Thiết kế bài dạy lớp 3 tuần 21

- Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu.. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở.. - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét chữa bài... Hoạt động 3: Nhận xé

Trang 1

Nhảy dây Tập trung toàn trường

Học bài Cùng múa hát dưới trăng

Tháng- Năm Nhảy dây Trò chơi Lò cò tiếp sức Sinh hoạt lớp + Sao

Thứ hai ngày 10 tháng 2năm 2014 TẬP ĐỌC(Tiết 61+62 )

ÔNG TỔ NGHỀ THÊU

I Mục đích yêu cầu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung: Ca ngợi Trần Quốc Thi thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo, trả lời được câu hỏi trong sách giáo khoa

- Kể lại được một đoạn của câu chuyện

II Chuẩn bị: Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học

Trang 2

1/Giới thiệu bài:

2/Nội dung bài dạy:

- Đọc diễn cảm toàn bài

- Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu học sinh đọc từng câu gv

theo dõi sửa sai khi hs phát âm sai

- Mời HS đọc tiếp nối từng đoạn trước

b.Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung

*Mục tiêu: Hiểu nội dung: Ca ngợi Trần

Quốc Thi thông minh, ham học hỏi,

+ Khi ông đi sứ sang Trung Quốc nhà

vua Trung Quốc đã nghĩ ra kế gì để thử

tài sứ thần Việt Nam ?

- Yêu cầu 2 em đọc nối tiếp đoạn 3 và

+ Cuối cùng Trần Quốc Khái đã làm gì

- 2 em đọc thuộc lòng bài thơ, nêu nội dung bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc các từ ở mục A

- Hs đọc từng đoạn trước lớp, tìm hiểu nghĩa của từ sau bài đọc (phần chú giải)

- Luyện đọc trong nhóm

- Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi

- Một em đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm theo

- 2 HS đọc nối tiếp đoạn 3 và đoạn

4

- Đọc thầm đoạn cuối

Trang 3

Giáo án Lớp 3 Tuần 21

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 5

+ Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn

làm ông tổ nghề thêu ?

c.Hoạt động3: Luyện đọc lại

*Mục tiêu: Đọc phân biệt lời các nhân

vật

*Cách tiến hành:

- Đọc diễn cảm đoạn 3

- Hd HS đọc đúng bài văn: giọng chậm

rãi, khoan thai

- Mời 3HS lên thi đọc đoạn văn

- Mời 1HS đọc cả bài

- Nhận xét ghi điểm

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- 3 em thi đọc đoạn 3 của bài

- 1 em đọc cả bài

- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất

Kể chuyện

*Gv nêu nhiệm vụ : Gv nêu yêu cầu của tiết

kể chuyện

d.Hoạt động4: HD HS kể lại câu chuyện

*Mục tiêu: Kể lại được từng đoạn của câu

chuyện dựa theo gợi ý

-Treo bảng phụ

-Lưu ý cho học sinh đây là lời gợi ý chứ

không phải nhìn vào đó trả lời câu hỏi

*************************************

TOÁN(Tiết 101)

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu: - HS nắm được cách cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có

đến 4 chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính

II/ Đồ dùng dạy học:

- SGK Vở

III/ Hoạt động dạy – học:

Trang 4

A.Bài cũ

- Gv nhận xét- đánh giá

B.Bài mới

a.Hoạt động1: Củng cố cộng nhẩm

*Mục tiêu: Rèn kĩ năng cộng nhẩm tròn

trăm

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1

- Giáo viên ghi bảng phép tính:

4000 + 3000 = ?

- Yêu cầu học sinh nêu cách tính nhẩm, lớp

nhận xét bổ sung

- Yêu cầu HS tự nhẩm các phép tính còn lại

- Gọi HS nêu miệng kết quả

- Nhận xét chữa bài

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời 2 em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa

bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Mời 2 em lên bảng giải bài

- Yc lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài

b.Hoạt động2: Củng cố toán giải

*Mục tiêu: Rèn kĩ năng giải toán hai phép

tính

Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

C/Củng cố- dặn dò

-Nhận xét tiết học

- 2 em lên bảng làm bài tiết trước

-Vài học sinh nhắc lại y/c bài

- Học sinh nêu cách nhẩm các số tròn nghìn, lớp nhận xét bổ sung

- 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét chữa bài

- Một em đọc đề bài 2

- Cả lớp làm vào vở

- 2 em lên bảng làm bài, lớp bổ sung:

- Từng cặp đổi vở chéo để KT

- Đặt tính rồi tính

- Lớp tự làm bài

- 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét chữa bài

Trang 5

CHÀO CỜ(Tiết 21):

TẬP TRUNG ĐẦU TUẦN

Chào cờ Triển khai kế hoạch tuần 21

- Như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài

- Vì sao cần tôn trọng khách nước ngoài

- Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc tịch quyền được giữ gìn bản sắc dân tộc ( ngôn ngữ, trang phục )

2 Hs biết cư xử lịch sự khi gặp gỡ, với khách nước ngoài

3 Hs có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài

II Tài liệu và phương tiện

- Vở bài tập đạo đức 3

- Phiếu học tập cho hđ 3, tiết 1

III Phương pháp:

- Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập

IV Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức: (1 phút)

2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- Em có suy nghĩ gì về t/c giữa thiếu

nhi VN và thiếu nhi Quốc tế

mặt của các bạn nhỏ trong các tranh

khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước

ngoài

- GVKL: các bức tranh vẽ các bạn nhỏ

đang gặp gỡ, trò chuyện với khách

nước ngoài thái độ cử chỉ của các bạn

- Hát

- Vì thiếu nhi VN và thiếu nhi Quốc tế có khác nhau về màu da và ngôn ngữ nhưng đều là anh em bạn bè nên phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau

- Các nhóm trình bày kết quả công việc trao đổi và bổ sung ý kiến

Trang 6

- Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình

cảm gì với người khách nước ngoài?

- Theo em người khác nước ngoài sẽ

nghĩ ntn? về cậu bé VN?

- Em có suy nghĩ gì về việc làm của

các bạn nhỏ trong truyện

- Em nên làm gì để thể hiện sự tôn

trọng với khách nước ngoài?

- GVKL: Khi gặp khách nước ngoài

em có thể chào , cười thân thiện, chỉ

đường nếu họ nhờ giúp đỡ

+ Các em nên giúp đỡ khách

+ Việc đó thể hiện sự tôn trọng khách

nước ngoài thêm hiểu biết và có cảm

tình với đất nước VN

d Hoạt động 3: Nhận xét hành vi

- Gv chia nhóm, phát phiếu HT cho

các nhóm và y/c hs thảo luận nhận xét

việc làm của bạn trong những tình

huống dưới đây và giải thích lý do

(mỗi nhóm 1 tình huống)

- Yêu cầu các nhóm thảo luận

- Gọi đại diện từng nhóm trình bày

các nhóm khác nhận xét bổ sung

- Hs thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi

- Bạn nhỏ đang dẫn người khách nước ngoài đến nhà nghỉ

- Việc làm của bạn nhỏ là thể hiện tôn trọng và lòng mến khách nước ngoài

- Người khách nước ngoài sẽ rất yêu mến cậu bé và yêu mến đất nước con người

VN

- Việc làm của bạn nhỏ thể hiện sự tôn trọng đối với khách nước ngoài làm cho khách nước ngoài yêu mến và hiểu biét hơn về con người đất nước VN ta

- Gặp họ em phải lễ phép chào hỏi và sẵn sàng giúp đỡ họ khi họ gặp khó khăn

- Hs các nhóm thảo luận theo các tình huống:

+ Nhìn thấy một nhóm khách nước ngoài đến thăm khu di tích lịch sử, bạn tường vừa hỏi họ vừa nói: Trông bà kia mặc quần áo buồn cười chưa, dài lượt thượt lại còn kín mặt nữa, còn đưa bé kia da đen sì tóc lại xoăn tít, Bạn Vân cùng phụ họa theo tiếng họ nói nghe buồn cười nhỉ

Trang 7

*GV chốt nội dung: Cư xử niềm nở,

lịch sự, tôn trọng khách nước ngoài

khi cần thiết.Thực hiện cư xử lịch sự

khi gặp khách nước ngoài

.4 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- HD thực hành: sưu tầm những câu

chuyện về khách nước ngoài

- Tình huống 2: một người nước ngoài đang ngồi trên tàu nhìn qua cửa sổ ông có

vẻ buồn vì không thể nói chuyện với vốn tiếng anh ít ỏi của mình cậu hỏi về đất nước ông, về cuộc sống của những trẻ em

ở đát nước ông và kể cho ông nghe về ngôi trường bé xinh của cậu Hai người vui vẻ trò chuyện dùng ngôn ngữ đôi lúc bất đồng phải dùng điệu bộ cử chỉ để giải thích thêm

- Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài, trình bày đúng

hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT 2b

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ viết 2 lần nội dung của bài tập 2b (12 từ)

III Hoạt động dạy - học:

A.Bài cũ

B.Bài mới

a.Hoạt động1:

*Mục tiêu: Nghe viết chính xác trình bày

đúng hình thức bài văn xuôi

- Giáo viên đọc đoạn chính tả

+ Những chữ nào trong bài viết hoa ?

- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy

bảng con và viết các tiếng khó

- Hs viết từ tiết trước

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc -2 em đọc lại bài

- Viết hoa các chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng

- Lớp nêu ra một số tiếng khó

và thực hiện viết vào bảng con

một số từ như : lọng, chăm chú

Trang 8

* Đọc cho học sinh viết vào vơ

- Đọc lại để học sinh dò bài

* Chấm, chữa bài

b.Hoạt động2: Làm bài tập

*Mục tiêu: Làm được các bài tập

Bài 2b : - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT

- Gọi 2 em lên bảng thi làm bài, đọc kết quả

-Yêu cầu học sinh đưa bảng kết quả

- Nhận xét, chữa bài

- Gọi 1 số em đọc lại đoạn văn sau khi đã

điền dấu hoàn chỉnh

- 2HS lên bảng thi làm bài, lớp

nhận xét bổ sung: Nhỏ - đã - nổi tiếng - đỗ - tiến sĩ - hiểu rộng - cần mẫn - lịch sử - cả

thơ - lẫn văn xuôi

- 3 em đọc lại đoạn văn

II/ Hoạt động dạy - học:

A.Bài cũ

B.Bài mới

a.Hoạt động1: Giới thiệu phép trừ

*Mục tiêu: HS nắm được cách thực hiện phép

trừ các số trong pv 10 000

- Giáo viên ghi bảng 8652 – 3917

- Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính

- Mời 1HS lên bảng thực hiện

- HS nêu cách tính, GV ghi bảng như SGK

- Lớp theo dõi giới thiệu

- Hs trao đổi và dựa vào cách thực hiện phép cộng hai số trong phạm vi 10 000 đã học

để đặt tính và tính ra kết quả

- 2 em nêu lại cách thực hiện phép trừ

- Hs nhắc lại

Trang 9

b.Hoạt động2: Luyện tập

*Mục tiêu: Áp dụng kiến thức làm bài tập

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Mời một em lên bảng sửa bài

- Mời 2HS lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài

Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

Bài 4: Đọc yêu cầu bài

- HD vẽ đọan thẳng và xác định trung điểm

- Lớp thực hiện vào vở

- 2 em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ sung

- Một em đọc đề bài 3

- Cùng GV phân tích bài toán

Có : 4283 m

Đã bán: 1635 m Còn lại: ? m

- Cả lớp thực hiện bài giải vào

vở bài tập

- Làm và chữa bài trên bảng lớp

*************************************

THỦ CÔNG(Tiết 21)

ĐAN NONG MỐT

I Mục đích – yêu cầu:

- HS biết cách đan nong mốt., kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau

- HS khéo tay : kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, các nan dọc và nan ngang khác màu nhau

- Tranh quy trình đan nong mốt

- Bìa màu hoặc giấy thủ công (hoặc vật liệu khác) bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán

III Các hoạt động dạy – học:

1/ Khởi động

2/ Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập

Trang 10

- Đan nan ngang thứ nhất

- Đan nan ngang thứ hai

- Đan nan ngang thứ ba

- Đan nan ngang thứ tư

*Chú ý: Đan xong mỗi nan ngang phải dồn nan

cho khít rồi mới đan tiếp nan sau

Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan

Bước 2: Đan nong mốt bằng giấy bìa

+ Đan nan ngang thứ nhất

+ Đan nan ngang thứ hai

+ Đan nan ngang thứ ba

+ Đan nan ngang thứ tư

Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm

đan

- Thực hành kẻ, cắt các nan đan bằng giấy, bìa và tập đan nong mốt theo nhóm

****************************************************************

Thứ tư ngày 12 tháng 2 năm 2014

TẬP ĐỌC(Tiết 63)

BÀN TAY CÔ GIÁO

I.Mục đích yêu cầu:

- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo Cô đã tạo ra biết bao điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo

Trang 11

II Chuẩn bị : Tranh minh họa bài thơ

III Hoạt động dạy - học:

A.Bài cũ

-Gv nhận xét- đánh giá

B.Bài mới

a.Hoạt động1: Luyện đọc

*Mục tiêu: Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng

thơ và giữa các khổ thơ

- Đọc diễn cảm bài thơ

Cho quan sát tranh minh họa bài thơ

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng câu

- Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS

- Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trước lớp

b.Hoạt động2: Tìm hiểu bài

*Mục tiêu: Hiểu nội dung bài : Ca ngợi bàn

tay kì diệu của cô giáo

- Mời một em đọc, yc cả lớp đọc thầm từng

khổ và cả bài

+ Từ mỗi tờ giấy cô giáo đã làm ra những gì?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm lại bài thơ

+ Hãy suy nghĩ tưởng tượng và tả bức tranh

gấp , cắt và dán giấy của cô ?

- Mời một em đọc lại hai dòng thơ cuối, lớp

đọc thầm theo

+ Em hiểu 2 câu thơ cuối bài như thế nào ?

- Giáo viên kết luận

c.Hoạt động3: Học thuộc lòng

*Mục tiêu: Hs học thuộc lòng bài thơ

- Giáo viên đọc lại bài thơ

- Hướng dẫn đọc diễn cảm từng câu với giọng

nhẹ nhàng tha thiết

- Mời 2 em đọc lại bài thơ

- Mời từng tốp 5HS nối tiếp thi đọc thuộc

lòng 5 khổ thơ

- 3HS lên tiếp nối kể lại các đoạn của câu chuyện“Ông tổ nghề thêu”

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Lần lượt đọc các dòng thơ

- Nối tiếp nhau đọc, mỗi em đọc hai dòng thơ Kết hợp luyện đọc các từ ở mục A

- Nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ

- Tìm hiểu nghĩa từ “phô“ SGK

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Một em đọc bài thơ, lớp đọc thầm theo

- Đọc thầm trao đổi và nêu :

- Một em đọc lại hai dòng thơ cuối

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài thơ

- 2 học sinh đọc lại cả bài thơ

- 2 nhóm thi nối tiếp đọc thuộc lòng 5 khổ thơ

- Một số em thi đọc thuộc cả

Trang 12

- Mời 1 số em thi đọc thuộc lòng cả bài thơ

- Theo dõi nhận xét ghi điểm, tuyên dương

về phép trừ các số đến 4 chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính

II Hoạt động dạy - học:

A.Bài cũ

B.Bài mới

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài

- Gọi HS nêu miệng kết quả

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu

- Yêu cầu cả lớp tính nhẩm vào vở

- Gọi HS nêu kết quả, lớp bổ sung

- Giáo viên nhận xét chữa bài

Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Mời hai học sinh lên bảng tính

b.Hoạt động2: Củng cố toán giải

*Mục tiêu: Rèn kĩ năng giải toán bằng hai

phép tính

Bài 4 : - Yêu cầu học sinh đọc bài toán

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

- 2HS nêu miệng kết quả lớp

bổ sung

- Tính nhẩm (theo mẫu)

- Cả lớp làm bài vào vở

- 2HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung

- Cả lớp thực hiện vào vở

- 2 em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ sung

- 2 em đọc bài toán

- Cùng GV phân tích bài toán

- Cả lớp làm vào vở

Trang 13

III Các hoạt động dạy- học

A.Bài cũ

B.Bài mới

a.Hoạt động1: Hướng dẫn viết

*Mục tiêu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ

Ô, L, Q; viết đúng tên riêng và câu ứng dụng

bằng chữ cỡ nhỏ

+Luyện viết chữ hoa

- YC tìm các chữ hoa có trong bài

- Viết mẫu các chữ O, Ô, Ơ, Q, T kết hợp

nhắc lại cách viết từng chữ

+ Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- YC đọc từ ứng dụng

- Giới thiệu : Lãn Ông ( Hải Thượng Lãn Ông

Lê Hữu Trác (1720 - 1792) là một lương y

nổi tiếng, sống vào cuối đời nhà Lê Hiện

nay, một phố cổ của thủ đô Hà Nội mang tên

Lãn Ông.)

- HD tập viết trên bảng con : Lãn Ông

+ Luyện viết câu ứng dụng

- YC đọc câu ứng dụng

- Giúp HS hiểu : Câu ca dao ca ngợi những

sản vật quý, nổi tiếng ở Hà Nội Hà Nội có ổi

ở Quảng Bá ( làng ven Hồ Tây) và cá ở Hồ

Tây rất ngon, có lụa ở phố Hàng Đào đẹp đến

làm say lòng người

- HS viết Nguyễn Văn Trỗi - Nhiễu điều ……cùng trên bảng lớp và bảng con

- Viết bảng con

- Đọc câu ứng dụng

- 1 HS đọc câu ứng dụng

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	409,04 KB