Giáo án giảng dạy Tuần 32 Lớp 3

G: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết các câu tiếp sau là lời nói, lời kể của một nhân vật hoặc lời giải thích cho một ý nào đó.. H giải thích sự thầm theo.[r]

 32

 hai ngày 11 tháng 4  2011.

 1: !" #$% NGOÀI %'(

TRÒ + ,'- LÒ CÒ '/0 12+

'345 65 yêu 598:

-

II +8;

<= Sân ") 0 2 2 song song cách nhau 10 - 15m, 1 $ lá 5 67 nheo

III Các >? @ A? B5

1 G nhận lớp phổ biến nội dung y/c giờ học.

- G : " trò

, G : " cách

, Khi H

khi vòng qua  (vòng tròn có lá 5 @ G HI không 6+ J vào vòng tròn, sau

chóng

nào

-

+

+ Không  lò cò vòng qua 5 hay 2)" *  vào vòng tròn

+ Không

+

- G Y 1 $ H ra 6# Z &J cho H "Q  trò , thay cho làm

J cho 1

2 Tổ chức cho H chơi - G ) xét

3 Củng cố dặn dò. - ) xét 5

Y- 2 + 3: D0 #E+ - GH + IJ

%K(' #' 1L VÀ CON MKN

I 345 65 yêu

598-A OP B5

1 Rèn   6Y thành "B

- Chú ý các

- aB" @" Z , 6> sau các &M câu, H các ' "`-

2 Rèn   6Y - #

- =# b các "` 6+ chú   bài

-

môi

B GR 58S

-

minh Y Sgk

II #T dùng A? B5 :

- Tranh minh

III.Các >? @ A?

B5-
GR tra bài 5W-

QX? bài

Y-1 Giới thiệu bài (1-2')

-

các em Y hôm nay là R" câu  6 lòng 2C

H 6C "  mà con +5 có "# gây ra do

"B # AB"- Chúng ta Y câu  này 6# rút

ra cho mình bài Y 2C lòng nhân ái và ý "% A

2.Luyện đọc đúng (33- 35')

* G 6Y J toàn bài

* HD

- Câu  6+ chia thành M 6  ?

-> j 6Y "` 6 

* k  1

- Câu 2: @" + sau: " B con thú báo ta/ -")

$ " G 6Y

+ 9 b ") $

-> =+: &J 6Y 6  kY 6> các "` H

@" Z 6>- G 6Y

* k  2

- Câu 1: kY 6> xách X- G 6Y

- Câu 2: HD 6Y làng xóm @" " Bác lông xám/

" 6!lld- G 6Y

- Câu 3: @" + sau: " a! - m tên/ -2+ 

" G 6Y

- Câu 5: Chú ý 6Y loang G 6Y

+ 9 b X

-> HD 6Y 6  2 : kY 6> các "` H @" Z

6>- GV 6Y

* k  3

- Câu 1: HD 6Y @ bùi nhùi, lên, lá G 6Y

- Câu 2:

+ 9 b bùi nhùi

-> HD 6Y 6  3: kY 6> các "` H 6Y rõ

ràng G 6Y

* k  4

- 3 H nôí

 " Bác $b Y- éc- xanh"

- 1 H

- H 6Y "] theo

- 4 6 

- H 6Y theo dãy

- H 6Y chú  SGK

- H 6Y 6  1

- H 6Y theo dãy

- H 6Y theo dãy

- H 6Y theo dãy

- H 6Y theo dãy

- H 6Y chú  SGK

- H 6Y 6  2

- H 6Y theo dãy

- H 6Y theo dãy

- H 6Y chú  SGK

- H 6Y 6  3

- Câu 2:

- Câu 3: HD

-> HD 6Y 6  4 : G 6Y

*Y/c H 6Y  "B 6 

* HD 6Y  bài : Toàn bài 6Y 6> các "` H

GV 6Y J toàn bài

- H 6Y theo dãy

- H 6Y theo dãy

- H 6Y 6  4

*

*H 6Y  bài

'/ 2

c Tìm hiểu bài ( 10- 12')

* Yêu ] H 6Y "] 6  1

? Chi "B" nào nói lên tài $ A@ S bác " $

* Yêu ] H 6Y "] 6  2

- Cái nhìn  ) S 2+  nói lên 6C gì

* Yêu ] H 6Y "] 6  3

- H chi "B" nào cho "M cái B" S 2+

*Yêu ] H 6Y "] 6  4

- _% B cái B" S 2+  bác " $

làm gì?

* Yêu ] H 6Y "]  câu

 Câu   nói 6C gì 2: chúng ta ?

d Luyện đọc diễn cảm ( 5-7')

- G: Chú ý thay 6t Y 6Y cho phù  2:

ND G 6Y

J-e Kể chuyện ( 17'- 19')

- u] #  yêu ] gì?

- Câu

-

* H 6Y "] 6  1

- Con thú nào không may W bác thì hôm M coi + ngày ")

$-* H 6Y "] 6  2

- Nó  ghét +5 6 $ 6R ác

 sóc

*H 6Y "] 6  3

- n+  2, @ bùi nhùi  vào 6] cho con, hái cái lá to 2@" $H vào và 6W" lên  con Sau 6F

lên

* H 6Y "] 6  4

- Bác môi, 6M bác AX s C 6

$-* H 6Y "]  câu

 Không nên B"  muông thú

 A 2 6R 2)" hoang dã.Hãy chúng ta

- 4 H 6Y  "B 4 6  S câu

 -> Bình Y A 6Y hay

M" 1H

* H 6Y y/c ] # 

-

- ) vai mình là " $ khi #

- G yêu ] H quan sát tranh 2w SGK: Có M

A% tranh 6# #h

- Em nêu tóm "@" nhanh ND "` tranh % 2:

- G # J 6  1

3 Củng cố, dặn dò ( 4'-6')

- Câu   nói 6C gì 2: chúng ta?

- ) xét "B" Y.

 L+ " tôi"

- 4 tranh

- H nêu

- H ") # "` 6 

- Thi -> Bình Y A # ) vai hay

M" 1 H # toàn AR câu  M"

 +5  có ý "% A 2 môi

RÚT KNH % 'J3

'/ 4: TOÁN .IJ D0 CHUNG '345 tiêu:

- aB" 6W" tính và nhân (chia) $ có  H $ 2: (cho) $ có R" H $-

- aB"  bài toán có phép nhân (chia)

''#T dùng A? B5-

- a

'-III.Các >? @ A? B5

1: Kiểm tra bài cũ: (5’)

Tính *  15 000 : 3

4 000 + 7 000 + 9 000

2: Luyện tập- thực hành(30-32’)

Bài 1: (8’)

f_"   6W" tính và tính (4 phép tính) sao

cho thành "

Bài 2: (8’)

f_"  bài toán A 2 phép tính

*DKSL: H còn làm sai

Bài 3 + 4: (14’)

* _" các A+:  toán:

- kY 6C - phân tích

-

*DKSL: bài 4 trình bày dài dòng

3: Củng cố-dặn dò: (5’)

- H làm A con

- H nêu yêu ]

- H làm A con

- H nêu yêu ]

- H  vào A con theo 2

A+: H 6Y 6C - phân tích 6C

- H làm 2G

- ) xét 5

Y-RÚT KINH % 'J3

 ba ngày 12 tháng 4  2011.

 2: CHÍNH ] ( NGHE - M'/ )

NGÔI NHÀ CHUNG

I 345 65 yêu 598

Rèn   2B" chính "

- Nghe - 2B" 6> bài chính " trình bày 6> hình "% bài 2 xuôi

- Làm

II #T dùng A? B5:

- a ' 2B" R dung bài ") 2a/ T115

III Các >? @ A?

B5-GR tra bài 5W(2'-3')

- G 6Y rong ruổi, thong dong

X? bài

Y-a Giới thiệu bài (1'-2') :

- G nêu ' 6( yêu ] S "B" Y

b Hướng dẫn nghe - viết (10'- 12')

* G 6Y J bài 2B"

- Ngôi nhà chung S Y dân "R là gì?

* ) xét chính " và ") ghi H khó :

- G ghi H khó lên A yêu ] H phân tích:

thế giới, nghìn, tập quán riêng, đấu tranh,

nghèo.

- G xoá

c Viết chính tả:(13'-15')

- HD "+ "B v 2B" cách trình bày

- kY cho H 2B" 2G

d Chấm, chữa: ( 3-5’)

-

d Hướng dẫn làm bài tập ( 5 - 7')

*Bài 2a/ 115: G treo A ' - Nêu yêu ]

- GV

*Bài 3a/ 115

- H 2B" A con

- H 6Y "] theo Trái 6M"

- H 6Y phân tích "B khó

giới = gi + ơi + thanh sắc nghìn = ngh + in + thanh huyền quán = qu + an + thanh sắc riêng = r + iêng

- H 2B" A con

- H "Q 

- H 2B" bài

- Soát

- H làm 2G -> _H bài: +, 6N +, ngô, vút lên

- H làm SGK

3 Củng cố dặn dò: (1'-2')

- ) xét "B" Y

-> _H bài

RÚT KINH % 'J3

'/ 3 : TOÁN BÀI TOÁN LIÊN QUAN #/ RÚT Md #, Me ( '/0

'345 tiêu:Giúp H:

- aB" cách  bài toán có liên quan 6B rút 2C 6,

2~-''#T dùng A?

- a

'-III.Các >? @ A? B5-

1 Kiểm tra bài cũ: (3’) a con: 7 can: 35 lít )" ong.

2 can: ? lít )" ong

- Bài toán này "R & toán nào 6P Yh

2 Dạy bài mới: (10-12’)

2.1 Hướng dẫn giải toán

- BT 6P cho cái gì?  tìm cái gì?

- Tóm "@" bài toán ?

- =+: &J  "` A+: + SGK

2.2 Kết luận: k#  & toán rút 2C 6, 2~

-

- Sau 6F tìm 10 L 6Q trong M can?

3: Luyện tập- thực hành(15-17’)

Bài 1: (7’)

- Bài này "R & toán nào?

f_" cách  & rút 2C 6,

2~-Bài 2: G tóm "@" (7’)

24 cúc áo: 4 cái áo

12 cúc áo: cái áo?

* _" cách  & rút 2C 6, 2~ ( 6+  A 2

phép chia)

*DKSL: Câu

Bài 3: (8’) Khoanh tròn vào phép tính 6> và  thích

* _" "% "Q "Q  dãy tính Z có nhân chia

*DKSL: H khoanh sai ] b; c

4: Củng cố-dặn dò: (3’)

- H làm A con

- ) xét

- Bài toán "R & rút 2C 6,

2~ H 6Y , phân tích

- H tóm "@" nêu

35 L: 7 can

10 L: ? can

- H quan sát, ) xét

- H quan sát

- H 6Y 6C tóm "@"

- H làm A con, ) xét

- H 6Y tóm

"@" H làm

2G H làm sách, nêu, ) xét

- Nêu các A+:  & toán này - H nêu, ) xét.

RÚT KINH % 'J3

 8: '/% M'J

.IJ IJ g VÀ CÂU -  31 '345 65 yêu 598 : _S  cho H

-

trên A 6v  W D 6~ ]I

- Ôn

trong câu)

II +8; <=-

- nG BTTN

III.Các >? @ A? B5:

1 Giới thiệu bài: j LTVC

2 Luyện tập:

- H G 2G BTTN làm các bài ") trong 2G bài

") G quan sát $[ sai cho các em

- HS 6Y bài làm

- GV ) xét 5

Y- i ngày 13 tháng 4  2011.

 1: D0 #E+

+j 1k TAY

I 345 65 yêu 598

- Chú ý 6Y 6> : Mô- na- cô, Va- ti-  ] lên, lí thú, R" ]



- @ 6+ 6W 6# S R" $ +: 6+ nêu trong bài

- @ 6+ công &' S  $t tay; AB" không "Q ý xem $t tay S +5 khác

II #T dùng A? B5

- Tranh minh   bài 6Y SGK

III Các >? @ A?

B5-A GR tra bài 5W (3')

B X? bài

Y-1 Giới thiệu bài ( 1-2’)

Bài 6Y hôm nay có tên là d_ $t tay"

Ai trong các em

H

bài 6Y các em $w # thêm 2C cách dùng $t tay

- 4 H 6Y  "B 4 6  S câu

 " +5 6 $ và con 2+d

- 1 em nêu ý b S câu -

và công &' S $t tay.

2 Luyện đọc đúng ( 15-17')

* G 6Y J toàn bài

*

- Chia bài thành 4

+

+ k1 cB theo -> " H  lí thú"

+

+

-> j 6Y "` 6

-* k  1

- Câu 2: kY 6> lúc, lên, toan, D#

$t-G 6Y

- Câu 3: j5 S Lân G 6Y

->

* k  2

- Câu 2: kY 6> Lân nói.G 6Y

- Câu 3: G 6Y

- Câu 6: Chú ý 6Y @ nót, R dung, làm, lí

thú G 6Y

+

-> HD 6Y 6  2 : kY 6> các "` H- G 6Y

* k  3

- j5 S Thanh:

- Câu 1: kY 6> Mô- ni - ca, Hà R-9 6Y

- Câu 2: HD

+ 9 b Mô- na- cô, & tích, Va- ti- 

D gia

-> HD 6Y 6  3: kY 6> các "` H 6W

A" là các "` là tên riêng +: ngoài G 6Y

J-* k  4

- Câu HT 1: G 6Y

- Câu HT 2: G 6Y

- Câu HT 3: G 6Y

-> HD 6Y 6  4: kY 6> các câu R " -

GV 6Y

J-* Y/c H 6Y  "B 4 6 

* HD 6Y  bài : Toàn bài 6Y 6> các "` H

- H 6Y "] theo

- H 6! &M SGK

- H 6Y theo dãy

- H 6Y theo dãy

- H 6Y 6  1

- H 6Y theo dãy

- H 6Y theo dãy

- H 6Y theo dãy

- H 6Y chú  SGK

- H 6Y 6  2

- H 6Y theo dãy

- H 6Y theo dãy

- H 6Y theo dãy

- H 6Y chú  SGK

- H 6Y 6  3

- H 6Y theo dãy

- H 6Y theo dãy

- H 6Y theo dãy

- H 6Y 6  4

* H

" 6R- Gv 6Y

J-c Tìm hiểu bài ( 10- 12')

* Yêu ] H 6Y "]  bài

- Thanh dùng $t tay làm gì?

- Hãy nói R" vài 6C lí thú ghi trong $t tay S

Thanh?

-> G Z trên A 6v tên các

+: Vì sao Lân khuyên cM không nên "Q ý xem

$t tay S Ah

d Luyện đọc diẽn cảm ( 5-7')

- G: kY bài 2: Y vui, v nhiên, phân A"

3 +l 5mn Ao dò (4 - 6')

- @ H 2C làm $t tay ") ghi chép H 6C

lí thú 2C khoa Y 2 hoá, 2  "# thao

- ) xét "B"

Y H 6Y  bài

* H 6Y "]  bài - ghi R dung R Y các 2

] làm, H  lí thú

- Tên M" +: có $ dân 67 M" +: có $ dân ít

M" t tay là tài $ riêng S "` +5 +5 khác không 6+ "Q ý

$[ &'- Trong $t tay +5 ta có

"# ghi H 6C cho riêng mình, không  cho ai AB"- +5 ngoài

$Q Các nhóm thi 6Y phân vai ( N nhóm 4 em)

- HS 6Y  bài

RÚT KINH % 'J3

 2: IJ g VÀ CÂU

ÔN CÁCH #q VÀ )] (' CÂU r' : Qs% GÌ ?

Xv + v3n Xv HAI + v3 '345 65 yêu 598

- Ôn

II #T dùng A? B5 :

-

- a ' 2B" ND bài ") 3/ T117

III Các >? @ A?

B5-1 GR tra bài 5W (3'- 5'):

2 X? bài

Y-a Giới thiệu bài: (1'- 2'):

G nêu xkr_ S "B"

Y-b Hướng dẫn làm bài tập ( 32 - 34')

- 2 H làm  bài 1+3/ LTVC c]

31 ( N em 1 bài)

* Bài ") 1/T117

- G +: &J J Khoanh tròn &M hai

M "% M" X gM hai M này dùng 6#

làm gì?

-> _H bài: 9Y 6 & nhóm trình bày

->

G: gM hai M dùng 6# báo  cho +5

6F-* Bài ") 2/T117

- Cho H làm bài vào VBT

->

* Bài ") 3/T1107

- G +: &J làm J câu a:  chân &+:

-> G

3 +l 5mn Ao dò:

- Em hãy

câu X “ Là gì ? ”

- ) xét "B"

Y-* H 6Y xác 6~ yêu ]

- Chao H tìm H &M 2 M còn

dùng 6# làm gì?

gM 2 M "% 2 dùng 6#  thích nhân 2)" Tu hú

* H 6Y yêu ]

- 1 H

"] theo

Ô1: &M M Ô2 + 3: &M hai M

* H 6Y xác 6~ yêu ]

- H làm

- HS 6W" theo dãy

RÚT KINH % 'J3

 3: TOÁN

.IJ D0

'345 tiêu:

- Rèn

- Rèn

''#T dùng day day hoc: A

'-III.Các >? @ A? B5:

1 Kiểm tra bài cũ: (5’)

Tính: 24 : 6 : 2 và 18 : 3 x 2

2 Luyện tập -thực hành(30-32’)

Bài 1: (10’)

- H làm A con

- H 6Y 6C phân tích 6C

f_" các A+:  toán có liên quan 6B

^nkn

Bài 2: (10’)

* _" các A+:  toán E& toán liên quan

6B rút 2C 6, 2~I

Bài 3: (10’)

- H

con:

SGK

* _" "% "Q "Q  dãy tính

3.Củng cố - dặn dò: (5’)

- Hãy  bài toán có & rút 2C 6, 2~

a/ 2 5 90km

3 5 km

b/ C dài: 36 cm Tính S?

- 9 vào A con

- H 6Y 6C phân tích 6C

- H làm

2G H 6Y 6C phân tích 6C

- H làm A con

- H làm A con

- _H ) xét

RÚT KINH % 'J3

  ngày 14 tháng 4  2011.

 1: D0 M'/

 32 : ÔN + w HOA X

'345 65 yêu 598:

- nB" 6> và "+, 6 nhanh H X (1 dòng); k T (1 dòng)

- nB" tên riêng :" kv Xuân "(1 dòng)

- nB" câu % &' : " c" N , "" +: $,

UM +5 6 B" còn , 6 +5d (1

II #T dùng A? B5:

- G

- xJ H X

III Các >? @ A? B5-

1 GR tra bài 5W (2'-3')

G 6Y 1 dòng H V + 1 dòng "`: n Lang

2 X? bài

Y-a Giới thiệu bài(1'-2')

b Hướng dẫn viết bảng con (10'-12')

* j 2B" H hoa X

- Em hãy ) xét 6R  M " S H X?

- H 2B" A con

- H 6Y

- _H X cao 2,5 dòng li _M

" v 1 nét

- G +: &J qui trình 2B" H X: ka trên

6+5 0 ly T3 2B" nét "% M" 6t C bút 2B"

nét "% hai DB G H dòng ly "% M" ta 6+ H

X.

- G tô khan trên H

J G 2B" J X

- G +: &J qui trình 2B" : k T

* j 2B" "` % &': kv Xuân

+ 9 b kv Xuân là tên R"  có "` lâu

65 G Hà R- k/ là , buôn bán $] M" t

"B Em có ) xét gì 2C 6R cao S các con H cách

2B" các con H trong R" H ?

- G +: &J qui trình 2B" "` H- Các con H

trong

* j 2B" câu % &':

G : Câu "' H 6C cao 20 6 tính B" con +5 so

2: 20 6 hình

"% Em hãy ) xét 6R cao S các con H  

cách H các H trong câu?

- H H nào  2B" hoa ?

- G +: &J 2B" H : c" UM ( A con HI

và HD

6R cao S "` con H 2~ trí S &M thanh 2B"

trên âm chính

H và   cách H các H A   cách

S R" thân H o

c Hướng dẫn viết vở(15'-17')

- Cho H quan sát 2G J nêu yêu ]

+ nB" H k : 1 dòng

+ nB" H kc: 1 dòng

+ nB" tên riêng: c" UM: 2 dòng

+

-

- G # tra "+ "B

v-G: Khi 2B"  chú ý "+ "B v quan sát H J

2B" cho 6> J- Chú ý &M M là 6# 6W" bút

6] tiên khi 2B" H-

d Chấm bài (3'-5') ) xét, rút kinh

 -3 +l 5mn A dò (1'-2'):

- GV

2B" có liên quan

- H theo dõi

- H 2B" A con :1 dòng: X

1 dòng: k T

- H 6Y "` % &'-

- H ) xét

- H 2B" A con : 2 dòng

- H 6Y

- H ) xét

- c" UM

- H 2B" A con: c" UM

- H 6Y R dung bài 2B"

- H "Q 

- H 2B" bài vào 2G

- Câu 2: HD 6Y làng xóm @& #34 ; & #34 ; Bác lông xám/

& #34 ; 6!lld- G 6Y

- Câu 3: @& #34 ; + sau: & #34 ; a! - m tên/ -2+ 

& #34 ; G 6Y

- Câu 5: Chú ý 6Y...

2.Luyện đọc (33 - 35 '')

* G 6Y J toàn

* HD

- Câu  6+ chia thành M  ?

-> j 6Y & #34 ;` 

* k 

- Câu 2: @& #34 ; + sau: & #34 ; B... Y hôm R& #34 ; câu  6 lòng 2C

H 6C & #34 ;  mà +5 có & #34 ;# gây

& #34 ;B # AB& #34 ;- Chúng ta Y câu  6# rút

ra cho Y 2C lịng nhân ý & #34 ;% A