Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 11 (30)

Bài mới - HS laéng nghe Giới thiệu bài :ôn chữ hoa G , Gh Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện viết trên bảng con a Luyện viết chữ hoa -HS đọc các chữ hoa có trong bài lớp nghe -GV yeâu caàu H[r]

1

Thứ hai ngày 29 thỏng 10 năm 2012

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết 21 Mụn : TAÄP ẹOẽC – KEÅ CHUYEÄN

BAỉI : ẹAÁT QUYÙ ẹAÁT YEÂU

Ngày soạn: 28/10/2012 Ngày dạy: 29/10/2012

I MUẽC TIEÂU :

A Taõp ủoùc :

- Bước đầu biết đọc phaõn bieọt lụứi daón chuyeọn vaứ lụứi nhaõn vaọt

- Hieồu yự nghúa truyeọn : Đaỏt ủai Toồ quoỏc laứ thửự thieõng lieõng , cao quyự nhaỏt (Trả lời được

các câu hỏi trong SGK)

B Keồ chuyeọn :

- Bieỏt saộp xeỏp laùi caực tranh minh hoaù trong SGK theo ủuựng thửự tửù caõu chuyeọn và kể

lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa

- HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện

* BVMT: Cần có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê

hương.(Câu hỏi 3).

* KNS: Xác định giá trị; Giao tiếp; Lắng nghe tích cực.(Cả bài).

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC

- Tranh minh hoùc chuyeọn trong SGK

- Baỷng phuù ghi saỹn noọi dung caàn hửụựng daón hs luyeọn ủoùc

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Kieồm tra baứi cuừ :

+ Trong thử , ẹửực keồ nhửừng gỡ ? Qua bửực thử , em

thaỏy tỡnh caỷm cuỷa ẹửực ủoỏi vụựi baứ ụỷ queõ nhử theỏ naứo ?

- GV nhaọn xeựt - Ghi ủieồm

2 Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi : Caực em ủaừ ủửụùc ủoùc nhửừng baứi vaờn ,

baứi thụ noựi veà tỡnh caỷm gaộn boự cuỷa ngửụứi Vieọt Nam

vụựi queõ hửụng cuỷa mỡnh Hoõm nay , qua baứi taọp ủoùc

ẹaỏt quyự , ủaỏt yeõu , ta seừ bieỏt theõm taỏm loứng yeõu quyự

ủaỏt ủai Toồ quoỏc cuỷa ngửụứi EÂ-ti-oõ-pi-a (moọt nửụực

chaõu Phi ) qua moọt taọp quaựn raỏt kỡ laù

- Ghi tửùa

Hoaùt ủoọng 1:Luyeọn ủoùc

* GV ủoùc maóu

toựm taột noọi dung baứi : Qua baứi ta thaỏy ủửụùc yự nghúa

caõu chuyeọn ủaỏt ủai cuỷa Toồ quoỏc laứ thửự thieõng lieõng ,

cao quyự nhaỏt

- GV treo tranh giuựp caực em quan saựt : Beõn bụứ bieồn

,hai vũ khaựch chaõu AÂu [da traộng ,maởc aựo khoaực daứi ]

veỷ ngaùc nhieõn nhỡn ngửụứi EÂ-ti-oõ-pi-a caùo ủaỏt ụỷ ủeỏ

giaứy cuỷa mỡnh

*GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc,keỏt hụùp giaỷi nghiaừ tửứ

- 3 HS ủoùc baứi Thử gửỷi baứ vaứ traỷ lụứi caực

caõu hoỷi :

- HS chuự yự laộng nghe

- 3 HS nhaộc tửùa

-ẹoùc tửứng caõu

GV sửỷa loói phaựt aõm

Treo baỷng ghi saỹn caõu daứi

OÂng sao laùi caùo saùch ủaỏt ụỷ ủeỏ giaứy cuỷa khaựch / roài

mụựi ủeồ hoù trụỷ veà nửụực //

Taùi sao caực oõng phaỷi laứm nhử vaọy ? (cao gioùng ụỷ tửứ

duứng ủeồ hoỷi)

ẹaỏt EÂ-ti-oõ-pi-a laứ cha ,/ laứ meù,/ laứ anh em ruoọt thũt

cuỷa chuựng toõi // (Gioùng caỷm ủoọng , nhaỏn gioùng ụỷ caực

tửứ ngửừ in ủaọm )

-ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

+Hửụựng daón ngaột, nghổ hụi.

+ Keỏt hụùp giaỷi nghúa caực tửứ cuoỏi baứi

-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón tỡm hieồu noọi dung baứi

*Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủoaùn 1 vaứ tỡm yự traỷ lụứi:

+Hai ngửụứi khaựch ủửụùc vua EÂ-ti-oõ-pi-a ủoựn tieỏp theỏ

naứo ?

GV nhaọn xeựt

- Yeõu caàu HS ủoùc phaàn ủaàu ủoaùn 2 vaứ tỡm yự traỷ lụứi:

+Khi khaựch saộp xuoỏng taứu coự ủieàu gỡ baỏt ngụứ xaỷy ra ?

GV nhaọn xeựt

- Y/C HS ủoùc phaàn cuoỏi ủoaùn 2, tỡm yự traỷ lụứi caõu hoỷi:

* Vỡ sao ngửụứi EÂ-ti-oõ-pi-a khoõng ủeồ khaựch mang ủi

nhửừng haùt ủaỏt nhoỷ ?

GV nhaọn xeựt, nhấn mạnh: Hạt cát tuy nhỏ nhưng là

một sự vật thiêng liêng, cao quý", gắn bó máu thịt với

người dân Ê-ti-ô-pi-a nên họ không rời xa được

-Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 3 vaứ tỡm yự traỷ lụứi caõu hoỷi:

+Theo em ,phong tuùc treõn noựi leõn tỡnh caỷm cuỷa ngửụứi

EÂ-ti-oõ-pi-a vụựi queõ hửụng theỏ naứo ?

GV nhaọn xeựt , toồng keỏt baứi

Hoaùt ủoọng 3:Luyeọn ủoùc laùi

- GV ủoùc dieón caỷm ủoaùn 2

Hửụựng daón HS thi ủoùc ủoaùn 2( ủoùc phaõn bieọt lụứi

ngửụứi daón chuyeọn vaứ lụứi nhaõn vaọt : lụứi vũ khaựch ;

ngaùc nhieõn , toứ moứ ; lụứi vieõn quan caỷm ủoọng )

- GV theo doừi nhaọn xeựt vaứ sửỷa chửừa nhửừng HS ủoùc

ủuựng lụứi nhaõn vaọt , phaõn bieọt lụứiứ daón chuyeọn vụựi

nhaõn vaọt

B KEÅ CHUYEÄN :

1 GV neõu nhieọm vuù : Quan saựt tranh , saộp xeỏp laùi

theo ủuựng trỡnh tửù caõu chuyeọn ẹaỏt quyự , ủaỏt yeõu Sau

- HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu ủeỏn heỏt baứi

- HS luyeọn ủoùc tửứ khoự vaứ

nhửừng caõu daứi: EÂ-ti-oõ-pi-a ủửụứng saự , chaờn nuoõi thieõng lieõng , taỏm loứng ,chieõu ủaừi , haùt caựt

HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn

1 HS đọc phần chú giải ( SGK)

- HS ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm baứn

HS ủaùi dieọn nhoựm tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn

- 1 HS ủoùc ủoaùn 1 Caỷ lụựp ủoùc thaàm

… Vua mụứi hoù vaứo cung , mụỷ tieọc chieõu ủaừi , taởng nhieàu vaọt quyự –toỷ yự traõn troùng vaứ meỏn khaựch

- caỷ lụựp ủoùc thaàm

… Vieõn quan baỷo khaựch dửứng laùi , cụỷi giaứy ủeồ hoù caùo saùch ủaỏt ụỷ ủeỏ giaứy roài mụựi ủeồ khaựch xuoỏng taứu trụỷ veà nửụực

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm

… Vỡ ngửụứi EÂ-ti-oõ-pi-a coi ủaỏt queõ hửụng laứ thửự htieõng lieõng , cao quyự nhaỏt

- 1 HS ủoùc ủoaùn 3 Caỷ lụựp ủoùc thaàm

HS trao ủoồi nhoựm ủoõi

…Ngửụứi EÂ-ti-oõ-pi-a raỏt yeõu quyự traõn troùng maỷnh ủaỏt queõ hửụng./ Ngửụứi EÂ-ti-oõ-pi-a coi ủaỏt ủai cuỷa Toồ quoỏc laứ taứi saỷn quyự giaự thieõng lieõng nhaỏt

- HS ủoùc thi ủoùc ủoaùn 2

- Moọt HS ủoùc toaứn baứi

- HS chuự yự laộng nghe

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt bỡnh choùn caự nhaõn hoaởc nhoựm ủoùc hay

- HS dửùa vaứo caõu hoỷi gụùi yự ủeồ keồ

3

ủoự dửùa vaứo tranh , keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn

2 Hửụựng daón HS keồ chuyeọn theo tranh

a.Baứi taọp 1 : trao đổi theo nhúm 3

-GV yeõu caàu HS quan saựt tranh minh hoaù trong SGK ,

saộp xeỏp laùi theo ủuựng trỡnh tửù caõu chuyeọn

- GV neõu yeõu caàu HS ghi keỏt quaỷ vaứo giaỏy nhaựp roài

ủoùc leõn cho caỷo lụựp nhaọn xeựt

(Lụứi giaỷi ủuựng cuỷa tranh laứ : 3-1-4-2)

-Goùi HS khaự gioỷi neõu nhanh sửù vieọc ủửụùc keồ trong

tửứng tranh ửựng voựi tửứng ủoaùn

b.Baứi taọp 2: T/h theo cặp

GV neõu yeõu caàu

GV nhaọn xeựt

CUÛNG COÁ - DAậN DOỉ:

-Goùi HS ủaởt teõn khaực cho caõu chuyeọn

- GV bieồu dửụng nhửừng em ủoùc baứi toỏt , keồ

chuyeọn hay

-Veà nhaứ oõn baứi chuaồn bũ baứi sau :(Veừ queõ hửụng )

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Lụựp laộng nghe nhaọn xeựt

-1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

HS trao ủoồi nhanh, neõu thửự tửù tranh, noọi dung tranh

-Tranh 1: (laứ tranh 3 SGK) Hai vũ khaựch du lũch ủi thaờm ủaỏt nửụực EÂ-ti-oõ-pi-a

-Tranh 2: (Laứ tranh 1 SGK)Hai vũ khaựch ủửụùc vua nửụực EÂ-ti-oõ-pi-a meỏn khaựch , chieõu ủaừi vaứ taởng quaứ

-Tranh 3: (Laứ tranh 4 SGK) Hai vũ khaựch ngaùc nhieõn khi thaỏy vieõn quan sai ngửụứi caùo saùch ủaỏt dửụựi ủeỏ giaứy cuỷa hoù

Tranh 4 (Laứ tranh 2 SGK) Vieõn quan giaỷi thớch cho hai vũ khaựch phong tuùc cuỷa ngửụứi EÂ-ti-oõ-pi-a

- Tửứng caởp HS dửùa vaứo tranh minh hoaù (ủaừ saộp xeỏp ủuựng thửự tửù) taọp keồ chuyeọn

HS noỏi tieỏp nhau keồ tửứng ủoaùn trửụực lụựp Caỷ lụựp nhaọn xeựt

+ Maỷnh ủaỏt thieõng lieõng + Moọt phong tuùc laù luứng + Taỏm loứng yeõu quyự ủaỏt ủai + Thieõng lieõng nhaỏt laứ ủaỏt ủai Toồ quoỏc

Ruựt kinh nghieọm:……….

………

………

Tiết 51 TOAÙN

BAỉI TOAÙN GIAÛI BAẩNG HAI PHEP TÍNH (TT)

I MUẽC TIEÂU

-Bước đầu bieỏt giaỷi và trình bày bài giải baứi toaựn coự lụứi vaờn giaỷi baống hai pheựp tớnh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Caực tranh veừỷ tửụng tửù nhử trong SGK

III Cỏc HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Baứi cuừ

GV hoỷi tửùa

Yeõu caàu HS leõn bảng làm BT3

GV nhaọn xeựt - Ghi ủieồm

2 Baứi mụựi

Giụựi thieọu baứi: GV Giụựi thieọu baứi - ghi tửùa

1 HS laứm baỷng lụựp baứi 3

HS mụỷ vụỷ ủoỏi chieỏu baứi cuỷa baùn

1 nhoựm noọp vụỷ

- 3 HS nhaộc laùi

Hoạt động 1:Hướng dẫn giải bài toán bằng hai phép

tính

- Yêu cầu HS đọc bài toán

-Hướng dẫn phân tích đề:

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi điều gì ?

GV vừa phân tích vừa tóm tắt bài toán bằng sơ đồ

đoạn thẳng

Ngaỳ thứ bảy : 6xe

? xe Ngaỳ chủ nhật:

? xe

+ Muốn biết cả hai ngày bán bao nhiêu xe đạp ta

phải biết gì?

+Số xe bán được mỗi ngày ta đã biết chưa?

+Đề cho ta biết ngày thứ bảy bán được 6 xe đạp và ta

phảiõ tìm được số xe đạp của ngày chủ nhật Vậy

muốn biết số xe đạp của ngày chủ nhật làm như thế

nào ?

+Sau khi tìm được số xe bán ngày chủ nhật ta tìm số

xe bán cả hai ngày Ta thực hiện như thế nào?

-Yêu cầu HS giải vào vở

GV nhận xét , viết bảng bài giải

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1 : Thảo luận nhĩm đơi

+ Bài cho biết gì ?

+Bài yêu cầu ta tìm gì ?

5km chợ huyện Bưu điện

N

? km

GV hướng dẫn các bước giải:

- 2 HS đọc bài toán

HS trao đổi nhóm, viết yêu cầu vào phiếu học tập, nêu trước lớp:

… Ngày thứ bảy bán sáu xe đạp , ngày chủ nhật bán gấp đôi ngày thứ bảy

… Hỏi cả hai ngày bán bao nhiêu chiếc xe đạp ?

…biết số xe bán ngày thứ bảy và số xe bán ngày chủ nhật

…biết được số xe bán ngày thứ 7 Số xe bán được ngày CN chưa biết

- làm phép tính nhân : 6 x 2 = 12

… ta lấy 6 + 12 = 18

- HS làm vào vở – 1 HS làm bảng phụ

Giải Số xe bán được ngày chủ nhật là

6 x 2 =12(xe) Số xe bán được cả hai ngày là :

6 + 12 = 18 (xe) Đáp số : 18 xe

HS nhận xét

- 2 HS đọc bài 1

… quãng đường từ nhà đến chợ huyện dài 5km , quãng đường từ chợ đến bưu điện tỉnh dài gấp 3 lần quãng đường từ nhà đến chợ huyện

… quãng đường từ nhà đến bưu diện tỉnh dài bao nhiêu km ?

-1 HS làm bảng phụ – Cả lớp làm vở Giải

Quãng đường từ chợ đến bưu điện tỉnh là :

5 x 3 = 15(km)

5

-Bửụực 1:Tỡm quaừng ủửụứng tửứ chụù ủeỏn bửu ủieọn tổnh

-Bửụực 2: Tỡm quaừng ủửụứng tửứ nhaứ ủeỏn bửu ủieọn tổnh

Baứi 2: Laứm baứi caự nhaõn

Tửụng tửù baứi 1

24lớt

laỏy ra ? lớt

GV nhaọn xeựt sửỷa chửừa

Baứi 3 : doứng 2( Yeõu caàu hs traỷ lụứi)

GV hửụựng daón maóu

Yeõu caàu HS leõn baỷng laứm baứi (doứng 1)

-GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ

4 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS veà nhaứ laứm baứi 3

Quaừng ủửụứng tửứ nhaứ ủeỏn bửu ủieọn tổnh laứ:

5 + 15 = 20 (km) ẹaựp soỏ : 20 km

HS nhaọn xeựt baứi laứm (ủoồi ựvụỷ) -Lụựp ủoùc thaàm baứi toaựn , laứm vaứo vụỷ theo

sụ ủoà treõn baỷng

Giaỷi Soỏ lớt maọt ong laỏy ra tửứ thuứng maọt ong laứ :

24 : 3 = 8 (lớt) Soỏ lớt maọt ong coứn laùi trong thuứng laứ

24 – 8 = 16(lớt) ẹaựp soỏ : 16 lớt

HS theo doừi

HS laứm baứi treõn baỷng (doứng 1), (doứng 2) hoùc sinh traỷ lụứi mieọng

HS nhaọn xeựt keỏt quaỷ

Ruựt kinh nghieọm:……….

………

………

Thứ ba ngày 30 thỏng 10 nắm 2012

Tiết 11 MOÂN : Chớnh tả: Nghe - viết

BAỉI : TIEÁNG HOỉ TREÂN SOÂNG

Ngày soạn: 28/10/2012 Ngày dạy: 30/10/2012

I.MUẽC TIEÂU

- Nghe vieỏt đúng bài chớnh tả, trình bày đúng bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong ( BT 2 )

- Làm đúng BT 3 a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV chọn

* BVMT: HS yêu cảnh đẹp đất nước ta Từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức

BVMT.

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

-GV:phieỏu baứi taọp,troứ chụi

-HS :baỷng con ,phieỏu hoùc taọp

III.HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1 OÅn ủũnh :

2 Kieồm tra baứi cuừ:

Tieỏt chớnh taỷ trửụực caực em vieỏt baứi gỡ ?

Goùi 1 HS leõn baỷng laứm baứi 2:

ẹieàn vaứo choó troỏng et hay oet

Nghe vieỏt baứi :Queõ Hửụng Phaõn bieọt et/oet ,l/n hoỷứi / ngaừ

Em bé t miệng cười, mùi kh , xem x

1HS đọc thuôc câu đố bài 3a

1 Hs khác giải câu đố là chữ gì ?

+ Cả lớp viết bảng con: N1:cầu tre, N2 diều biếc

Thu 5 VBT chấm bài

Nhận xét chung sau kiểm tra

3 Bài mới :

Giới thiệu bài : Chúng ta đang tìm hiểu về chủ đề

quê hương, trong tiết chính tả hôm nay , các em viết

bài : “Tiếng hò trên sông” và làm một số bài tập để

phân biệt : ong/ oong, s/x, ươn/ ương

- GV ghi tựa bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn chính tả

a)Hướng dẫn chuẩn bị

– Đọc mẫu Lần 1.Tóm tắt nội dung : Đoạn văn cho

ta thấy được qua điệu hò, tác giả đã nhớ đến quê

hương, nơi đó có con sông Thu Bồn

*b)Hướng dẫn tìm hiểu nội dung :

+ Điệu hò chÌo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả

nghĩ đến những gì?

GV: “tác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnh cơn

gió chiều thổi nhẹ qua đồng và con sông Thu Bồn ”

c)Hướng dẫn viết từ khó và cách trình bày

- đọc thầm và tìm những từ khó viết

-Gọi vài HS nêu từ khó viết

GV NX và gạch chân, kết hợp phân biệt âm vần

trong từ khó viết và giải nghĩa từ

-GV treo bài viết

+Đoạn viết trên có mấy câu ?

Khi viết từng câu các em phải nhơ điều gì ?

+ Trong đoạn viết có những danh từ riêng nào?

-Giảng từ “Thu Bồn “: tên con sông ở miền trung,

thuộc tỉnh Qu¶ng Nam

GV lưu ý HS : Khi gặp danh từ riêng các em phải

viết hoa

*Đọc cho HS viết

GV đọc mẫu lần 2.Dăn dò cách viết, tư thế

Đọc chậm cho học sinh viết

*Chấm, chữa bài

-Cho HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính tả.( GV

treo bảng phụ, đọc chậm cho Hs theo dõi và dò lỗi)

- Thu một số vở – chấm , ghi điểm

Hoạt động 2:Luyện tập :

Bài 2: GV: treo bảng phụ HS nêu yêu cầu.

Cho HS thảo luận nhanh, mỗi dãy cử ra 2 bạn

HS thực hiện theo yêu cầu

Vài HS nhắc lại

HS theo dõi

1 HS đọc lại bài viết

…Tác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồngvà con sông Thu Bồn ”

HS nêu từ khó viết, hay sai lỗi

HS viết bảng con theo nhóm

Trên sông; chèo thuyền, thổi nhè nhẹ Nâng

…Có 4 câu

…Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm

…“Thu Bồn, Gái”

- HS viết bài vào vở

- HS theo dõi và dò lỗi của bạn

HS nêu yêu cầu

HS thảo luận nhanh

7

Gọi 4 HS được chọn sắp thành 2 hàng, GV nêu thể

lệ thi ai nhanh và chính xác hơn: Mỗi em đến bàn

GV chọn 1 từ cần điền và đính vào dấu

Cho HS nhận xét – GV tuyên dương

Bài 3a: HS nêu yêu cầu.

Cho HS thảo luận theo 4 nhóm :

N1, N2 : tìm từ có vần ươn

N3, N4 : tìm từ có vần ương

Sau 2 phút hội ý, mỗi nhóm cử 1 bạn lên điền trên

bảng các từ vừa tìm

Y/c HS nhận xét chéo giữa các nhóm

GV nhận xét – tuyên dương

4/ Củng cố - Dăn dò

- Yêu cầu nhắc tựa bài

Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các bài

tập luyện tập vào VBT

- Nhận xét tiết học

Thứ tự các từ cần điền : coong, cong

Xong, xoong

- HS lên điền các từ theo yêu cầu

- HS Nhận xét

Rút kinh nghiệm:……….

………

………

Tiết 52 MÔN : TOÁN

BÀI : LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

- BiÕt giải bài toán bằng hai phép tính

II LÊN LỚP :

1.Bài cũ :

-GV gọi hs len bảng làm BT3

- GV nhận xét – Ghi điểm

2.Bài mới:

Giới thiệu bài :GV giới thiệu bài “Luyện tập “ - Ghi

tựa

Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 :Thảo luận và làm bài

GV hướng dẫn HS giaiû theo từng bước:

+Bước 1:Tìm số ô tô còn lại lúc đầu sau khi ô tô rời

bến

+ Bước 2:tìm số ô tô còn lại sau khi 17 ô tô tiếp tục

rời bến

- GV gợi ý cho các em có thêm một cách làm khác

Đó là tìm số ô tô rời bến , sau đó lấy tổng số ô tô có

trừ đi số ô tô rời bến , sẽ được số ô tô còn lại

2 HS làm bài 3

- 3 HS nhắc tựa

- HS đọc bài toán

- HS tự lập được phép tính bảng con

45 – 18 = 27(ôtô)

- HS lập phép tính thứ 2 :

27 – 17 = 10 (ô tô)

HS giải vào vở, 1HS lên bảng:

Bài giải Lúc đầu số ô tô còn lại là :

45 – 18 = 27 (ô tô )

Baứi 2:

Goùi HS ủoùc yeõu caàu

Hửụựng daón tửứng bửụực nhử baứi 1

Baứi 4 : Thực hiện cỏ nhõn

Giuựp HS thửùc hieọn maóu

Toồ chửực cho HS tửù laứm

GV nhaọn xeựt sửỷa sai

CUÛNG COÁ - DAậN DOỉ:

-GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ hoaùt ủoọng cuỷa HS

-Veà nhaứ oõn baứi vaứ laứm baứi taọp 3

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Luực sau soỏ oõ toõ coứn laùi laứ :

27 – 17 = 10 (oõ toõ ) ẹaựp soỏ :10 oõ toõ

HS nhaọn xeựt, chửừa baứi

- 2 HS ủoùc baứi toaựn

- 1HS leõn baỷng laứm Caỷ lụựp laứm vụỷ

Baứi giaỷi Soỏ thoỷ ủaừ baựn laứ :

48 : 6 =8 (con) Soỏ thoỷ coứn laùi laứ :

48 – 8 = 40 (con) ẹaựp soỏ : 40 con thoỷ

- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi vaứ neõu caựch laứm

HS tửù laứm

-HS nhaọn xeựt

Ruựt kinh nghieọm:……….

………

………

Tiết 21 Moõn : Tửù nhieõn xaừ hoọi

BAỉI : THệẽC HAỉNH : PHAÂN TÍCH VAỉ VEế Sễ ẹOÀ MOÁI QUAN HEÄ HOẽ HAỉNG

I MUẽC TIEÂU :

- Biết mối quan hệ , biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng

- Phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trường hợp cụ thể:VD; Quang và Hương( anh em họ ), Quang và mẹ Hương ( cháu và cô ruột )

II CHUAÅN Bề :

- Caực hỡnh trong saựch giaựo khoa trang 42 ,43

III LEÂN LễÙP :

1 OÅn ủũnh

2 Baứi cuừ:

- GV nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi - Ghi tửùa.

Khụỷi ủoọng : Chụi troứ chụi ủi chụù mua gỡ ? Cho ai?

Muùc tieõu :

Taùo khoõng khớ vui veỷ trửụực baứi hoùc

* Caựch chụi : HS ủửựng taùi choó

2 HS leõn keồ veà nhửừng ngửụứi hoù noọi , hoù ngoaùi cuỷa mỡnh

-HS nhaộc laùi tửùa baứi

-HS ủieồm soỏ tửứ 1 ủeỏn heỏt 1 HS laứm trửụỷng troứ

-Trửụỷng troứ : ẹi chụù , ủi chụù ! Caỷ lụựp mua gỡ ? mua gỡ ?

9

Cứù như thế GV hướng dẫn các em tiếp tục mua quµ

cho ông , bà , cô , chú , bác , …

Hoạt động 1: Làm việc với phiếu bài tập

Cách tiến hành

Bước 1 : Làm việc theo nhóm

Phiếu học tập Hãy quan sát hình trang 42 SGK và trả lời câu hỏi

sau

1) Ai là con trai , ai là con gái của ông bà ?

2) Ai là con dâu , ai là con rể của ông bà ?

3) Ai là cháu nội , ai là cháu ngoại của ông bà ?

4 Những ai thuộc họ nội của Quang ?

5) Những ai thuộc họ nội Hương ?

Bước 2 : Các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho nhau

để chữa bài

Bước 3 : Làm việc cả lớp

-GV nhận xét khẳng địng những ý đúng thay cho

kết luận

Hoạt động 2:Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng

 Cách tiến hành

Bước 1:Hướng dẫn mẫu

GV vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình

Bước 2:Làm việc cá nhân

Bước 3:HS giới thiệu mối quan hệ họ hàng vừa vẽ

4.CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

-Gọi HS nhắc lại nội dung bài học

-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau

học tiếp

-GV nhận xét tiết học

Trưởng trò : mua 2 cái áo (em số 2 đứng dậy

chạy vòng quanh lớp

Cả lớp : cho ai ? cho ai ?

Em số 2 vừa chạy vừa nói : Cho mẹ , cho mẹ

! ( Sau đó chạy về chỗ ) Trưởng trò : Đi chợ ,đi chợ ! Cả lớp : Mua gì ? mua gì ? Trưởng trò mua 10 quyển vở ( Em số 10 đứng dậy , chạy vòng quanh lớp )

Cả lớp : cho ai ? cho ai ?

Em số 10 : cho em , cho em ! ( sau đó chạy về chỗ )

… cuối cùng trưởng trò nói : Tan chợ

- Nhóm trưởng điếu khiển các bạn trong nhóm quan sát hình 42 SGK và làm việc với phiếu học tập

HS đổi chéo phiếu để kiểm tra

- Các nhóm trình bày trước lớp

- Các nhóm chưa đúng chữa lại bài của nhóm mình

HS quan sát mẫu

HS tự vẽ sơ đồ

HS giới thiệu trước lớp

Rút kinh nghiệm:……….

………

………

ÔN HÁT : LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT

I MỤC TIÊU :

- Thuộc bài hát, hát đúng giai điệu lời ca, đồng đều rõ lời

- Biết vận động theo bài hát

- Tập biểu diễn bài hát

- Giáo dục HS biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

* GV : Tranh trong SGK, Đàn, Phách tre

* HS : SGK, phách tre.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động : ( 1’ ) - Hướng dẫn HS luyện thanh.

2.Kiểm tra bài cũ : ( 4’ )

- Hỏi: tiết trước học bài gì ?

- Mời HS lên thể hiện bài hát.

- Nhận xét biểu dương

3.Bài mới : ( 25’ )

a.Giới thiệu bài : Ôn bài hát “Lớp chúng ta đoàn

kết”

b.Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Ôn hát “Lớp chúng ta đoàn kết”

* Mục tiêu : Ôn bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”

Nhằm nâng cao chất lượng giọng hát.Hát đúng giai

điệu,thuộc lời ca

* Cách tiến hành :

- Hát ôn lại bài “Lớp chúng ta đoàn kết”

-Nghe sửa sai

- Luyện hát kết hợp gõ đệm

- Quan sát sửa sai

- Kiểm tra

- Nhận xét, biểu dương

* Kết luận: Hát đúng tính chất bài hát

Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát

* Mục tiêu : Biết biểu diễn một bài hát

* Cách tiến hành :

- Hướng dẫn HS biểu diễn bài hát

-Cho HS lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét sửa sai

-*Kết luận: HS biết biểu diễn một bài hát

4.Củng cố : ( 3’)

- Vừa ôn bài gì ?

- Giáo dục HS biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ

lẫn nhau

- Cả lớp thực hiện

- Tổ, nhóm, cá nhân

- Tổ, nhóm, cá nhân

-Cả lớp theo dõi -Tổ nhóm,cá nhân

Rút kinh nghiệm:………

………

………

MỈ THUẬT : Giáo viên chuyên