Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta học caùch tìm soá bò chia chöa bieát Hoạt động 1:Hướng dẫn tìm số chia phương pháp quan sát,đàm thoại,giảng giaûi _Nêu bài toán [r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TOÁN TUẦN :8 BÀI : TÌM SỐ CHIA
Ngày thực hiện:
I.Mục đích yêu cầu :
1.Kiến thức : _Biết tìm số chia chưa biết ( trong phép chia hết )
2.Kĩ năng : _Củng cố về tên gọi các thành phần và kết quả trong phép tính chia 3.Thái độ : _Thành thạo và tính cẩn thận khi làm bài
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên : Sách giáo khoa
2.Học sinh : Sách giáo khoa , bảng con , vở,
III.Hoạt động lên lớp:
1.Khởi động: Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ :
3Bài mới:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
15’
Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta học
cách tìm số bị chia chưa biết
Hoạt động 1:Hướng dẫn tìm số chia
phương pháp quan sát,đàm thoại,giảng
giải
_Nêu bài toán 1 :Có 6 ô vuông, chia
đều thành 2 nhóm.Hỏi mỗi nhóm có
bao nhiêu ô vuông
_ Hãy nêu phép tính để tìm số ô vuông
có trong mỗi nhóm
_ Hãy nêu tên gọi của thành phần và
kết quả trong phép chia 6 : 2 = 3
_Nêu bài toán 2 :Có 6 ô vuông, chia
đều thành các nhóm, mỗi nhóm có 3 ô
vuông.Hỏi chia được mấy nhóm như
thế
_Hãy nêu phép tính tìm số nhóm chia
được Vậy số nhóm 2 = 6 : 3
+ 2 là gì trong phép chia 6 : 2 = 3 ?
+ 6 và 3 là gì trong phép chia
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài
_Mỗi nhóm có 3 ô vuông
_ Phép chia 6 : 2 = 3 ( ô vuông )
_Trong phép chia6 : 2 = 3 thì 6 là số bị chia,2 là số chia,3 là thương _ Chia được 2 nhóm như thế
_ Phép chia 6 : 3 = 2 ( nhóm ) _2 là số chia
_6 là số bị chia còn 3 là thương
Trang 220’
_ Vậy số chia trong phép chia bằng số
bị chia chia cho thương
_ Viết lên bảng 30 : x = 5 và hỏi x là gì
trong phép chia trên ?
_ Yêu cầu học sinh suy nghĩ để tìm số
chia x ?
_ Hướng dẫn học sinh trình bày
_ Vậy,trong phép chia hết muốn tìm số
chia chúng ta làm như thế nào ?
Hoạt động 2 : Luyện tập,thực hành
phương pháp trực quan,quan sát,đàm
thoại, luyện tập ,thực hành
+Bài 1: Bài toán yêu cầu tính gì ?
_ Yêu cầu học sinh tự làm bài
+Bài 2
_ Yêu cầu học sinh nêu cách tìm số bị
chia , số chia , sau đó làm bài
+Bài 3:Gọi 1 học sinh đọc đề bài
_ Trong phép chia hết , số bị chia là 7 ,
vậy thương lớn nhất là mấy ?
_ Vậy 7 chia cho mấy thì được 7 ?
_ Vậy trong phép chia hết , 7 chia cho
mấy sẽ được thương lớn nhất
_ Trong phép chia hết , số bị chia là 7
vậy thương bé nhất là mấy ?
_ Vậy 7 chia cho mấy thì được 1 ?
_ Vậy trong phép chia hết , 7 chia cho
mấy sẽ được thương bé nhất
_ x là số chia trong phép chia _ Số chia x = 30 : 5 = 6
30 : x = 5
x = 30 : 5
x = 6 _Trong phép chia hết, muốn tìm số chia chúng ta lấy số bị chia chia cho thương
_ Bài toán yêu cầu tính nhẫm _ 4 học sinh nối tiếp nhau nêu kết quả của từng phép tính trước lớp
_6 học sinh lên bảng làm bài, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau _Trong phép chia hết, 7 chia mấy để được
a)Thương lớn nhất b)Thương bé nhất _Thương lớn nhất là 7
_ 7 chia 1 thì được 7 _ 7 chia cho 1 sẽ được thương lớn nhất
_Thương bé nhất là 1
_ 7 chia 7 được 1 _7 chia cho 7 sẽ được thương bé nhất
4.Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học
5.Dặn dò: _Bài nhà:Về nhà luyện tập thêm về tìm số chia trong phép chia hết _Chuẩn bị bài : Luyện tập
*Các ghi nhận, lưu ý :
Trang 3_ _