Giáo án dạy học Tuần 26 - Lớp 1

3- Bài mới :Giới thiệu bài +ghi bảng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Cheùp baøi leân baûng.. -Luyện viết các từ khó : -HS vieát vaøo baûng con Đọc :khéo sảy, khéo sàng, đ[r]

TUẦN 26

Ngày soạn :13/ 3 / 2008

Ngày dạy thứ hai /17/ 3/ 2008

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (T26) CHÀO CỜ

……….

Tiết 26

ĐẠO ĐỨC

CẢM ƠN VÀ XIN LỖI

I- MỤC TIÊU :

-Giúp hs HS biết : - Khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào nói lời xin lỗi.Vì sao cần nói cảm ơn, xin lỗi Trẻ em có quyền bình đẳng và được tôn trọng

-Rèn thói quen cho hs biết nói cảm ơn, xin lỗi trong giao tiếp

-Gdục hs quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi

II- CHUẨN BỊ :Tranh

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2- Bài cũ : Hào ,Nhung :Trả lời câu hỏi :

Ở thành phố, đi bộ phải đi ở phần nào đường?

Ở nông thôn, đi bộ phải đi ở phần nào đường ?

-Nxét đánh giá

3- Bài mới :

Hoạt động 1 : Làm bài tập 1

Giới thiệu tranh

HDHS quan sát thảo luận nhóm

-Các bạn trong tranh 1 đang làm gì?

-Bạn trong tranh 2 đàng làm gì?

-Vì sao các bạn lại làm như vậy?

-Gọi các nhóm trình bày

Kết luận: Nói lời cảm ơn khi được người khác

quan tâm,giúp đỡ Nói lời xin lỗi khi làm

phiền người khác

Hoạt động 2: Làm bài tập 2

Giới thiệu tranh

Gọi các nhóm lên trình bày

Hoạt động 3 : Chơi đóng vai

Kết luận: Cần nói cảm ơn khi được người khác

quan tâm, giúp đỡ Cần nói xin lỗi khi làm

phiền lòng người khác

4/Củng cố : Nhắc lại Ndung bài

Gdục +Nxét TD

5/Dặn dò : Thực hiện theo bài học

-Quan sát Nxét -Lớp thảo luận theo nhóm

-Đại diện các nhóm lên trình bày

-Quan sát thảo luận theo nhóm -Đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến -Em hãy cùng các bạn đóng vai về chủ đề

“Cám ơn, xin lỗi”

-Các nhóm tiến hành đóng vai -Lớp Nxét bổ sung

Tiết 7-8

TẬP ĐỌC BÀN TAY MẸ I- MỤC TIÊU :

- HS đọc trơn cả bài Chú ý phát âm đúng các từ ngữ : yêu nhất, nấu cơm, rám

nắng,xương xương.Biết nghỉ hơi khi gặp dấu Ôn các vần: an, at; tìm được các tiếng trong bài có vần an, tiếng ngoài bài có vần an ,at Hiểu các từ ngữ trong bài: rám nắng

-Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to rõ ràng

-Giáo dục HS yêu qua nội dung bài học

II- CHUẨN BỊ : Tranh

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2- Bài cũ : Nhung ,Thu :Đọc bài Cái nhãn vở + trả lời câu hỏi

-Nxét ghi điểm

3- Bài mới :

1-Giới thiệu bài + ghi bảng

Chép bài lên bảng

-Đọc mẫu

-GV lần lượt đọc các câu

Gợi ý hs tìm tiếng khó

-Luyện đọc từ ,câu ,đoạn , bài

-Đọc lại toàn bài

-Hỏi :Tìm tiếng trong bài có vần an ?

Tìm tiếng ngoài bài có vần an ,at

Giới thiệu tranh

Ghi bảng : mỏ than bát cơm

-Cho hs tìm thêm tiếng ngoài bài có vần an ,at

-Luyện đọc : Đọc lại toàn bài

*Củng cố : đọc lại toàn bài ở bảng

Tiết 2 Luyện đọc sgk và tìm hiểu bài

Đọc mẫu

Chia đoạn

Hỏi :Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em

Bình

Gọi hs đọc đoạn còn lại

-Đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với đôi

bàn tay mẹ

Gọi hs đọc lại toàn bài

*Luyện đọc : HDHS cách đọc

-Theo dõi đọc thầm -2 hs đọc lại bài -HS đọc lại -Tìm và đọc -Đọc nối tiếp nhau -HS theo dõi -Tìm và đọc -Đọc CN+ĐT toàn bài -Quan sát trả lời -Đọc + Tìm tiếng mang vần an ,at -HS tìm

-Đọc cá nhân ,nhóm

-Theo dõi đọc thầm -2 hs đọc lại bài -1 hs đọc đoạn 1 từ đầu đến tã lót đầy -Trả lời

-2 hs đọc lại đoạn vừa tìm hiểu -1 hs đọc đoạn còn lại

-HS đọc

- Đọc lại đoạn -1 hs đọc lại toàn bài -Theo dõi đọc thầm

-Gọi hs đọc bài

-Nxét ghi điểm

*Luyện đọc :

4/ Củng cố : Đọc lại toàn bài ở bảng

Gdục +Nxét TD

5/ Dặn dò : Về đọc lại bài và làm bài tập

Cbị bài sau

-Đọc +trả lời câu hỏi -Đọc cá nhân ,nhóm ,đồng thanh

Tiết 101 (Mẫu )

TOÁN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I- MỤC TIÊU :Bước đầu giúp hs :

-Nhận biết về số lượng, đọc, viết các số từ 20 đến 50 Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50

-Có kĩ năng đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số thành thạo

-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn

II- CHUẨN BỊ : Bảng phụ

+Hỗ trợ : que tính , phiếu bài tập

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

2- Bài cũ : Tuyên ,Tâm : làm bài tập :Đặt tính rồi tính

70 + 20 80 - 30

70 – 50 80 - 50 -GV Nxét ghi điểm

3- Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng

1/Giới thiệu các số từ 20 đến 30:

-Lấy: Hai chục que tính, thêm 3 que tính nữa

và nói: Hai chục và 3 là: hai mươi ba

-Viết : 23

-Hỏi : Số 23 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

-Ghi bảng

-Tiếp tục hướng dẫn để HS nhận ra số lượng

đọc viết các số từ 21 đến 30

2/Giới thiệu các số từ 30 đến 40 : (tương tự )

-Cho hs đọc - viết các số từ 30 -> 40

3/Giới thiệu các số từ 40 đến 50 (tương tự như

các số 30 -> 40 )

Bài tập : HDHS làm

Bài 1a :Viết số

-GV đọc :hai mươi ,hai mươi mốt , hai mươi

hai ,…hai mươi chín

-Nxét sửa sai

b) Viết các số vào dưới mỗi vạch của tia số rồi

đọc các số đó

-Nxét ghi điểm

Bài 2 : Viết số

+Hỗ trợ :Phiếu bài tập

HDHS làm

-Nxét ghi điểm

Bài 3 : (Tương tự bài 2 )

-HDHS làm

-Cho HS nói lại nhiều em

-Vài hs nhắc lại: Hai mươi thêm 3 là hai mươi ba

-HS đọc 23 -Trả lời

-HS đọc –viết các số từ 21 đến 30

- đếm xuôi, đếm ngược từ 20 - 30 -HS nhận biết số lượng, đọc, viết, thứ tự các số từ 30 đến 40

- Luyện đọc –viết các số từ 40-> 50

-Nêu yêu cầu bài -1 hs lên bảng làm-lớp bảng con

-1 HS lên bảng làm

-Nêu yêu cầu bài -1 hs lên bảng làm –lớp làm phiếu bài tập

-Thu 1 số bài chấm Nxét TD.

Bài 4 : Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc

các số đó

-HDHS làm

+Hỗ trợ phiếu bài tập

-Thu bài chấm +Nxét TD

4/Củng cố : Nhắc lại Ndung bài

Gdục +Nxét TD

5/Dặn dò :Về học bài ,làm bài tập Cbị bài sau

-Lớp làm vào phiếu bài tập theo nhóm

Ngày soạn :14/ 3 / 2008 Ngày dạy thứ ba /18/ 3/ 2008

Tiết 2

TẬP VIẾT

TÔ CHỮ HOA C, D , Đ

I MỤC TIÊU:

-Hs biết tô các chữ hoa C , D , Đ Viết đúng các vần anh, ach; các từ ngư õ: gánh đỡ, sạch sẽ – chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đưa bút đúng quy trình viết; dãn đúng khỏang cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở Tập viết

-Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ ,đẹp sạch sẽ

-Gdục hs tính cẩn thận nắn nót khi viết bài

II.CHUẨN BỊ: Chữ mẫu

III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY - HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Bài cũ : Chấm Nxét 1 số bài viết ở nhà của hs

2/ Bài mới :

a) Giới thiệu bài +ghi bảng

Giới thiệu chữ mẫu

2 Hướng dẫn tô chữ hoa:

GV nêu số lượng nét và kiểu nét- sau đó nêu quy

trình viết

GV viết mẫu +Hướng dẫn quy trình viết

-Nxét sửa sai

Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng :

Giới thiệu từ mẫu

-HDHS phân tích cấu tạo chữ

-Luyện viết bảng con : Viết mẫu

-Nxét sửa sai

-Luyện viết vở :

-Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu

-Thu bài chấm +Nxét TD

3/ Củng cố : Nhắc lại quy trình viết các chữ hoa

Gdục +Nxét TD

4/ Dặn dò: Về viết bài ở nhà Cbị bài sau

-Quan sát nhận xét -Theo dõi

- HS viết bảng con

-Đọc -Phân tích cấu tạo các con chữ -Nhắc lại quy trình viết

-HS viết bảng con -Lớp viết bài vào vở tập viết

Tiết 3

CHÍNH TẢ

BÀN TAY MẸ

I- MỤC TIÊU :

-HS chép lại chính xác, trình bày một đoạn trong bài Bàn tay mẹ Làm đúng bài tập, điền đúng vần an – at, điền âm g, gh

-Rèn kĩ năng viết đúng chính tả , trình bày sạch đẹp

Gdục hs trau dồi chữ viết

II- CHUẨN BỊ : Bảng phụ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2- Bài cũ: Thắng ,Thu viết : ra công ,học tập , mai sau , giúp

3- Bài mới :giới thiệu bài + ghi bảng

-Đọc mẫu lần 1 sgk

+ Luyện viết từ khó

-Treo bảng phụ đã viết đoạn văn

- Gv gạch chân tiếng, từ khó

-Cất bảng phụ đọc tiếng từ khó

-Nxét sửa sai

- Gv đọc mẫu đoạn viết lần 2

-HDHS viết bài vào vở :

-Nhắc tư thế ngồi viết , độ cao ,cách trình bày

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu

-Đọc lại bài

-Thu bài chấm +Nxét TD

3-HDHS làm bài tập

a/Điền vần an, at

b/Điền chữ g, gh

-Thu bài chấm +Nxét TD

4- Củng cố : Sửa lỗi sai phổ biến

Gdục +Nxét TD

5-Dặn dò : Về nhà chép lại bài vào vở

Cbị bài sau

-1 HS đọc lại -Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn

-HS đọc đồng thanh 1 lần -Lớp viết vào bảng con

-HS chép bài vào vở -HS soát lỗi

-Lớp làm vào vở bài tập Kéo đ…; t… nước Nhà …a ; Cái …ế

Tiết 102

TOÁN

CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TT)

I- MỤC TIÊU :

-Bước đầu giúp hs :Nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 50 đến 69.Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 50 đến 69

-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo

-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn

II- CHUẨN BỊ : Bảng phụ , que tính

+Hỗ trợ :Phiếu bài tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

2- Bài cũ :Thu , Châu :Làm bài tập

Viết các số từ 20 –> 30 ; Viết các số từ 30 ->50

GV Nxét ghi điểm 3- Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng

1/Giới thiệu các số từ 50 đến 60

Cho HS lấy 5 bó que tính : hỏi Có mấy que tính ?

- 50 thêm 4 là bao nhiêu ?

-Viết : 54

Hỏi : 54 có mấy chục và mấy đơn vị ?

Chục Đơn vị Viết số Đọc số

Thực hành

Bài 1 : Viết số

GV đọc số : Năm mươi ,năm mươi mốt , năm mươi

hai ,… năm mươi chín

-Nxét sửa sai

-Bài 2: Viết số (tương tự bài 1 )

- Nhận xét- cho điểm

Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống

+Hỗ trợ :Phiếu bài tập

-HDHS làm

-Nhận xét sửa sai

Bài 4 : HDHS làm

-Nxét ghi điểm

4/ Củng cố : Nhắc lại Ndung bài

Gdục +Nxét TD

5/ Dặn dò : Về học bài làm bài tập Cbị bài sau

-Có năm mươi que tính

-Là 54 -Đọc 54 -Trả lời

-Nêu yêu cầu bài tập -Lớp viết bảng con

- HS lên bảng làm –lớp làm bảng con

-1 hs lên bảng làm –lớp làm phiếu bài tập

-2 hs lên bảng làm –lớp làm phiếu bài tập

Tiết 26

MĨ THUẬT

VẼ CHIM VÀ HOA

I MỤC TIÊU: Giúp HS :

-Hiểu được nội dung bài vẽ chim và hoa Vẽ được tranh có chim và hoa

-Rèn tính thẩm mỹ sáng tạo

-Gdục hs yêu thích hộâi họa

II.CHUẨN BỊ : Tranh mẫu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 / Bài cũ :-Kiểm tra dụng cụ học tập

2/ Bài mới :

a Giới thiệu một số tranh ảnh có chim và hoa

-Nêu câu hỏi :

+ Tranh vẽ gì ?

+ Em hãy kể các loài hoa mà em biết

+ Hãy kể các màu sắc của hoa

+ Em hãy kể các loài chim mà em biết

* Giảng : Có rất nhiều màu hoa, có rất nhiều

loài chim Mỗi loài có một màu sắc đẹp

riêng

b Hướng dẫn HS vẽ :

Vẽ mẫu và HDHS vẽ

+ Vẽ hoa

- Tạo dáng hoa : Thân, cành, lá, hoa, quả

+ Vẽ chim

- Tạo thân hình của chim : đầu, mỏ, mình,

đuôi, chân, cánh, màu lông

+ Tạo dáng xong tô màu

-Thực hành :

Theo dõi giúp đỡ hs yếu

-Thu bài chấm +Nxét TD

3/ Củng cố: Nhắc lại Ndung bài

Gdục +Nxét TD

4/ Dặn dò : - Chuẩn bị tiết sau

-Vở vẽ, bút chì, sáp…

-HS quan sát -Tự trả lời

-Theo dõi

- Thực hành vẽ

Ngày soạn 17 /3 /2008

Ngày dạy thứ tư ngày 19 /3 /2008

TOÁN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TT)

I-MỤC TIÊU :

-Giúp HS nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 70 đến 99 Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 70 đến 99

-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo

-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn

II- CHUẨN BỊ :Bảng phụ

+Hỗ trợ :Phiếu bài tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2- Bài cũ : Hào , Linh :Làm bài tập : viết đọc các số từ 60 đến 70

Nxét ghi điểm 3- Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/Giới thiệu các số từ 70 đến 80:

Hướng dẫn hS thực hiện

Lấy 7 bó que tính Hỏi : Có mấy que tính ?

- Thêm vào 2 que tính là mấy que tính ?

-HD HS xem hình vẽ và nêu : “Có 7 chục và 2 đơn

vị tức là có bảy mươi hai”

-Viết: 72 - Đọc: bảy mươi hai

Bảy mươi hai có mấy chục và mấy đơn vị ?

2/Giới thiệu các số từ 80 đến 99(tương tự )

* Luyện tập

Bài1: Viết số :

-GV đọc :bảy mươi bảy mươi mốt tám mươi

-Nxét sửa sai

Bài 2: Viết các số thích hợp vào ô trống rồi đọc

các số đó :

-HDHS làm

+Hỗ trợ : Phiếu bài tập

-Thu bài chấm +Nxét sửa sai

Bài 3 : Nêu yêu cầu

-HDHS làm

-Thu bài chấm +Nxét chữa bài

Bài 4 :Cho hs làm miệng

4- Củng cố : Nhắc lại Ndung bài

Gdục +Nxét TD

Bảy mươi que tính Là bảy mươi hai que tính

-Đọc mươi hai -HS trả lời

-Lớp viết bảng con

-Lớp làm vào phiếu bài tập theo nhóm

1 hs nêu -Lớp làm vào vở

Số 95 gồm 9 chục và 5 đơn vị

Số 83 gồm…chục va ø… đơn vị

Số 90 gồm … chục và … đơn vị

-Trả lời miệng

Cbị bài sau Nhận xét tiết học.

Tiết 9-10

TẬP ĐỌC

CÁI BỐNG

I-MỤC TIÊU :

-HS đọc trơn cả bài Phát âm đúng tiếng có phụ âm đầu: S (sảy), ch (cho), tr (trơn) các

vần ang (bang), anh (gánh) Các từ: khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ Ôn các vần: anh, ach, tìm được tiếng có mang vần anh, ach.Hiểu các từ ngữ trong bài: đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng.Học thuộc lòng bài đồng dao

-Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to ,rõ ràng ,đọc hay.

- Giáo dục HS thông qua nội dung bài học

II- CHUẨN BỊ :Tranh

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1- Bài cũ : Nhung , Châu đọc bài : Bàn tay mẹ +trả lời câu hỏi

Nxét ghi điểm 2- Bài mới :

a/Giới thiệu bài+ ghi bảng

Chép bài lên bảng

-Đọc mẫu

GV lần lượt đọc từng câu

-Gợi ý hs tìm tiếng khó trong câu

b-Luyện đọc:

*Luyện đọc từ, tiếng ,câu ,đoạn ,bài

*Luyện đọc cả bài :Đọc lại toàn bài

3/Ôn các vần anh, ach

a-Tìm tiếng trong bài có vần anh

b-Nói câu có mang tiếng có vần anh, ach:

-Giới thiệu tranh

-Ghi bảng : Nước chanh mát và bổ

Quyển sách này rất hay

Củng cố : Đọc lại bài tập đọc.

Nhận xét +Tuyên dương các em trong giờ học

tiết 1

Chuẩn bị học tiết 2

Tiết 2

Luyện đọc sgk và tìm hiểu bài

Đọc mẫu

Hỏi : Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm ?

-2 hs đọc lại bài -HS đọc lại -Tìm và đọc

-Đọc nối tiếp nhau

- HS đọc lại -gánh

-Quan sát trả lời -Đọc + tìm tiếng mang vần anh ,ang

-Theo dõi đọc thầm -2 hs đọc lại bài -1 hs đọc 2 câu đầu -Tự trả lời

1 hs đọc 2 câu còn lại

-Luyện đọc :

HDHS cách đọc

-Đọc mẫu

-Nxét ghi điểm

+Hỗ trợ đọc trơn : Đọc mẫu

*Luyện đọc :

-Học thuộc lòng: Chỉ bảng

-GV xoá bảng dần

-Nxét ghi điểm

4/ Củng cố : Đọc lại bài

Gdục +Nxét TD

5/Dặn dò : Về đọc thuộc bài, làm bài tập

Cbị bài sau

-Theo dõi đọc thầm -2 hs khá đọc lại bài -HS đọc + trả lời câu hỏi -SH yếu đọc lại nhiều lần -HS đọc cá nhân ,nhóm ,lớp -Luyện đọc thuộc

-Luyện đọc thuộc lòng

Tiết 26

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

CON GÀ

I- MỤC TIÊU :

- Giúp HS biết : Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con gà: phân biệt gà trống, gà mái, gà con.Nêu ích lợi của việc nuôi gà Trứng gà và thịt gà là những thức ăn bổ dưỡng

- Rèn thói quen chăm sóc và bảo vệ các vật nuôi

-Có ý thức chăm sóc và bảo vệ gà các vật nuôi

II- CHUẨN BỊ : Tranh

III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :

2- Bài cũ : Thắng , Thu :Trả lời câu hỏi :

- Kể tên các bộ phận của con cá ?

- Ăn cá có ích lợi gì ?

- Nxét đánh giá

3- Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng

1/Hoạt động 1: Giới thiệu con gà

Giới thiệu tranh

+Bước 1: Quan sát tranh theo nhóm

+Bước 2: Trình bày ý kiến

*Kết luận :

Gà nào cũng có đầu ,cổ ,mình , 2 chân và 2

cánh ; toàn thân gà có lông che phủ ; đầu gà

nhỏ ,có mào , mỏ gà nhọn … gà dùng mỏ để

mổ thức ăn ,và móng sắc để đào bới

2/Hoạt động 2: Làm việc với sgk

Cho hs xem tranh vẽ sgk

-Nêu câu hỏi :

-Mỏ gà, móng gà dùng để làm gì?

-Gà di chuyển như thế nào? Nó có bay được

không? Nuôi gà để làm gì?

Gọi đại diện các nhóm lên trình bày

*Kết luận Gà trống, gà mái, gà con khác nhau

ở kích thước, màu lông, tiếng kêu

- Ăn thịt gà, trứng gà cho ta nhiều chất đạm và

tốt cho sức khoẻ

4- Củng cố : Nhắc lại nội dung bài

Gdục +Nxét TD

5-Dặn dò : Về học bài Cbị bài sau

-Quan sát ,nhận xét -Lớp thảo luận theo nhóm -Đại diện các nhóm lên trình bày -Các nhóm khác nhận xét bổ sung

-Quan sát tranh sgk -Thảo luận theo nhóm

-Đại diện các nhóm lên trình bày -Các nhóm khác Nxét bổ sung