẫn học sinh đọc
Chỉnh sửa phát âm cho học sinh
+ Đ/V học sinh yếu-> cho học sinh đánh
vần rồi đọc từ dễ đến khó.
Rèn đọc câu:
Ghi bảng:
Mẹ, mẹ ơi cô dạy
Phải giữ sạch đôi tay
Bàn tay mà giây bẩn
Sách, áo cũng bẩn ngay
Cho học sinh tìm tiếng có chứa vần ach
+ Hướng dẫn học sinh đọc
Chỉnh sửa nhịp đọc đúng cho học sinh
Khuyến khích học sinh đọc trơn
4/ Củng cố:
Gọi học sinh đọc lại toàn bài
Tuyên dương động viên, ghi điểm
Phân tích các tiếng
Đọc cá nhân, đồng thanh
Quan sát, phân tích các từ ngữ Tìm tiếng có vần ach
Phân tích các tiếng vừa tìm Đọc cá nhân, đồng thanh:
Quan sát, đọc thầm Tìm tiếng có vần ach Phân tích các tiếng vừa tìm Đọc cá nhân, đồng thanh
Xung phong đọc Nhận xét bạn đọc Cá nhân, đồng thanh
Trang 5Cho học sinh đọc bài trong sách giáo
khoa
5/ Dặn dò:
Rèn đọc thêm khi ở nhà
Xem bài trước bài học sau.
……….
………
Rèn viết
Viết vần ach
Tiết…………ppct……….
I/ Mục tiêu :
- HS viết đúng các tiếng, từ, câu, chứa tiếng có vần ach
- Viết nhanh, đều nét, rèn viết nét thanh, đậm theo yêu cầu
- Giáo dục các em giữ gìn sách vở sạch đẹp và rèn chữ thường
xuyên,…
II/ Chuẩn bị : GV : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết
HS : Bảng cài,…
III/ Hoạt đôïng dạy học:
1/ Oån định: 1’
2/ Bài cũ: 4’
Gọi học sinh đọc lên bảng viết, cả lớp viết
bảng con
Nhận xét ghi điểm
3/ Bìa mới: 25’
Giới thiệu bài:…
a/ Rèn viết tiếng:
đính mẫu chữ viết lên bảng
cho học sinh phân tích, so sánh về độ cao,
số lượng nét của các chữ viết
viết mẫu vừa viết vừa nhắc lại quy trình
viết
ach, nước sạch, mách bảo,
Viết: công việc, rước đèn, sách vở.
Quan sát chữ viết Nhận xét,…
Phân tích cacù tiếng Nêu khoảng cách ,…
Trang 6thách thức
Đọc lại từng chữ cho học sinh viết lần lượt
vào bảng con
nhận xét uốn năn cho học sinh theo chuẩn
mẫu chữ
* Bao quát lớp rèn cho học sinh giỏi viết
thanh đậm, theo dõi học sinh yếu viết cho
chính xác hơn,.
b/ Rèn viết từ: cho học sinh quan sát mẫu
viết các từ
Giải thích từ ngữ trên bảng
Viết mẫu vừa viết vừa nâu quy trình,…
Lưu ý điểm đặt bút, dừng bút và vị trí dấu
thanh
Đọc cho học sinh viêt bảng con
Nhận xét sửa chữa
* Hướng dẫn học sinh viết vào vở
Viết lên bảng mỗi từ 1 dòng cho học sinh
nhìn viết vào vở theo thứ tự
Theo dõi tốc độ viết của học sinh
c/ Rèn viết câu:
Đính lên bảng:
Đọc mẫu câu ứng dụng:
Nhà sạch thì mát, bát sạch ngon cơm
Đói cho sạch, rách cho thơm.
Cho học sinh viết vào vở
Cho học sinh đọc từng tiếng từ, dừng lại ở
tiếng khó đọc, đánh vần cho học sinh yếu
viết đúng.
4/ Củng cố:
Thu bài chấm điểm
Nhận xét, chữa lỗi sai phổ biến trên bảng,
cho học sinh phân tích, đọc lại
Viết bảng con: ach, nước sạch, mách bảo, thách thức
quan sát, đọc thầm.
Phân tích các từ Nhận xét độ cao, khoảng cách các con chữ
Nhắc lại quy trình viết.
Viết bảng con:
Viết vào vở theo hướng dẫn
Quan sát câu ứng dụng Tìm tiếng có vần ach Phân tích tiếng vừa tìm Nghe đọc viết vào vở.
Trang 7Nhận xét tiết học
5/ Dặn dò:
Về rèn thêm chữ viết khi em ở nhà.
Thứ ba ngày tháng năm 2010
Rèn đọc
Vần ich, êch
Tiết…………ppct……
I/ Mục tiêu :
- HS đọc đúng các tiếng, từ, câu, chứa tiếng có vần ich, êch
- Đọc trơn, lưu loát, phát âm chuẩn
- Giáo dục các em biết quý trong thời gian, chăm sóc vật nuôi
II/ Chuẩn bị : GV : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài
HS : Bảng cài
III/ Hoạt động dạy học:
1/ Oån định: 1’
2/ Bài cũ: 4’
Gọi học sinh đọc
Nhận xét ghi điểm
3/ Bài mới: 25’
Giới thiệu bài:…
a/ Rèn đọc các tiếng:
Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài
b ich bịch
đ ich địch
tr ich / trích
ngh ich nghịch
b êch bệch
k êch kệch
m êch / mếch
x êch / xếch
2 em đọc: ach, xích, lệch, màu xám, đuôi xam, bì bõm, đám cưới
Nhận xét bạn đọc
Quan sát Ghép tạo thành tiếng, đọc Phân tích các tiếng
… Đọc cá nhân tổ nhóm,…
Trang 8Cho học sinh yếu ghép và đọc các tiếng
chỉnh sửa phát âm cho học sinh
* HS yếu: cho hs đánh vần từng tiếng từ dễ
đến khó- hs đọc chưa chuẩn gv đánh vần
mẫu cho học sinh đọc theo
b/ Rèn đọc từ:
bịch thóc, vở kịch, trình bày, du lịch, đùa
nghịch, chích thuốc, mũi hếch, trắng bệch,
về đích, kịch nói.
-> cho học sinh khoanh vào từ chứa vần
êch, ich
Giải thích cá từ trên,…
Hướng dẫn từng đối tượng học sinh luyện
đọc
Chỉnh sửa phát âm cho học sinh
c/ Rèn đọc câu:
Tôi là chim chích
Nhà ở cành chanh
Tìm sâu tôi bắt
Cho chanh quả nhiều
Ri rích, ri rích
Có ích, có ích.
Nhận xét tuyên dương
Cho học sinh đọc câu ứng dụng
4/ Củng cố: 4’
Cho học sinh đọc lại toàn bài trên bảng
Cho học sinh đọc bài trong SGK
Nhận xét khuyến khích học sinh luyện đọc
trơn nhanh,…
5/ Dặn dò: 1’
Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Bịch, địch, trích, nghịch,bệch, kệch, mếch, xếch.
Quan sát các từ ngữ và đọc thầm
Khoanh vào từ có vần ich, êch Phân tích từ
Đọc cá nhân, bàn, tổ
Quan sát đọc nhẫm Đọc thầm
Tìm tiêng chứa vần ich, êch Phân tích tiếng vừa tìm được Đọc cá nhân, đồng thanh Nhận xét bạn đọc
Xung phong đọc cá nhân Nhận xét bạn đọc
……….
Trang 9Rèn toán
Phép cộng dạng 14 + 3
Tiết………ppct………….
I/ MỤC TIÊU :
-Học sinh biết làm tính cộngdạng 14 + 3, biết biểu thị tình huống
trong tranh bằng phép tính cộng thích hợp
- Hoàn thành nhanh các bài tập theo yêu cầu
-Giáo dục Học sinh chăm sóc vật nuôi
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên : Chuẩn bị một số bài tập trong phạm vi đã học
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (1’)
2/ BÀI CŨ (5’)
Hỏi: số liền sau của 12 là?
Số liền sau của 19 là?
Số liền sau của 10 là?
Số liền sau của 15 là?
Bài tập
12 + … = 18 … + 5 = 16
7 + … = 19 13 + … = 16
- Cho 2 em lên bảng cả lớp làm bảng con
Nhận xét:
Nhận xét chung
3/ BÀI MỚI:(25’)
THỰC HÀNH
Bài 1:Tính :
12 + 3 + 4 = 1 + 2 + 10 =
11 + 5 + 1 = 2 + 3 + 14 =
15 + 0 + 3 = 0 + 4 + 11 =
Nhắc học sinh sử dụng phép cộng dạng 14 + 3
để làm bài
Gọi 2 em lên bảng Cả lớp làm bảng con
TRÒ
……….
HS xung phong nêu
Học sinh làm bảng con Học sinh tự nhận xét
Quan sát bài tập 1
Học sinh nêu yêu cầu
HS làm bài và sửa bài bằng miệng
Trang 10Nhận xét…
Bài 2:Tính :
Điền số thích hợp vào dấu *
3
*
*
5
*
*
18
Cho học sinh làm vào phiếu bài rập
Bài 3: nối phép tính với số thích hợp
Chấm bài, nhận xét chung
Bài 4: số?
+6 +3
-3 +2 + 4
4 / CỦNG CỐ : (5’)
Trò chơi: nhìn mũ bạn đoán mũ mình.
Tuyên dương.
5/ DẶN DÒ: (1’)
- Làm bài tập VBT các bài còn lại
Quan sát bài tập Nêu cách thực hiện
Quan sát bài 3 Xung phong nêu cách thực hiện Lamg bài phiếu học tập
Nêu miệng và giải thích
Hai đội, mỗi đội 10 em tham gia thực hiện
……….
Rèn viết
Vần ich, êch
Tiết…………ppct……….
I/.Mục tiêu :
12 + 7
10 + 4
13 + 3
11 + 6 14
15 16 17
18 19
Trang 11- HS viết đúng các tiếng, từ, câu chứa tiếng có vần ich, êch
- Viết đều, đẹp, thẳng hàng, đúng qui trình, dãn đúng khoảng cách
- Giáo dục các em yêu thích rèn chữ viết đẹp và tính cẩn thận khi viết
bài
II/.Chuẩn bị : GV : Mẫu chữ trong nội dung bài
HS : Bảng con, vở rèn chữ
III/ Tiến trình trên lớp :
Thầy 1/ Oån định : 1’
2/ Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng viết
- HS cả lớp viết bảng con
- GV nhận xét ghi điểm
3/ Bài mới : 24’
a/ Rèn viết tiếng :
GV cho HS quan sát mẫu các tiếng
Viết mẫu: ich, êch
Đọc cho học sinh viết bảng con
Nhận xét chỉnh sửa cho đúng
b/ Rèn viết từ:
chim chích, mắt xếch
cho học sinh quan sát mẫu chữ các từ:
viết mẫu lên bảng, giải thích từ
nhắc lại quy trình viết
lưu ý nối nét và vị trí dấu thanh
đọc cho hs viết bảng con
nhận xét sửa chữa
Cho học sinh viết các từ trên vào vở
Theo dõi tốc độ viết của học sinh
Đọc có thể đánh vần tiếng khó) cho
học sinh viết vở
Đính bài mẫu lên bảng cho học sinh dò
lỗi
Thu chấm bài
Trò
- Hát đầu giờ
+ HS viết : ach, nước sạch, cô dạy, bịch thóc, vở kịch.
- HS quan sát
Phân tích, nhận xét khoảng cách giữa các chữ
So sánh độ cao các con chữ,…
Viết bảng con: ich, êch chim chích, mắt xếch
Cả lớp viết bảng con: chim chích, mắt xếch
Viết mỗi từ 1 dòng
Viết vào vở.
Hoàn thành bài viết, dò lỗi.
Trang 124/ Củng cố: 4’
Cho học sinh đọc bài vừa viết
Nhận xét tiết học
5/ Dặn dò: 1’
Rèn viết cho đẹp và đúng mẫu hơn
Thứ tư ngày………….tháng………….năm 2010
Rèn đọc
Oân tập các vần học trong tuần
Tiết……….ppct………
I/ Mục tiêu:
- Học sinh đọc đung các tiếng từ và câu có chứa vần oc, ac, ăc, âc, uc, ưc, ôc, uôc, iêc, ươc, ach, ich, êch
- Đọc trơn, lưu loát
- Giáo dục học sinh chăm sóc vật nuôi, bảo vệ môi trừơng sống
II/ Chuẩn bị:
Thầy : bảng phụ ghi nội dung bài rèn
Trò: SGK, bảng con,…
III/ Hoạt động dạy học:
1/ Oån định: 1’
2/ Bài cũ: 5’
Gọi học sinh đọc bài trong sách giáo khoa
Nhận xét ghi điểm
3/ Bài mới: 25’
Giới thiệu bài
a)rèn đọc vần, tiếng:
Treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài đọc:
oc, ac, ăc, âc, uc, ưc, ôc, uôc, iêc, ươc, ach,
ich, êch
Ac – vòng bạc iêc – xiếc
5 em đọc bài Nhận xét bạn đọc
Quan sát đọc nhẩm Đọc cá nhân, nhóm
Trang 13Ưc – nóng nực âc – quả gấc
Ươc – cây thước uc – hoa cúc
Eâch – lệch uốc – đuốc
Aêc – mắc áo ach – sách vở
Hướng dẫn học sinh luyện đọc
Chỉnh sửa phát âm cho học sinh
b/ Rèn đọc các từ ngữ:
Ghi bảng : khó nhọc, học hỏi, chăm
sóc Công việc, xúc đất, tức giận, bực
mình, chúc mừng, kết thúc, vực
thẳm.
Cho HS tìm tiếng có chứa vần ôn tập
- Hướng dẫn HS đọc , GV chỉnh sửa
phát âm cho HS
c/ Rèn đọc câu :
- GV treo bảng phụ ghi sẵn câu ứng
dụng:
Chủ nhật bố đưa Bình đi xem biểu
diễn xiếc Bình thích lắm.
Hướng dẫn HS đọc GV chỉnh sửa cho HS
- Khuyến khích HS đọc trơn
4/ Củng cố : 5’
Cho học sinh đọc lại cả bài trên bảng
Nhận xét tuyên dương
5/ Dặn dò : 1’
Về nhà rèn đọc lại bài…
- HS đọc
- Phân tích các tiếng từ, đọc
HS đọc : CN- N – CL
- HS đọc thầm
- Phân tích các tiếng vừa tìm
- HS đọc CN – bàn – CL
Xung phong đọc cá nhân Nhận xét bạn đọc
Đọc thầm câu ứng dụng Tìm tiếng có vần iêc Xung phong đọc trơn nhanh Nhận xét bạn đọc
……….
………
Rèn viết
Viết vần, tiếng từ học trong tuần
Tiết……….ppct………
Trang 14I/ Mục tiêu :
-HS viết đúng các tiếng, từ, câu, chứa tiếng có vần oc, ac, ăc, âc, uc,
ưc, ôc, uôc, iêc, ươc, ach, ich, êch
Viết nhanh, đều nét, rèn viết nét thanh, đậm theo yêu cầu
- Giáo dục các em giữ gìn sách vở sạch đẹp và rèn chữ thường
xuyên,…
II/ Chuẩn bị : GV : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết
HS : Bảng cài,…
III/ Hoạt đôïng dạy học:
1/ Oån định: 1’
2/ Bài cũ: 4’
Gọi học sinh đọc lên bảng viết, cả lớp viết
bảng con.
Nhận xét ghi điểm
3/ Bìa mới: 25’
Giới thiệu bài:…
a/ Rèn viết tiếng:
Đính mẫu chữ viết lên bảng
cho học sinh phân tích, so sánh về độ cao,
số lượng nét của các chữ viết
viết mẫu vừa viết vừa nhắc lại quy trình
viết: oc, ac, ăc, âc, uc, ưc, ôc, uôc, iêc, ươc,
ach, ich, êch
Đọc lại từng chữ cho học sinh viết lần lượt
vào bảng con
nhận xét uốn năn cho học sinh theo chuẩn
mẫu chữ
* Bao quát lớp rèn cho học sinh giỏi viết
thanh đậm, theo dõi học sinh yếu viết cho
chính xác hơn,.
b/ Rèn viết từ: cho học sinh quan sát mẫu
viết các từ: mắt xếch, đọc sách, thuộc
Viết: ăm, âm, cái tăm, chậm rãi.
Quan sát chữ viết Nhận xét,…
Phân tích cacù tiếng Nêu khoảng cách ,…
Viết bảng con : oc, ac, ăc, âc, uc, ưc,
ôc, uôc, iêc, ươc, ach, ich, êch
Quan sát, đọc thầm.
Phân tích các từ Nhận xét độ cao, khoảng cách các con chữ
Nhắc lại quy trình viết.
Viết bảng con: mắt xếch, đọc
Trang 15bài, chăm sóc.
Giải thích từ ngữ trên bảng
Viết mẫu vừa viết vừa nâu quy trình,…
Lưu ý điểm đặt bút, dừng bút và vị trí dấu
thanh
Đọc cho học sinh viêt bảng con
Nhận xét sửa chữa
* Hướng dẫn học sinh viết vào vở
Viết lên bảng 1 dòng cho học sinh nhìn
viết vào vở theo thứ tự
Theo dõi tốc độ viết của học sinh
4/ Củng cố:
Thu bài chấm điểm
Nhận xét, chữa lỗi sai phổ biến trên bảng,
cho học sinh phân tích, đọc lại
Nhận xét tiết học
5/ Dặn dò:
Về rèn thêm chữ viết
sách, thuộc bài, chăm sóc.
Viết vào vở theo hướng dẫn
Học sinh lên bảng sửa lại các chữ viết sai.
Nhận xét chữ viết của bạn
Rèn nói
Đi du lịch
Tiết……… ppct……….
I/ Mục tiêu:
- Học sinh nói và trả lời được một số câu hỏi nói về chủ đề: “ đi du
lịch”
- Nói tròn câu, rõ ràng và dễ hiểu.
- Giáo dục học sinh biết ăn uống đủ chất hằng ngày để đảm bảo được
sức khoẻ tôt, học tập tốt hơn.
II/ Chuẩn bị:
Tranh ảnh về các bạn nhỏ; câu hỏi theo chủ đề
III/ Hoạt động dạy học: