ếch ngồi đáy giếng - TruyÖn ngô ý phª ph¸n nh÷ng kÎ hiÓu biÕt h¹n hÑp mµ l¹i huªnh hoang, khuyªn nhủ người ta phải cố gắng mở réng tÇm hiÓu biÕt cña m×nh, kh«ng ®îc chñ quan, kiªu ng¹o.[r]
Trang 1Tuần 13
Tiết 13:
Ngày soạn: / /2009 Ngày dạy: /12/2009
bổ trợ kiến thức:
truyện ngụ ngôn và truyện cười
( ế ch ngồi đáy giếng - Thầy bói xem voi
- Treo biển - Lợn cưới, áo mới)
I Mục tiêu bài học:
* Học xong bài này, HS có được:
1 Kiến thức: - Mở rộng nâng cao, bổ sung kiến thức có liên quan đến một số truyện
ngụ ngôn và truyện cười: " ế ch ngồi đáy giếng" , "Thầy bói xem voi","Treo biển",
"Lợn cưới, áo mới"
- Hiểu được vai trò ý ngghĩa của truyện ngụ ngôn và truyện cười trong
đời sống nhân dân
2 Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng làm bài tập trắc nghiệm
- Tích hợp rèn luyện kĩ năng làm văn tự sự
3 Thái độ: - Bồi dưỡng lòng yêu thích kho tàng truyện cổ dân gian Việt Nam (ngụ
ngôn và truyện cười)
- Hình thành thái độ đúng đắn trong việc nhìn nhận, đánh giánhự vật, hiện tượng trong xã hội
ii chuẩn bị:
- GV: SGK, Bổ trợ kiến thức Ngữ văn 6, Một số KT-KN và BT nâng cao NV6
- HS: Ôn tập chuẩn bị bài theo yêu cầu của GV, vở ghi
iii Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1 : ổ n định tổ chức
- Lớp 6A : + Sĩ số:
+ Vắng:
Hoạt động 2: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
?- Kể tên các truyện ngụ ngôn và truyện cười đã
học trong chương trình Ngữ văn 6!
Hoạt động 3: Bài mới
# Giới thiệu bài:
Từ phần kiểm tra bài cũ GV dẫn dắt vào
bài.
# Nội dung dạy học cụ thể:
Yêu cầu HS nhắc lại một số kiến thức cơ bản đã I kiến thức cơ bản:
Trang 2học theo 4 nhóm:
+ Nhóm 1+ 3: (Truyện ngụ ngôn)
?- Thế nào là truyện ngụ ngôn?
- Là loại truyện mượn chuyện loài vật, đồ vật hoặc
chuyện kể về chính con người để nói bóng gió, kín
đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy
người ta bài học nào đó trong cuộc sống
?- Qua truyện " ế ch ngồi đáy giếng", nhân dân ta
muốn ngụ ý gì?
- Từ câu chuyện về cách nhìn thế giới bên ngoài
chỉ qua miệng giếng nhỏ hẹp của chú ếch, truyện
ngụ ý phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại
huênh hoang, khuyên nhủ người ta phải cố gắng
mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được chủ
quan, kiêu ngạo
?- Nhân dân ta muốn khuyên nhủ chúng ta điều gì
qua truyện "Thầy bói xem voi" ?
- Từ câu chuyện chế giễu cách xem và phán về voi
của năm ông thầy bói, truyện khuyên người ta:
muốn hiểu biết sự vật, sự việc phải xem xét chúng
một cách toàn diện
+ Nhóm 2+4: (Truyện cười)
?- Em hiểu thế nào là truyện cười?
- Là loại truyện kể về những hiện tợng đáng cười
trong cuộc sống nhằm tạo ra tiếng cười mua vui
hoặc phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội
?- Nội dung ý nghĩa truyện "Treo biển"?
- Mượn câu chuyện nhà hàng bán cá, nghe ai góp
ý về cái biển cũng làm theo, truyện tạo ra tiếng
cười vui vẻ có ý nghĩa phê phán nhẹ nhàng những
người thiếu chủ kiến khi làm việc, không suy xét
kĩ khi nghe những ý kiến của người khác
?- Qua truyện "Lợn cưới, áo mới", nhân dân ta
muốn phê phán, chế giễu điều gì?
- Truyện chế giễu, phê phán những người có tính
hay khoe của, một tính xấu khá phổ biến trong xã
hội
1 Truyện ngụ ngôn:
1.1 ế ch ngồi đáy giếng
- Truyện ngụ ý phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp
mà lại huênh hoang, khuyên nhủ người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được chủ quan, kiêu ngạo
1.2 Thầy bói xem voi
- BH: muốn hiểu biết sự vật,
sự việc phải xem xét chúng một cách toàn diện
2 Truyện cười:
2.1 Treo biển
- Truyện tạo ra tiếng cười vui
vẻ có ý nghĩa phê phán nhẹ nhàng những người thiếu chủ kiến khi làm việc
2.2 Lợn cưới, áo mới
- Truyện chế giễu, phê phán những người có tính hay khoe của
Ii bài tập:
Trang 3Hướng dẫn HS làm các bài tập mở rộng
(1) BT trắc nghiệm:
(HS suy nghĩ và trả lời miệng)
1.?- Mục đích chính của truyện ngụ ngôn là gì?
A Miêu tả sự vật hiện tượng
B Khuyên nhủ, răn dạy bài học trong cuộc sống
C Kể lại diễn biến các sự việc
D Bộc lộ thái độ tình cảm của con người
2.?- Truyện ngụ ngôn thường sử dụng biện pháp
nghệ thuật nào để gửi gắm bài học?
A Tương phản B So sánh
C ẩn dụ D Liệt kê
3.?- Nguyên nhân chúnh dẫn tới kết cục bi thảm
của con ếch?
A Do môi trường sống thay đổi
B Do chủ quan, kiêu ngạo
C Do không để ý đến xung quanh
D Do ếch không may mắn
4.?- Các ông thầy bói đã "xem voi" bằng cách
nào?
A Nhìn bằng mắt B Nghe bằng tai
C Sờ bằng tay D Ngửi bằng mũi
5.?- Cách "xem voi" của năm ông thầy bói?
A Toàn diện
B Khách quan
C Chủ quan
D Phiến diện, chủ quan
6.?- Tấm biển "ở đây có bán cá tươi" có mấy yếu
tố? Nội dung của nó có hợp lí không?
A Hai yếu tố Nội dung không hợp lí
B Ba yếu tố Nội dung rất hợp lí
C Ba yếu tố Nội dung không hợp lí
D Bốn yếu tố Nội dung rất hợp lí
7.?- Trong truyện "Treo biển", khi nghe những
lời khuyên, nhà hàng đã làm gì?
A Sửa cỡ chữ trên tấm biển
B Không nghe theo
C Đều nghe theo ngay và cắt xén dần từng yếu
tố trong tấm biển
1 Bài 1: (BT trắc nghiệm)
Câu 1:
Đáp án B
Câu 2:
Đáp án C
Câu 3:
Đáp án B
Câu 4:
Đáp án C
Câu 5:
Đáp án D
Câu 6:
Đáp án D
Câu 7:
Đáp án C
Trang 4D Lắng nghe rồi làm theo ý của bản thân.
8.?- Anh chàng thứ nhất trong truyện "Lợn cưới,
áo mới" chờ đợi để được khoe trong thời gian bao
lâu?
A Từ sáng đến chiều B Từ sáng đến trưa
C Từ trưa đến chiều D Từ chiều đến tối
9.?- Câu nói: "Bác có thấy con lợn cưới của tôi
chạy qua đây không?" có thông tin nào thừa?
A "có thấy" B "cưới"
C "con lợn" D "qua đây"
10.?- Điều gì khiến người ta cười khi đọc phần
cuối truyện "Treo biển"?
A Hai anh chàng hay khoe gặp nhau
B Không bên nào chịu kém bên nào về về tính
hay khoe
C Chỉ cần một phút giây gặp gỡ là cơ hội tốt để
hai chàng thỏa mãn tính hay khoe của mình
D Cả A, B, C đều đúng
(2)?- Em hãy kể một câu chuyện mà em đã gặp
trong đời sống để minh họa cho câu thành ngữ
" ế ch ngồi đáy giếng"!
- HS kể Nhận xét + bổ sung GV đánh giá,
cho điểm.
Hoạt động 4: Củng cố:
GV khái quát chung về nội dung tiết học
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà
- Nắm chắc nội dung đã học
- Làm bài tập sau:
(3)?- Tìm những câu thành ngữ, tục ngữ có nội
dung gần gũi với nội dung truyện "Treo biển"
- Chuẩn bị BTKT:
+ Danh từ
+ Cụm danh từ
Câu 8:
Đáp án A
Câu 9:
Đáp án B
Câu 10:
Đáp án D
2 Bài 2
(Kể chuyện)
Kiểm tra ngày tháng năm 2009