Giáo án bài học Lớp 3 Tuần 23

II- Đồ dùng dạy học : GV và HS sưu tầm một số quả thật III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận nhóm - Học sinh biết quan sát, so sánh đ[r]

 hai Ngày tháng  20

Môn :   –  !"

#$  %& vua

I () tiêu:

A   ;

 ND-ý  #$%  & Cao Bá Quát thông minh, * + , có / 0#  , 123/ 04 5&

các câu , trong SGK)

KNS : 2: ; < ,  = : : tin , 5 duy sáng ?'

PPKT : Trình bày ý C cá nhân ,

B  -!".

minh G

Ghi chú:HS khá,     câu 

II- # dùng /1 

/ + E '? 3  5I J hs 0>= G

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

2K@ LM%

*

-  tiêu: Giúp Hs 5I N G  các 

khó, câu khó

-Gv G J bài EP

- Gv G Q / toàn bài

- Gv cho Hs xem tranh minh G

-Gv 5I J Hs 0>= G C &+ EI /

 # 

- Gv cho Hs G  câu

+ Hs + * nhau G  câu trong S '?

- Gv 4 Hs G  '? 35I 0I+

- Gv 4 Hs + * nhau G 4 '? trong bài

- Gv

chang, $ %.

- Gv cho Hs G  '? trong nhóm

- LG  '? 35I 0I+

+ * nhóm nhóm + * nhau G V thanh

4 '?

+ WX Hs G / bài

*

- Trình bày ý kiến cá n hân

-Hs G N '? 1 và 3/ 04 câu ,$

+ Vua Minh ( )*  + ,

- Hs G N '? 2 và 3/ 04$

+ -. bé Cao Bá Quát có mong *$ gì?

+ -. bé làm gì  6  mong *$ 3,

-Gv 4 Hs G thành  '? 3, 4

+ Vì sao vua /) Cao Bá Quát $,

+ Vua ra $ : nào?

G sinh G N theo giáo viên

-Hs -Hs xem tranh minh G

-Hs G  câu

-Hs G + * nhau G  câu trong '?

-Hs G  '? 35I 0I+

4 Hs G 4 '? trong bài

- / thích các  khó trong bài

- G  '? trong nhóm

* nhón G L2 4 '?

WX Hs G / bài

-Hs G N '? 1

+Vua Minh ( )*  + ; Tây.

Hs G N '? 2

+Cao Bá Quát mong *$ nhìn 9=*> vua

…….không cho ai : A

áo E$ sông )*? : vua % 9F 

GH . I

Hs G '? 3, 4

+Vì vua J Cao Bá Quát 6 E là K trò

&<9N4 ) chang chang, P trói P

+ Cao Bá Quát $ ( : nào?

- Gv ; xét, * 0?$ <9 ca  Cao Bá

Quát ngay Q  R /C C tài S EJ 7) và

tính cách  khái, 6 tin.

*

-  tiêu: Giúp HS G Q / toàn bài theo

04 _  nhân E;

- Gv G Q / '? 3

- Gv cho 4 Hs thi G 3>= 35I 0I+

- Gv yêu N 4 Hs + * nhau thi G 4 '?

_ bài

- Gv

*

-

tranh minh G C 0? câu >=

-Gv cho Hs quan sát các tranh, và yêu

D+ 0? các < tranh

- 4 Hs + * nhau thi C  '? câu

>=

- WX hs C 0? toàn X câu >=

-

+-D $ –/E dò : Các em G 5& O Cao Bá

Quát  gì ?y/c hs Ec nhà ;+ C 0? câu

>=

-Hs thi G Q / 3>=

-Ba Hs thi G 3 '? _ bài

WX Hs G / bài

Hs ; xét

-Hs quan sát tranh

- Theo < :$ 3 – 1 – 2 – 4

-4 Hs C 0? 4 '? câu >=

WX Hs C 0? toàn X câu >=

-Hs ; xét

-Nhận xét tiết học :

TOÁN I/ ) tiêu: - Có C P : = phép chia * có *  * cho * có X  * ( 354 &+ có  * 0 - f;  phép chia  làm tính và / toán - HS làm BT 1, 2 a/b, BT 3 , 4 II/ Các 234 #56 -7
GIÁO VIÊN 234 #56 -7
2;- SINH -: Giúp cho Hs _ * 0? cách * có *  * EI * có 1  * +Bài 1. - Gv 4 1 Hs G yêu N _ c bài - Gv 4 4 Hs lên / làm bài Hs / 0I+ làm vào VBT - Gv yêu N / 0I+ làm bài vào VBT - Gv * 0? +Bài 2:HS làm +N a, b - Gv 4 hs G c bài - Gv 4 3 Hs lên / làm bài Hs / 0I+ làm vào VBT - Gv yêu N / 0I+ làm bài vào VBT - Gv * 0? - %_ * 0? cho Hs cách / bài toán có 04 EP .g hai phép tính +Bài 3: - Gv 4 Hs G yêu N c bài - Gv cho Hs /' 0; nhóm ) - Có bao nhiêu 8. C viên ? - X E:% thành bao nhiêu hàng ? - Bài toán  gì? - Gv yêu N Hs / 0I+ làm bài vào VBT WX Hs lên / làm bài - Gv ; xét, * 0?$ Bài 4: - GV 4 Hs G yêu N c bài - HS làm bài vào VBT.1 hs lên ./ h bài Gv ; xét , * 0?$ +-D $ –/E dò : Y/C hs Ec xem 0? bài và làm bài ;+ O nhà -Hs G yêu N c bài * Hs lên / làm bài Hs / 0I+ làm vào VBT -Hs / 0I+ ; xét bài _ ? -Hs  bài  vào VBT 1204 : 4 = 301 2524 : 5 = 504 5 4 2409 : 6 = 401 5 3; 4224 : 7 = 603 5 3 -Hs G yêu N c bài -Hs / 0I+ làm vào VBT -Ba Hs lên / h bài -Hs G yêu N c bài -Hs /' 0; nhóm ) -Có 1024 8. C viên UUX E:% thành 8 hàng U  *] hàng có bao nhiêu 8. C viên?. WX Hs lên / h bài -Hs G yêu N _ bài Hs làm bài vào VBT WX Hs lên h bài Hs  bài vào EO Hs ; xét -Nhận xét tiết học :

Môn : #43

#H-Tôn

'() tiêu:

 5&  E= N làm khi p+  tang

_

_ 23>= C Ec _ c bài G

III-CÁC 234 #56 L4M – 2;- :

*

W tiêu :HS  trình p+  tang

-Cách  hành : GV 0N 05& G  ý C

% tôn 3G  tang  54 quen

b-Tôn 3G  tang là tôn 3G  54 ?

C và gia A G

c-Tôn 3G  tang là = = + * EP

hoá

*GV C 0; : Ý C  : b, c không tán

thành EI ý C : a

W tiêu :HS < Dh  trong các tình

* p+  tang

-: Gv chia nhóm phát + giao E=

TH a : Em > ? F' P tang  sau xe

tang

Tình * b : Bên nhà hàng xóm có tang

TH c:Gia A ? G cùng 0I+ có tang

Tình * d:Em > ?> theo xe tang

GV C 0; :

Tình * a : Em không nên , 54 w

Tình * b :Em không nên ?> /> , 54

w , Ep to B , ti-vi , ?> xem  3,

Tình * c : nên , P chia V w ?

.Tình * d :Em nên khuyên  P các ?

W tiêu $%x * bài

Cách  hành : GV chia nhóm +V  0;

^= kê h E= nên và không nên khi p+

dám tang nhóm nào ghi 5& c nhóm

+8 0; +-D $ (LE dò :

LX viên hs E;  bài G , áp  *

trong X *

WS nhóm /' 0; Ec cách < Dh theo X tình *

L? = nhóm trình bày C `/ /' 0;

-HS làm E= theo nhóm a/Không nên G ? 'p  zX '? 54

b/không nên …xem,  3, c/Nên , Pzw ?

d/Nên khuyên  Pz

L? = nhóm phát 

^= kê  E= làn và  E= không nên làm khi p+  tang theo 2 X

-HS trình bày C `/

 ; xét { xung

CHÍNH S

#$  %& vua

I- ) tiêu:

 FE  bài CT; trình bày  hình < bài EP xuôi

-Làm

III-CÁC ~2 L€ 7 !i – M%

*

- Giúp Hs nghe E  bài chính / vào EO

-Gv 5I J Hs  r

- Gv G toàn bài E chính /.

- Gv yêu N 1 –2 HS G 0? bài E

- Gv 5I J Hs ; xét Gv ,$

+ hai 8: $ trong !( chính  8:  :

nào?

+ O^ Q nào trong bài 8: hoa ?

- Gv 5I J Hs E ra nháp   Q

E sai:

- Gv G cho Hs E bài vào EO

- Gv G thong /  câu,  

- Gv theo dõi,

 Gv   bài

- Gv yêu N Hs :  0S g bút chì

- Gv  vài bài 1 5 – 7 bài)

- Gv ; xét bài E _ Hs

*

- Giúp Hs  c vào S 3* <  có

âm s/x, và thanh ngã, thanh ,

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu N _ c bài

- Gv yêu N Hs làm bài cá nhân

- Gv 4 4 Hs lên / thi làm bài Sau - 

em G C `/ / câu *

- Gv ; xét, * 0?$

- Gv ; xét, * 0?$

* -D $ –/E dò :

- yêu N  HS E sai  3 0S 3O lên Ec nhà

E 0? bài cho  chính /

-Hs -1 – 2 Hs G 0? bài E

f  trang EO cách 0c EO 2 ôli

-Tên riêng,  N câu

-Hs E ra nháp

G sinh E vào EO

G sinh soát 0? bài

-Hs :  0S

-WX Hs G yêu N _ c bài

-Hs làm bài cá nhân

-Hs lên / thi làm bài -Hs ; xét

a): sáo – xiếc

b) : mõ – 8a

WX Hs G yêu N _ c bài

-Hs / 0I+ làm vào VBT

-Ba nhóm lên -Hs nhìn / G C `/

 T : Ngày tháng  20

…

Môn : 2;+ G

'() tiêu: phong / thiên nhiên và X * xung quanh 123/ 04 5& các câu , trong SGK) II- # dùng /1  : : / + ghi X dung N 0>= G O '? 1 III-CÁC 234 #56 L4M –

'? X _ giáo viên '? X _ G sinh *  Gv G Q / toàn bài - 7G G … nhàng, ; rãi, giàu / xúc - Gv cho Hs xem tranh minh G - 5I J Hs 0>= G C &+ EI /  #  - Gv cho G  câu - Gv - Gv 4 Hs + * nhau G  câu _ bài - Gv yêu N Hs G  '? 35I 0I+ - Gv G Hs G + *  '? theo nhóm - Giúp hs /  # các    trong SGK. - Gv yêu N / 0I+ G V thanh / bài - Gv theo dõi, 5I J các em G   * - Gv yêu N Hs G N '? 1 23/ 04 câu ,$ + <b làm ^ 8 gì  c /d vào phòng thi +O^ Q nào miêu  âm thanh b# cây 5, + - Gv 4 1 Hs G N '? 2, trao { theo nhóm Câu ,$ + Tìm ^ chi : miêu  khung  thanh bình ngoài gian phòng  hoà 8I : 5, - Gv ; xét, * 0?$ Vài cánh  G lan êm ái * - Gv HD Hs G '? EP / âm thanh _  B - Gv yêu N 4 Hs thi G '? EP - Gv yêu N 2 Hs thi G / bài - Gv ; xét nhóm nào G   G hay =-D $ –/E dò: em thích   nào  trong bài ? vì sao ? - LG 0? bài c 0N + % r$ X E; -Hs quan sát tranh -Hs G  câu -Hs G V thanh -Hs + * nhau G  câu -Hs G  '? 35I 0I+ -Các nhóm G * + nhau, S nhóm G 1 '? -Hs /  #  %/ 0I+ G V thanh / bài .-Hs G N '? 1 +Trong 9"! vút bay > b# gian phòng. Hs G N '? 2 +Hs trao { theo nhóm L? = các nhóm lên trình bày -Các nhóm khác ; xét .-Hs G -4 Hs thi G '? EP -Hai Hs thi G / bài -Hs / 0I+ ; xét

TOÁN '() tiêu :

-  nhân , chia * có *  * cho * có X  *

f;  / toán có hai phép tính

-HS làm bài ;+ 1, 2, 4

II/.CÁC 234 #56 L4M 2;-

*

- Giúp cho Hs _ * 0? cách nhân, chia * có

.*  * EI * có X  *

+Bài 1.

- Gv 4 1 Hs G yêu N _ c bài

- Gv 4 6 Hs lên / làm bài Hs / 0I+ làm

vào VBT

- Gv yêu N / 0I+ làm bài vào VBT

- Gv * 0?

+Bài 2:

- Gv 4 hs G c bài

- Gv 4 3 Hs lên / làm bài Hs / 0I+ làm

vào VBT

- Gv yêu N / 0I+ làm bài vào VBT

- Trong các phép chia, phép chia nào chia 

phép chia nào còn 5a

- Gv * 0?

*

- +Bài 4:

- GV 4 Hs G yêu N c bài

+ Gv yêu A Hs nêu cách tính chu vi hình ^

.

+ -F dài b# hình ^ . là bao nhiêu?

+ -F 9C b# hình ^ .,

- Gv yêu N Hs / 0I+ làm bài vào VBT WX

Hs lên / h bài

Gv ; xét , * 0?$

=-D $ –/E dò: HS nêu cách p tính và

cách tính g các ? toán ƒ

-Hs G yêu N c bài

-Sáu Hs lên ./ làm bài Hs / 0I+ làm vào VBT -Hs / 0I+ ; xét bài _ ?

-Hs  bài  vào VBT

-Hs G yêu N c bài

-Hs / 0I+ làm vào VBT

* Hs lên / h bài và nêu cách tính

-Hs G yêu N _ bài

-Hs 3/ 04

-Là 234m.

U1g 1/3 F dài.

-Hs làm bài vào VBT WX Hs lên h bài

-Hs  bài vào EO

-Hs ; xét

 ba : Ngày tháng  20

AUMW X VÀ CÂU

'() tiêu:

-Nêu 5& X *    Ec  = ; (BT1)

II- # dùng /1  :

 / + E BT2

III-CÁC 234 #56 L4M –

'? X _ giáo viên '? X _ G sinh

+ Bài tập 1:

- Gv cho Hs G yêu N _ bài

- Gv yêu N  HS làm bài cá nhân Sau

- trao { theo nhóm

- Gv dán lên / 0I+ hai 4 + C{ to,

chia 0I+ thành 2 nhóm 0I 4 2 nhóm lên

./ thi + <

- Gv cho Hs trao { bài theo p+

- Gv ; xét, * 0?$

R%   54 '? X  = ;$ Q

viên, ca # nhà EP ….nhà ?' *

R% các '? X  = ;$ - phim, ca

hát, múa Ey …… quay phim

+ % các môn  = ;$ = / Cr nói,

chèo,

-  tiêu: %_ * 0? cho Hs Ec  +>

+ Bài tập 3:

- Gv cho Hs G yêu N _ bài

- HS làm bài cá nhân

- Gv 4 3 Hs lên / thi làm bài %/ 0I+

làm bài vào VBT

 ; xét  bài

+-D $ –/E dò :

Y/c hs G 0? + án các bài ;+ E G

-Hs G yêu N _ c bài

-Hs làm bài

-Hai nhóm lên

%/ 0I+ G /  _ S nhóm

Hs / 0I+ ; xét

a/ Nhà phim…

b/Sáng tác ./

c/

-Hs G yêu N _ c bài

-Hs / 0I+ làm bài cá nhân

-3 Hs lên / thi làm bài

-Hs ; xét

-Hs  bài  vào VBT

-

Môn : Bài : Ôn ` hoa R

') tiêu :

(1 dòng) và câu <  $ ib nhau  J? có ngày phong  (1 0N9 g  ‡ ,

II # dùng /1  :

WJ  E hoa : R

-Tên riêng Phan Rangvà câu    trên dòng C„ ô li

III Các

Giáo viên G sinh

*

./ con

_ * cách E  hoa  J c

nét, *   quy r

^>= E  hoa :

-Giáo viên

cách

 quy trình E 5   V E

-Cho G sinh E vào / con P , R, B

^>= E  <  :

G sinh G  <  : tên riêng :

Phan Rang

-Giáo viên I = : Phan Rang

-Giáo viên E J  theo ‡ ,

-Giáo viên cho G sinh E trên / con và

theo dõi h 

^>= E câu <  :

ˆ_ nhau  >  cày/ Bây 4 khó G có

ngày phong 05

-Giáo viên giúp G sinh  câu   

Giáo viên cho G sinh ;+ E trên / con

 “Quê , Bên i”

*

E :

Giáo viên nêu yêu N cho hs E

- Giáo viên

5  chú ý 5I J G sinh E 

nét, X cao và C'/ cách  các 

Trình bày câu     theo J

*

- Giáo viên  nhanh 1 *

bài ; xét rút kinh  =

+-D $ /E dò :

-

G X lòng câu <  

G sinh theo dõi 5I J _ gv

-HS 0>= E vào / con : P , R , B

-Vài G sinh G câu <  

-HS E / con  < 

G sinh tìm các  hoa có trong bài

G sinh E / con

G sinh G câu <  

G sinh E bài vào EO

-HS  bài trên / con   5 E

 X cao…

-

TOÁN

'() tiêu:

- 5I N làm quen EI  * La Mã

- ;  các *  I  XII 1 xem 5& V V9n * XX, * XXI ( G và E Ec  C XX và

 C XIX

- HS làm BT 1, 2, 3a, 4.

''(# dùng /1 

* GV: / + + màu

III.Các

*

Mã

- : Giúp ;  5& các  * La Mã

a) Giới thiệu một số chữ số La Mã và một vài số

La mã thường gặp.

- Gv I = p V V có các * ghi g

 * La Mã Và ,$

+ LV V  > 4a

- Gv I =   * 54 dùng: I, II, III,

IV, V, VI, VII …… XXI

- Gv I = cách G E các *  X (I) 

hai

- Gv nêu: Ghép EI  * vào bên +/   giá

*

+Bài 1:

- Gv 4 1 Hs G yêu N c bài:

- Gv yêu N Hs : làm

- Cho Hs ; xét bài làm _ ? trên / 

- Gv ; xét, * 0?

+Bài 2:

- Gv 4 1 Hs G yêu N c bài:

- Gv yêu N Hs : làm

- Gv 4 2 Hs lên / h bài

- Gv ; xét, * 0?$

+Bài 3: HS làm phần a.

- Gv 4 1 Hs G yêu N _ c bài

/ 0I+ làm bài vào EO 3 Hs G C `/ > 4

- Gv ; xét, * 0?$

+Bài 3;+ 4:

- - Gv chia Hs thành 4 nhóm

trò

+-D $ – /E dò :

7G vài hs lên / , vài hs 5I 0I+ G *

'.? E

-Hs quan sát

-Hs G các  * La Mã

-Hs G X các  * La Mã

-Hs G yêu N c bài

G sinh / 0I+ làm bài vào VBT

-4 * + nhau G C `/

-Hs ; xét

G sinh / 0I+ làm bài vào VBT

a) Các * E theo < :  0I  bé: XXI,

XX, XII, IX, VII, V, III

Các * E theo < :  bé  0I$ III, V, VII, IX, XII, XX, XI

b) f các  * La Mã: III, VIII, X, XII, XX, XIX

-Hai Hs lên / h bài

-Hs G yêu N c bài

-Hs /' 0; nhóm )

-Hs làm bài.

-Ba Hs < lên G C `/

Hs G yêu N c bài

-Các nhóm