- Biết thể hiện lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, cử chỉ, biết thay đổi giọng cho phï hîp néi dung.. - Biết nghe và nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.[r]
Trang 1Tuần 17.
Kể chuyện: tìm ngọc
I, Mục tiêu: Giúp Hs:
- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của Gv kể lại từng đoạn và nội dung câu chuyện
- Biết thể hiện lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, cử chỉ, biết thay đổi giọng cho phù hợp nội dung
- Biết nghe và nhận xét, đánh giá lời kể của bạn
II, Đồ dùng dạy học:
- Tranh, bảng phụ
III, Hoạt động dạy học:
1, Bài cũ:
2, Bài mới:
*HĐ1: Giới thiệu
bài
*HĐ2: Hướng dẫn
kể
a, Kể từng đoạn
- Gọi Hs kể nối tiếp câu chuyện
“Con chó nhà hàng xóm”.
+Câu chuyện cho ta thấy điều gì?
- Nhận xét- Cho điểm
- Gv giới thiệu
+B1: Kể trong nhóm
- Gv treo tranh y/c các nhóm dựa vào tranh kể lại câu chuyện
+B2: Kể trước lớp
- Y/c đại diện mỗi nhóm kể 1 tranh
- Nhận xét – Bổ sung
- Gv gợi ý cho Hs kể
- Tranh 1:
+Do đâu chàng trai được viên ngọc quý ?( -Cứu con Long Vương.)
+Thái độ của chàng trai ra sao khi được tặng ngọc ?( -Rất vui )
- Tranh 2:
+Chàng trai mang ngọc về và ai
đã đến nhà chàng ?( Người thợ
-Hs kể- Nhận xét
-Nhóm 6 lần lượt
kể cho nhau nghe
-Các nhóm cử đại diện kể- Nhận xét
Lop4.com
Trang 2b, Kể toàn bộ câu
chuyện
3, Củng cố dặn dò.
kim hoàn.) +Anh ta đã làm gì với viên ngọc? (-Đánh tráo.)
+Thấy mất ngọc chó, mèo đã
làm gì ?(
- Tranh 3:
+Tranh vẽ 2 con gì ? +Mèo đã làm gì để tìm ngọc ở nhà người thợ kim hoàn ?
- Tranh 4:
+Tranh vẽ cảnh ở đâu ? +Chuyện gì xảy ra với chó và mèo ?
- Tranh 5:
+Chó và mèo đang làm gì ? +Vì sao Quạ lại bị mèo vồ ?
- Tranh 6:
+Hai con vật mang ngọc về thái
độ của chàng trai ra sao ? +Theo em hai con vật này đáng yêu ở điểm nào ?
- Y/c Hs kể nối tiếp cả chuyện
- Y/c 1,2 Hs kể toàn bộ câu chuyện
- Nhận xét – Tuyên dương
+Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào ? Khen ngợi về điều gì ?
- Nhận xét giờ học
- Về nhà tập kể
-Thông minh, tình nghĩa
-Hs kể
Lop4.com