Giíi thiÖu bµi: Tuần trước các con đã kể lại câu chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm.VÉn đề tài động vật , hôm nay lớp ta sẽ kể l¹i c©u chuyÖn T×m ngäc.. Hướng dẫn kể chuyện: 1.[r]
Trang 1Giáo án Kể chuyện/ lớp 2/ 03-04/ Giáo viên dạy: Đào Thị Thuỷ.
Môn : Kể chuyện Thứ ba ngày 30 tháng 12 năm 2003 Lớp : 2 Tên bài dạy :
Tiết : 17 Tuần : 17 Tìm ngọc
I Mục tiêu:
- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của giáo viên kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện
- Biết thể hiện lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ cử chỉ, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp
- Biết nghe và nhận xét, đánh giá lời bạn kể
II Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
III Hoạt động dạy học:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động
dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức
dạy học tương ứng Ghi chú
5'
1'
15'
A Kiểm tra bài cũ: Kể lại câu
chuyện Con chó nhà hàng xóm
B Bài mới:
I Giới thiệu bài:
Tuần
chuyện Con chó nhà hàng xóm.Vẫn
đề tài động vật , hôm nay lớp ta sẽ kể
lại câu chuyện Tìm ngọc
II Hướng dẫn kể chuyện:
1 Kể lại từng đoạn câu chuyện theo
tranh
- HS kể theo nhóm.Trong nhóm mỗi
hs kể về 1 bức tranh.HS khác nghe
và sửa cho bạn
+ Cứu một con rắn, đó là con của
Long JHW)" Long JHW) đã tặng
chàng viên ngọc quí
+ Z)H5 thợ kim hoàn
+ Tìm mọi cách đánh tráo viên ngọc
* Kiểm tra đánh giá:
- 5 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Con chó nhà hàng xóm ( mỗi em kể 1 đoạn)
- Gọi 1 HS nói ý nghĩa của câu chuyện
- Nhận xét cho điểm
* GV nêu vấn đề
* ` HW) pháp quan sát, nhóm:
- HS kể trong nhóm, trong mỗi nhóm hs kể về một bức tranh , lần
- Kể
đại diện kể về một búc tranh để 6 nhóm tạo thành một câu chuyện
- Nếu HS nhóm nào còn lúng túng, GV có thể gợi ý bằng hệ thống câu hỏi sau:
- Do đâu mà chàng trai có viên ngọc quí?
- Chàng trai mang ngọc về và ai đã
đến nhà chàng?
- Anh ta đã làm gì với viên ngọc?
Lop2.net
Trang 2Giáo án Kể chuyện/ lớp 2/ 03-04/ Giáo viên dạy: Đào Thị Thuỷ.
12’
2’
+ Xin đi tìm ngọc
+ Mèo và Chuột
+ Bắt
thịt nếu nó tìm
+ Trên bờ sông
+ Ngọc bị cá đớp mất Chó và Mèo
liền rình )H5 đánh cá mổ cá liền
ngậm ngọc chạy biến
+ Mèo vồ Quạ, Quạ lạy van và trả lại
ngọc cho Chó
+ Vì nó đớp ngọc trên đầu Mèo
+ Mừng rỡ
+ Rất thông minh và tình nghĩa
2 Kể lại toàn bộ câu chuyện:
III Củng cố, dặn dò:
Khen ngợi Chó và Mèo vì chúng là
những con vật tình nghĩa
- GV nhận xét tiết học ( khen, động
viên những HS còn
khi kể)
- GV yêu cầu HS kể lại chuyện cho
)H5 thân và nhắc các em có đối xử
tốt với các con vật nuôi trong nhà
- Thấy mất ngọc chó và mèo đã
làm gì?
- Tranh vẽ hai con gì?
- Mèo đã làm gì để tìm
ở nhà )H5 thợ kim hoàn?
- Tranh vễ cảnh ở đâu?
- Chuyện gì đã xảy ra với Chó và Mèo?
- Chó và Mèo làm gì?
- Vì sao Quạ bị Mèo vồ?
- Hai con vật mang ngọc về, thái
đọ của chàng trai ra sao?
Theo con hai con vật đáng yêu ở
điểm nào?
- HS thực hành kể
6 HS kể nối tiếp nhau hết câu chuyện
1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào? Khen ngợi điều gì?
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Lop2.net