- Cho trẻ làm điện thoại từ ống lon: lấy ống lon có đục sẵn lỗ, dùng 1 sợi dây nối 2 ống lon lại với nhau, 1 trẻ cầm ống lon đưa lên miệng nói, trẻ còn lại áp ống lon vào tai nghe. - [r]
Trang 1KHÁM PHÁ THỬ NGHIIỆM
SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Bé biết khám phá ra âm thanh và sự lan truyền của âm thanh
- Trẻ biết được tác dụng của âm thanh: có lợi và có hại như thế
nào
- Thông qua các hoạt động giúp trẻ phát triển khả năng nhận biết
đánh gí, so sánh, tư duy, ngôn ngữ… và kỹ năng làm đồ chơi
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ tai nghe
II CHUẨN BỊ:
- Điện thoại
- Ống lon
- Dây, ống hút
- Giấy vụn
- Các loại nhạc cụ, đồ dùng phát ra âm thanh
- Đàn
III TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1: Alô! Tôi nghe
- Cô cho trẻ hát và vận động bài “Em đi
qua ngã tư đường phố”
- Cô tạo tình huống cho trẻ nghe tiếng
chuông điện thoai
- Cô trò chuyện về chiếc điện thoại: điện
thoại dùng để làm gì? Có những loại
điện thoại nào?
- Cho trẻ làm điện thoại từ ống lon: lấy
ống lon có đục sẵn lỗ, dùng 1 sợi dây nối
2 ống lon lại với nhau, 1 trẻ cầm ống lon
đưa lên miệng nói, trẻ còn lại áp ống lon
vào tai nghe
- Kết luận: âm thanh từ miệng phát ra
vang trong ống lon truyền qua dây đến
ống lon bên kia
- Trẻ hát và vận động theo cô
- Trẻ lắng nghe và phát hiện
ra âm thanh phát ra từ đâu
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ cùng nhau làm điện và khám phá
- Trẻ cùng cô rút ra kết luận
- Trẻ quan sát cô làm
Trang 2 Hoạt động 2: Vũ điệu của giấy
- Từ chiếc ống lon cô dùng bao ny lon bọc
kín miệng lon rồi bỏ giấy vụn lên trên
miếng nylon
- Cô dùng1 cái trống đặt phía trên ống lon
rồi đặt câu hỏi: chuyện gì sẽ xảy ra nếu
cô gõ trống?
- Cô cho trẻ cùng thực hiện thí nghiệm, cô
gợi cho trẻ tìm xung quanh lớp những
vật dụng có thể phát ra âm thanh để gõ
- Trong lúc trẻ thực hiện thí nghiệm cô
nhắc trẻ quan sát xem chuyện gì xảy ra
với những mảnh giấy vụn khi trẻ gõ
- Kết luận: Âm thanh từ trống tác động lên
mặt nylon làm cho mặt nylon rung lên,
làm những mảnh giấy vụn có thể bị nảy
lên hoặc di chuyển được Từ đó, cho trẻ
biết được sự tác động của âm thanh đến
thính giác của con người như thế nào
- Kết thúc
- Trẻ thực hiện thí nghiệm
- Trẻ cùng cô rút ra kết luận