13’ *Hoạt động 2 : Thực hành Mục tiêu : Hs gấp được thuyền phẳng đáy có mui trên giấy nháp.. -Y/C hs nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui..[r]
Trang 1TUẦN:1 (Khơng cĩ tích hợp )
TIẾT:1
Ngày soạn: 11 / 08 / 2010 Ngày dạy; 18 / 08 / 2010
- o0o -MÔN : THỦ CÔNG BÀI 1 : GẤP TÊN LỬA (Tiết 1)
I MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách gấp tên lửa
- Hs gấp được tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng
- Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Quy trình gấp từng bước, giấy thủ công, mẫu tên lửa
HS : Giấy màu, hồ, kéo
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (2 phút ) Hát vui
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- KT dụng cụ học tập của học sinh
- Nhận xét chung
3 Bài mới :
a) Giới thiệu: “Gấp tên lửa”
b)Các hoạt động dạy học :
9’
14’
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
Mục tiêu : Hs quan sát nhận xét được tên
lửa mẫu.
- GV cho học sinh quan sát mẫu và nhận
xét về hình dáng, màu sắc, kích thước
-GV mở tên lửa mẫu và gấp lại từng bước
*Hoạt động 2 : Thực hành
Mục tiêu : Hs gấp được tên lửa trên giấy
nháp.
-Y/C hs nhắc lại các bước gấp tên lửa
-Y/C hs gấp
-Theo dõi giúp đơ hs còn lúng túng
-Hs quan sát nhận xét
- Cả lớp theo dõibằng mắt
-Hs theo dõi , nhắc lại các bước gấp
-Hs nhắc : có 2 bước tên lửa
+Bước 1 : Gấp tạo mũi và thân tên lửa
+Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng
Trang 2ĐỖ NGỌC HIỀN Lớp: 2C Trang : 2
-Nhận xét đánh gia sản phẩm của hs -Cả lớp thao tác gấp tên lửa theo các bước 4 Củng cố : (4 phút) - Cho hs nhắc lại các bước gấp tên lửa - Giáo dục hs yêu thích gấp hình IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 phút) -Nhận xét tiết học khen ngợi các em học tốt -Tập gấp thêm ở nhà tên lửa đã học -Rút kinh nghiệm sau tiết học:
-
-Lop2.net
Trang 3TIẾT:2
Ngày soạn: 17 / 08 / 2010 Ngày dạy; 25 / 08 / 2010
- o0o -MÔN : THỦ CÔNG BÀI 1 : GẤP TÊN LỬA (Tiết 2)
I MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách gấp tên lửa
- Hs gấp được tên lửa
- Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Quy trình gấp từng bước, giấy thủ công, mẫu tên lửa
HS : Giấy màu, hồ, kéo
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (2 phút ) Hát
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Cho3hs nhắc lại quy trình các bước gấp
- Nhận xét
3 Bài mới :
a) Giới thiệu: “Gấp tên lửa”
b)Các hoạt động dạy học :
19’
4’
*Hoạt động 3: Thực hành gấp.
Mục tiêu : Hs gấp được tên lửa đúng qui
trình.
-Y/C hs nhắc lại quy trình các bước gấp
-GV tổ chức cho hs gấp
-GV theo dõi, gợi ý hs trang trí sản phẩm
*Hoạt động 4 : Trưng bày và sử dụng
Mục tiêu : Hs trưng bày và sử dụng sản
phẩm mình vừa gấp.
-GV tổ chức trưng bày vào giấy khổ to
-GV nhận xét, đánh giá sản phẩm
-2Hs nhắc lại các bước gấp
-Cả lớp thực hành gấp tên lửa
-Hs trưng bày theo nhóm
-Đánh giá sản phẩm của bạn
-Thi phóng tên lửa bình chọn tuyên dương bạn
Trang 4
ĐỖ NGỌC HIỀN Lớp: 2C Trang : 4
4 Củng cố : (3 phút) - Cho 1 hs nhắc lại quy trình các bước gấp tên lửa - Giáo dục hs yêu thích gấp hình sản phẩm mình làm ra và trương bày cho đẹp vào goc học tập IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Chọn một số sản phẩm đẹp trưng bày cho cả lớp xem -Nhận xét tyuên dương hs học tốt -Rút kinh nghiệm sau tiết học:
-
-Lop2.net
Trang 5TIẾT:1
Ngày soạn: 25 / 08 / 2010 Ngày dạy; 01 / 09 / 2010
- **** -MÔN : THỦ CÔNG BÀI 2 : GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (Tiết 1)
I MỤC TIÊU :
- Biết cách gấp máy bay phản lực
- Gấp được máy bay phản lực, các nếu gấp tương đối phảm thẳng
- Học sinh hứng thú gấp hình trong tiết học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Quy trình gấp từng bước, giấy thủ công, mẫu máy bay phản lực
HS : Giấy màu, hồ, kéo
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (2 phút ) Hát vui
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Nhắc lại các quy trình gấp tên lửa ( 2HS )
- Nhận xét
3 Bài mới :
a) Giới thiệu: “Gấp máy bay phản lực”
b)Các hoạt động dạy học :
9’
15’
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
Mục tiêu : Hs quan sát nhận xét được mẫu
máy bay phản lực.
- GV cho học sinh quan sát mẫu và nhận
xét về hình dáng, màu sắc, kích thước
-GV mở máy bay mẫu và gấp lại từng
bước
*Hoạt động 2 : Thực hành
Mục tiêu : Hs gấp được máy bay phản lực
trên giấy nháp.
-Y/C hs nhắc lại các bước gấp máy bay
phản lực
-Hs quan sát nhận xét
-Hs theo dõi , nhắc lại các bước gấp
-Hs nhắc : có 2 bước
+Bước 1 : Gấp tạo mũi và
Trang 6ĐỖ NGỌC HIỀN Lớp: 2C Trang : 6
-Y/C hs gấp -Theo dõi giúp đỡ -Nhận xét đánh giá thân máy bay phản lực +Bước 2: Tạo và sử dụng máy bay phản lực -Cả lớp thao tác gấp máy bay phản lực 4 Củng cố : (4 phút) - Cho2 hs nhắc lại quy trình các bước gấp máy bay phản lực - Giáo dục hs yêu thích gấp hình IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) -Nhận xét tuyên dương hs tích cực học tập và nhắc nhỡ HS còn lúng túng tiết học sau học tốt hơn -Tập gấp thêm ở nhà sản phẩm mình vừa học và sử dụng -Rút kinh nghiệm sau tiết học:
-
-Lop2.net
Trang 7TUẦN:4
TIẾT:2
Ngày soạn: 01 / 09 / 2010 Ngày dạy; 08 / 09 / 2010
- **** -MÔN : THỦ CÔNG BÀI 2 : GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (Tiết 2)
I MỤC TIÊU :
- Biết cách gấp máy bay phản lực theo hướng dẫn mẫu
- Gấp được máy bay phản lực theo các biết đã học
- Học sinh hứng thú gấp hình
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Quy trình gấp từng bước, giấy thủ công, mẫu máy bay phản lực
HS : Giấy màu, hồ, kéo
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (2 phút ) Hát
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Cho2 hs nhắc lại quy trình các bước gấp máy bay phản lực
- Nhận xét chung
3 Bài mới :
a) Giới thiệu: “Gấp máy bay phản lực”
b)Các hoạt động dạy học :
19’
4’
-Hoạt động 3: Thực hành gấp.
Mục tiêu : Hs gấp được máy bay phản lực
đúng qui trình.
-Y/C hs nhắc lại quy trình các bước gấp
-GV tổ chức cho hs gấp
-GV theo dõi, gợi ý hs trang trí sản phẩm
-Hoạt động 4 : Trưng bày và sử dụng
Mục tiêu : Hs trưng bày và sử dụng sản
phẩm mình vừa gấp.
-GV tổ chức trưng bày
-GV nhận xét, đánh giá sản phẩm
-Hs nhắc lại các bước gấp
-Cả lớp thực hành gấp
-Hs trưng bày theo nhóm
-Đánh giá sản phẩm của bạn
-Thi phóng máy bay
4 Củng cố : (4 phút)
Trang 8ĐỖ NGỌC HIỀN Lớp: 2C Trang : 8
- Cho hs nhắc lại quy trình các bước gấp máy bay phản lực - Giáo dục hs yêu thích gấp hình và trưng bày vào tập IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2 phút) - Chọn một số sản phẩm đẹp trưng bày cho cả lớp xem -Nhận xét chung: Nêu mặt mạnh và mặt yếu của học sinh, trong tiết học
-Hs về nhà gấp tên lửa thêm trang trí góc học tập -Rút kinh nghiệm:
-
-Lop2.net
Trang 9TIẾT:2
Ngày soạn: 08 / 09 / 2010 Ngày dạy; 15 / 09 / 2010
-o0o -MÔN : THỦ CÔNG BÀI 3 : GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (Tiết 1)
I MỤC TIÊU :
- Biết cách gấp máy bay đuôi rời hoặc một đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp
với các nếp gấp tương đối phẳng
- Học sinh hứng thú gấp hình và làm sản phẩm đẹp để chơi
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Quy trình gấp từng bước, giấy thủ công, mẫu máy bay đuôi rời
HS : Giấy màu, hồ, kéo
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (2 phút ) Hát vui.
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Nhắc lại các quy trình gấp máy bay phản lực
- Nhận xét
3 Bài mới :
a) Giới thiệu: “Gấp máy bay đuôi rời”
b)Các hoạt động dạy học :
10’
14’
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
Mục tiêu : Hs quan sát nhận xét được mẫu
máy bay đuôi rời.
- GV cho học sinh quan sát mẫu và nhận
xét về hình dáng, màu sắc, kích thước
-GV mở máy bay mẫu và gấp lại từng
bước
*Hoạt động 2 : Thực hành
Mục tiêu : Hs gấp được máy bay đuôi rời
trên giấy nháp.
-Y/C hs nhắc lại các bước gấp máy bay
đuôi rời
-Hs quan sát nhận xét
-Hs theo dõi , nhắc lại các bước gấp
-Hs nhắc : có 4 bước
+Bước 1: Cắt tờ giấy hình
vuông và hình chữ nhật
+Bước 2: gấp đầu và cánh
máy bay
+Bước 3: Làm thân và đuôi
Trang 10ĐỖ NGỌC HIỀN Lớp: 2C Trang : 10
- Tổ chức cho hs gấp -Theo dõi giúp đỡ -Nhận xét đánh giá máy bay +Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng * Cả lớp thao tác gấp làm sản phẩm đẹp để chơi 4 Củng cố : (4 phút) - Cho hs nhắc lại quy trình các bước gấp máy bay đuôi rời - Giáo dục hs yêu thích gấp hình IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) -Nhận xét chung hs cả lớp các sản phẩm của các em khi làn nháp trước lớp
-Hs về nhà tập làm máy bay để sử dụng và trưng bày góc học tập -Rút kinh nghiệm sau tiết học:
-
-Lop2.net
Trang 11TUẦN:6
TIẾT:2
Ngày soạn: 15 / 09 / 2010 Ngày dạy; 22 / 09 / 2010
-o0o -MÔN : THỦ CÔNG BÀI 3 : GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI ( Tiết 2 )
I MỤC TIÊU :
- Biết cách gấp máy bay đuôi rời hoặc một đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp
với các nếp gấp tương đối phẳng
- Học sinh hứng thú gấp hình và làm sản phẩm đẹp để chơi
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Quy trình gấp từng bước, giấy thủ công, mẫu máy bay đuôi rời
HS : Giấy màu, hồ, kéo
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 2phút ) Hát
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Cho hs nhắc lại quy trình các bước gấp máy bay đuôi rời (2 hs )
- Nhận xét
3 Bài mới :
a) Giới thiệu: “Gấp máy bay đuôi rời”
b)Các hoạt động dạy học :
19’
5’
*Hoạt động 3: Thực hành gấp.
Mục tiêu : Hs gấp được máy bay đuôi rời
đúng qui trình.
-Y/C hs nhắc lại quy trình các bước gấp
-GV tổ chức cho hs gấp
-GV theo dõi, gợi ý hs trang trí sản phẩm
*Hoạt động 4 : Trưng bày và sử dụng
Mục tiêu : Hs trưng bày và sử dụng sản
phẩm mình vừa gấp.
-GV tổ chức trưng bày
-GV nhận xét, đánh giá sản phẩm
-Hs nhắc lại các bước gấp
-Cả lớp thực hành gấp
-Hs trưng bày theo nhóm
-Đánh giá sản phẩm của bạn
-Thi phóng máy bay
4 Củng cố : (4 phút)
- Cho hs nhắc lại quy trình các bước gấp máy bay đuôi rời
Trang 12ĐỖ NGỌC HIỀN Lớp: 2C Trang : 12
- Giáo dục hs yêu thích gấp hình IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2 phút) - Chọn một số sản phẩm đẹp trưng bày cho cả lớp xem -Nhận xét chung tiết học : - Hs về nhà gấp sản phẩm mình đã học -Rút kinh nghiệm:
-
Lop2.net
Trang 13TIẾT:1
Ngày soạn: 22 / 09 / 2010 Ngày dạy; 29 / 09 / 2010
-o0o -MÔN : THỦ CÔNG BÀI 4 : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (Tiết 1)
I MỤC TIÊU :
- Biết gấp thuyền phẳng đáy không mui
- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp phẳng thẳng và tương
đối
- HS yêu thích cách gấp thuyền và biết được công dụng của thuyền được sử
dụng trong cuộc sống
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Quy trình gấp từng bước, giấy thủ công,mẫu thuyền phẳng đáy không
mui HS : Giấy màu, hồ, kéo
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (2 phút ) Hát
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Nhắc lại các quy trình gấp máy bay đuôi rời
- Nhận xét
3 Bài mới :
a) Giới thiệu: “Gấp thuyền phẳng đáy không mui”
b)Các hoạt động dạy học :
15’
14’
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
Mục tiêu : Hs quan sát nhận xét được mẫu
thuyền phẳng đáy không mui.
- GV cho học sinh quan sát mẫu và nhận
xét về hình dáng, màu sắc, kích thước
-GV mở thuyền mẫu và gấp lại từng bước
*Hoạt động 2 : Thực hành
Mục tiêu : Hs gấp được thuyền phẳng đáy
không mui trên giấy nháp.
-Y/C hs nhắc lại các bước gấp thuyền
phẳng đáy không mui
- Cả lớp Hs quan sát nhận xét
-Hs theo dõi , nhắc lại các bước gấp
-Hs nhắc : có 3 bước
+ Bước 1: Gấp các ếp gấp cách đều
+Bước 2: gấp tạo thân và
Trang 14ĐỖ NGỌC HIỀN Lớp: 2C Trang : 14
-Y/C hs gấp thuyền theo hướng dẫn -Theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng -Nhận xét đánh giá mũi thuyền + Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui -Cả lớp thao tác gấp thuyền theo hướng dẫn * Hs khéo tay gấp có trang trí tuyên dương 4 Củng cố : (4 phút) - Cho hs nhắc lại quy trình các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui - Giáo dục hs yêu thích gấp hình IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 ph) -Nhận xét học kĩ thuật đã học bình chọn sản phẩn đẹp tuyên dương trước lớp -Tập gấp thêm ở nha sản phẩm đã học cho người thân nghe -Rút kinh nghiệm sau tiết học:
-
-Lop2.net
Trang 15TIẾT:2
Ngày soạn: 29 / 09 / 2010 Ngày dạy: 06 / 10 / 2010
- **** -MÔN : THỦ CÔNG BÀI 4 : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (Tiết 2)
I MỤC TIÊU :
- Biết gấp thuyền phẳng đáy không mui
- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp phẳng thẳng và tương
đối
- HS yêu thích cách gấp thuyền và biết được công dụng của thuyền được sử
dụng trong cuộc sống
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Quy trình gấp từng bước, giấy thủ công,mẫu thuyền phẳng đáy không
mui
HS : Giấy màu, hồ, kéo
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (2 phút ) Cả lớp hát vui.
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Cho hs nhắc lại quy trình các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui
- Nhận xét
3 Bài mới :
a) Giới thiệu: “Gấp thuyền phẳng đáy không mui.”
b)Các hoạt động dạy học :
17’
6’
*Hoạt động 3: Thực hành gấp.
Mục tiêu : Hs gấp được thuyền phẳng đáy
không mui đúng qui trình.
-Y/C hs nhắc lại quy trình các bước gấp
-GV tổ chức cho hs gấp
-GV theo dõi giúp đỡ Hs còn lung túng,
gợi ý hs trang trí sản phẩm
*Hoạt động 4 : Trưng bày và sử dụng
Mục tiêu : Hs trưng bày và sử dụng sản
phẩm mình vừa gấp.
-GV tổ chức trưng bày
-GV nhận xét, đánh giá sản phẩm
-2Hs nhắc lại các bước gấp
-Cả lớp thực hành gấp thuyền
-Hs trưng bày theo nhóm
-Đánh giá sản phẩm của bạn
Trang 16
ĐỖ NGỌC HIỀN Lớp: 2C Trang : 16
4 Củng cố : (4 phút) - Cho 2 hs nhắc lại quy trình các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui - Giáo dục hs yêu thích gấp hình và biết làm sản phẩm đẹp chơi ở nhà IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2 phút) - Chọn một số sản phẩm đẹp trưng bày cho cả lớp xem -Nhận xét chung tiết kỹ thuật -Gấp thêm ở nhà sản phẩm mà mình đã làm và kể cho người thân nghe -Rút kinh nghiệm tiết học:
-
-Lop2.net
Trang 17TIẾT:1
Ngày soạn: 06 / 10 / 2010 Ngày dạy: 13 / 10 / 2010
-o0o -MÔN : THỦ CÔNG BÀI 5 : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (Tiết 1)
I MỤC TIÊU :
- Biết gấp thuyền phẳng đáy có mui
- Gấp được thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng thẳng
- HS yêu thích cách gấp thuyền để trang trí góc học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Quy trình gấp từng bước, giấy thủ công,mẫu thuyền phẳng đáy có mui
HS : Giấy màu, hồ, kéo
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (2 phút ) Hát vui cả lớp.
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- 2 Hs nhắc lại các quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui
- Nhận xét chung
3 Bài mới :
a) Giới thiệu: “Gấp thuyền phẳng đáy có mui”
b)Các hoạt động dạy học :
10’
13’
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
Mục tiêu : Hs quan sát nhận xét được
mẫu thuyền phẳng đáy có mui.
- GV cho học sinh quan sát mẫu và nhận
xét về hình dáng, màu sắc, kích thước
-GV mở thuyền mẫu và gấp lại từng bước
*Hoạt động 2 : Thực hành
Mục tiêu : Hs gấp được thuyền phẳng
đáy có mui trên giấy nháp.
-Y/C hs nhắc lại các bước gấp thuyền
phẳng đáy có mui
-Hs cả lớp quan sát nhận xét
-Hs theo dõi , nhắc lại các bước gấp
-Hs nhắc : có 4 bước
+Bước 1 : Gấp tạo mui thuyền
+Bước 2 : Gấp các nếp gấp