Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ: Lời kêu gọi toàn - 2 HS lên bảng đọc bài daân taäp theå duïc -Cả lớp theo dõi nhận xét - Gọi 2 HS đọc và trả lời c[r]
Trang 1TUẦN 30
Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN
GỈp gì Lĩc-x¨m -bua
I Mục tiêu :
A- Tập đọc
- Biết đọc phân biết lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện
- Hiểu nội dung câu chuyện :Cuộc gặp gỡ thú vị thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc –xăm bua
* KNS:
- Giao tiếp:ứng xử lịch sự trong giao tiếp
- Tư duy sáng tạo
B Kể chuyện : - HS kể lại được toàn bộ câu chuyện theo gợi ý cho trước(SGK)
II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa câu chuyện ;
- Bảng lớp viết các gợi ý để hs kể chuyện
III Các hoạt động dạy – học:
A.Kiểm tra bài cũ: (Lời kêu gọi toàn
dân tập thể dục)
- Gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi
-GV nhận xét, ghi điểm
- 2 HS lên bảng đọc bài -Cả lớp theo dõi nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện đọc:
a GV đọc mẫu toàn bài
-Đọc diễn cảm toàn bài : giọng kể cảm
động, nhẹ nhàng
-HS lắng nghe
b GV hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ:
-Đọc từng câu và nêu từ khó đọc
-Viết lên bảng : Lúc-xăm-bua,
Mô-ni-ca, Giét-xi-Mô-ni-ca, in-tơ-nét và cho HS đọc
đúng.
-HS đọc và nêu: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét và cho HS đọc đúng
- Đọc từng đoạn trước lớp:
-GV hướng dẫn ngắt đoạn
-Cho HS tìm hiểu nghĩa các từ mới
+ Tập đặt câu với các từ : sưu tầm, hoa
lệ
-HS đọc -HS nêu các từ khó hiểu(phần chú giải) -HS đặt câu
- Đọc từng đoạn trong nhóm -HS đọc bài theo nhóm cặp
Trang 2Tổ chức cho HS đọc bài theo nhóm cặp
- Cho cả lớp đọc đồng thanh
GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc
đúng
-3 nhóm nối tiếp nhau đọc
- Theo dõi nhận xét
3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
- Cho HS đọc thầm từng đoạn và trao
đôûi về nội dung bài theo các câu hỏi:
? Đến thăm 1 trường tiểu học ở
Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Viết Nam gặp
những điều gì bất ngờ thú vị ?
? Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng
Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?
? Các bạn HS lúc-xăm-bua muốn biết
điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?
? Các em muốn nói gì với các bạn hs
trong câu chuyện này?
+Tất cả học sinh lớp 6A: đều tự giới thiệu bằng tiếng việt hát tặng đoàn bài hát bằng tiếng việt ; giới thiệu những vật rất đặc trưng của Việt Nam mà các em sưu tầm được ; vẽ quốc kì Việt Nam nói được tiếng việt những từ ngữ thiêng liêng với người Việt Nam : Việt Nam Hồ Chí Minh
+Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam Cô thích Việt Nam nên cô dạy học trò mình nói tiếng Việt , kể cho các em biết những điều tốt đẹp về Việt Nam Các em còn tự tìm hiểu về Việt Nam trên in tơ nét
+Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những môn học gì , thích những bài hát nào , chơi những trò chơi gì ?
+ HS phát biểu VD : Rất cảm ơn các bạn đã yêu quí Việt Nam /Cảm ơn tình thân ái , hữu nghị của các bạn / Chúng ta tuy ở hai đất nước xa nhau nhưng quí mến nhau như anh em một nhà
4 Luyện đọc lại:
-GV treo bảng phụ nội dung đoạn 1
-Gv đọc đoạn văn (viết trên bảng phụ.)
-GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn
văn
-HS đọc
KỂ CHUYỆN
1 GV nêu nhiệm vụ :
Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK, hs
kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời
của mình Yêu cầu kể tự nhiên, sinh
Lắng nghe
Trang 3động, thể hiện đúng nội dung.
2 Hướng dẫn hs kể toàn bộ câu
chuyện
Nêu câu hỏi : câu chuyện được kể theo
lời của ai ?
? Kể bằng lời của em là thế nào ?
- Cho hs kể theo các gợi ý
- Gọi 1 em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý a
- Y/c các nhóm nối tiếp nhau kể đoạn
1,2
- Gọi 1,2 HS kể toàn bộ câu chuyện
- Cho cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất
- Cho cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể
hấp dẫn nhất
- Gv nhận xét, tuyên dương
+ Theo lời của 1 các thành viên trong đoạn cán bộ Việt Nam
+ kể khách quan, như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại
- Kể theo các gợi ý
- Các nhóm thi đua kể
3 Củng cố – dặn dò
-Gọi 1 HS nhắc lại tên bài học
-Cho HS nêu nội dung chính của bài
- GV nhận xét tuyên dương
-HS nhắc lại tên bài học
-HS nêu nd bài
-Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện
cho bạn bè, người thân nghe học bài và
chuẩn bị bài sau
-HS lắng nghe
TOÁN
LuyƯn tËp
I Mục tiêu :
- Biết cộng các số có đến năm chữ số( có nhớ)
II Đồ dùng dạy học : Bảng con, VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A.Kiểm tra bài cũ:
Gọi1 em lên bảng làm bài 3VBT
- Nhận xét đánh giá
-1 HS làm bài
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài
2 Luyện tập
Bài 1(cột 2,3) : - Gọi HS đọc y/c
- Cho HS làm vào bảng con, sau đó 2 Làm bảng con. 29107 21357
Trang 4HS nhaộc laùi caựch tớnh
- Nhaọn xeựt- ủaựnh giaự + 34693 + 4208 63800 25565
Baứi 2 : - Goùi 2 HS ủoùc ủeà
2 em leõn baỷng laứm, lụựp laứm vaứo vụỷ
? Muoỏn tớnh chu vi vaứ dieọn tớch
HCN ta laứm nhử theỏ naứo ?(tb)
- Nhaọn xeựt sửỷa sai
ẹoùc ủeà, 2 em leõn baỷng laứm, lụựp laứm vaứo vụỷ + HS neõu
Giaỷi: Chieàu daứi hỡnh chuừ nhaọt laứ :
3 x 2 = 6 ( cm ) Chu vi hỡnh chửừ nhaọt laứ : (6 + 3 ) x 2 = 18 ( cm ) Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt laứ :
6 x 3 = 18 ( cm2 ) ẹaựp soỏ : chu vi : 18 cm ; dieọn tớch : 18 cm2
Baứi 3 : Cho 3 hs nhỡn toựm taột ủoùc ủeà
toaựn
- Cho1 HS leõn baỷng giaỷi, lụựp laứm
vaứo vụỷ
Toựm taột :Con
Meù
? Baứi toaựn thuoọc daùng toaựn gỡ ?
- Nhaọn xeựt – chửừa baứi
- ẹoc yeõu caàu ủeà, sau ủoự tửù laứm baứi
ẹeà toaựn : Con caõn naởng 17 kg, meù caõn naởng gaỏp 3 laàn soỏ kg cuỷa con Hoỷi hai meù con caõn naởng bao nhieõu ki-loõ-gam
+ Baứi toaựn giaỷi baống 2 pheựp tớnh
Giaỷi : Meù caõn naởng laứ :
17 x 3 = 51 (kg ) Caỷ hai meù con caõn naởng laứ :
17 + 51 = 68 ( kg ) ẹaựp soỏ : 68 kg
3.Cuỷng coỏ- daởn doứ:
- Neõu caựch tớnh soỏ coự nhieàu chửừ soỏ,
neõu quy taộc tớnh dieọn tớch HCN, chu
vi HCN
- GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng
- Nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc
-2 em neõu quy taộc tớnh chu vi, dieọn tớch HCN -Hs laộng nghe
BUỔI CHIỀU
LUYỆN TIẾNG VIỆT
Luyện đọc: Ngọn lửa Ô-lim-pích
I Mục tiờu :
- Đọc đỳng cỏc từ ngữ :ễ-lim-pớch , ễ-lim-pi-a,3000 năm , trai trỏng, hữu nghị, nguyệt quế,
-Hiểu nội dung bài : Đại hội thể thao ễ-lim-pớch được tổ chức trờn phạm vi toàn thế giới , là tục lệ đó cú gần 3000 năm trước ở nước Hy Lạp cổ Ngọn lửa mang từ thành phố ễ-lim-pi-a tới nơi tổ chức đại hội thể hiện ước vọng hũa bỡnh , hữu nghị của cỏc dõn tộc trờn thế giới
- Học thuộc lũng vài khổ thơ em thớch
II.Hoạt động dạy học :
Trang 51.Giới thiệu bài
2.Luyện đọc:
- Gv đọc mẫu
- Đọc từng cõu
(Gv theo dừi hd cỏch phỏt õm)
-Đọc từng đoạn
- Đọc từng đoạn trong nhúm
- Đọc đồng thanh
3.Tỡm hiểu bài
? Đại hội thể thao ễ-lim-pớch cú từ
bao giờ ?
? Tục lệ của đại hội cú gỡ hay ?
- Gv theo dừi , chốt lại ý kiến đỳng
? Theo em vỡ sao người ta khụi phục
đại hội thể thao ễ-lim-pớch ?
? Kể tờn một vài mụn thể thao trong
đại hội ễ-lim-pớc hiện nay ?Qua bài
tập đọc giỏo dục hs lũng ham mờ thể
thao
4 Luyện đọc lại :
-Gv theo dừi, ghi điểm
5.Củng cố - dặn dũ :
- Nhận xột và dặn hs về nhà đọc bài ,
chuẩn bị bài sau
-Nghe gv đọc , -Hs tiếp nối nhau đọc mỗi em đọc 1 cõu
-3 hs tiếp nối nhau đọc và nờu nghĩa 1 số từ khú hiểu
-Đọc theo nhúm 3, 3 hs thi đọc -Cả lớp đọc đồng thanh
- đó cú từ gần 3000 năm trước ở nước Hy Lạp cổ
-Đại hội tổ chức 4 năm 1 lần vào thỏng 7, kộo dài 5- 6 ngày.Thanh niờn trai trỏng thỡ nhiều mụn thể thao,
- vỡ tục lệ này khuyến khớch mọi người luyện tập thể thao , tăng cường sức khỏe
- búng đỏ, chạy, đấu kiếm , vừ thuật, bơi lội, đẩy tạ, bắn sỳng
,búng chuyền,
-3hs tiếp nối nhau thi đọc đoạn văn , 2 hs thi đọc cả bài
Tập viết :
Ôn chữ hoa: U
I Mục tiêu:
- Viết đỳng và tương đối nhanh chữ hoa U ( 1 dũng ) viết đỳng tờn riờng Uụng bớ ( 1 dũng và cõu ứng dụng : Uốn cõy cũn bi bụ ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ
II Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ hoa U, bảng con, bảng phụ viết tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô
li
III Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ:Viết bảng: Trường Sơn
- Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài
trước
- Nhận xét, cho điểm
- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét 2 bảng con, nhận xét bài trên bảng lớp
B Bài mới:
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS viết trên bảng con:
Trang 6Hoạt động dạy Hoạt động học
a Luyện viết chữ hoa:
- Nêu các chữ hoa có trong bài? (U, B, D)
- Cách viết từng chữ: U
- HS đọc thầm bài và trả lời
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết.
- GV kiểm tra, nhận xét, uốn nắn
- Cả lớp viết bảng con: U
b HS viết từ ứng dụng (tên riêng):
- Đọc từ ứng dụng: Uông Bí
- Giới thiệu: Uông Bí là tên một thị xã ở
tỉnh Quảng Ninh
- Nhận xét cách viết tên riêng về chữ viết
hoa, độ cao các chữ cái, khoảng cách giữa
các chữ cái, dấu thanh, nét nối
- Tập viết tên riêng trên bảng con.
- GV kiểm tra, nhận xét, uốn nắn
- 3 HS đọc từ
- HS nhận xét cách viết từ ứng dụng theo gợi ý của GV
- Cả lớp viết bảng con: Uông Bí
c Luyện viết câu ứng dụng:
- Đọc câu ứng dụng:
- Nêu nội dung câu ứng dụng: Cây non
cành mềm nên dễ uốn Cha mẹ dạy con
ngay từ nhỏ, mới dễ hình thành những thói
quen tốt cho con
- Nhận xét cách viết câu ứng dụng về chữ
viết hoa, độ cao các chữ cái, khoảng cách
giữa các chữ cái, dấu thanh, nét nối
GV kiểm tra, nhận xét, uốn nắn
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
- HS nêu nội dung câu ứng dụng
- HS nhận xét cách viết câu ứng dụng theo gợi ý của GV
3 Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập
viết:
- GV nêu yêu cầu:
+Viết chữ U 1 dòng cỡ nhỏ
+Viết tên riêng Uông Bí: 1 dòng cỡ nhỏ
+Viết câu ứng dụng: 1 lần
-Tập viết trong vở theo yêu cầu trên
- Nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, chú ý
hướng dẫn HS viết đúng nét, độ cao và
khoảng cách giữa các chữ Trình bày câu
ứng dụng theo đúng mẫu.
- GV theo dõi, uốn nắn
4 Chấm, chữa bài:
- GV chấm 5-7 bài, nêu nhận xét, rút kinh
nghiệm
5.Củng cố,dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS luyện tập thêm ở nhà Khuyến
khích HS thuộc câu ứng dụng
- Cả lớp viết bài vào vở
HOạT ĐộNG TậP THể
Trang 7Chủ điểm: Hoà bình hữu nghị
Vẽ tranh về chủ đề: Chúng em yêu hoà bình
I Mục tiờu:
- HS biết thể hiện tỡnh yờu hoà bỡnh thụng qua cỏc tranh vẽ
II.Tài liệu và phương tiện:
- Bỳt chỡ, màu, giấy
III Cỏc bước tiến hành:
Bước 1: Chuẩn bị:
- Gợi ý cho HS về ý tưởng và phỏc thảo tranh vẽ vào giấy nhỏp
Bước 2: Vẽ và hoàn thiện tranh:
- Yờu cầu HS vẽ voà giấy và hoàn thiện bức tranh của mỡnh
- Hướng dẫn HS trưng bày cỏc bức tranh xung quanh lớp học
- Cả lớp cựng xem và lắng nghe tỏc giả trỡnh bày về nội dung tranh của mỡnh
Bước 4: Đỏnh giỏ.
- GV cựng lớp bỡnh chọn những bức tranh vẽ đẹp nhất và cú ý nghĩa nhất
- Tuyờn dương HS đó biết thể hiện lũng yờu hoà bỡnh qua tranh vẽ
LUYỆN TOÁN
Ôn phép cộng các số trong phạm vi 100 000
I- Mục tiờu :
- Giỳp hs củng cố về cộng cỏc số trong phạm vi 100000 và giải toỏn cú lời văn
II- Hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài
2 Hd làm bài tập
Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh:
13546+25145; 35046+26734
2475+6820; 56737+21876
64987+23564; 3961+48549
- Y/c HS làm vào bảng con theo nhúm,
2 HS làm trờn bảng
Bài 2 : Điền dấu >,<,=
1347 + 32456 43456
57808 14523 + 42987
23498 + 32345 57843
- Y/c HS nờu cỏch làm, cả lớp làm vào
vở
- Chữa bài
Bài 3 : Tớnh diện tớch hỡnh chữ nhất
biết chiều dài 19cm và chiều rộng
6cm
- Y/c HS giải vào vở
Bài 4(K-G):
Một hỡnh chữ nhật cú nửa chu vi là
-Cả lớp làm bảng con theo 2 nhúm , 2 hs trung bỡnh lờn bảng làm
- Chữa bài , nhận xột
- HS đọc y/c -1 hs nờu cỏc bước làm:
+Cộng kết quả từng vế
+ So sỏnh kết quả ở 2 vế và điền dấu
- Cả lớp cựng làm vào vở , 3 hs lờn bảng làm
- HS đọc đề bài và phõn tớch bài toỏn
- 1 HS nờu cỏch tớnh diện tớch HCN
- Cả lớp giải vào vở
- 2hs đọc đề bài ,phõn tớch đề bài, 1 hs khỏ
Trang 840cm và chiều rộng là 9cm Tớnh diện
tớch hỡnh chữ nhật đú?
- Y/c HS làm bài, GV theo dừi
- Chấm ,chữa bài
3.Củng cố - dặn dũ :
- Nhận xột tiết học ,về nhà ụn bài ,
chuẩn bị bài sau
nờu cỏc bước giải
Chiều dài của hỡnh chữ nhật là
40 – 9 = 31 (cm) Diện tớch hỡnh chữ nhật là : 31x 9 = 279(cm) Đỏp số : 279 cm
Thứ ba ngày 5 thỏng 4 năm 2011
CHÍNH TẢ (Nghe-viết)
Liên hợp quốc
I Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài chính tả, viết đúng các chữ số, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng bài tập 2a
II.Đồ dùng : Bảng con, VBT
III.Các hoạt động dạy học :
A.Kiểm tra bài cũ:
- Viết bảng các từ: bác sĩ, xung quanh, thị xã
- Nhận xét, cho điểm
- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn HS nghe,viết:
a Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- Đọc đoạn văn cần viết chính tả: GV đọc
? Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục
đích gì?
? Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp
quốc?
? Việt Nam trở thành thành viên của Liên hợp
quốc vào lúc nào?
- Tập viết từ ngữ dễ viết sai chính tả:
24-10-1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20-9-1977
- Nhắc HS chú ý viết các dấu nối giữa các chữ
số chỉ ngày, tháng, năm
- 1 HS khá đọc, cả lớp đọc thầm theo
- Bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác
và phát triển giữa các nước
- 191 nước và vùng lãnh thổ
- 20-9-1977
- HS viết vào bảng con
- 1HS lên bảng viết
b GV đọc, HS viết bài vào vở:
- Đọc từng cụm từ cho HS nghe,viết
- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết
- Đọc soát bài
- HS viết bài
-HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở c.Chấm, chữa bài: - GV chấm 10 bài để nhận
xét từng bài: chữ viết, nội dung, cách trình
bày
Trang 9Hoạt động dạy Hoạt động học
3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài tập 2a. Chọn chữ trong ngoặc đơn để điền
vào chỗ trống?
- GV mời 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm
bài vào vở
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
- HS đọc bài tập a và tự làm bài
a) buổi chiều – thuỷ triều – triều
đình - chiều chuộng – ngược chiều – chiều cao
- Nhiều HS đọc lại các từ ngữ đã điền tiếng hoàn chỉnh
4 Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét, tuyên dương
-Dặn dò: về nhà làm bài tập còn lại
ĐẠO ĐỨC :
I Mục tiờu:
- Kể được một số lợi ớch của cõy trồng, vật nuụi đối với đời sống của con người
- Nờu được những việc cần làm phự hợp với lứa tuổi để chăm súc cõy trồng, vật nuụi
- Biết làm những việc phự hợp với khả năng để chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở gia đỡnh nhà trường
- Biết được vỡ sao cần phải chăm súc cõy trồng, vật nuụi
*KNS : Kĩ năng lắng nghe ý kiến cỏc bạn.Kĩ năng trỡnh bày cỏc ý tưởng chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở nhà và ở trường Kĩ năng thu thập và xử lớ thụng tin liờn quan đến chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở nhà và ở trường.Kĩ năng quyết định lựa chọn cỏc giải phỏp tốt nhất để chắm súc cõy trồng, vật nuụi Kĩ năng đảm nhận trỏch nhiệm và chăm súc cõy trồng và vật nuụi
II Đồ dựng dạy học:
- Vở bài tập Đạo đức
- Cỏc tranh ảnh một số cõy trồng, vật nuụi
- Cỏc tranh dựng cho HĐ 2 tiết 1
III Cỏc hoạt động dạy - học:
A.Ktra bài cũ: Vỡ sao cần phải sử dụngtiết kiệm
nước và bảo vệ nguồn nước?
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2.Hoạt động1: Trũ chơi Ai đoỏn đỳng.
Mục tiờu: HS hiểu sự cần thiết của cõy trồng vật
nuụi đ/v đ/sống con người
Cỏch tiến hành:
- Đếm số tuần tự từ em đầu đến cuối lớp Những
em số lẻ vẽ con vật nuụi đồng thời giải thớch lý
do, em số chẳn vẽ cõy trồng đồng thời giải thớch
lý do
- 2 HS trả lời
- HS thực hiện, rồi trỡnh bày
Trang 10- GV kết luận: ( theo sgv trang 101 )
3.Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh.
Mục tiêu: HS nhận biết những việc cần làm để
chăm sóc bảo về cây trồng, vật nuôi
Cách tiến hành:
- HS qsát các tranh đã chbị cho HĐ Ycầu HS đặt
câu hỏi về các bức tranh theo nhóm
- GV kết luận: ( theo sgv trang 103 )
4 Hoạt động 3: Đóng vai.
Mục tiêu: HS biết các việc cần làm để chăm sóc
cây trồng, vật nuôi
Cách tiến hành: - Chia thành các nhóm nhỏ Mỗi
nhóm chọn 1 cây trồng hoặc 1 vật nuôi mình ưa
thích để lập trang trại sản xuất
5 Củng cố – dặn dò:
- Cho hs nhắc lại nội dung bài học
- Hd thực hành: Tìm hiểu các hoạt động chăm
sóc cây trồng, vật nuôi ở địa phương em Sưu
tầm…
- Bài sau: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi.(t2)
- Cả lớp theo dõi để nhận xét, bổ sung
- HS đặt câu hỏi và trả lời từng bức tranh
- HS thảo luận nhóm
-Vài hs trình bày, các nhóm khác góp ý kiến
- HS làm việc theo nhóm: Chọn thứ để sản xuất, thảo luận để tìm cách chăm sóc bảo vệ cho trang trại
- Đại diện các nhóm trình bày
dự án sản xuất, các nhóm khác góp ý
To¸n:
PhÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100 000
I Mục tiêu
- Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 ( đặt tính và tính đúng)
- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m
II Đồ dùng: Bảng con, VBT
III Các hoạt động dạy học:
A KTBC: Kiểm tra VBT về nhà của
HS
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn cách thực hiện phép
trừ 85674 - 58329
* Hình thành phép trừ 85674 - 58329
- GV nêu bài toán: Tìm hiệu của hai số
85674 - 58329
? Muốn tìm hiệu của hai số 85674 -
58329, chúng ta làm như thế nào?
- HS mở vở lên bàn GV kiểm tra
- Nghe giới thiệu
- HS nghe GV nêu yêu cầu
-Thực hiện phép trừ 85674 – 58329 như các số có 4 chữ số Thực hiện tính từ phải sang trái (thực hiện tính từ hàng đơn vị)