Giáo án môn học Tuần 11 Lớp 5

Nêu nhận xét về kết quả làm bài: -Những ưu điểm chính: -HS chú ý lắng nghe phần nhận xét +Hầu hết các em đều xác định được yêu của GV để học tập những điều hay và cầu của đề bài, viết bà[r]

TUẦN 11:

Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011

 1: GDTT:

CHÀO

- 2: Tin häc

GIÁO VIÊN  MÔN 

-
)*+ tiêu:

1

( @6 DE 234+ các câu /G trong sgk )

2

nhiên, nhí /6./ ; >L.> ông /Y ZP +/U7 rãi )

3.Thái

B

1

1.1 Giáo viên: Tranh minh /A`)

1.2 L+ sinh: Sách, Ob)

2 Ph

C.Các

Hoạt động của thầy

I  tra bài 

- HS 2L+ d e Cà Mau” và @6 DE các

câu /G OY bài 2[ 2L+)

II Bài  S /g- bài.

1

- Chia 2A`.)

- Cho HS 2L+ i Q 2A`.P GV I

/4Q Hj< Dk phát âm và >6 >/l< Z

khó

- Cho HS 2L+ 2A` trong nhóm

- E 1-2 HS 2L+ toàn bài

- GV 2L+ MN +67 toàn bài

2.Tìm /1- bài:

- L+ 2A` 1

Hoạt động của trò

- 2HS 2L+ bài

- 1 HS >G 2L+)

- A` 1: Câu 2n-)

- A` 2: Q cho 2 không  là 

- A` 3: A` còn D`)

- HS 2L+ 2A` trong nhóm 2

- 1-2 HS 2L+ toàn bài

- HS Dp.> nghe

-1HS 2L+ 2A` 1

a 1 234+ >p7 nhìn cây +i ; nghe ông I1

- HS 2L+ /n7 2A` 2:

-Cây 9-r./ lá dày, Cây hoa ti gôn thích leo trèo, +0 thò /t.> cái râu ra

a u+ 217 v BU +;< các DA` cây trong

+ Bé Thu thích ra ban công 21 làm gì?

- Cho HS 2L+ 2A` 2:

+ k loài cây trên ban công nhà bé

Thu có 2u+ 217 gì v BUy

a L+ 2A` 3:

+Vì sao khi /e8 chim OY 2U- b ban

công, Thu 7-i báo ngay cho z.>

By

+Em /1-  lành chim !"# là $

nào?

a\ dung chính +;< bài là gì?

-GV +/i ý 2|.>P ghi B6.>)

-Cho 1-2 HS 2L+ D`)

-GV /3S.> M} 2L+ 2A` 3 + L+

7}-)

-Thi 2L+ MN +67)

- /U xét, +/e7 217)

khu O3E.) -1HS 2L+ 2A` 3:

-Vì Thu 7-i z.> công /U ban công +;< nhà mình +.> là O3E.)

ac i 2€QP thanh bình H có chim OY 2U-P H có >3E tìm 2 21 tìm K.)

-HS nêu

-Ý ( Bài ) nói lên tình  yêu quý thiên nhiên 0 hai ông cháu bé Thu và

xung quanh mình.

-3HS 2L+ Q i 2A` toàn bài

-HS tìm >L.> 2L+ MN +67 cho 7k 2A`.) -HS D-8g 2L+ MN +67 theo nhóm 2

-HS thi 2L+)

III 80 49 :; dò:

* Tích ? @#-A và BPTE (Liên FG

- ‚-8Y 234+ ông bà, cha 7€ quan tâm, +/K7 sóc

- ‚-8Y 234+ chia Hƒ ý I.)

- v Q/U Q/6 B quan tâm, +/K7 só ông bà, cha 7€)

- GV /U xét >E /L+)

aY nhà 2L+ D` bài

 4: TOÁN (51):

h$% 

)*+ tiêu:

1

+/e +;< phép +\.> 21 tính Bz.> cách /-U g ./e) So sánh các Hi /UQ phân, >6 toán OS các Hi /UQ phân

2

3 Thái

B

1

1.1 Giáo viên: /e màu

1.2 L+ sinh: Sách, Ob)

2 Ph

C.Các /A` 2\.> M`8a /L+

Hoạt động của thầy

I  tra bài 

-Nêu cách +\.> /Y- Hi /UQ phân?

-Tính +/e I /4Q +;< phép +\.> các

Hi /UQ phân?

II Bài  S /g- bài.

Bài 1: Tính

aE 1 HS nêu yêu +n-)

-Cho HS nêu cách làm

-Cho HS làm vào B6.> con

- GV /U xét

Bài 2: Tính Bz.> cách /-U g ./e)

a3S.> M} HS tìm cách >6)

-GV /U xét, Bv sung

Bài 3: > ; < ; =

-GV /3S.> M} HS tìm cách làm

Bài 4:

-Cho HS trao 2v nhĩm 2 21 tìm cách

Hoạt động của trị

- 2 HS nêu

-1 HS nêu yêu +n-) -1HS nêu cách làm

-HS làm vào B6.> con

+ 8,44

+ 11,23

a) 4,68 + 6,03 + 3,97

= 4,68 + 10 = 14,68 b) 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2

= (6,9 + 3,1) + (8,4 + 0,2)

= 10 + 8,6 = 18,6

3,6 + 5,8 > 8,9 7,56 < 4,2 + 3,4 9,4 7,6

5,7 + 8,8 = 14,5 14,5

0,5 > 0,08 + 0,4 0,48 4/ Bài giải Số mét vải ngày thứ hai dệt được là 28,4 + 2,2 = 30,6 (m)

Số mét vải ngày thứ ba dệt được là

>6P sau 2m yêu +n- HS † tĩm p ra

nháp

30,6 + 1,5 = 32,1 (m) Số mét vải cả ba ngày dệt được là 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m) Đáp số : 91,1 m -1 HS 2L+ 2Y bài

- HS làm vào nháp

- 2 HSTB lên +/t< bài ý a,b

- 2 HSG lên +/t< bài ý c,d

-HS khác /U xét

*Ví a) 4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 + (6,03 + 3,97) = 4,68 + 10

=14,68 (Các Q/n b, c, d làm 3c.> †#

-1 HS nêu yêu +n-) -Cho HS làm ra nháp

*$ #

3,6 + 5,8 > 8,9 7,56 < 4,2 + 3,4 5,7 + 8,8 = 14,5 0,5 > 0,08 + 0,4

- 1 HS 2L+ yêu +n-)

- HS làm vào Ob)

- 1 HS lên B6.> +/t< bài

Bài 

]i mét O6 >3E 2m Mg trong ngày /0 hai là:

28,4 + 2,2 = 30,6 (m) ]i mét O6 >3E 2m Mg trong ngày /0 ba là:

30,6 + 1,5 = 32,1 (m) ]i mét O6 >3E 2m Mg trong +6 ba ngày là:

28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m)

III 80 49 :; dị:

-GV /U xét >E /L+)

a/p+ HS OY /L+ Il D` cách +\.> /Y- Hi /UQ phân

a5c sau: @Z hai Hi /UQ phân

Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011

 1: TOÁN (52):

 HAI ]‘  PHÂN (tr.53)

)*+ tiêu:

1

@Z hai Hi /UQ phân và OU M*.> Il K.> 2m trong >6 bài toán có \ dung /†+ )

2

3 Thái

B

1

1.1 Giáo viên: 6.> nhóm

1.2 L+ sinh: Sách, Ob)

2 Ph

C.Các

Hoạt động của thầy

I  tra bài 

-Lên B6.> làm bài 2  @3S+)

-GV /U xét, cho 217)

II Bài  S /g- bài.

1 Ví M* 1:

-GV nêu ví

4,29 - 1,84 = ? (m)

-Cho HS 2v các 2c O_ ra cm sau 2m

/†+ /g phép @Z)

-GV /3S.> M} HS /†+ /g phép @Z

hai Hi /UQ phân: u tính @W tính

-Cho HS nêu D` cách @Z hai Hi /UQ

phân : 4,29 @Z 1,84

2.Ví M* 2:

-GV nêu ví M*P /3S.> M} HS làm vào

B6.> con

-GV /U xét, ghi B6.>)

-Cho 2-3 HS nêu D` cách làm

3 /U xét:

a-i @Z hai Hi /UQ phân ta làm /

nào?

-Cho HS i Q nhau 2L+ Q/n ./U

xét

Hoạt động của trò

-2HS lên B6.> làm bài 2  @3S+)

-HS 2v ra 2c O_ cm sau 2m /†+ /g phép @Z ra nháp

4,29 1,84 2,45 (m) -HS nêu

-HS /†+ /g 2u tính @W tính: 45,8

19,26 26,54 -HS nêu

-HS 2L+ Q/n ./U xét: SGK-Tr.53

Bài 1: Tính

aE 1 HS nêu yêu +n-)

-Cho HS nêu cách làm

- 1 HS nêu yêu +n-) -1HS nêu cách làm

- HS làm vào B6.> con ý a,b

-Cho HS làm vào B6.> con

-GV /U xét

Bài 2: u tính @W tính

aE 1 HS nêu yêu +n-)

-Cho HS nêu cách làm

-Cho HS làm vào nháp

Bài 3:

aE 1 HS 2L+ 2Y bài

a3S.> M} HS tìm /1- bài toán

-Cho HS làm vào Ob)

aE 2 HS lên B6.> +/t< bài theo 2

cách

- 1 HSG lên B6.> làm ý c

=$ #

a) 42,7 ; b) 37,46 ; c) 31,554

- 1 HS nêu yêu +n-)

- HS nêu cách làm

- HS làm vào nháp ý a,b

- 1 HSG lên B6.> làm ý c

*$ #

41,7 ; 4,44 ; 61,15

- 1 HS 2L+ 2Y bài

- HS làm vào Ob)

- 2 HS lên B6.> +/t< bài theo 2 cách

Bài 

Cách 1:

]i kg 23E.> De8 ra trong hai Dn là:

10,5 +8 = 18,5 (kg) ]i kg 23E.> còn D` trong thùng là:

28,75 - 18,5 = 10,25 (kg)

III 80 49 :; dò:

-GV /U xét >E /L+) Y nhà ôn bài

ÔN

XÂM

IJ !A# !K $ có liên quan !$ bài

5

- i+ /E gian, /t.> H† Ig D_+/ Hj tiêu

B1- /e Z K7 1858 2 .K7 1945 và ý

.>/l< +;< H† Ig D_+/ Hj 2m)

IJ !A# L hình thành cho HS:

)*+ tiêu:

1

B1- /e Z K7 1858 2 .K7 1945 và ý >/l< +;< H† Ig D_+/ Hj 2m)

2

3 Thái

B

1

1.1 Giáo viên: 6 2W hành chính g Nam 6.> /i.> kê các H† Ig 2[ /L+ ( Z bài 1 2 bài 10)

1.2 L+ sinh: ]3- n7 3 Dg- D_+/ Hj liên quan 2 bài /L+)

2 Ph

C.Các

Hoạt động của thầy

* MH KTBC (5 phút)

-Bác W 2L+ 6 Tuyên ngôn \+ hUQ

vào ngày tháng

Tuyên ngôn Bác W 2[ I/š.> 2_./ 2Y-

gì?

-GV /U xét, cho 217)

=MO Bµi míi: (25 phút)

H3 gian, :S $ chính 0 các TU

F tiêu #

-GV chia DSQ thành hai nhóm

av +/0+ cho HS +/c trò +/c “ 2i 2?Q

nhanh” 21 ôn UQ /3 sau:

xhn D34 nhóm này nêu câu /GP nhóm

kia @6 DE)

x\ dung: /E gian MN ra và MN

B chính +;< các H† Ig sau:

Œ/†+ dân Pháp Bp 2n- xâm D34+ 3S+

ta

*Phong trào +/i.> Pháp +-i / I› XIX

2n- / I› XX

Œ&/b >/l< giành chính 9-8Y b Hà

\)

-NX, tuyên M3c.> nhóm +/c i)

2 Ý ( V TW 0 TU F 

8X T YF Nam ra ! và Cách

Z tháng Tám.

- Cho HS /6A D-U nhóm 4 theo các câu

/G sau:

.>/l< D_+/ Hj gì 2i OS Cách 7`.> g

Nam?

+Nêu ý >/l< +;< Cách 7`.> tháng

Hoạt động của trò

- 2 HS nêu

-HS +/c trò +/c theo H† /3S.> M} +;< giáo viên

xK7 1858: TDP xâm D34+ 3S+ ta

trào =.> Du

+Ngày 3-2-1930:

+Ngày 19-8-1945: &/b >/l< giành chính 9-8Y b Hà \)

- Ngày 2-9-1945

- HS /6A D-U nhóm 4 ` Mg các nhóm trình bày

- Các nhóm khác /U xét, Bv sung 2E Cách 7`.> g Nam có 7\ v +/0+ tiên phong lãnh 2`AP 23< +-\+ 2e- tranh +;< nhân dân ta 2 theo con 23E.> 2|.> 2p.)

- Phong trào 2[ +/0.> G lòng yêu 3S+

-NX tuyên M3c.> /t.> nhóm /6A D-U

i)

tinh I/b >/l< 2[ giành 2\+ DUQ † do cho .3S+ nhà 23< nhân dân ta thoát I/G

IQ nô Dg)

=M[ 80 4\ :; dò:(5phút)

- GV /U xét >E /L+) /p+ HS OY Q *+ ôn UQ)

-

- 4: h$%  VÀ CÂU (21):

  ˜' HÔ

IJ !A# !K $ có liên quan !$ bài

5

- Ghi /S OY 2` Z ~3ng hô

IJ !A# L hình thành cho HS:

)*+ tiêu:

1

Z ~3ng hô trong 2A` OK (BT1 7*+ III); +/L 234+ 2` Z ~3.> hô thích /4Q 21 2Y vào ô @i.> (BT2)

2

3 Thái

B

1

1.1 Giáo viên: 6.> nhóm

1.2 L+ sinh: Sách, Ob) Z 21 TV

2 Ph

C.Các

Hoạt động của thầy

* M 1:  tra bài  : (5')

-/ nào là 2` Zy Cho VD

+ S /g- bài.

* M 2: IX dung : (32')

HBL " xét:

* Bài 1:

- E 1 HS 2L+ yêu +n-)

+ A` OK có /t.> nhân OU nào?

+ Các nhân OU làm gì?

- Cho HS trao 2v nhóm 2 theo yêu +n-

+;< bài

- E 7\ Hi /L+ sinh trình bày

-

Hoạt động của trò

- 2 HS nêu

- 1 HS 2L+ yêu +n-)

- c Bia, +c7 và thóc >`A)

-

>`A >U c Bia BG vào @Z.>)

- /t.> Z +/› >3E nói: Chúng tôi, ta

- /t.> Z +/› >3E nghe: +/_ các .>3c)

- Z +/› >3E hay OU mà câu +/-8g

- GV   Z IJ _ nói trên

!? 5 là !Z _ 7 hô.

* Bài 2:

- E 1 HS nêu yêu +n-)

- HS suy >/lP làm Og+ cá nhân

- E 7\ Hi HS trình bày

-

2.Ghi 

- ` Z ~3.> hô là /t.> Z /3 /

nào?

- Cho HS i Q nhau 2L+ Q/n ghi

./S)

[E#-F tâp:

* Bài 1:

- E 1 HS nêu yêu +n-)

- Cho HS trao 2v nhóm 2

- E 7\ Hi /L+ sinh trình bày

-

* Bài 2:

- E 1 HS nêu yêu +n-)

- Cho HS 2L+ /n7 2A` OK.)

- HS suy >/lP làm Og+ cá nhân

- E 6 HS i Q +/t< bài

-

- Cho 1-2 HS 2L+ 2A` OK trên

- 1 HS nêu yêu +n-)

- HS suy >/lP làm Og+ cá nhân

- \ Hi HS trình bày

=E 

- Cách H† OS >3E 2i /A`)

- Cách ~3.> hô +;< c Bia: kiêu +K.>P thô DkP coi /3E.> >3E 2i /A`)

- HSTL

- 3 HS 2L+)

- 1 HS nêu yêu +n-)

- HS trao 2v nhóm 2

- \ Hi /L+ sinh trình bày

=E 

- /G ~3.> là ta, >L rùa là chú em: kiêu +K.>P coi /3E.> rùa

- Rùa ~3.> là tôi, >L /G là anh: †

@L.>P D_+/ H† OS /G)

- 1 HS nêu yêu +n-)

- HS 2L+ /n7 2A` OK.)

- HS suy >/lP làm Og+ cá nhân

- 6 HS i Q +/t< bài

=E 

1 -Tôi, 2 - Tôi, 3 - Nó, 4 -Tôi, 5 -Nó,

6 -Chúng ta

* M 3: 80 49 :; dò: (3')

- Cho HS /p+ D` \ dung ghi /S)

- GV ./U xét >E /L+) Y nhà ôn D` bài 5c sau: Quan /g Z)

- 4: CHÍNH ž (NGHE aŸ#" )

h$ ž % MÔI '

)*+ tiêu:

1

D` cách O /t.> Z >t +/0< .> có âm 2n- n/l /Au+ âm +-i n/ng

2

3 Thái

B

1

1.1 Giáo viên: 6.> Q/*P bút M`)

1.2 L+ sinh: Sách, Ob)

2 Ph

C.Các

Hoạt động của thầy

I  tra bài 

-GV 2L+ cho HS O B6.> con 7\ Hi

Z có âm 2n- l / n, âm +-i n / ng

II Bài  S /g- bài.

1

- GV L+ bài

- E 7\ HS 2L+ D` bài

- \ dung 2Y- 3, I/A6 3, h-U B6A

Og môi @3E.> i gì?

* Tích ? BVMT:

- A` 2\.> B6A Og môi @3E.> là gì?

- 1 I/p+ Q/*+ ô /N7P suy thoái môi

@3E.> 7k chúng ta Q/6 làm gì?

- Cho HS 2L+ /n7 D` bài

- GV 2L+ /t.> Z khó, MN O sai cho

HS O B6.> con: phòng >Z<P 0.>

phó, suy thoái, I/p+ Q/*+)

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV 2L+ Z.> câu cho HS O)

- GV 2L+ D` toàn bài

- GV thu 7\ Hi bài 21 +/e7)

Hoạt động của trò

- HS O B6.> con

- HS theo dõi SGK

- 1HS 2L+)

a Y- 3 I/A6 3 >6 thích / nào là /A` 2\.> B6A Og môi @3E.>)

at cho môi @3E.> trong lành, H`+/ 2€Q phòng >Z< /` +/ tác 2\.> ~e- 2i OS môi @3E.>)

- Nâng cao /U /0+ và trách /g7 BVMT, khai thác, Hj M*.> /4Q lí và  Ig7 tài nguyên thiên nhiên

- HS O B6.> con

- HS O bài

- HS soát bài

2 3S.> M} HS làm bài UQ chính 6)

Bài 2:

- GV cho HS làm bài:

v 1, 2 ý a v 3 ý b

-Cách làm: HS Dn D34 Bi+ /K7 2L+

to cho +6 v nghe ; tìm và O /U

nhanh lên B6.> 2 Z có +/0< 2 .>

2m)

- E 2` Mg 3 v trình bày

-

- 1 HS nêu yêu +n-)

- ` Mg các v trình bày

* VD A  

a) Thích Dp7P p7 +c7 ; De7 e7P cái .e7)

b) @K @bP ánh @K.> ; @K M`8P hàm

@K.>)

Bài 3:

- E 1 HS 2L+ 2Y bài

- Cho HS thi làm theo nhóm 7 vào

B6.> nhóm, trong /E gian 5 phút,

nhóm nào tìm 234+ /Y- Z thì nhóm

2m /p.>

- E 2` Mg nhóm trình bày

-GV KL nhóm /p.> +-\+)

- 1 HS 2L+ 2Y bài

- ` Mg nhóm trình bày

-HS /U xét

* VD A  

aZ láy có âm 2n- n: Na ná, nai _P nài .›P K .›P nao, nao

aZ >4 6 âm thanh có âm +-i làng: leng keng, sang H6.>P ông v.>)

III 80 49 :; dò:

- GV /U xét >E /L+)

a/p+ HS OY nhà D-8g O /Y- và xem D` /t.> Dk mình hay O sai

Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011

Ÿ !

)*+ tiêu:

1

quanh

cái +/ +;< chú chim Hƒ /G)"@6 DE 234+ các câu /G 1,3,4)

2

D\ +67 xúc xót /3c.>P ân /U @3S+ cái +/ /3c.> tâm +;< chú chim Hƒ /GX >p ./_Q /4Q lí theo /1 /c † do

3 Thái

B

1

1.1 Giáo viên: Tranh minh /A` bài 2L+ trong SGK

1.2 L+ sinh: Sách, Ob)

2 Ph

C.Các

Hoạt động của thầy

I  tra bài 

- L+ bài @6 DE các câu /G OY bài

II Bài  S /g- bài.

1

aE 1 HS >G 2L+)

-Chia 2A`.)

-Cho HS 2L+ i Q 2A`.P GV I

/4Q Hj< Dk phát âm và >6 >/l< Z

khó

-Cho HS 2L+ 2A` trong nhóm

Hoạt động của trò

- 2 HS 2L+ bài

- 1 HS >G 2L+)

a A` 1: Z 2n- 2 c ra !.

a A` 2: A` còn D`)

- HS 2L+ 2A` trong nhóm 2

aE 1-2 HS 2L+ toàn bài.

-GV 2L+ MN +67 toàn bài

2.Tìm /1- bài:

-Cho HS 2L+ Z 2n- 2 c ra !

+Con chim Hƒ /G +/ trong hoàn

+6./ 2?.> /3c.> /3 / nào?

+Vì sao tác >6 D` BK I/AK.P day M0

OY cái +/ +;< chim Hƒy

+Nêu ý chính +;< 2A` 1?

-Cho HS 2L+ 2A` còn D`)

x/t.> hình 6./ nào 2[ 21 D` e

34.> sâu Hp+ trong tâm trí tác >6)

* Tích ? BVMT:

- Em có +67 /U OY tâm @`.> +;<

tác >6 ntn?

- Tác >6 7-i nói OS chúng ta 2Y-

gì?

+Em hãy 2u tên khác cho bài /cy

+ Nêu ý chính +;< 2A` 2?

a\ dung chính +;< bài là gì?

-GV +/i ý 2|.>P ghi B6.>)

-Cho 1-2 HS 2L+ D`)

aE HS i Q 2L+ bài

-Cho +6 DSQ tìm >L.> 2L+ cho 7k

2A`.)

- GVHD 2L+ + L+ 7}- 2A` 2

-Cho HS D-8g 2L+ MN +67 2A`

trong nhóm

-Thi 2L+ MN +67) Cho 217)

- 1HS 2L+ toàn bài

-HS Dp.> nghe

-1HS 2L+ Z 2n- 2 c ra !

-Chim Hƒ +/ trong +c bão Xác nó D`./ >p D` B_ mèo tha 2) ]ƒ 21 D`

trong v) -Trong 2,7 73< bão , nghe cánh chim 2UQ +j<P z7 trong +/K e7P TG không 7-i.)

*Ý 1: Vì vô tâm TG !K gây nên cái $

0 chú chim Td e

-1HS 2L+ 2A` còn D`) -Hình 6./ /t.> 9-6 @0.> không có 7€

eQ ; 21 D` e 34.> sâu Hp+)

- Ân /U.P day M0 +;< tác >6 OY hành 2\.> /- ý /0+ BVMT,gây nên cái +/ 2<- lòng +;< con chim Hƒ 7€ , làm cho ./t.> con chim non Z /t.> 9-6 @0.> trong v “ mãi mãi +/š.> ra 2E ”

- Z.> vô tình @3S+ /t.> sinh linh bé ./G trong / >S quanh ta

-VD: Cái +/ +;< con Hƒ /G)

*Ý 2: Ân ? sâu Tg 0 tác 

-HS nêu

*Ý

0 tác  vì !K vô tình làm $ con chim e

-2HS 2L+) -HS tìm >L.> 2L+ MN +67 cho 7k 2A`.)

- HS Dp.> nghe

- HS D-8g 2L+ MN +67 2A` theo +uQ)

-HS thi 2L+)

III 80 49 :; dò:

* Tích ? @#-A và BPTE (Liên FG

- v Q/^ Q/6 B6A Og các loài chim, >t cho môi @3E.> Hi.> cân Bz.>)

-Liên

+ Em thích nuôi con

-Tác >6 7-i nói 2Y- gì qua bài /cy

a5c sau: @Z hai Hi /UQ phân