Thiết kế bài học khối 1 - Tuần 21

Giới thiệu bài toán có lời văn Bài 1 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Học sinh tự nêu yêu cầu của bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh - Có 1 bạn, có thêm 3 bạn đang đi vẽ[r]

TUAÀN 21

Thửự hai ngaứy 14 thaựng 1 naờm 2013

Chào cờ

Tập trung toàn trường

Học vần (2 tiết) Bài 86: ôp, ơp

I Mục tiêu:

- ẹoùc ủửụùc: oõp, ụp, hoọp sửừa, lụựp hoùc; tửứ vaứ caõu ửựng duùng

- Vieỏt ủửụùc: oõp, ụp, hoọp sửừa, lụựp hoùc

- Luyeọn noựi ủửụùc 2, 4 caõu theo chuỷ ủeà: Caực baùn lụựp em

II Đồ dùng dạy - học:

Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói SGK

III Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài 85

Viết: bập bênh, cải bắp

GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài

b Dạy vần mới

* Nhận diện vần ôp:

- Vần ôp được tạo bởi mấy âm?

- Vần ôp và vần ăp giống khác nhau ở điểm

nào?

- GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc

- Có vần ôp muốn được tiếng hộp cần ghép

thêm gì?

- Tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?

- GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá

* Nhận diện vần ơp như trên

+ So sánh hai vần vừa học?

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

- GV giải nghĩa một số từ

- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

* Luyện viết bảng con:

- Cho HS quan sát chữ mẫu

- Viết mẫu nêu quy trình viết

Hát

Cá nhân, đồng thanh đọc

- Viết bảng con

Học sinh nhắc lại

- 2âm, âm ô đứng trước âm p đứng sau

- Giống âm cuối khác âm đầu

- CN- ĐT đọc

- Thêm âm h đứng trước thanh nặng dưới chân âm ô

- Tiếng hộp

- HS phân tích, đánh vần, đọc trơn

- HS QS tranh nêu từ khoá

- Đọc trơn CN- ĐT

- 2 HS so sánh

* 3,4 HS đọc lại

- Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích

đánh vần đọc trơn CN- ĐT

- CN- ĐT đọc

HS quan sát và viết vào bảng con

ụp, hộp sữa, ơp, lớp học

* Đọc câu ứng dụng

Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá

- Đọc mẫu, hướng dẫn đọc

* Đọc SGK

* Luyện viết vở:

- Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu

- Thu bài chấm nhận xét

* Luyện nói:

- Lớp em có bao nhiêu bạn? trong đó có bao

niêu bạn nam, bao nhiêu bạn nữ?

- Trong lớp, các em có thân thiết với nhau

không?

- Các bạn lớp em có chăm chỉ học hành

không?

- Em yêu quý bạn nào nhất vì sao?

4 Củng cố:

Trò chơi tìm từ tiếp sức: Đại diện nhóm này

nêu vần, nhóm kia nêu nhanh tiếng có

vần.Thời gian 3 phút

5 Dặn dò: Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.

- Đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp

- Quan sát tranh nêu nhận xét

- Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới -phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT

- CN-ĐT đọc

- HS viết bài

- Đọc chủ đề: Các bạn lớp em

- HS xem tranh và trả lời câu hỏi

- HS luyện nói trong cặp

- Từng cặp lên thực hành

- 2 đội chơi tiếp sức

Toán phép trừ dạng 17 - 7

I Mục tiêu:

- Bieỏt laứm caực pheựp trửứ, bieỏt trửứ nhaồm daùng 17 – 7

- Vieỏt ủửụùc pheựp tớnh thớch hụùp vụựi tóm tắt

II Đồ dùng dạy - học:

+ Boự moọt chuùc que tớnh vaứ moọt soỏ que tớnh rụứi

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kieồm tra baứi cuừ :

+ Sửỷa baứi 4/ 11 ẹieàn daỏu + , - vaứo oõ troỏng ủeồ coự keỏt quaỷ ủuựng

+ 2 em leõn baỷng sửỷa baứi

+ Giaựo vieõn nhaọn xeựt, hửụựng daón caựch thửỷ ủeồ choùn daỏu ủuựng

+ GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 Baứi mụựi :

a Giụựi thieọu pheựp trửứ daùng 17-7

*) Thửùc haứnh treõn que tớnh

-Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh laỏy que

tớnh

-HS laỏy 17 que tớnh ( goàm 1 boự chuùc caứ 7 que tớnh rụứi ) roài taựch thaứnh 2 phaàn : phaàn beõn traựi coự 1 boự chuùc que tớnh vaứ phaàn beõn phaỷi coự 7 que tớnh rụứi Sau ủoự hoùc sinh caỏt 7 que tớnh rụứi

- Giáo viên hỏi : còn bao nhiêu que tính

*) Học sinh tự đặt tính và làm tính trừ

- Đặt tính ( từ trên xuống dưới )

- Viết 17 rồi viết 7 thẳng cột với 7 ( ở cột

đơn vị )

- Viết dấu – ( Dấu trừ )

- Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó

- Tính : ( từ phải sang trái )

* 7 – 7 = 0 viết 0

* hạ 1 viết 1

17 trừ 7 bằng 10 ( 17 – 7 = 10 )

b Thực hành

- Cho học sinh mở SGK

-Bài 1 :

- Học sinh luyện tập cách trừ theo cột

dọc

- Giáo viên quan sát, nhận xét, bài học

sinh làm Nhắc lại cách đặt tính theo

thẳng cột

-Bài 2 :

- HS tính nhẩm theo cách của từng cá

nhân, không bắt buộc theo 1 cách

- Sửa bài trên bảng lớp

Bài 3 :

- Đặt phép tính phù hợp với bài toán

- Cho học sinh đọc tóm tắt đề toán

*Có : 15 cái kẹo

-Đã ăn : 5 cái kẹo

-Còn : … cái kẹo ?

-Giáo viên sửa sai chung trên bảng lớp

- Còn 10 que tính

-Học sinh tự nêu cách tính

-Học sinh mở SGK

-Học sinh nêu yêu cầu bài 1 -Học sinh tự làm bài vào bảng con

- 5 em lên bảng làm 2 bài / 1 em

-Học sinh nêu yêu cầu bài : tính nhẩm -HS làm bài vào phiếu bài tập

- 3 em lên bảng

-Học sinh nêu yêu cầu : viết phép tính thích hợp

-Học sinh tìm hiểu đề toán -Tự viết phép tính

15 – 5 = 10

- Trả lời miệng : còn 10 cái kẹo

3.Củng cố - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh tích cực hoạt động

4 Dặn dò : Chuẩn bị trước bài : Luyện tập

Buỉi chiỊu

( GV dạy chuyên soạn – giảng)

Thứ ba ngày 15 tháng 1 năm 2013

Häc vÇn (2 tiÕt)

Bµi 87: ep, ªp

17

7

10

-17 7

-I Mục tiêu:

- ẹoùc ủửụùc: ep, eõp, caự cheựp, ủeứn xeỏp; tửứ vaứ caõu ửựng duùng

- Vieỏt ủửụùc: ep, eõp, caự cheựp, ủeứn xeỏp

- Luyeọn noựi ủửụùc 2, 4 caõu theo chuỷ ủeà: Xeỏp haứng vaứo lụựp

II Đồ dùng dạy - học:

Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói SGK

III Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài 86

GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài

b Dạy vần mới

* Nhận diện vần ep:

- Vần ep đợc tạo bởi mấy âm?

- Vần ôp và vần ep giống khác nhau ở điểm

nào?

- GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc

- Có vần ep muốn được tiếng chép cần ghép

thêm gì?

- Tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?

- GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá

* Nhận diện vần êp nh trên

+ So sánh hai vần vừa học?

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

- GV giải nghĩa một số từ

- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

* Luyện viết bảng con:

Cho HS quan sát chữ mẫu

Viết mẫu nêu quy trình viết

Nghỉ hết tiết một

Tiết 2: Luyện tập

* Luyện đọc lại tiết 1

* Đọc câu ứng dụng

Cho HS quan sát tranh, ghi câu ứng dụng

- Đọc mẫu, hướng dẫn đọc

* Đọc SGK

Hát Cá nhân, đồng thanh đọc

Học sinh nhắc lại

- 2âm, âm e đứng trước âm p đứng sau

- Giống âm cuối khác âm đầu

- CN- ĐT đọc

- Thêm âm h đứng trước thanh nặng

d-ưới chân âm ô

- Tiếng chép

- HS phân tích, đánh vần, đọc trơn

- HS QS tranh nêu từ khoá

- Đọc trơn CN- ĐT

* 3,4 HS đọc lại

- 2HS so sánh

* 3,4 HS đọc lại

- Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT

- CN- ĐT đọc

HS quan sát và viết vào bảng con

- Đọc cỏ nhõn, đồng thanh

- Quan sát tranh nêu nhận xét

- Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT

- CN-ĐT đọc

- Đọc chủ đề: Xếp hàng vào lớp

ep, cỏ chộp, ờp, đốn xếp

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

- Khi xếp hàng vào lớp , chúng ta phải xếp

như thế nào?

- Ngoài xếp hàng vào lớp, em còn phải xếp

hàng khi nào nữa ?

- Hãy kể lại việc xếp hàng vào lớp của lớp

mình?

* Luyện viết vở:

Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu

Thu bài chấm nhận xét

4 Củng cố:

Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới

NX khen đội tìm được nhiều

5 Dặn dò: Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.

- HS luyện núitrong cặp

- Từng cặp lên thực hành

HS viết bài

2 đội chơi tiếp sức

Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

- Thửùc hieọn pheựp trửứ( khoõng nhụự) trong phaùm vi 20, trửứ nhaồm trong phaùm vi 20

- Vieỏt ủửụùc pheựp tớnh thớch hụùp vụựi hỡnh veừ

II Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức

2 Kieồm tra baứi cuừ : ẹieàn daỏu thớch hụùp vaứo chỗ chấm

3 hoùc sinh leõn baỷng

12 – 2 11 13 17 – 5 18 - 8 11 -1

+Nhaộc laùi caựch thửùc hieọn bieồu thửực

+ GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

3 Baứi mụựi :

- Cho hoùc sinh mụỷ SGK

-Baứi 1 :

- ẹaởt tớnh theo coọt doùc roài tớnh ( tửứ phaỷi sang traựi

)

- Giaựo vieõn hửụựng daón sửỷa baứi

- Lửu yự : hoùc sinh vieỏt soỏ thaỳng coọt

-Baứi 2 :

- Cho HS nhaồm theo caựch thuaọn tieọn nhaỏt

-Cho hoùc sinh nhaọn xeựt, tửứng caởp tớnh Nhaộc laùi

quan heọ giửừa tớnh coọng vaứ tớnh trửứ

- Cho hoùc sinh chửừa baứi

Baứi 3 : Tớnh

- Hoùc sinh thửùc hieọn caực pheựp tớnh ( hoaởc nhaồm )

tửứ traựi sang phaỷi roài ghi keỏt quaỷ cuoỏi cuứng

-Hoùc sinh mụỷ SGK Neõu yeõu caàu baứi 1

-Hoùc sinh neõu laùi caựch ủaởt tớnh -Tửù laứm baứi

-Hoùc sinh neõu yeõu caàu : Tớnh nhaồm

10 + 3 = 13 ; 15 + 5 =

17 – 7 = 15 - 5 =

-Hoùc sinh laứm vaứo bảng con

- Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi

- Hoùc sinh tửù laứm baứi

-Vớ duù : 11 + 3 – 4 =

-Nhaồm : 11 + 3 = 14

14 – 4 = 10

-Ghi : 11 + 3 – 4 = 10

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt sửỷa sai chung

Baứi 4 :

- Cho HS tham gia chụi Giaựo vieõn gaộn 3 bieồu

thửực leõn baỷng Moói ủoọi cửỷ 1 ủaùi dieọn leõn ẹoọi naứo

gaộn daỏu nhanh, ủuựng laứ ủoọi ủoự thaộng

- Giaựo vieõn quan saựt, nhaọn xeựt vaứ ủaựnh giaự thi

ủua cuỷa 2 ủoọi

-Giaỷi thớch vỡ sao gaộn daỏu < hay daỏu > , daỏu =

Baứi 5 : Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp

-Goùi hoùc sinh nhỡn toựm taột ủoùc laùi ủeà toaựn

* Coự : 12 xe maựy

- ẹaừ baựn : 2 xe maựy

- Coứn : … xe maựy ?

-Giaựo vieõn hửụựng daón tỡm hieồu ủeà vaứ tửù ghi pheựp

tớnh thớch hụùp vaứo oõ troỏng

-3 em leõn baỷng sửỷa baứi

16 – 6 12

11 13 – 3

15 – 5 14 – 4 -Hoùc sinh neõu ủửụùc caựch thửùc hieọn

-Hoùc sinh tỡm hieồu ủeà toaựn cho bieỏt

gỡ ? ẹeà toaựn hoỷi gỡ ? -Choùn pheựp tớnh ủuựng ủeồ ghi vaứo khung

12 – 2 = 10

Traỷ lụứi : coứn 10 xe maựy

4.Cuỷng coỏ

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc Tuyeõn dửụng hoùc sinh tớch cửùc hoaùt ủoọng

5 Daởn doứ : - Daởn hoùc sinh veà nhaứ oõn baứi

- Chuaồn bũ trửụực baứi : Luyeọn taọp chung

Buổi chiều

Tiếng Việt ( 2 tiết)

ôn tập Bài 87: ep – êp

I Mục tiêu :

- Học sinh đọc và viết được các tiếng từ chứa vần ep, êp

- Học sinh đọc trơn được các từ ứng dụng SGK

- Làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt trang 4

II Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Kiểm tra bài cũ:

Sáng nay các em học bài gì?

2 Dạy học bài mới:

a Giới thiệu bài

b Luyện đọc

- Cho HS đọc thầm 1 lần

- Cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn

bộ bài đọc

- Cho HS đọc cá nhân bài đọc

- HD HS đọc tiếp sức

- GV theo dõi, nhận xét

- B ài 87: ep, êp

- Mở SGK - đọc bài

- Đọc thầm 1 lần

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Thi đọc cá nhân , nhận xét

- Thi đọc tiếp sức , nhận xét

* Bài tập 1 : Nối

- Cho HS nêu yêu cầu

- Cho HS đọc tiếng ( từ ) ở BT số 1

- HD HS nối tạo thành câu thích hợp

- Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả

- GV theo dõi sửa sai cho các em

* Bài tập 2: Điền ep hay êp?

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV

- Cho HS nêu kết quả - nhận xét

- GV theo dõi sửa sai cho các em

* Bài tập 3: Viết

- Cho HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS viết mỗi từ 1 dòng

- GV theo dõi uốn nắn cho các em

- GV thu chấm một số bài nhận xét

Bài tập 4 : Viết vở ô li

- Hướng dẫn HS viết vở từ và câu trong

VBT

- Nêu yêu cầu

- Đọc từ để nối tạo thành câu thích hợp

- Nêu kết quả : Bà khép nhẹ cánh cửa Gạo nếp đồ xôi rất ngon Chúng em xếp hàng vào lớp

- Nêu yêu cầu

- Làm bài tập vào vở

- Nêu kết quả : ghi chép, gian bếp, dọn dẹp

- Nêu yêu cầu

- Thực hiện viết mỗi từ 1 dòng : xinh đẹp bếp lửa

- Viết vở ô li: ghi chép, gian bếp, dọn dẹp

Bà khép nhẹ cánh cửa Gạo nếp đồ xôi rất ngon Chúng em xếp hàng vào lớp

3 Củng cố : - GV gọi 2 HS đọc lại toàn bài.

- GV nhận xét giờ

4 Dặn dò: HS về nhà ôn lại bài

Toán Luyện tập: Phép trừ dạng 17 - 7

I Mục tiêu

- Củng cố cho học sinh về tính trừ dạng 17- 7

- Kĩ năng : học sinh có kĩ năng đặt tính, tính nhẩm thực hiện được phép trừ

- Làm được các BT trong VBT Toán trang 12

II Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ.

Làm bảng con theo tổ, 3 em lên bảng

18 - 7 16 - 4 17 - 3

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Luyện tập

Bài 1( 12): Tính

Nêu lại cách thực hiện phép trừ

Chú ý: Đặt tính thẳng cột với nhau

Bài 2( 12): Điền số thích hợp vào ô

trống

- GV nhận xét cho điểm

Làm vào VBT

15 17 11 13

5 7 1 3

… … … …

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS giải thích mẫu

- HS làm bài rồi chữa bài

15

10 11 12 13 14

Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống

- GV gọi HS chữa bài

- GV theo dõi sửa sai cho các em

Baứi 4 : Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp

-Goùi hoùc sinh nhỡn toựm taột ủoùc laùi ủeà

toaựn

* Coự : 12 con chim

- ẹaừ baựn : 2 con chim

- Coứn : … con chim ?

-Giaựo vieõn hửụựng daón tỡm hieồu ủeà vaứ tửù

ghi pheựp tớnh thớch hụùp vaứo oõ troỏng

3 Củng cố: - Nhận xét giờ học

4 Dặn dò: Chuẩn bài học sau.

16 15 14 13 12 11 10

- HS nêu yêu cầu của bài rồi làm bài

- HS đếm số hình vuụng, hỡnh trũn rồi

điền

-Hoùc sinh tỡm hieồu ủeà toaựn cho bieỏt gỡ ? ẹeà toaựn hoỷi gỡ ?

-Choùn pheựp tớnh ủuựng ủeồ ghi vaứo khung

12 – 2 = 10

Traỷ lụứi : coứn 10 con chim

Thửự tử ngaứy 16 thaựng 1 naờm 2013

Học vần ( 2 tiết) Bài 88: ip, up

I Mục tiêu:

- ẹoùc ủửụùc: ip, up, baột nhũp, buựp sen; tửứ vaứ caõu ửựng duùng

- Vieỏt ủửụùc: ip, up, baột nhũp, buựp sen

- Luyeọn noựi ủửụùc 2, 4 caõu theo chuỷ ủeà: Giuựp ủụừ cha meù

II Đồ dùng dạy - học:

Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói SGK

III Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài 87

Viết: cá chép, gạo nếp

GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài

b Dạy vần mới

* Nhận diện vần ip:

- Vần ip được tạo bởi mấy âm?

- Vần ip và vần ep giống khác nhau ở điểm

nào?

- GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc

- Có vần ip muốn được tiếng nhịp cần thêm

gì?

- Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay

là tiếng gì?

Hát

- Cá nhân, đồng thanh đọc

- Viết bảng con

Học sinh nhắc lại

- 2âm, âm i đứng trước âm p đứng sau

- Giống âm cuối khác âm đầu

- CN- ĐT đọc

- Thêm âm nh đứng trước thanh nặng dưới chân âm i

- Tiếng nhịp

- HS phân tích, đánh vần, đọc trơn

* Nhận diện vần up như trên

+ So sánh hai vần vừa học?

* Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV giải nghĩa một số từ

- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

* Luyện viết bảng con:

Cho HS quan sát chữ mẫu

Viết mẫu nêu quy trình viết

Tiết 2: Luyện tập

* Luyện đọc lại tiết 1

* Đọc câu ứng dụng

- Cho HS quan sát tranh, ghi câu ứng dụng

- Đọc mẫu, hướng dẫn đọc

* Đọc SGK

* Luyện nói:

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

- Em đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ?

- Em có thích giúp đỡ cha mẹ không?

* Luyện viết vở:

Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu

Thu bài chấm nhận xét

4 Củng cố:

Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới

NX khen đội tìm được nhiều

5 Dặn dò:

Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

- Đọc trơn CN- ĐT

* 3,4 HS đọc lại

- 2 HS so sánh

* 3,4 HS đọc lại

- Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích

đánh vần đọc trơn CN- ĐT

- CN- ĐT đọc

HS quan sát và viết vào bảng con

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Quan sát tranh nêu nhận xét

- Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT

- CN-ĐT đọc

- Đọc chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ

- Quan sát tranh và nêu nhận xét

- HS luyện núitrong cặp

- Từng cặp lên thực hành

HS viết bài

- 2 đội chơi tiếp sức

HIỆU TRƯỞNG SOẠN – GIẢNG 2 TIẾT CUỐI

Buổi chiều

Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

ip, bắt nhịp

up, bỳp sen

- Cuỷng coỏ veà thửùc hieọn pheựp trửứ( khoõng nhụự) trong phaùm vi 20, trửứ nhaồm trong phaùm vi 20

- Vieỏt ủửụùc pheựp tớnh thớch hụùp vụựi toựm taộtừ

- Laứm ủửụùc caực BT trang 13 trong VBT Toaựn

II Các hoạt động dạy - học:

1 Oồn ủũnh toồ chửực

2 Kieồm tra baứi cuừ

3 Baứi mụựi :

- Cho hoùc sinh mụỷ VBT

-Baứi 1 :

- ẹaởt tớnh theo coọt doùc roài tớnh ( tửứ phaỷi sang traựi

)

- Giaựo vieõn hửụựng daón sửỷa baứi

- Lửu yự : hoùc sinh vieỏt soỏ thaỳng coọt

Baứi 3 : Tớnh

- Hoùc sinh thửùc hieọn caực pheựp tớnh ( hoaởc nhaồm )

tửứ traựi sang phaỷi roài ghi keỏt quaỷ cuoỏi cuứng

-Vớ duù : 11 + 2 – 3 =

-Nhaồm : 11 + 2 = 13

13 – 3 = 10

-Ghi : 11 + 2 – 3 = 10

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt sửỷa sai chung

Baứi 4 : ẹieàn daỏu

- Cho HS tham gia chụi Giaựo vieõn gaộn 3 bieồu

thửực leõn baỷng Moói ủoọi cửỷ 1 ủaùi dieọn leõn ẹoọi naứo

gaộn daỏu nhanh, ủuựng laứ ủoọi ủoự thaộng

- Giaựo vieõn quan saựt, nhaọn xeựt vaứ ủaựnh giaự thi

ủua cuỷa 2 ủoọi

-Giaỷi thớch vỡ sao gaộn daỏu < hay daỏu > , daỏu =

Baứi 5 : Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp

-Goùi hoùc sinh nhỡn toựm taột ủoùc laùi ủeà toaựn

* Coự : 13 keùo

- ẹaừ aờn : 2 keùo

- Coứn : … keùo?

-Giaựo vieõn hửụựng daón tỡm hieồu ủeà vaứ tửù ghi pheựp

tớnh thớch hụùp vaứo oõ troỏng

-Hoùc sinh mụỷ VBT

- Neõu yeõu caàu baứi 1 -Hoùc sinh neõu laùi caựch ủaởt tớnh -Tửù laứm baứi

- Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi

- Hoùc sinh tửù laứm baứi

-3 em leõn baỷng sửỷa baứi

12 – 2 11

13 17 – 5

18 – 8 11 – 1 -Hoùc sinh neõu ủửụùc caựch thửùc hieọn

-Hoùc sinh tỡm hieồu ủeà toaựn cho bieỏt

gỡ ? ẹeà toaựn hoỷi gỡ ? -Choùn pheựp tớnh ủuựng ủeồ ghi vaứo khung

13 – 2 = 11

Traỷ lụứi : coứn 11 keùo

4.Cuỷng coỏ : - Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc

5 Daởn doứ: - Daởn hoùc sinh veà nhaứ oõn baứi

- Chuaồn bũ trửụực baứi : Luyeọn taọp chung

Tiếng Việt ( 2 tiết)