Giáo án Luyện từ và câu cả năm

Mục tiêu : Hs bước đầu làm quen với các từ có liên quan đến học tập và biết dùng từ đặt câu.. -GV gợi ý tìm hiểu.[r]

Trang 1

BÀI 1 : TỪ VÀ CÂU

I MỤC TIÊU :

- Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu

- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập Biết dùng từ đặt câu

đơn giản

- Rèn tính chính xác khi dùng từ đặt câu

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Tranh minh hoạ Bảng phụ

HS : Vở bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1 phút) Hát

2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)

-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

- Nhận xét

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “Từ và Câu”

b) Các hoạt động dạy học :

10 ph

15 ph

* Hoạt động1: Hướng dẫn làm bài tập

1.

Mục tiêu : Hs quan sát tranh và tìm từ

ngữ ứng với nội dung từng bức tranh.

Bài tập 1 : GV đính tranh

-Y/C hs quan sát tranh nêu số thứ tự

của từng tranh

-Nhận xét

* Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 2,3.

Mục tiêu : Hs bước đầu làm quen với

các từ có liên quan đến học tập và

biết dùng từ đặt câu.

Bài tâïp 2 : Đính bài tập lên bảng

-GV gợi ý tìm hiểu

-Nhận xét chốt ý : Các từ cần điền :

-Hs quan sát

-Hs nêu,chỉ vào tranh vẽ vật việc đọc số thứ tự của tranh

-Hs đọc yêu cầu

-Trao đổi nhóm đôi

-Đại diện nhóm phát biểu

Trang 2

Bút, đọc, chăm chỉ Bài tập 3 : Ch hs nêu yêu cầu BT -Y/C hs quan sát tranh, GV gợi ý -Chấm chữa bài -Hs nêu Y/C -Cả lớp quan sát tranh tìm hiểu -Làm VBT -Hs đọc lại 4.Củng cố : ( 4 phút) - Cho hs tìm một số từ chỉ đồ dùng học tập của hs - Hs biết bảo quản đồ dùng học tập IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm:

-

-Lop2.net

Trang 3

BÀI 2 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP-DẤU CHẤM HỎI

I MỤC TIÊU :

- Mở rộng vốn từ và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến học tập

- Rèn kĩ năng đặt câu: đặt câu với từ mới tìm được, sắp xếp lại trật tự các

từ trong câu để tạo câu mới, làm quen với câu hỏi

- Có ý thức về học tập

GV : Giấy khổ to làm BT3

- Cho 3 hs tìm từ chỉ đồ dùng, hoạt động, tính nết của hs

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “ MRVT-Từ ngữ về học tập-Dấu chấm hỏi”

10 ph

15 ph

* Hoạt động1: MRVT liên hoan đến

học tập.

Mục tiêu : Tìm các từ có tiếng học,

tập Hãy đặt câu với các từ vừa tìm

được

Bài tập 1 : Cho hs đọc Y/C

-Nhận xét chốt ý : học hành, tập đọc

Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu

-GV gợi ý, hướng dẫn

-Chấm, nhận xét

* Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3,4.

Mục tiêu : Sắp xếp từ trong câu để,

-Hs tìm cá nhân

-Làm VBT

Trang 4

đặt dấu câu. Bài tâïp 3 : Đính bài tập lên bảng -GV gợi ý , hướng dẫn Bài tập 4 : Cho hs đọc Y/c -Nhận xét -Hs đọc yêu cầu -1 hs làm vào giấy khổ to Lớp làm vào VBT -Hs đọc yêu cầu -Hs lên bảng điền dấu câu 4.Củng cố : ( 4 phút) - Cho hs tìm một số từ có tiếng học hoặc tiếng tập IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm:

-

Lop2.net

Trang 5

BÀI 3 : TỪ CHỈ SỰ VẬT-KIỂU CÂU AI LÀ GÌ ?

I MỤC TIÊU :

-Nhận biết được các từ chỉ sự vật (danh từ)

-Biết đặt câu theo mẫu : Ai(cái gì, con gì) là gì ?

-Phát triển tư duy ngôn ngữ

GV : Tranh minh hoạ BT1 Bảng phụ viết nội dung BT2

- Cho 3 hs đặt 3 câu có tiếng học hoặc tiếng tập

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “ Từ chỉ sự vật-Kiểu câu ai là gì ?”

15 ph * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,

2.

Mục tiêu : Tìm từ chỉ đồ vật, con vật,

cây cối.

Bài tập 1 : Cho hs đọc Y/C

-Y/C hs quan sát tranh

-Nhận xét chốt ý : ôtô, công nhân, cây

dừa

Bài tập 2: Đính bài tập

-Quan sát tìm từ, nêu cá nhân

-Thảo luận nhóm đôi

-Đại diện nhóm lên gạch dưới các từ chỉ sự vật tong bảng

Trang 6

10 ph -Nhận xét. * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3 Mục tiêu : Đặt câu theo mẫu : Ai (cái gì, con gì) là gì ? Bài tâïp 3 : Đính bài tập lên bảng -GV gợi ý , hướng dẫn -Chấm, nhận xét -Hs đọc yêu cầu -2 hs làm vào giấy khổ to Lớp làm vào VBT -Hs đọc lại 4.Củng cố : ( 4 phút) - Cho hs tìm một số từ chỉ: người, đồ vật, cây cối, côn vật IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm:

-

Lop2.net

Trang 7

BÀI 4 : TỪ CHỈ SỰ VẬT MỞ RỘNG VỐN TỪ : NGÀY, THÁNG, NĂM

I MỤC TIÊU :

-Mở rộng vốn từ chỉ sự vật

-Biết đặt câu hỏi và trả lời về thời gian ( ngày, tháng, năm, tuần )

-Biết ngắt một đoạn văn thành câu trọn ý và viết lại đúng chính tả

GV : Bảng phụ viết nội dung BT1,3

- Cho 2hs đặt câu theo mẫu Ai là gì ?(cái gì ? con gì?)

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “ Từ chỉ sự vật-MRVT ngày, tháng, năm ?”

2.

Mục tiêu : Tìm từ chỉ sự vật.Đặt và

trả lời câu hỏi về ngày tháng năm.

Bài tập 1 : Đính BT lên bảng

-GV gợi ý

-Nhận xét ghi bảng : cô giáo, tủ, chó,

-Hs lần lượt nêu

Trang 8

10 ph cam Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu -Nhận xetù tuyên dương * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3 Mục tiêu : Ngắt đoạn văn thành câu rồi viết lại ? Bài tâïp 3 : Cho hs đọc yêu cầu -GV gợi ý , hướng dẫn -Chấm, nhận xét -Hs đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm -Đại diện nhóm đặt và tả lời câu hỏi về ngày, tháng, năm -Hs đọc yêu cầu -1 hs làm vào giấy khổ to Lớp làm vào VBT -Hs đọc lại 4.Củng cố : ( 4 phút) - Cho hs tìm một số từ chỉ : người, đồ vật, cây cối, côn vật IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm:

-

Lop2.net

Trang 9

BÀI 5 : TÊN RIÊNG VÀ CÁCH VIẾT TÊN RIÊNG

CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ?

I MỤC TIÊU :

-Biết phân biệt từ ngữ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật

Biết viết hoa từ chỉ tên riêng của người, vật

-Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu: Ai ( con gì, cái gì ) là gì ?

-Giáo dục hs tính chính xác

GV : Bảng phụ viết nội dung BT2

- Cho 3 hs đặt câu và trả lời câu hỏi về ngày tháng năm

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “ Tên riêng-Cách viết tên riêng-Câu kiểu Ai là gì

?”

2.

Mục tiêu : Viết viết đúng các từ theo

Trang 10

10 ph nhóm, biết viết hoa tên riêng. Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu -GV nêu câu hỏi Hỏi : Tên riêng của người,sông, núi,… phải viết như thế nào ? Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu -GV phát phiếu BT Y/C hs làm * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3 Mục tiêu : Đặt câu theo mẫu Ai là gì ? Cái gì ? Con gì ? Bài tâïp 3 : Đính bài tập -GV gợi ý , hướng dẫn -Chấm, nhận xét -Hs đọc yêu cầu -Hs trả lời cá nhân -Phải viết hoa -Hs đọc yêu cầu -Hs làm -Hs đọc lại trước lớp -Hs đọc yêu cầu -2 hs lê bảng làm Lớp làm vào VBT -Hs đọc lại 4.Củng cố : ( 4 phút) - Tên riêng của người, sông, núi,… cần viết như thế nào ? - Giáo dục : Hs khi gặp tên riêng cần ơ phải viết hoa IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm:

-

-Lop2.net

Trang 11

BÀI 6 : CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? KHẲNG ĐỊNH-PHỦ ĐỊNH

TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

I MỤC TIÊU :

- Đặt câu hỏi cho các bộ phận trong câu Giới thiệu Ai ( cái gì, con gì ) là

gì ?

- Biết câu phủ định, khẳng định

- MRVT về đồ dùng học tập.

GV : Tranh minh hoạ BT3

- Cho 3 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con một số tên riêng : sông Đà,

núi Nùng,…

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “Câu kiểu Ai là gì ? Khẳng định-Phủ định-Từ ngữ

về đồ dùng học tập”

15 ph

10 ph

* Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,

2.

Mục tiêu : Đặt câu hỏi, tìm cách nói

có nghĩa với các câu đã cho.

Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu

-GV hướng dẫn, gợi ý

-Nhận xét

-GV nêu mẫu

-GV nhận xét ghi bảng

* Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3.

Mục tiêu : Tìm đồ dùng học tập ẩn

trong tranh

-Hs đặt câu cá nhân

-Hs nêu cá nhân

-Hs quan sát, đọc yêu cầu

Trang 12

Bài tâïp 3 : Đính tranh -Chấm, nhận xét -Hs tìm, ghi vào VBT -Hs đọc lại 4.Củng cố : ( 4 phút) - Cho hs nêu lại tên các đồ dùng đã làm ở BT3 IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm:

-

Lop2.net

Trang 13

BÀI 7 : MỞ RỘNG VỐN TỪ TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC-TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG

I MỤC TIÊU :

-Củng cố vốn từ về các môn học và hoạt động của người

-Rèn kĩ năng đặt câu với từ chỉ hoạt động

-Giáo dục hs tính chính xác khi dùng từ đặt câu

GV : Bảng phụ ghi BT4 Tranh SGK

- Cho 3 hs đặt câu ở BT2 tuần 6

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “MRVT-Từ ngữ về môn học-Từ chỉ hoạt đông”

20 ph

5 ph

2,3.

Mục tiêu : Kể tên các môn học ở lớp

2, tìm chỉ hoạt động theo tranh.Kể nội

dung tranh

-Nhận xét

Bài tập 2: Yêu cầu hs quan sát tranh

-GV gợi ý

-GV nhận xét ghi bảng

-GV gợi ý

-Nhận xét tuyên dương

-Hs phát biểu

-Hs quan sát tranh SGK đocï Y/C

-Đại diện phát biểu

-Hs thi kể

Trang 14

Mục tiêu : Chọn từ thích hợp điềøn vào chỗ trống Bài tâïp 4 : Đính BT -Chấm, nhận xét -Hs đọc yêu cầu -Hs làm vào VBT -Hs đọc lại 4.Củng cố : ( 4 phút) - Cho hs kể lại tên các môn học ở lớp 2, kể nội dung từng tranh ở BT3 IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm:

-

Lop2.net

Trang 15

BÀI 8 : TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG-TRẠNG THÁI, DẤU PHẨY

I MỤC TIÊU :

-Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật

trong câu

-Biết chọn từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống trong bài Đồng

dao

-Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm một chức vụ trong câu

GV : Bảng phụ viết BT 2,3

- Cho hs kể lại nội dung của từng tranh ở BT3 tuần 7

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “Từ chỉ hoạt động, trạng thái Dấu phẩy”

15 ph

10 ph

2.

Mục tiêu : Tìm từ chỉ hoạt động,

trạng thái Chọn từ thích hợp điền

vào chỗ trống

-GV hướng dẫn, gợi ý

-Nhận xét chốt ý : ăn, uống, toả

Bài tập 2: Đính BT lên bảng

-GV nhận xét tuyên dương

Mục tiêu : Dùng dấu để ngăn cách

câu.

Bài tâïp 3 : Đính BT lên bảng

-Hs trao đổi nhóm đôi, tìm từ

-Đại diện phát biểu

-2 hs thi nhau làm

-Hs đọc lại bài đồng dao

-1 hs lên bảng làm, lơp làm VBT

Trang 16

-Chấm, nhận xét -Hs đọc lại 4.Củng cố : ( 4 phút) - Cho hs đọc lại bài đồng dao ở BT2 IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm:

-

-Lop2.net

Trang 17

ÔN TẬP-KIỂM TRA GIỮA KỲ I



Trang 18

Ngày soạn : / / 2009 TUẦN 10

Ngày dạy : / / 2009 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 10 : MRVT_TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG DẤU CHẤM-DẤU CHẤM HỎI

I MỤC TIÊU :

-Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ chỉ người trong gia đình, họ hàng

-Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm và dấu chấm hỏi

-Sử dụng thành thạo các từ chỉ người trong gia đình

GV : Giấy khổ to làm BT 3,4

- Nhận xét chữa bài kiểm tra

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “MRVT-Từ ngữ về họ hàng Dấu chấm, dấu chấm

hỏi”

2,3.

Mục tiêu : Tìm từ chỉ người, gia đình,

họ hàng và xếp theo nhóm.

-Y/C hs đọc lại câu chuyện “Sáng

kiến của Bé Hà”

-GV nhận xét ghi nhanh lên bảng

-Hs đọc và tìm từ chỉ người trong gia đình, họ hàng

-Hs tự suy nghĩ tìm

-Hs đọc lại

Lop2.net

Trang 19

Mục tiêu : Điền dấu vào chỗ trống

-1 hs lên bảng làm, lơp làm VBT

-Hs đọc lại

4.Củng cố : ( 4 phút)

- Cho hs đọc lại đoạn văn vừa làm ở BT4

- Giáo dục : hs đặt dấu câu phải chính xác

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

- Nhận xét – Xem lại bài

- Rút kinh nghiệm:

-

Trang 20

Ngày soạn : / / 2009 TUẦN 11

Ngày dạy : / / 2009 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 11 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ

I MỤC TIÊU :

- Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến đồ dùng và công việc

trong nhà

- Sử dụng thành thạo các từ chỉ đồ dùng và công việc trong nhà

- Phát triển tư duy ngôn ngữ

GV : Tranh minh hoạ BT1, giấy khổ to ghi BT2

- Cho hs tìm một số từ ngữ chỉ người trong gia đình họ hàng

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “MRVT-Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong

nhà”

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Hs tìm tên đồ vật ẩn trong

tranh, nêu tác dụng.

-Y/C hs quan sát tranh và tìm tên đồ

vật, nêu tác dụng của đồ vật đó

-Nhận xét ghi bảng

Mục tiêu : Tìm từ ngữ chỉ công việc

nhà trong bài thơ “ Thỏ thẻ”.

-GV đọc bài thơ

-Hs quan sát và tìm

-2 hs đọc lại

-Hs tìm và ghi vào VBT

-Hs đọc lại

Lop2.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	142,26 KB