Giáo án giảng dạy Tuần 29 Lớp 3

Tiết 1: TẬP LÀM VĂN TUẦN 29: VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I.Mục đích yêu cầu - Dựa vào bài làm miệng tuần 28, H biết viết được một đoạn văn ngắn khoảng 6 câu kể lại một trận thi đấu[r]

Trang 1

TUẦN 29(Từ ngày 21/3 /2011 đến ngày 25 /3 /2011)

Thứ hai ngày 21 thỏng 3 năm 2011.

Tiết 1: Hoạt động ngoài giờ

Chào cờ đội

Tiết 2 + 3: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

BUỔI HỌC THỂ DỤC

I Mục đớch yờu cầu

A Tập đọc

1 Rốn kỹ năng đọc thành tiếng

- Chỳ ý cỏc từ ngữ : Đờ- rụt- xi, Cụ- rột - ti, Xtỏc- đi, Ga- rụ- nờ, Nen- li, khuyến khớch, khuỷu tay

- Đọc đỳng giọng cỏc cõu cảm, cõu cầu khiến

2 Rốn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa cỏc từ được chỳ giải cuối bài

- Hiểu nội dung của cõu chuyện : Ca ngợi quyết tõm vượt khú của một học sinh khi bị tật nguyền.(trả lời được cỏc CH trong SGK)

B Kể chuyện

1 Rốn kỹ năng núi: Bước đầu biết kể từng đoạn cõu chuyện theo lời một nhõn vật (H khỏ giỏi kể lại toàn bộ cõu chuyện)

2 Rốn kỹ năng nghe

II Đồ dựng dạy học : Tranh minh hoạ truyện SGK.

III.Cỏc hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra bài cũ:

- G nhận xột cho điểm

B.Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài (1-2')

- G sử dụng tranh minh hoạ SGK để giới thiệu

2.Luyện đọc đỳng (33- 35')

* G đọc mẫu toàn bài

* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Cõu chuyện được chia thành mấy đoạn ?

-> Luyện đọc từng đoạn

* Đoạn 1

- Cõu 3: HD đọc: leo lờn, xà ngang G đọc

- Cõu 4: Đọc đỳng: Đờ- rốt- xi, Cụ- rột- ti.G đọc

- Cõu 5: Chỳ ý đọc: Xtỏc- đi G đọc

- Cõu 6: Đọc đỳng: Ga- rụ- nờ G đọc

+ Giải nghĩa: gà tõy, bũ mộng

-> Hướng dẫn đọc đoạn 1: Đọc đỳng cỏc từ ngữ

- 4 H kể lại 4 đoạn của cõu chuyện " Cuộc chạy đua trong rừng"

- 1 H đọc lại toàn bộ cõu chuyện

- H đọc thầm theo

- 3 đoạn

- H đọc theo dóy

- H đọc chỳ giải SGK

- H đọc đoạn 1

Trang 2

G đọc

* Đoạn 2

- Câu 1: HD đọc: Nen- li G đọc

- Câu 7: Đọc đúng: luôn miệng, cố lên.G đọc

- Câu 9: Chú ý đọc: nữa, reo lên G đọc

- Câu cuối: Chú ý đọc đúng: lát sau, nắm chặt G đọc

+ Giải nghĩa: chật vật

-> HD đọc đoạn 2 : Đọc đúng các từ ngữ, đọc rõ

ràng G đọc

* Đoạn 3

- Câu 2: Đọc đúng: khuỷu tay G đọc

- Câu cuối: nét mặt, rạng rỡ G đọc

-> HD đọc đoạn 3 : Đọc rõ ràng, rành mạch G đọc

* Y/c H đọc nối tiếp đoạn

* HD đọc cả bài : Toàn bài đọc đúng các từ ngữ, đọc

rõ ràng, rành mạch, đúng tốc độ GV đọc mẫu

- H đọc theo dãy

- H đọc chú giải SGK

* Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt)

*H đọc cả bài

TIẾT 2

3 Tìm hiểu bài ( 10- 12')

* Yêu cầu H đọc thầm đoạn 1

- Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì?

- Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục

như thế nào?

- Vì sao Nen- li được miễn tập thể dục ?

- Vì sao Nen- li cố xin thầy cho được tập

như mọi người?

- Tìm những chi tiết nói lên lòng quyết

tâm của Nen-li?

- Em hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt

cho truyện?

4 Luyện đọc diễn cảm ( 5-7')

- G: HD đọc phân vai G đọc mẫu

5 Kể chuyện ( 17'- 19')

- Có thể kể lại câu chuyện theo lời của

những nhân vật nào trong truyện?

- Lưu ý khi nhập vai nhân vật kể xưng

"tôi"

* H đọc thầm đoạn 1

- Mỗi HS phải leo đến trên cùng một cái cột cao, rồi đứng thẳng người trên xà ngang

- Đê- rốt- xi và Cô-rét- ti con bò mộng non

- Vì bị tật từ nhỏ, Nen-li bị gù

- Vì Nen-li muốn vượt qua chính mình, muốn làm được những việc như các bạn đã làm

- Nen-li bắt đầu leo một cách chật vật, mặt

đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán, cậu cố sức leo

- H đặt tên ( Nen- li dũng cảm/ Cậu bé can đảm)

- H đọc phân vai ( 5 em) -> Bình chọn bạn đọc hay nhất

- 1H đọc lại cả câu chuyện

* H đọc y/c phần kể chuyện

- Nen- li, thầy giáo, Đê- rốt- ti, Cô- rét- ti, Xtác- đi, Ga- rô- nê

Trang 3

- G kể mẫu đoạn 1

6 Củng cố, dặn dò ( 4'-6')

- Qua câu chuyện em thấy Nen- li là

người ntn?

- Nhận xét tiết học.

- H tập kể

- Thi kể trước lớp

-> Bình chọn bạn kể hay nhất

- 1 H kể toàn bộ câu chuyện

- Nen- li là người dũng cảm,

RÚT KINH NGHIỆM

TIẾT 4 : TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I.Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Nắm được các quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo 2 cạnh của nó

- Vận dụng để tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo cm2

II.Đồ dùng day hoc:

- Bộ đồ dùng học toán

III.Các hoạt động dạy học:

1.: Kiểm tra bài cũ: không

2 Dạy bài mới (10-12’)

2.1 Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật

-Dựa vào hình vẽ ở SGK, G hướng dẫn H:

+Bước1: Tính số ô vuông trong hình 4 x 3 = 12

(ôvuông)

+Bước 2: 1 ô vuông có diện tích là 1cm2

+Bước 3: Tính diện tích hình chữ nhật 4 x 3 = 13 ( cm2)

Từ đó nêu ra quy tắc tính diện tích hình chữ nhật SGK

2.2 H tính diện tích của hình chữ nhật ( đã kẻ sẵn các ô

vuông ( cm2)) là: 16 cm2; 8 cm2

3 Luyện tập - thực hành(15-17’)

Bài 1: (8’)

*Chốt: phân biệt quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và

quy tắc tính diện tích

Bài 2: (7’) :

* Chốt: quy tắc tính diện tích hình chữ nhật

Bài 3: (7’)

* Chốt: quy tắc tính chu vi hình chữ nhật ( luôn nhớ

cùng đơn vị đo ở chiều dài và chiều rộng )

*DKSL: H quên đáp số

- H quan sát - nhận xét

- H nêu quy tắc

- H tính diện tích, nhận xét

- H làm sgk - đổi, nhận xét

- H chữa trên bảng phụ

- H đọc đề, phân tích đề

- H đọc , nhận xét

- H làm vở

- H làm bảng con, nhận xét

- H trả lời miệng: Lời giải cho từng phép tính

Trang 4

4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- H nhắc lại quy tắc tính diện tích hình chữ nhật?

- H nhắc lại quy tắc

Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011.

Tiết 2: CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT)

BUỔI HỌC THỂ DỤC

I Mục đích yêu cầu

Rèn kỹ năng viết chính tả:

- Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Viết đúng các tên riêng nước ngoài trong truyện Buổi học thể dục(BT2)

- Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai: s/x; in/inh(BT3)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a/ T91

III Các hoạt động dạy học:

1Kiểm tra bài cũ (2'-3')

- G đọc: bóng ném, leo núi, cầu lông

2.Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài (1'-2'):

G nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Hướng dẫn nghe - viết(10'- 12')

* G đọc mẫu bài viết: đoạn 3

* Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó :

- Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa?

- G ghi chữ khó lên bảng, yêu cầu H phân tích:

Nen- li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ,

nhìn xuống

- G xoá bảng, đọc lại từng từ

c Viết chính tả:(13'-15')

- HD tư thế ngồi viết, cách trình bày

- Đọc cho H viết vở

- Đọc cho H soát lỗi

d Hướng dẫn làm bài tập - Chấm bài( 5 - 7')

*Bài 2a/ 91: G treo bảng phụ - Nêu yêu cầu

- G chấm bài viết ( 10 bài)

*Bài 2b/ 91

- H viết bảng con

- Chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu Tên người: Nen - li

- H đọc phân tích tiếng khó

- H thực hiện

- H viết bài

- Soát lỗi, ghi lỗi, chữa lỗi

- H làm vở bài tập -> Chữa bài: Đê- rốt- xi, Cô- rét-ti, Xtác- đi, Ga- rô- nê, Nen- li

- H làm SGK -> Chữa bài: nhảy xa, nhảy sào, sới

Trang 5

3 Củng cố dặn dò:(2-4’)

- Tìm các từ có tiếng bắt đầu bằng x/s ?

- Nhận xét tiết học

vật

- HS thi tìm theo tổ

TIẾT 3 : TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục đích yêu cầu:

- Biết tính diện tích hình chữ nhật.

II.Đồ dùng day hoc: Bảng phụ.

1: Kiểm tra: (3-5’)

Hình nào có diện tích lớn hơn

- G kẻ 1 hình chữ nhật đứng (3 ô x 5 ô) và 1 hình chữ

nhật nằng ngang(3 ô x 5 ô)

2: Luyện tập- thực hành(30-32’)

Bài 1: (8’)

*Chốt: Cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật

Bài 2 : (14’)

* Chốt: cách tính diện tích một hình phức tạp: bằng tổng

diện tích của các hình ghép lại

Bài 3(8’)

* Chốt: giải bài toán có nội dung hình học

* DKSL: H nhầm dạng toán

3: Củng cố-dặn dò: (5’)

- Tính diện tích phần bảng tập viết của cô giáo Biết 1

ô là 1 cm2

Giải thích cách làm:

* Chốt lại: 8 x 10 = 80 ( cm2) Tương ứng 8 ô ở 1

dòng;

có 10 dòng 10 x 8 = 80 ( cm2) Tướng ứng: mỗi cột có

10 ô mà có 8 cột

- H trả lời miệng

- H đọc thầm, nêu yêu cầu

- H làm bảng con

- H tự đọc đề, suy nghĩ

- H làm vở nháp

- Chữa bài

- H làm vở

- H làm bảng con

Tiết 7: TỰ HỌC LUYỆN LUYỆN TỪ VÀ CÂU - TUẦN 28 I.Mục đích yêu cầu

- Tiếp tục học về nhân hoá

Trang 6

- Ôn tập cách dặt và trả lời câu hỏi : Để làm gì?

- Ôn luyện về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than

II Chuẩn bị:

- Vở BTTN

1 Giới thiệu bài: Tự học LTVC

2 Luyện tập:

- HS mở vở BTTN làm các bài tập trong vở bài tập

- GV quan sát HS làm bài

- GV chữa bài:

- Nhận xét giờ học

Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011.

Tiết 1: TẬP ĐỌC LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

I Mục đích yêu cầu

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ ngữ : giữ gìn, nước nhà, luyện tập, ngày nào

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài

- Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ (trả lời được các CH trong SGK)

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ bài đọc SGK

A Kiểm tra bài cũ (3')

- G nhận xét cho điểm

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1 - 2')

-> G giới thiệu: Bác Hồ là tấm gương sáng về tinh

thần luyện tập TD Nhờ chăm chỉ và kiên trì luyện tập

( cả trong những lúc bị kẻ địch cầm tù hay trong

kháng chiến), Bác luôn khoẻ mạnh, sáng suốt Bài

đọc hôm nay là lời Bác kêu gọi toàn dân tập TD

2 Luyện đọc đúng ( 15-17')

* G đọc mẫu toàn bài

* Hướng dẫn H luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Chia bài làm 3 đoạn ( mỗi lần xuống dòng là một

đoạn)

-> Luyện đọc từng đoạn

- 3 H đọc nối tiếp 3 đoạn của câu chuyện " Buổi học thể dục"

- 1 em nêu ý nghĩa của câu chuyện

- H quan sát ảnh Bác Hồ/ SGK

- H đánh dấu SGK

Trang 7

* Đoạn 1

- Câu 1: Đọc đúng: dân chủ, giữ gìn, nước, sức khoẻ

G đọc

- Câu 2: Ngắt hơi như sau: " Mỗi 1 người dân yếu ớt/

tức là cả nước yếu ớt,/ mỗi 1 người dân mạnh khoẻ/ là

cả nước mạnh khoẻ//" G đọc

+ Giải nghĩa: dân chủ

-> HD đọc đoạn 1: Đọc đúng các từ ngữ, ngắt nghỉ

đúng G đọc

* Đoạn 2

- Câu 1: HD: nên, luyện tập, yêu nước G đọc

- Câu 3: Đọc đúng: nên làm G đọc

- Câu 4: HD: lưu thông G đọc

+ Giải nghĩa: bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lưu thông

-> HD đọc đoạn 2: Đọc đúng các từ ngữ G đọc

* Đoạn 3

- HD đọc đoạn 3: Chú ý đọc rõ ràng, rành mạch G

đọc

* Y/c H đọc nối tiếp 3 đoạn

* HD đọc cả bài: Toàn bài đọc đúng các từ gữ, đọc rõ

ràng , rành mạch và đảm bảo tốc độ GV đọc

3 Tìm hiểu bài ( 10- 12')

*Yêu cầu H đọc thầm cả bài

- Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong việc xây dựng

và bảo vệ Tổ quốc?

- Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người dân

yêu nước?

- Em hiểu ra điều gì sau khi đọc: " Lời kêu gọi toàn

dân tập thể dục" của Bác?

4 Luyện đọc diễn cảm( 5-7')

- G hướng dẫn đọc cả bài: Ngắt nghỉ hơi đúng, giọng

rành mạch, rõ ràng, thể hiện lời kêu gọi có sức thuyết

phục

G đọc mẫu

5 Củng cố, dặn dò (4 - 6')

? Sau khi đọc bài văn của Bác em sẽ làm gì ?

* H đọc nối tiếp 3 đoạn (2 lượt)

- H đọc cả bài

*H đọc thầm cả bài

- Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới Việc gì cũng phải có sức khoẻ mới thành công

- Vì mỗi một người dân yếu ớt

là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khoẻ là cả nước mạnh khoẻ

- H phát biểu

- 3 H thi đọc -> Bình chọn bạn đọc hay nhất

- 1 H đọc lại cả bài

- Em sẽ chú ý tập luyện thể dục

Trang 8

Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ : THỂ THAO - DẤU PHẨY

I.Mục đích yêu cầu

- Kể đúng tên một số môn thể thao (BT1)

- Nêu một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao (BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3)

II Đồ dùng dạy học :

- Một số tranh ảnh về các môn thể thao được nói đến ở BT1/ 93

- Bảng phụ viết 3 câu văn ở bài tập 3/ T93

1 Kiểm tra bài cũ (3'- 5'):

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài: G nêu MĐYC của tiết học.

b Hướng dẫn làm bài tập ( 32 - 33')

* Bài 1/T 93

- G dán lên bảng lớp 2 tờ phiếu khổ to chia lớp

thành 2 nhóm lớn

- G lấy bài nhóm thắng cuộc làm chuẩn, viết

bổ sung từ để hoàn chỉnh bảng kết quả Giải

thích thêm về 1 số môn thể thao bằng lời mô tả

hoặc bằng tranh ảnh

- 2 H làm miệng bài 2+3/ LTVC Tuần

28 ( mỗi em 1 bài)

* H đọc, xác định yêu cầu

- H làm nháp ( trao đổi theo nhóm)

- 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức

- Cả lớp đọc bảng từ của mỗi nhóm nhận xét Đ/s, kết luận nhóm thắng cuộc ( nhóm tìm đúng, nhiều từ)

(a) Bóng: bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng nước, bóng bàn, bóng bầu dục

(b) Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy vũ trang

(c) Đua: đua xe đạp, đua thuyền, đua ô tô, đua ngựa, đua voi

(d) Nhảy: nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào, nhảy ngựa, nhảy cừu, nhảy cầu, nhảy dù

Trang 9

Tiết 3: TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I.Mục tiêu:

- Giúp H nắm được quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước

đầu vận dụng tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo là xăng - ti - mét vuông

II.Đồ dùng day hoc : Bảng phụ.

III.Các hoạt động dạy học

1: Kiểm tra ( 3-5’)

- Tính diện tích của hình chữ nhật có chiều rộng là 3 cm,

chiều dài là 5 cm ?

2: Dạy bài mới ( 13 - 15’)

* Giới thiệu quy tắc tính diện tích hình vuông

- Nếu cô cắt hình chữ nhật (phần KTBC) đi 2 ô ở chiều dài

thì chiều dài còn lại mấy ô?

- Bây giờ ta đã có một hình vuông có cạnh là 3 cm

- Cách hướng dẫn từng bước như SGK

3 Luyện tập - thực hành(15-17’)

Bài 1: ( 6’)

- H tính bảng con

- H còn lại 3 ô

- H quan sát, nhận xét

- H làm sgk, nhận xét

* Bài 2/ T93

- Bài tập 2 y/c gì?

-> G nhận xét, chốt từ đúng: được, thua, không

ăn, thắng, hoà

Anh chàng trong truyện có cao cờ không?

- Truyện đáng cười ở điểm nào?

* Bài 3/ T94

- Bài tập 3 y/c gì?

-> G chấm Đ/S

3 Củng cố, dăn dò (1'-2'):

- Nhận xét tiết học

* H đọc yêu cầu + truyện vui

- H nêu y/c

- H ghi những từ ngữ nói về kết quả thể thao vào bảng con

- 1 H đọc lại truyện vui

- Anh này đánh cờ kém, không thắng ván nào

- Anh chàng đánh ván nào thua ván ấy nhưng dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua

* H nêu yêu cầu

- H làm vở -> Chữa bài:

a) Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt,

b) Muốn cơ thể khoẻ mạnh,

c) Để trở thành con ngoan, trò giỏi,

- HS thi tìm nhanh các từ nói về các môn thể thao

Trang 10

*Chốt: tính chu vi và diện tích hình vuông

Bài 2: (7’) -

- Em cần chú ý gì trước khi giải bài toán này?

*Chốt: quy tắc tính diện tích hình vuông

*DKSL: không đổi: 80mm = 8 cm, để tính

Bài 3: (8’)

- G gợi ý: Muốn tính diện tích hình vuông ta cần biết gì?

(số đo cạnh)

- Muốn tìm số đo cạnh của hình vuông, ta dựa vào đâu?

*Chốt: mối quan hệ giữa chu vi và diện tích hình vuông

*DKSL: Chưa tìm được cạnh của hình vuông

4: Củng cố - dặn dò: ( 2-3’)

- Nêu lại quy tắc tính diện tích hình vuông?

- H đọc đề; phân tích đề

- đơn vị đo chưa giống nhau

- H giải vào vở

- H đọc, nhận xét

- H làm vở, nhận xét

- Nhiều H nêu quy tắc

_

Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2011.

Tiết 1: TẬP VIẾT TUẦN 29: ÔN CHỮ HOA T I.Mục đích yêu cầu:

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Tr (1 dòng), S, B (1 dòng)

- Viết tên riêng :" Trường Sơn" (1 dòng) bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng : " Trẻ em như búp trên cành

Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan” (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

- Lồng ghép GDBVMT: HS thấy được giá trị của hình ảnh so sánh" Trẻ em như búp trên cành” Từ đó cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học:

- G kẻ sẵn bảng lớp nội dung bài viết

- Mẫu chữa Tr

1 Kiểm tra bài cũ (2'-3')

G đọc: 1 dòng: Th + 1 dòng: Thăng Long

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài(1'-2')

b Hướng dẫn viết bảng con (10'-12')

* Luyện viết chữ hoa Tr

- Em hãy nhận xét độ cao,cấu tạo của chữ Tr?

- H đọc

- Chữ Tr cao 2,5 dòng li Cấu tạo gồm

2 con chữ

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	199,84 KB