Giáo án Toán lớp 3 - Tuần 22

A- Môc tiªu - HS biÕt dïng compa vÏ theo mÉu mét sè h×nh trang trÝ h×nh trßn.. - RÌn KN vÏ vµ trang trÝ h×nh trßn..[r]

Trang 1

Tuần 22

Thứ hai ngày 5 tháng 2 năm 2007

Toán

Tiết 106 : Tháng - năm ( tiếp ) A- Mục tiêu

- Củng cố về tên gọi các tháng trong năm, số ngày trong từng tháng

- Rèn KN xem lịch

- GD HS chăm học để vận dụng vào thực tế

B- Đồ dùng

GV : Tờ lịch năm 2005 và lịch tháng 1, 2, 3 năm 2004

HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Tổ chức:

2/ Kiểm tra:

- Một năm có mấy tháng? đó là những

tháng nào?

- Nhận xét, cho điểm

3/ Luyện tập:

* Bài 1:

- Treo tờ lịch tháng 1, 2, 3 của năm 2004

a)- Ngày 3 tháng 2 là ngày thứ mấy?

- Ngày 8 tháng 3 là ngày thứ mấy?

- Ngày đầu tiên của tháng Ba là ngày thứ

mấy?

- Ngày cuối cùng của tháng một là ngày

thứ mấy?

b) Thứ hai đầu tiên của tháng 1 là ngày

nào?

- Chủ nhật cuối cùng của tháng 3 là ngày

nào?

- Tháng Hai có mấy thứ bảy?

c)Tháng hai năm 2004có bao nhiêu ngày?

* Bài 2: HD tương tự bài 1

* Bài 3:

- Kể tên những tháng có 30 ngày?

* Bài 4:

- Phát phiếu HT

- Chia 6 nhóm thảo luận

- Gọi đại diện nhóm trình bàyKQ

4/ Củng cố:

- Hát

- 2,3 HS nêu

- Nhận xét, bổ xung

- Quan sát

- Thứ ba

- Thứ hai

- thứ hai

- thứ bảy

- Ngày mùng 5

- Ngày 28

- Bốn ngày thứ bảy Đó là các ngày 7, 14,

21, 28

- Có 29 ngày

- HS thực hành theo cặp + HS 1: Kể những tháng có 30 ngày ( Tháng 4, 6, 9, 11)

+ HS 2: Kể những tháng có 31 ngày ( tháng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12)

- Hoạt động nhóm

- Nhận phiếu thảo luận

- Cử đại diện nhóm nêu KQ: Khoanh tròn

vào phương án C Thứ Tư.

- Ngày 22 tháng 5 vào thứ tư, vì từ ngày

Trang 2

- Ngày 15 tháng 5 vào thứ tư Vậy ngày

22 tháng 5 là ngày thứ mấy?

- Dặn dò: Thực hành xem lịch ở nhà

15 đến ngày 22 cách nhau 7 ngày( 1 tuần lễ) Thứ tư tuần trước là ngày 15 thì thứ tư tuần này là ngày 22

Toán +

Ôn : Tháng năm

I Mục tiêu

- Củng cố về tên gọi các tháng trong năm, số ngày trong từng tháng

- Rèn KN xem lịch

- GD HS chăm học để vận dụng vào thực tế

B- Đồ dùng

GV : Tờ lịch năm 2006

HS : Vở

1/ Tổ chức:

2/ Luyện tập:

* Bài 1:

- Treo tờ lịch tháng 1, 2, 3 của năm 2007

- Ngày đầu tiên của tháng Ba là ngày thứ

mấy?

- Ngày cuối cùng của tháng một là ngày

thứ mấy?

Thứ hai đầu tiên của tháng Một là ngày

nào?

- Chủ nhật cuối cùng của tháng 3 là ngày

nào?

- Tháng Hai có mấy thứ bảy?

- Tháng hai năm 2006 có bao nhiêu ngày?

* Bài 2:

* Bài 3:

- Ngày 20 tháng 11 vào thứ hai Vậy ngày

27 tháng 11 là ngày thứ mấy?

3/ Củng cố:

- Đánh giá giờ học

- Dặn dò: Thực hành xem lịch ở nhà

- Hát

- Quan sát

- Thứ bảy

- Thứ năm

- Thứ tư

- Ngày mùng 1

- Ngày 25

- Bốn ngày thứ bảy Đó là các ngày 3, 10,

17, 24

- Có 28 ngày

- HS thực hành theo cặp

- Dùng nắm tay để tính

+ HS 1: Kể những tháng có 30 ngày ( Tháng 4, 6, 9, 11)

+ HS 2: Kể những tháng có 31 ngày ( tháng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12)

- Ngày 27 tháng 11 vào thứ hai, vì từ ngày 20 đến ngày 27 cách nhau 7 ngày ( 1 tuần lễ) Thứ hai tuần trước là ngày 20 thì thứ tư tuần này là ngày 27

Trang 3

Thứ ba ngày 6 tháng 2 năm 2007

Toán

Tiết 107: Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính.

A- Mục tiêu

- HS có biểu tượng về hình tròn, tâm, dường kính, bán kính Bước đầu biết vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước

- Rèn KN nhận biết hình tròn và vẽ hình tròn

- GD HS chăm học

B- Đồ dùng

GV : Com pa, một số đồ vật ( mô hình) có hình tròn

HS : SGK

1/ Tổ chức:

2/ Bài mới:

a) HĐ 1: GT hình tròn.

- Đưa ra một số mô hình đã học

- Gọi tên các hình?

- Chỉ vào mô hình hình tròn: Đầy là hình

tròn

- Đưa một số đồ vật có mặt là hình tròn

- Nêu tên hình?

b) HĐ 2: GT tâm, đường kính, bán kính

- vẽ hình tròn ghi rõ tâm, ĐK, BK như

SGK:

- Chỉ vào tâm của hình tròn và GT: Điểm

này gọi là tâm của hình tròn( tên là O)

- Đoạn thẳng đi qua tâm O và cắt hình

tròn ở hai điểm A và B gọi là đường kính

AB

- Từ tâm O vẽ đoạn thẳng đi qua tâm O

cắt hình tròn ở điểm m gọi là bán kính

OM của hình tròn tâm O

c) HĐ 3: Cách vẽ hình tròn bằng compa

- GT chiếc compa

+ Xác định độ dài bán kính trên compa

Đặt đầu nhọn của compa trùng điểm O

trên thước, mở dần compa cho đến khi bút

chì chạm vào vạch số 2cm

+ Đặt đầu nhọn của com pa và chỗ muốn

đặt tâm hình tròn, giữ chặt đầu nhọn và

quay đầu bút chì 1 vòng, ta dược hình

tròn tâm O bán kính 2cm

d) HĐ 4: Luyện tập

* Bài 1:

- Vẽ hình như SGK

- Gọi HS vừa chỉ vừa trả lời câu hỏi

- Hát

- Hình tam giác, tứ giác, tam giác

- Đọc : Hình tròn

- Hình tròn

- Đọc : Tâm O

- Đọc: Đường kính AB

- Đọc: Bán kính OM có độ dài bằng một nửa độ dài AB

- quan sát

- thực hành theo HD của GV:

+ Xác định bán kính

+ Xác định tâm hình tròn + Vẽ hình tròn

- Quan sát và trả lời:

a) Hình tròn tâm O, ĐK là MN, PQ, các

BK là: OM, ON, OP, OQ.

Trang 4

- Vì sao CD không gọi là đường kính của

Hình tròn?

* Bài 2:

- Gọi 2 HS lên bảng tự vẽ

- Quan sát , HD HS vẽ

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 3:

- Vẽ hình tròn tâm O, đường kính CD,

bán kính OM vào vở?

- Gọi HS chỉ ra câu nào đúng, câu nào

sai?

3/ Củng cố:

- Độ dài bán kính hình tròn bằng một

phần mấy độ dài đường kính của HT?

- Độ dài đường kính gấp mấy lần độ dài

bán kính?

+ Dặn dò: Ôn lại bài

b) Hình tròn tâm O, ĐK là AB, bán kính

là OA, OB.

- CD không là đường kính vì CD không đi qua tâm O.

- HS tự vẽ hình vào nháp

- Thực hành vẽ vào vở

+ Độ dài đoạn thẳng OC dài hơn độ dài

đoạn thẳng OD(Sai Vì OC và OD đều là bán kính)

+ Độ dài đoạn thẳng OC ngắn hơn độ dài

đoạn thẳng OM(Sai Vì OC và OM đều là bán kính)

+ Độ dài đoạn thẳng OC bằng một phần hai độ dài đoạn thẳng CD(Đúng Vì và bán kính có độ dài bằng 1/2 dường kính)

- Bằng 1/2

- Gấp 2 lần

Thứ tư ngày 7 tháng 2 năm 2007

Toán

Tiết 108: Vẽ trang trí hình tròn.

A- Mục tiêu

- HS biết dùng compa vẽ theo mẫu một số hình trang trí hình tròn

- Rèn KN vẽ và trang trí hình tròn

- GD HS ham học

B- Đồ dùng

GV : Com pa, Bảng phụ vẽ các hình như SGK

HS : SGK

1/ Tổ chức:

2/ Kiểm tra:

- vẽ hình tròn có đường kính AB?

- vẽ hình tròn có bán kính OM?

3/ Bài mới:

a) HĐ 1: HD các bước vẽ trang trí hình

- Hát 2- 3 HS làm

- Nhận xét

Trang 5

- Treo bảng phụ có các bước vẽ trang trí

hình tròn

* Bước 1:

- Vẽ hình tròn tâm O, bán kính OA

( Như mẫu 1 SGK)

* Bước 2:

- Vẽ trang trí hình tròn

( Vẽ hình tròn tâm A, bán kính AC

(Vẽ hình tròn tâm B, bán kính BC)

( Như mẫu 2 SGK)

* Bước 3:

- vẽ trang trí hình tròn

( Vẽ hình tròn tâm C, bán kính CA vẽ

hình tròn tâm D, bán kính DA.)

( Như mẫu 3 SGK)

* Bước 4: Tô màu trang trí hình tròn

4/ Củng cố:

- Giới thiệu một số hình vẽ đơn giản trang

trí từ hình tròn

- Dặn dò: Thực hành trang trí hình tròn

- Quan sát, thực hành ttheo GV C

A B

D C

A B

D

C

A B

D D

Toán +

Ôn : Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính

I Mục tiêu

- Củng cố cho HS về đường tròn, tâm, đường kính, bán kính

- HS biết cách vẽ hình tròn, có tâm, đường kính, bán kính

- Giáo dục HS tính ham học

II Đồ dùng

GV : Com pa

HS : Com pa

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Kết hợp trong bài mới

2 Bài mới

* HĐ1 : Nêu tên các tâm, bán kính, đường

kính, có trong hình tròn

P

M N

+ HS làm bài vào vở

- Đường tròn tâm O

- Bán kính OP

- Đường kính MN + Nhận xét

O

Trang 6

* HĐ2 : Vẽ bán kính OB, đường kính AB

trong hình tròn sau + HS vẽ vào vở- 1 em lên bảng

- Nhận xét

A B

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

Thứ năm ngày 8 tháng 2 năm 2007

Toán

Tiết 109 : Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số.

A- Mục tiêu

- HS biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số( Có nhớ một lần) Nhân nhẩm số tròn nghìn với số có một chữ số

- Rèn KN tính và giải toán

- GD HS chăm học toán

B- Đồ dùng

GV : Bảng phụ- Phiếu HT

HS : SGK

1/ Tổ chức:

2/ Bài mới:

a) HĐ 1: HD thực hiện phép nhân

1034 x 2:

- Ghi bảng phép nhân 1034 x 2

- Yêu cầu HS đặt tính ra nháp

- Gọi 2 HS làm trên bảng

- Thực hiện tính?

- Yêu cầu HS thực hiện tính?

- Nhận xét và kết luận KQ đúng

1034 x 2 = 2068

+ Phép nhân 2125 x 3( HD tương tự)

b) HĐ 2: Thực hành

* Bài 1; 2:- Đọc đề?

- Nêu cách đặt tính và tính?

- Nhận xét, chữa bài

- Hát

- HS đặt tính

- lớp làm nháp

1034

x

2

2068

- Tính - HS nêu - lớp làm phiếu HT 1234 4013 1072

x x x

2 2 4

2468 8026 4288

Trang 7

* Bài 3:- Đọc đề?

- BT cho biết gì? hỏi gì?

- Muốn tìm số gạch xây 4 bức tường ta

làm ntn?

- Gọi 1 HS chữa bài

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 4:- đọc đề?

- Nêu cách nhẩm?

3/ Củng cố:

- Nêu cách thực hiện phép nhân số có 4

chữ số với số có một chữ số?

- Dặn dò: Ôn lại bài

- Đọc đề

- HS nêu

- Ta lấy số gạch xây 1 bức tường nhân 4

- Lớp làm vở

Bài giải

Số gạch xây bốn bức tường là:

1015 x 4 = 40609 (viên gạch) Đáp số: 4060 viên gạch

- Tính nhẩm( Làm miệng)

- 2000 x 3 : Nhẩm: 2 nghìn x 3 = 6 nghìn Vậy 2000 x 3 = 6000

2000 x 2 = 4000 3000 x 2 = 6000

4000 x 2 = 8000 2000 x 5 = 10 000

- HS nêu

Thứ sáu ngày 9 tháng 2 năm 2007

Toán

Tiết 110 : Luyện tập A- Mục tiêu

- Củng cố về phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số Tìm thành phần chưa biết của phép nhân, phép chia

- Rèn KN tính và giải toán cho HS

- GD HS chăm học toán

B- Đồ dùng

GV : Bảng phụ- phiếu HT

HS : SGK

1/ Tổ chức:

2/ Luyện tập- thực hành:

- làm thế nào để chuyển thành phép

nhân?

- Gọi HS làm trên bảng

* Bài 2: - Đọc đề?

- Hát

- Viết thành phép nhân

- Đếm số các số hạng bằng nhau của tổng rồi chuyển thành phép nhân

- Lớp làm phiếu HT

4129 + 4129 = 4129 x 2 = 8258

1052 + 1052 + 1052 = 1052 x 3 = 3156

2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x 4 = 8028

- Điền số

Trang 8

- Muốn điền số vào cột 1 ta làm ntn?

- Số cần điền ở cột 2, 3, 4 là thành phần

nào của phép tính?

- Nêu cách tìm SBC?

- BT cho biết gì? hỏi gì?

- Muốn tìm số dầu còn lại ta làm ntn?

- Làm thế nào tìm được số dầu ở hai

thùng?

- Gọi 1 HS giải trên bảng

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 4: - Đọc đề?

- Thêm 1 số đơn vị ta thực hiện phép tính

gì?

- Gấp1 số lần ta thực hiện phép tính gì?

3/ Củng cố:

- Đánh giá giờ học

- Dặn dò: Ôn lại bài

- Lấy SBC chia cho số chia

- tìm SBC

- Lấy thương nhân số chia

Số bị chia 423 423 9604 15355

- HS nêu

- Lấy số dầu cả hai thùng trừ số dầu đã bán

- Lấy số dầu 1 thùng nhân 2

- Lớp làm vở

Bài giải

Số dầu ở hai thùng là:

1025 x 2 = 2050(l)

Số dầu còn lại là:

2050 - 1350 = 700( l) Đáp số: 700 lít dầu.

- Đọc

- Phép cộng

- Phép nhân

Số đã cho 113 1015 1107 1009 Thêm 6 đơn vị 119 1021 1113 1015

Gấp 6 lần 678 6090 6642 6054

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	94,39 KB