1.Kiến thức - Đánh giá được mức độ tiếp thu kiến thức của HS trong nửa kỳ I vừa qua về: Đo độ dài, đo thể tích chất lỏng, đo thể tích vật rắn không thấm nước, đo khối lượng, đo lực, kết [r]
Trang 1Ngày
Ngày 6A: /08/2010
6B: /08/2010
I
- !" dài
-
- $ 4( 546 7 8 dài 7 #
- $ dài 3/ 9: thông 4< #
- $ tính giá >' trung bình các A$ B" #
- $ C 4( phù 6D 9( 9: 7 #
3.Thái &'
- Rèn tính
1.Giáo viên.
-SGV, tranh 9N to ? A$ B" 1.1
Cho c¸c nhóm:
- OP nhóm 1 4( AQ có ,2 là 1 mm
- O 4( dây có ,2 là 1 mm
- O 4( " có ,2 là 0,5cm
- O < 1 AQ ? A$ B" dài 1.1
2
-Tìm " dung SGK
C.CÁC
I.3n &4 3 .
tra U 6A: / #MV
6B: / #MV
II 56 tra.
tra W "H ?' 3/ X sinh
III Bài 6:.
*( Y" cách C SGK
GV yêu 7" HS X tài 5Y" SGKTr.5
GV yêu 7" HS xem ?J tranh 3/
GV
trong 4\ I
Cho HS X D 7 ^ 91 ! SGK
HS 5V nghe
HS: Cùng X tài 5Y"#
HS:
J"#
- ,X Sgk và suy U#
Trang 2+; &'# 2 Tìm 5> &@ ,4 &+ &' dài.
,\ 9' dài trong Y
54< 6D pháp 3/ 4( ta là gì? Kí
Y"_
-Yêu 7" HS > 5< C1
-GV A tra A$ B" 3/ cá nhân, a
C/#
*Chú ý: Trong các phép tính toán D
4/ 9! \ 9' chính là mét
GV ( Y" thêm vài \ 9'
dài C trong W $#
M:
Yêu 7" HS X C2 và W Y theo
nhóm
Yêu 7" HS X C3 và W Y #
GV
tra D 4\ pháp #
, dài 4( 546 và dài ?e
4( có nhau không?
GV
chúng ta
dài 9: 7 _
I @ ,4 &+ &' dài.
1.Ôn
,4/ ra các \ 9' g 46 X h T" X km, hm, dam, m, dm, cm, mm
- ,\ 9' chính là mét, kí Y" : m
C1: 1m=10dm; 1m=100cm
1cm=10mm; 1km=1000m
,\ 9' dài C trong W $ 1inh=2,54cm
1 ^)5[- = 1609m
1n.a.s m 9461 a km
2.n( 546 dài
HS: on( 546 1m !" dài bàn + , ?e 4( A tra
o : xét giá >' 4( 546 và giá
>' # HS: on( 546 dài gang tay
o tra ?e 4( #
+; &'# 3 Tìm 5> JK# K &+ &' dài.
Yêu 7" HS quan sát hình 1.1 và > 5<
câu C4
Yêu
chia 0 1 (phân tích cho HS
,2 thông qua hình
9N-Yêu 7" HS 9: > 5< C5
GV treo tranh 9N to 4( ( Y"
II + &' dài.
1.Tìm " dài
C4: (HS +, nhóm)
oT 6 dùng 4( dây ) 4( " -# +HS dùng 4( AQ#
o4< bán 9 dùng 4( mét ) 4(
p -#
-Khái Y 2 Hs X
+ dài 5( 1 ghi trên 4( #
+ , chia 0 1 ),2- 3/ 4(
là
4( #
C5:
Trang 3cách xác ' *+, và ,2 3/
4( #
Yêu 7" HS W hành câu C6, C7
-Vì sao ta
oMY X 4( có *+, và
,2 phù 6D 9( dài 3/ 9:
giúp ta chính xác
+ , !" dài 3/ sân >4< mà dùng
4( V thì D !" 57 sai
!"#
C6: HS > 5<
a) , !" > " sách M: lí 6 dùng 4( có *+, 20cm và ,2 1mm
b) , !" dài 3/ " sách M: lí 6 dùng 4( có *+, 30cm và ,2 1mm
c) , !" dài 3/ bàn X dùng 4(
có *+, 1m và ,2 1cm
C7: T 6 may 4< dùng 4( p
có *+, 1m ^ 0,5m !" dài
3/ 9 và dùng 4( dây
\ 3/ khách hàng
- Khi D 4( 546 dài X
4( có *+, và ,2 phù 6D#
+; &'# 4 MN JK# &+ &' dài.
Yêu 7" HS X SGK, W Y theo
yêu 7" SGK
-Vì sao em X 4( K_
-Em g $ hành 1 57 và giá
>' trung bình 46 tính 4 $ nào?
2., dài
HS tìm " dung công 9Y và cách
$ hành
* thích lý do X 4(
T$ hành làm 9Y theo nhóm và hoàn
Y ? 1.1 SGK trang 8
,\ 9' dài chính là gì?
-Khi dùng 4( 7 D chú ý
!" gì?
HS > 5< các câu 0
-Làm bài :D 1-2.1 $ 1-2.6
Trang 4
Ngày
Ngày 6A: /08/2010
6B: /08/2010
- T$D 3 cho Hs \ 9' dài, các khái Y ,2 *+,
- Cách dài
2 S "#
- 23 9Y xác ' *+, và ,2 3/ 4( #
- 23 cách xác ' 7 8 dài 7 X 4( cho phù 6D#
- Rèn 5"Y AU u chính xác dài 3/ 9: và ghi A$ B"
- $ tính giá >' trung bình 3/ dài
3 Thái &'
- Rèn tính trung W thông qua ? báo cáo A$ B"#
1.Giáo viên.
-SGK, SGV, hình 9N phóng to 2.1; 2.2; 2.3
Cho các nhóm: + T 4( có ,2 0,5cm
+ T 4( có ,2 mm
+ T 4( dây, 4( " 4( AvD $" có
2
+X và làm bài 9! nhà:
I T &4 3 .
tra U 6A: / #MV
6B: / #MV
- Hãy A \ 9' !" dài và \ 9'
nào là \ 9' chính?
- ,w \ 9' sau:
1km = m; 1m = km; 0,5km = m;
1m = cm; 1mm = m;
1m = mm;1cm = m
- *+, và ,2 3/ là gì?
- GV A tra cách xác ' *+, và
,2 trên 4( #
Cho : xét A$ B" và cho
- Hs > 5<#
-
III.Bài
+; &'# 2: Tìm 5> cách &+ &' dài.
I.Cách &+ &' dài.
Trang 5- Yêu
5": các câu 0 C1, C2, C3, C4,
C5
- GV A tra qua các D $" X :D 3/
nhóm
nhóm
- GV % giá chính xác 3/ x
nhóm qua x câu C1, C2, C3, C4, C5
- GV
8 dài 7 X
thích 6D#
- Cho : xét A$ B"
- Yêu
C2: Trong 2 4( g cho:
+ 2 X 4( dây !" dài bàn X #
+ 2 X 4( AQ !" dày SGK M:
lí 6
C3: ,^ 4( X theo !" dài 7 9:#
C4: ,^ V theo 4( vuông góc 9( C5: $" 7" " 3/ 9: không ngang
ghi 9( 7" kia 3/ 9:#
Rút ra A$ 5":
C6: (1)-(3)- chia 0 1j )k- X theo; (5)-ngang ?e 9(j (6)-vuông góc; )r-7 1#
- *X HS 57 546 làm câu C7, C8, C9,
C10
- Yêu
3/ bài
- Yêu 7" HS X D 7 “Có em 4/
?$z#
- ,4< chéo màn hình tivi 14inh ?e
bao nhiêu cm?
II
C7: c)
C8: c)
C9: 7cm
- Hs 5V nghe
- ,X Sgk
- T$ hành w#
- T> 5< D 7 câu 0 C1-C10
- +X D 7 ghi (#
- Bài :D 1-2.9 $ 1-2.13
- Q ? 3.1: $ B" tích 1 50 vào 9h >4( #
Trang 6Ngày
Ngày 6A: /08/2010 6B: /08/2010
1 <
- $ tích 1 50 #
- $ cách xác ' tích 3/ 1 50 ?e thích 6D#
- Rèn A{ u xác ' *+, và ,2 3/ các #
- $ C các tích 1 50 #
3.Thái &'<
-Rèn tính trung W a a : >X khi tích 1 50 và báo cáo A$ B"
tích 1 50 #
1.Giáo viên.
-Cho các nhóm ca có | 1 50 ( 4( -#
OP nhóm 3 bình chia khác
2
+X và làm bài 9! nhà
I.3n &4 3 .
tra U 6A: / #MV
6B: / #MV
# tra:
*+, và ,2 3/ 4( là gì?
4( 546 >} ( X 4( #
2 q/ bài 1-2.7; 1-2.8;
2.,M, 4 SGK
HS > 5<
Bài 1-2.7: ~ 4\ án B.50dm
Bài ##~ 4\ án C 24cm
- tV nghe và suy U
III Bài
+; &'# 2: Tìm 5> &@ ,4 &+ 5 tích.
-Yêu 7" HS X D 7 thông tin và >
5< câu 0
- ,\ 9' tích là gì?
- ,\ 9' tích 4< dùng là gì?
I @ ,4 &+ 5 tích.
- Tìm " thông tin Sgk
- O 9: dù to hay 0 !" $
tích trong không gian
- ,\ 9' tích 4< dùng là mét
A (m3) và lít (l)
C1: 1m3=1000dm3=1000000cm3 1m3=1000lít=1000000ml=1000000cc
Trang 7- *( Y" bình chia ^
7 4 hình 3.2
- *X cá nhân Hs > 5< C2, C3, C4, C5
các em khác : xét
- ,!" a ( $" 7 )
- !" bình chia dùng trong phòng
thí
tích ban 7" nào K#) a ngay ra trên
bình cho Hs quan sát )
- ,!" a HS ghi 9h#
II + 5 tích G ]^#.
1.Tìm " tích
-Quan sát hình 3.1 và > 5< C2 C2: Ca to có *+, 1 lít và ,2 0,5 lít
Ca 0 có *+, và ,2 là 0,5 lít
Can W/ có *+, là 5 lít và ,2 là 1 lít
C3: - tên các hàng ngày C
C4: ( Xem
C5: Chai, 5X ca có ghi | dung tích; các
?$ >4( dung tích; bình chia ?\ tiêm
-Yêu 7" HS làm 9Y cá nhân,
5": nhóm, 1 câu > 5<#
B"#
-Yêu 7" HS nghiên J" câu C9 và >
5<#
2.Tìm " cách tích 1 50
- C6: b) ,^ p J #
C7: b) ,^ V nhìn ngang 9( W 1
50 h q/ bình
C8: a) 70 cm3
b) 50 cm3
c) 40 cm3
Rút ra A$ 5":
C9: )- tích; )-*+,j (3)-,2j)k- p J j (5)-ngang; )-7 1#
+; &'# 5 + 5 tích G ]^# 8 trong 2 bình.
- Cho Hs tìm " dung W hành
- Hãy nêu D 4\ án tích 3/
4( trong 1 và trong bình
- , ?e bình chia # ( 4/ cho các
3 T W hành
- HS tìm " dung W hành:
- +, theo nhóm
- tW/ X thích 6D và hoàn
Y ? 3.1
Trang 8nhúm bỡnh chia y/c Hs 5W/
X bỡnh 6D lý)
-So sỏnh A$ B" ?e bỡnh chia
và ?e ca : xột - ,4/ ra : xột
-Bài X g giỳp chỳng ta > 5< cõu 0
4 $ nào?
-Yờu 7" HS làm bài :D 3.1; 3.2
-HS:
- 3.1.B Bỡnh 500ml cú ml
- 3.2.C.100 cm3 và 2 cm3
- Làm
- Làm bài :D 3.3 $ 3.7
_
Ngày
Ngày 6A: /08/2010
6B: /08/2010
Tiết 4 V TÍCH M` ab KHễNG
1.Kiến thức
- Biết cách đo thể tích của vật răn không thấm nước ?e bỡnh chia và bỡnh tràn
2.K S "#<
- LC cỏc tớch 9: >V khụng 1 4( #
- $ C cỏc 1 50 tớch 9: >V ?1 kỡ khụng 1
4( #
2.Thỏi &'
-Tuõn 3 cỏc quy V và trung W 9( cỏc 5Y" mà mỡnh 46 6D tỏc
trong X cụng 9Y 3/ nhúm X :D#
1.Giỏo viờn.
-Giỏo ỏn, Sgk, Sgv:
Cho cỏc nhúm:- Bỡnh tràn
- Bỡnh J/#
- Bỡnh chia #
- Ca W #
2
- +X và làm bài 9! nhà
- HS "H ?' vài 9: >V khụng 1 4( #
- Q | ? A$ B" 4.1
Trang 9C CÁC
I 3n &4 3 .
tra U 6A: / #MV
6B: / #MV
1 tra:
, tích 3/ 1 50 em dùng
nào? Nêu D 4\ pháp _
-Yêu 7" HS q/ bài :D 3.4
- Cho : xét A$ B" và cho #
,M,
-Dùng bình chia có 46
tích 3/ 1 50 có q 9: >V
không 1 4( 4 hình 4.1 thì
tích ?e cách nào?
,!" a các D 4\ án xem
D 4\ án nào W Y 46 D 4\
án nào không W Y 46 #
- Hs lên ? > 5<#
d#k#~ 4\ án C.V3=20,5cm3
- tV nghe và suy U#
III Bài 6:.
D bu v: vào dây?
- Cho Hs 5": nhóm và > 5< C1
- Cho : xét A$ B3/ 8
D 4\ pháp dùng bình chia #
- Cho Hs quan sát bình tràn, Giáo viên
thích
-Yêu 7" HS X C2
- câu "Y tích $
Y nhà Vua do Ác si mét tìm ra
D 4\ pháp
- Rút ra A$ 5": #
I.Cách &+ th5 tích vN rg không
1.Dùng bình chia
C1:
, tích 4( ban 7" có trong bình chia V1
T hòn % vào bình chia #
, tích 4( dâng lên trong bình
V2
T tích hòn % ?e V2 - V1
2 Dùng bình tràn
- Quan sát, tìm tràn
C2: T4\ W C1 Hs W Y #
T hòn % vào bình tràn, } <
J 4( tràn ra vào bình J/#
, tích 4( tràn ra ?e bình chia
# ,K là tích hòn %#
- 2 HS phát ?"
Trang 10- Yêu 7" HS tìm " dung W
5": theo các ?4( #
-
tiêu 3/ D 7 W hành
- T$ hành theo 4( 3/ ?
4.1
- HS báo cáo A$ B"# Chú ý cách X
giá >' 3/ V theo ,2 3/ bình chia
#
3.T W hành tích 9: >V
- HS:
- n( 546 tích 3/ các 9:#
- T$ hành và hoàn Y ? 4.1
- Tính giá >' trung bình: 1 2 3
3
tb
- Các nhóm báo cáo A$ B3/#
-GV yêu 7" Hs > 5\ C4
-
không 46 hoàn toàn chính xác, vì 9:
-
9: >V không 1 4( #
C4:
- Cá nhân 4/ ra các D 4\ án > 5<#
- tV nghe
- ,X có em 4/ ?$#
- +X C1, C2, C3
- Làm bài :D W hành C5, C6
- Bài :D 4.1 $ 4.6 (SBT)
_
Ngày
Ngày 6A: /09/2010
6B: /09/2010
- $ 46 a A 546 trên túi W là gì?
- $ 46 A 546 3/ B" cân 1 kg
- $ C cân Rôbécvan
- , 46 A 546 3/ 9: ?e cân
- 2 a ra 46 ,2 *+, 3/ cân
Trang 113.Thái &'
Rèn tính H : trung W khi X A$ B"#
4
- Giúp HS có ý J ? 9Y môi >4< thông qua 9Y tuyên >"! ? 9Y các công trình giao thông
1.Giáo viên.
- Giáo án, Sgk, Sgv, cân Robecvan, " 9: cân
+X và làm bài 9! nhà
I T &4 3
tra U 6A: / #MV
6B: / #MV
II 56 tra bài U.
- , tích 9: >V không 1 4(
?e D 4\ pháp nào?
- Cho ?$ $ nào là *+, và ,2
3/ bình chia _
- Cho : xét A$ B"
-Em có ?$ em ^ bao nhiêu không?
e cách nào em ?$_
- Hs > 5<
-
- Vài Hs cân ^ 3/ mình
- Tw J cho HS tìm " con ghi
A 546 trên túi W hàng
Con K cho ?$ gì?
- Cho HS 57 546 > 5< câu C2, C3,
C4, C5, C6
- Cho : xét %D án 8 #
- GV thông báo: OX 9: dù to hay 0
!" có A 546 #
- GV
- 2 5(D cùng trao w A$ B" 3/ các
nhóm, : xét chung 9! w \ 9'#
1 546
- W/ vào A$ J liên quan $ <
hàng ngày Hs > 5<#
C1: 397g ghi trên D q/ là 546 q/
J/ trong D#
C2: 500g a 546 ? ^ trong túi C3: 500g
C4: 397g.C5: 546 #
C6: t46 #
- Hs ?$ 46 X 9: dù to hay 0
!" có A 546 #
2.,\ 9' A 546 #
- Tìm " thông tin SGK và > 5<#
a ,\ 9' chính là kilôgam (kg)
b Các \ 9' A 546 khác 4<
Trang 12- 1 kg là gì?
- ,!" A HS nghiên J" \
9' khác
-
1 gam
miligam
Cách w \ 9' SGK/19
- 4< ta dùng gì A
546
- Yêu 7" HS phân tích hình 5.2
- Yêu 7" HS so sánh cân trong hình 5.2
9( cân :#
- *( Y" cho HS núm !" A
a kim cân 9! 0
-
- ,!" A HS nghiên J" tài 5Y"
,! vào P > #
- +4( HS " 9:#
- Yêu 7" HS có nói D 4\ pháp
cân
- Yêu
4< ^D trong W $#
-
- Hs > 5< ?e A$ J W $ hàng ngày
1.Tìm " cân Rô béc van
- Quan sát và : ?$ các ? D : # C8; , cân, U/ cân, kim cân, D B" cân, !" a
- Hs quan sát và : ?$ cách dùng cân
- W/ vào A 546 3/ các B3/ cân
và chia trên thanh Hs ?$ 46
*+, và ,2 3/ cân Rôbecvan
2.Cách dùng cân Rô béc van cân 9:
- W/ vào D 7 phân tích cân Hs hoàn
Y C9:
(1)- !" a 0; )-9: [ cân;
)d-B" cân; )k- u ?e j (5)- 8 q/j )-B" cân; )r-9: [ cân
- Quan sát và tìm " cách cân các 9:# 3.Các
- cân } }#
-Yêu 7" cá nhân W Y C12
-Yêu 7" HS +, cá nhân C13
-Qua bài X , em rút ra 46 A$ J
gì?
- GV w quát
- C12:
- C13: L 5T a >e xe có A
546 trên 5 1 không 46 qua 7"#
...- ,\ 9'' mét, kí Y" : m
C1: 1m =10 dm; 1m =10 0cm
1cm =10 mm; 1km =10 00m
,\ 9'' dài C W $ 1inh=2,54cm
1 ^)5 [- = 16 0 9m
1n.a.s m 9 4 61 a... 5":
C6: (1 )-( 3 )- chia 1 j )k- X theo; (5)-ngang ?e 9(j (6) -vng góc; )r-7 1 #
- *X HS 57 5 46 làm câu C7, C8, C9,
C10
- Yêu
3/
- Yêu 7"... 0 C1-C10
- +X D ghi (#
- Bài :D 1- 2 .9 $ 1- 2 .13
- Q ? 3 .1: $ B" tích 1 50 vào 9h >4( #
Trang 6< /span>