Giáo án Tuần 1 - Lớp 1

- HTVPT NL: Biết thực hiện theo YC của GV, phát hiện tình huống mới, biết hợp tác, chia sẻ, tự đánh giá kết quả học tập và báo cáo, nói đúng ND.. - HTVPTPC: Mạnh dạn thực hiện nhiệm vụ [r]

Trang 1

Tuần 1 ( Từ ngày 07/ 09 đến ngày 11/ 09)

Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2015

Sáng:

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2- 3: Tiếng Việt

Bài 1: Tiếng Tách lời ra từng tiếng.

Tiết 4: HDTH Tiếng Việt

Chiều:

Bài 1: Tiếng Tách lời ra từng tiếng.

Tiết 4: Toán

Tiết học đầu tiên

I Mục tiêu:

- Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình

- Bước đầu làm quen với SGK ,đồ dùng học toán,các hoạt động học tập trong giờ học toán

- HTVPT NL: Biết thực hiện theo YC của GV, biết hợp tác, chia sẻ, nói đúng

ND, tự chuẩn bị ĐDHT

- HTVPTPC: Mạnh dạn thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân; Thực hiện nghiêm túc quy định về học tập

II Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng Toán 1, Sách gk Toán Một.

III Các hoạt động dạy và học:

HĐ1: Hướng dẫn sử dụng sách Toán Một

( 5-7 ph)

* Biết cách sử dụng và bảo quản sách

- GV giới thiệu sách Toán

- Cho học sinh xem sách Toán

- GV giới thiệu về cấu tạo, nội dung

sách Toán

- Hướng dẫn giữ gìn sách

HĐ2: Làm quen với một số hoạt động

học Toán (5-7ph):

* Bước đầu biết một số hoạt động

- GV giới thiệu một số hoạt động

trong giờ học toán

HĐ3: Những yêu cầu cần đạt sau khi

học Toán( 5-7ph):

* Nắm sơ bộ những YC cần đạt

- Học sinh mở sách

- Quan sát, thảo luận N2

- HS quan sát, theo dõi

- HS theo dõi

Trang 2

- Đếm, đọc, viết, so sánh hai số, làm

tính cộng, trừ

- Nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi

nêu phép tính giải

- Biết giải các bài toán; Đo độ dài;

Xem giờ

HĐ4: Giới thiệu bộ đồ dùng(13-15ph)

* Biết cách sử dụng và bảo quản

- Giáo viên giới thiệu từng đồ dùng

- Hướng dẫn cách lấy và cất đồ dùng

*Củng cố, dặn dò (3ph)

- Nhận xét tiết học

- Học sinh lấy bộ đồ dùng làm theo giáo viên- chia sẻ

- Học sinh thực hành

Thứ ba, ngày 08 tháng 09 năm 2015

Sáng:

Tiếng giống nhau

Tiết 4: Toán

Nhiều hơn, ít hơn

I Mục tiêu:

- Giúp HS biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít

hơn để so sánh các nhóm đồ vật

- HTVPT NL: Biết thực hiện theo YC của GV, phát hiện tình huống mới, biết hợp tác, chia sẻ, tự đánh giá kết quả học tập và báo cáo, nói đúng ND

II Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học toán 1.

III Các họat động dạy học:

Dạy bài mới( 35- 37') HĐ1: So sánh số lượng cốc và số

lượng thìa:

* Biết cách so sánh số cốc và thìa

- GVYC HS lấy 5 cái cốc và 4 cái thìa

rồi YC học sinh lên đặt mỗi thìa vào

mỗi cốc

- Còn cốc nào chưa có thìa?

- Khi đặt mỗi cái thìa vào một cái cốc

thì còn 1 cốc chưa có thìa Như vậy:

Số cốc nhiều hơn hay ít hơn số thìa

- Khi đặt mỗi thìa vào một cốc thì

không còn thìa nào đặt vào cốc còn lại,

ta nói: Số thìa như thế nào so với số

cốc( HSG)

HĐ2: So sánh số lượng hai nhóm đối

- Thực hiện đặt mỗi thìa vào mỗi cốc

- Học sinh trả lời và chỉ

- 3- 5 học sinh nhắc lại: số cốc nhiều hơn số thìa

- Trao đổi N2- chia sẻ

- 3- 5 học sinh: số thìa ít hơn số cốc

Trang 3

- Hướng dẫn HS thực hiện tương tự

như trên

HĐ3: Trò chơi nhiều hơn, ít hơn:

* Biết cách so sánh nhiều hơn, ít hơn.

- GV đưa các nhóm đối tượng có số

lượng khác nhau

- Số bút chì và số vở

- Số bạn trai và số bạn gái

*Củng cố, dặn dò( 2'):

- Nhận xét giờ học, khen HS

- Học sinh nối, chia sẻ kết quả

- HS thi nhau nêu cách so sánh 2 nhóm

Chiều:

Tiết 1: Toán

Hình vuông, hình tròn

I Mục tiêu:

- Nhận biết được hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình

II Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học Toán; Một số đồ vật có dạng hình vuông,

hình tròn

HĐ1: Giới thiệu hình vuông ( 8' ):

* Nhận diện được hình vuông

- GV gắn hình vuông lên bảng và hỏi:

+ Đây là hình gì?

- GV giới thiệu hình vuông

- GV gắn một số hình vuông khác và

YC HS nêu

- Nêu tên các vật có dạng hình vuông

- KK HS phát hiện các đồ vật có dạng

hình vuông xung quanh phòng học

HĐ2: Giới thiệu hình tròn(7'-tương tự)

HĐ3: Thực hành (20' ):

* Vận dụng làm BT

Bài 1: GV nêu YC

- HD HS tô màu vào hình vuông

- Củng cố hình vuông

Bài 2: Tương tự bài 1

- HD HS dùng bút màu khác nhau để

tô màu con lật đật

Bài 3: GV hướng dẫn cách tô

- Tổ chức cho HS nhận xét bài bạn

- Củng cố hình tam giác

- Quan sát- trả lời

- HS nói: hình vuông

- HS thi đua tìm hình

- Dùng bút chì màu tô hình- chia sẻ N2

- Tô màu các hình tròn

- HS tô màu vào hình- chia sẻ trước L

Trang 4

* Củng cố,dặn dò (2' ):

- GV vẽ mô hình viên gạch hoa có kết

hợp hình vuông và hình tròn rồi cho 2

HSG tô màu

- Củng cố- Nhận xét tiết học

- Cả lớp theo dõi

Tiết 2: Thể dục: Cô Tâm dạy.

Tiết 3- 4: Toán

Ôn luyện

I Mục tiêu:

- Củng cố về cách so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn,

ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật

- Củng cố nhận biết hình vuông, hình tròn

- HTVPTNL: Tự thực hiện nhiệm vụ học tập theo YC của GV, của N, biết chia

sẻ trước lớp

- HTVPTPC: Mạnh dạn thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân

II Đồ dùng dạy học: Vở bài tập Toán 1, Vở thực hành.

III Các họat động dạy, học:

HĐ1: So sánh số lượng cây bàng và số

lượng cây phượng( 15’)

- GV yêu cầu HS QST và trả lời:

- Cây nào nhiều hơn?

- Củng cố nhiều hơn, ít hơn

HĐ2: So sánh số lượng hai nhóm đối

tượng( 12’)

- HD HS thực hiện tương tự như trên

HĐ3: Trò chơi( 15’)

- GV gắn lên bảng một số hình, YC HS

tìm hình vuông và hình tròn rồi so sánh

HĐ4: Thực hành( 30’)

* Giúp HS hoàn thành bài trong vở TH

- Tổ chức chấm- chia sẻ, nhận xét

*Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học Khen HS

- Quan sát hình 1

- Học sinh chia sẻ trước L và chỉ

- 1 số học sinh nhắc lại: số cây bàng nhiều hơn cây phượng

- 1 số học sinh nhắc lại: số cốc ít hơn

số thìa, số thìa ít hơn số cốc

- 1 nhóm tìm hình vuông- gắn bảng

- 1 nhóm tìm hình tròn- gắn bảng

- So sánh

- HS thực hành làm- chia sẻ

Thứ năm, ngày 10 tháng 09 năm 2015

Tiếng khác nhau- Thanh

Tiết 4: Toán

Hình tam giác

I Mục tiêu:

- Nhận biết được hình tam giác, nói đúng tên hình

Trang 5

II Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học toán; 1 số hình tam giác bằng bìa, nhựa, 1

số mẫu vật có dạng hình tam giác

HĐ1: Giới thiệu hình tam giác (15' ):

* Nhận diện được hình tam giác

- GV gắn hình tam giác và hỏi:

+ Đây là hình gi?

- Giới thiệu: Đây là hình tam giác

- GV chọn một nhóm các hình vuông,

hình tròn, hình tam giác

- Hình còn lại có tên là gì?

- HD HS nhận diện thêm các hình tam

giác( như tiết trước)

HĐ2: Thực hành xếp hình ( 20' ):

* Phân biệt được các hình đã học

- Dùng các hình tam giác, hình vuông

có màu sắc khác nhau xếp thành mô

hình

Trò chơi: Thi chọn nhanh các hình

- Gắn nhanh các hình lên bảng

- Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá

- Củng cố hình tam giác

*Củng cố, dặn dò( 2' ):

- Tìm các đồ vật dạng hình tam giác

- HS quan sát- trả lời

- 1 số HS nhắc lại

- HS chọn hình vuông, hình tròn để riêng một chỗ

- Hình tam giác

- HS xếp theo mẫu SGK- chia sẻ trước L

- 3 em lên bảng, mỗi em chọn một loại hình

********************************

Thứ sáu, ngày 11 tháng 09 năm 2015

Sáng

Tách tiếng thanh ngang ra hai phần- Đánh vần

Tiết 4: HDTH Toán

I Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thành các BT đã học trong tuần theo CKTKN

- HTVPTNL: Tự thực hiện nhiệm vụ học tập theo YC của GV, của N, biết chia

sẻ trước lớp

- HTVPTPC: Mạnh dạn thực hiện nhiệm vụ học tập

II Đồ dùng dạy học: VBT, vở Thực hành.

II Các hoạt động dạy học:

Trang 6

Ôn luyện

Tiết 4: HĐTT

I Mục tiêu: - Giúp HS nêu được những ưu, nhược điểm trong tuần nhằm khắc

phục và nắm được kế hoạch tuần tới

- HTVPTNL: Giúp HS: Mạnh dạn, chia sẻ, hợp tác

- HTVPTPC: Có trách nhiệm với việc mình làm, biết giúp đỡ bạn bè, tích cực tham gia HĐ tập thể

II Các HĐ:

1 Nhận xét hoạt động tuần qua.

- Tổ chức cho HS nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần

2 Khen HS có tiến bộ trong tuần về KTKN, NL, PC:

3 Kế hoạch tuần tới :

+ Khắc phục nhược điểm của tuần 1

+ Thực hiện đúng nội dung chương trình theo kế hoạch; Thực hiện đúng nội quy trường, lớp, Đội; Vệ sinh lớp học sạch sẽ; tiếp tục HD cách đi vệ sinh

+ Đi học chuyên cần, đúng giờ Soạn sách vở, ĐDHT đúng thời khoá biểu

+ Bầu- phân công nhiệm vụ

+ Hoạt động NGLL theo chủ điểm của tháng

4 Sinh hoạt văn nghệ: HS hát, đọc thơ theo chủ điểm ” Mái trường thân yêu

của em”

HĐ1: Trò chơi( 15’)

* Phân loại hình

- GV chia HS thành các nhóm rồi tổ

chức cho HS chơi:

- Nêu luật chơi; HD cách chơi

- Tổ chức cho HS chơi

- Đánh giá trò chơi

- N chơi- nhận xét

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	12,61 KB