Vỏ cách điện được làm bằng gì,dẫn - Vỏ làm bằng cao su hoặc chất cách điện hay cách điện điện PVC , gồm 1 lớp hoặc nhiều lớp - Các bạn khác nhận xét - Gv nhận xét chung và nêu: * Ngòai [r]
Trang 11
Ngày
Ngày
Bài 1: DÂN
I !"# tiêu:
-
- Có
-
sau này
II %&' ():
- Gv: Nghiên 7" SGK & 83;, - tranh, , mô dân
- HS:
III Các
TG
1’
1’
10’
*
1/ 4 +)&: 9A( tra B
2/ 6 78 tra bài #:: Không
3/ < & = bài 8<
- 3 " bài ( 1 )
- Cho Hs nêu ( tiêu
*
- Chia Hs thành các nhóm, (E
nhóm có nhóm
? Vai trò J trong
!"# và %
? KL sao nói nó là ) 0M 1"
trong !"# và %
? Ví 4
?
trong !"# và %
- N - O
-
- Hs nghe và ghi bài
- Hs nêu ( tiêu
I Vai trò, trong
- Làm 0% câu Q nhóm khác R xét
+ nay là ! " trong $% & '# và ) $*
+ KL gì các , V dùng nay " " X J J Y dàng
+ VD:
12 0 3 4 + 56 dân - "2 2 # (8 trí quan #; trong $% & '# và ) $* KL gì: 5 dân # L
!"# và % và [ # " nhân 0M \
Trang 210’
- Gv: 5% có J có A nâng
cao J "# lao ) %
góp -[ thúc _1 cách (L
KHKT phát A
*
?
dân
? VD A
- 3 thích ,O sung
? Yêu [" Hs > và hoàn thành yêu
[" vào ,
- 5R xét ,O sung
- Gv dùng , - cho cá nhân Hs
lên hoàn thành
II
1
dân
- Làm 0% câu Q nhóm khác R xét
+ "# <8 <% (0 = ># và ' + 5 1 6 0 xoay 6 < 380V + "# <8 G) Công #1 , Vôn H"0 2IJH"4
+ K# và - làm ( ! 6
Kìm, bút #, 0 dây -N 4 + Các dùng Bàn là, bóng
3 0 : # 4
2
dân
- Làm 0% câu Q nhóm khác R xét
3
- Hs làm
F GH và sinh & dùng + = và
dùng + =
- Nb- c (L
" sáng trong nhà
-
áp
- Nb- c máy " hoà không khí
- Nb- c máy ,+(
- 8X d e"L
- d máy c
a/ Làm
b./
lao )
c/ Làm
d/ Nguy
e/
f/ Làm
X X X
X
X
Trang 3- 5R xét ,O sung
Gv: Công
X d , V dùng
- GV " hình 1-1 SGK
?
dân [ có d
yêu [" nào
- Gv thích thêm
? Nêu
- Gv thích thêm
? Em hãy nêu d + $/ L/
mà em ,
- Gv nêu
cho Hs
sóc KJ22D
? 9A d + /L )
- Hs khác R xét ,O sung
- Hs xem H 1-1 SGK
4 Yêu
- Hs làm
+ L" #Q *# I THCS + LS T>I U#0 G) 0 $, - 0
$, V4 + Thái Yêu thích 6 + RQ HY Có ! $Q HY
- Hs khác ,O sung
5
- Hs làm
+ Ngành dân - luôn GZ phát
#[
+ G1 lai phát #[ > (\ $, phát
#[ ! 0 các dùng + Có 6 H phát #[ % thành #8 và nông thôn
6
- Hs làm
+ G) - 60 cao ] 0 ; HS
# K#0 trung tâm - 6 0 cá nhân
7
- Hs làm
+ Nhà mày, xí I0 1 quan, gia @ 4
Trang 4- Gv thích thêm
*
- Gv 0L bài
- 5R xét >
* ; nhà
-
- &"_ , () 0/L dây o
- Hs 0% câu Q " bài
- Hs ghi
2
Ngày
Ngày
Bài 2: 0` P DÙNG TRONG Pde f
!g TRONG NHÀ
I !"# tiêu:
-
-
-
II %&' ():
- Gv: Nghiên 7" SGK & SGV, , - các 0/L dây o
- HS:
III Các
TG
1’
10’
*
1/ 4 +)&: 9A( tra B
2/ 6 78 tra bài #::
? 5) dung lao )
dân
?
phát A ntn
- N - O
-
+ Nb- c (L !"# và sinh /L + Nb- c , và V dùng
+ , và V dùng
+ Ngành
A
+
A J các V dùng + Có " G phát A thành và nông thôn
Trang 513’
?
> R- và 7 G/s
- Gv R xét cho A(
3/ < & = bài 8<
- 3 " bài ( 1 )
- Cho Hs nêu ( tiêu
*
- GV: Có " 0/L dây o
khác nhau
1lõi,dây " lõi…
- Gv treo , - 4 2-1
- Yêu [" Hs quan sát H2-1 SGK G
"_ , / 0"R và hoàn thành
, 2-1
- Gv R xét chung
- Gv " các 0/L dây o cách
phân , các 0/L dây o
- Gv treo , - 4 Yêu [" Hs lên
vào E
- Gv R xét chung
- Yêu [" HS ghi ) dung trên ,
+ 9 7 4 K - THCS +
X d\
+ Thái )4 Yêu thích
+ 87 G/s4 Có 7 G/s
- Hs nghe và ghi bài
- Hs nêu ( tiêu
I Dây i + =
1 Phân N
- Hs nghe
- 2em V L nhau / 0"R và lên hoàn thành trên ,
- Các ,L khác R xét
- Hs nghe và phân
- Hs làm E
- Các ,L khác R xét
- HS ghi dung trên <% I vào (_
Dây o [ Dây o ,>
cách Dây " o lõi Dây () o lõi
- Có cách
[ và dây o (-# cách + =
- `M vào lõi và lõi có dây () lõi, dây & D lõi, dây lõi () và lõi & D
Trang 6- Gv: wL trong nhà X
Cách vì nó an toàn cho (L
- Gv
?
cách
? Lõi dây
hay cách
?
hay cách
- Gv R xét chung và nêu:
* Ngòai 0 - cách () 0/L
dây
làm ,x M 7 va R- +
?
nhau
? Cách 0M > dây o khi X
? Gv yêu [" Hs nêu kí " dây
o ,> cách
- Gv R xét và nêu Vd A A
HS >
? Trong quá trình X dây o
chú ý d gì
- Gv thích thêm
2 %H #./ dây i + = +LM# (-# cách + =
- Hs quan sát 0"R A 0% câu Q GV
+ 2 2 I? Lõi và \I (b cách
- Lõi làm <c ( U nhôm ), -N 0 2 # $Z U 6 $Z
- b làm <c cao su ( U '# cách
PVC ), 2 1 \I U 6 \I
- Các ,L khác R xét
- Hs nghe
- Giúp ta Y X Y phân , khi 0b- c dây o ( dây pha, dây trung tính )
3
- Hs làm
+ T ; dây -N tuân theo #"# H" 2
+ M ( n x F ), trong =
- M: Lói
- n: R* lõi dây
- F: "# - lõi ( mm 2 )
VD: M ( 2 x 1,5 )
- M: Lói
- 2: R* lõi dây
- 1,5: "# - lõi ( mm 2 )
* Chú ý:
- G) xuyên H[2 tra (b cách
-
Trang 712
*
? K nào là dây cáp
- Gv R xét và nêu thêm: Cáp
(L trong nhà là 0/L cáp 1
pha, áp #- 1 lõi /c " lõi
- Gv " dây cáp R F
ngoài cho Hs quan sát
3 SGK
? Nêu #" L/ dây cáp
? Lõi cáp làm
gì
?
gì
?
nào
- Gv R xét và thích thêm
- Yêu [" Hs quan sát , 2-2 SGK
- Gv "4
* Cáp 1 lõi và cáp " lõi:
-
cách
- Khác nhau: zL( vi X ( cáp
1 lõi X (E cáp cho 1pha; cáp
" lõi X () cáp cho "
pha )
? ; (L trong nhà , cáp dùng
A làm gì
II Dây cáp + =
- Làm
+ Dây cáp bao 2 6 dây -N
GZ <; cách 0 bên ngoài là (b <% (
1 %H
- Hs quan sát
- Làm
+ 2 3 I? chính: lõi cáp; (b cách
l (b <% (
- Lõi GZ làm <c ( U nhôm )
- b cách GZ làm <c cao su (
U '# cách PVC )
- b <% ( I% cách #*#0 8 #0 8 2U 0 8 mòn…
- Hs quan sát , 2-2 SGK
- Hs nghe
2
- Làm
+ \ 2 trong nhà , cáp dùng
[ >I U# G) dây áp
Trang 83
? Khi mua /c X cáp [ chú ý
gì
- Gv R xét
- Gv " H 2-4 SGK
?
- Gv:
không cho dòng L1 qua và luôn
luôn
toàn khi X
? &# cách - L d yêu
[" nào
- Gv treo , - yêu [" Hs hoàn
thành
- Gv R xét chung
*
- K 0% câu Q " bài
Gv # (L
- 5R xét >
*
+ Khi mua U $, - cáp ? chú ý '# cách và 'I áp và '#
làm lõi
- Hs xem H 2-4 SGK
III 0T N = cách + =
- K# cách là (K# không cho dòng qua
-
<6 1 ; cao…
- Hs lên hoàn thành
- Hs khác R xét
- Hs 0% câu Q " bài
- Hs ghi 4 + Dây o và dây cáp nhau
- Khác nhau: Dây cáp có " dây o áp cao, 0 2
} 0"V dây o
K
X X X
X
X
Trang 93
Ngày
Ngày
Bài 3: % DÙNG TRONG Pde f !g
I !"# tiêu:
- công , phân 0/L () V V /
- công () + khí dùng trong 0b- c
-
II %&' ():
- Gv: Nghiên 7" SGK & SGV, , -
Các 0/L V V4 ;*0G (-PG (G .G
- HS:
III Các
TG
1
10
1
*
1/ 4 +)&: 9A( tra B
2/ 6 78 tra bài #::
? K nào là dây cáp
? &#" L/ dây cáp
?
nào
- Gv R xét cho A(
3/ < & = bài 8<
- 3 " bài ( ] )
- Cho Hs > ( tiêu
- N - O
-
+ Dây cáp bao V( " dây o
+
- Lõi
-
/c # cách PVC )
-
" (c " J mòn…
- Hs nêu ( tiêu [ L
Trang 1013 *
? Hãy GA tên () V V /
mà em ,
- Gv R xét ,O sung và Gl
0L
- Gv chia 0 - thành 4 nhóm / 0"R
) dung sau:
? Hoàn thành , 3-1
? Nêu công V V /
?
I
1 Công
- Làm
+ Các G H"0
2IJH"0 n2H"0 o#H"0 ( 0 công #1
- Hs khác R xét ,O sung
- Hs chia 0 - thành 4 nhóm / 0"R ) dung, L nhóm 0%
- Các nhóm khác R xét
-
GZ tình # làm ( ! #"# <8
0 phan GZ nguyên nhân G
b 0 $ * HS # K#0 #GZ làm ( không bình #G) ! 2 và dùng
- trên
và dòng
= F (L = J tiêu V dùng
= áp Công "# tiêu
(L
X X
X
X X
Trang 11- Gv R xét G e" chung cho các
nhóm
- Gv phát cho 4 nhóm: ;*0G
J công +
* Yêu [" các nhóm:
?
V /
? `M vào " A phân , các
V V /
? Thang / 0 # ) chia Q
# các V V
?
? Công p V V
- Gv
p V V / A
? Khi X V V / [
chú ý d gì
- Gv R xét chung
- Gv X , - 2 3> L
nhóm lên hoàn thành , 3-2
- Gv R xét chung
2 Phân
- Các nhóm R các 0/L V V
+ ;*0G (-PG (G .G V
+ V; A …
- HS M vào các V V A 0%
- Hs nghe ghi R
+ Chúng ta áp X ;*G{ / công "# X
Oát G\D chú ý thang /
kim xoay " sao ' hành /
- =L nhóm lên hoàn thành , 3-2
- Nhóm khác R xét
- Hs ghi ) dung trên , -
Ampe G
Oát G Công "#
Công + = J tiêu
Trang 12- Gv " , 3-3 và > ()
Hs lên ghi () kí "
- Gv
^ các kí " V
-GV:
xác
SGK )
3
- 3 Hs lên ghi
- Hs Gs , 3-3 ghi ) dung
- Hs chú ý
13
*
- Gv > 1Hs > ) dung [" bài
- Gv: Khi hành 0b- c X
X ^ lao )
? Nêu công + khí
- Gv R xét
- Yêu [" Hs hoàn thành ,
3-II
- 1Hs > ) dung [" bài
- Hs nghe
- 2em V L nhau / 0"R 0%4
+ Công - ! - 1 khí dùng
[ G) 0 >I U#0 $, V0 <% -Gp q
- Hs khác R xét
- Hs hoàn thành , 3-4
Tua vít SGK 0K J# vít, tháo NQ?
Trang 13- Gv R xột
- GV: 3 " # cỏc
trong
+ Cụng p
+ Cỏch X
+ An toàn khi X
*
- 3> 2HS > ghi
- 5R xột >
* ; > bài, hoàn thành cõu Q
- Hs khỏc R xột
- Hs nghe và ghi R
- 2HS > ghi
- Hs
4
Ngày
Ngày
I Mục tiêu:
Dạy xong bài này, GV phải làm cho HS:
- Biết công dụng, cách sử dụng một số đồng hồ điện thông dụng
- Đo %)* điện năng tiêu thụ của mạch điện (hoặc đo %)* điện trở bằng đồng hồ vạn năng)
- Đảm bảo an toàn điện khi thực hành
II Chuẩn bị ĐDDH:
- Nguồn điện xoay chiều 220V
- Ampe kế, Vôn kế, Công tơ, đồng hồ vạn năng
- Bảng mạch điện chiếu sáng
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn
III Các hoạt động dạy học:
Trang 1410’
1’
5’
15’
*Ho t +,ng 1:
1 4n +)nh:
2 Kt bài c :: <Q A Hs 0% trong
quỏ trỡnh L1 A 0#1 A( GA( tra
3 Giới thiệu bài m < :
Các dụng cụ ) công tơ, Ampe kế,
Vôn kế %)* sử dụng rất rộng rãi trong
sx và sinh hoạt Các dụng cụ này sử
dụng nhằm mục đích xđ các đại )*
) Điện áp, )I độ dòng điện,
điện năng phát hiện %)* những )
hỏng, sự làm việc không bình )I
của các thiết bị Mỗi dụng cụ có đặc
tính sử dụng riêng, vì thế để sử dụng
đúng và tránh sai lầm cần nắm vững
chức năng của từng dụng cụ đo Để
củng cố kiến thức, kỹ năng về đo )I
điện chỳng ta cùng làm bài thực hành:
“Sử dụng đồng hồ đo điện” 1
Bài này chỳng ta tỡm A" trong 3
* Hoạt động 2: Chuẩn bị và nêu yêu
cầu bài
- GV nêu yêu cầu bài TH và nội quy
TH
- Chia nhóm TH, mỗi nhóm 4 HS
nhiệm vụ cho các nhóm 2)3 và
những thành viên trong nhóm
* Hoạt động 3: Tìm hiểu và sử dụng
đồng hồ đo điện
- GV phân chia các nhóm đồng
hồ đo điện: Ampe kế, Vôn kế, Công tơ
điện, đồng hồ vạn năng
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm theo các nội dung sau:
+ Đọc và giải thích ký hiệu trên mặt đồng hồ đo điện
+ Chức năng của đồng hồ đo
điện: Đại )* đo là gì?
- GV cho các nhóm thảo luận
- GV bổ sung, rút ra kết luận:
- Hs trRt tM
- Hs lbng nghe, ghi bài
- Hs tin hành chia nhúm, b[u nhúm
- HS các nhóm nhận dụng cụ
- HS làm việc theo nhóm
- Các nhóm thảo luận, đọc, tìm hiểu
- HS )- ý, ghi bài
+ Dụng cụ đo điện áp: Ampe kế (V) + Dụng cụ đo dòng điện: Vôn kế (A) + Dụng cụ đo công suất: Oát kế (W)
Trang 157’
- GV lưu ý cho HS:
+ Ngoài ký hiệu theo đại )* cần
đo, theo nguyên lý làm việc trên mặt
dụng cụ còn có nhiều ký hiệu khác chỉ
loại dòng điện, vị trí đặt, cấp chính
xác
+ Cần phải chú ý đồng hồ đo điện
xoay chiều hay 1 chiều, thang đo của
đồng hồ
- GV cho HS tìm hiểu chức năng của
các núm điều khiển của đồng hồ đo
điện
1 GV cho HS đo điện áp của nguồn
điện thực hành
a) Cấu tạo
b) Nguyên lý làm việc
c) Đặc điểm sử dụng
2 GV cho HS tiến hành đo điện áp
của nguồn điện TH
- GV )- ý HS chọn thang đo cho
thích hợp
- GV )e dẫn HS cách đo
+ Dụng cụ đo điện năng: Công tơ (Kwh) + Dụng cụ đo kiểu điện từ
+ Dụng cụ đo dùng với dđiện 1 chiều + Dụng cụ đo dùng với dđ xoay chiều + Dụng cụ đo dùng với dđiện 1c và xc + Dụng cụ đo dùng với dđiện 3 pha : Đặt dụng cụ thẳng đứng : Đặt dụng cụ nằm ngang < 600 : Đặt dụng cụ nghiêng 600 0,5: Cấp chính xác là 0,5 Điện thế thử cách điện là 2KV
- HS chú ý
- HS mỗi nhóm tìm hiểu chức năng của các núm điều khiển của đồng hồ đo
điện:
+ 2 núm 2 bên để nối với nguồn điện
và phụ tải + Núm còn lại dùng để điều chỉnh vị trí kim đồng hồ về vị trí số 0 EH6 khi thực hành
- HS tìm hiểu cấu tạo, nguyên lý làm việc, đặc điểm sử dụng của đồng hồ
- HS tiến hành đo điện áp của nguồn
điện xoay chiều 220V
a) Sơ đồ đo:
Vôn kế xoay chiều mắc song song vào
mạch cần đo b) Trình tự tiến hành
...1’
10’
*
1/ 4 +)&: 9 A( tra B
2/ 6 78 tra #:: Không
3/ < & =... <% (0 = ># '' + 5 6 0 xoay 6 < 380V + "# <8 G) Công #1 , Vôn H"0 2IJH"4
+ K# - làm ( ! 6
... dùng + = và
dùng + =
- Nb- c (L
" sáng nhà
-
áp
- Nb- c máy " hồ khơng khí
- Nb- c máy ,+(
-