- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.. Yêu cầu: :- HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. - Nhận xét đánh giá bài làm HS. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Vài HS nhắc lại nội dung bài - [r]
Trang 1Ngày soạn: 10/4/2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 13/4/2010
MỸ THUẬT LUYỆN: VẼ THEO MẪU: CÁI ẤM PHA TRÀ
I Yêu cầu:
- Học sinh nhận biết được hình dáng và các bộ phận của cái ấm pha trà
- Vẽ được cái ấm pha trà
- Nhận ra vẻ đẹp của cái ấm pha trà
II Chuẩn bị:
- Một vài cái ấm pha pha trà
- Tranh, ảnh về cái ấm pha trà
- Hình gợi ý cách vẽ
III Các hoạt động dạy học
* Gi i thi u b i - ghi ớp 3 ệu bài - ghi đầu bài ài - ghi đầu bài đầu bài u b i ài - ghi đầu bài
* Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
- GV giới thiệu 1 số cái ấm thật - HS quan sát
+ Nêu hình dáng của cái ấm pha trà ? -> Có nhiều kiểu dáng khác nhau+ Nêu các bộ phận của ấm pha trà ? -> Nắp miệng, thân, vòi, tay cầm…
+ Đường nét ở thân, vòi, tay cầm ? -> nét cong, thẳng
* Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV nêu cách vẽ
+ Nhìn mẫu để thấy hình dáng chung
+ Ước lượng chiều cao, ngang…
+ Ước lượng tỉ lệ các bộ phận: miệng, vai,
thân, đáy…
+ Nhìn mẫu vẽ các nét, hoàn thành cái ấm
+ Vẽ màu và trang trí như ấm mẫu
Trang 2TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: GẶP GỠ Ở LÚC – XĂM – BUA
I Yêu cầu:
- Biết đọc phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt,
…
- Hiểu nội dung cuộc gặp gỡ bất ngờ, thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc- xăm – bua
II Chuẩn bị :
- Tranh minh họa truyện trong SGK
- Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu
gọi toàn quốc tập thể dục “
- Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc:
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ:
- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài
hướng dẫn HS rèn đọc
- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo
dõi uốn nắn khi HS phát âm sai
- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở
mục A
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp
Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới
c) Tìm hiểu nội dung
- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và
trả lời câu hỏi :
+ Đến thăm một trường tiểu học ở
Lúc-xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã
gặp điều gì bất ngờ thú vị ?
+ Vì sao các bạn lớp 6 A nói được
tiếng việt và có nhiều đồ vật của Việt
- Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi
+ Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh …
+ Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam
cô rất thích Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu
Trang 3+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết
điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS
trong câu chuyện này ?
d) Luyện đọc lại :
- Hướng dẫn HS đọc 3 của bài
- Mời một số em thi đọc đoạn 3
- Mời một em đọc cả bài
- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay
nhất
Kể chuyện
1 GV nêu nhiệm vu:ï
2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu
chuyện:
- Giúp HS hiểu yêu cầu của BT:
+ Câu chuyện được kể theo lời của
ai?
+ Kể bằng lời của em là như thế nào ?
- Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý
- Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi
+ HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân
- Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn
- Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối
- Một em đọc toàn bài
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học
+ Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam
+ Kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại
- Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý
- Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1
- Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2
- Hai em thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất
- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trườngtiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc
Trang 4
TUẦN 30 Ngày soạn: 10/ 4/2010
Ngày giảng: Thứ 2 / 12/4/2010
TOÁN : LUYỆN TẬP
I Yêu cầu - Củng cố về cộng các số có 5 chữ số có nhớ
- Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật
II Chuẩn bị :
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4 - Chấm vở tổ 2 - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập - Kẻ lên bảng như SGK - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời một em lên thực hiện trên bảng - Cho HS nêu cách tính - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Yêu cầu cả lớp làm vào vở - Mời một HS lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng bài toán - Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi giải bàià toán vào vở - Mời một em giải bài trên bảng - GV nhận xét đánh giá 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập - Một em lên bảng chữa bài tập số 4 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Một em nêu yêu cầu của bài tập - Cả lớp thực hiện làm vào vở - Một em lên thực hiện làm bài trên bảng Cả lớp theo dõi chữa bài 23154 15247
+ 31028 + 22654
17209 45242
71391 83143
- Một em đọc yêu cầu của bài tập - Cả lớp làm vào vở bài tập - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Chiều dài hình chữ nhật: 3 x 2 = 6 cm Chu vi hình chữ nhật là:(6 + 3) x 2 =18 cm) Diện tích hình chữ nhật: 6 x 3 = 18( cm2) Đ/ S : 18 cm 2 - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán - Lớp thực hiện vào vở - Một em lên bảng làm bài * Bài toán 1 : Em hái được 17 kg chè Mẹ hái được số chè gấp 3 lần em Hỏi cả hai người hái được tất cả bao nhiêu kg chè ? * Bài toán 2 : Con cân nặng 17 kg Mẹ cân nặng gấp 3 lần con Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu kg ?
Trang 5TỰ NHIÊN – XÃ HỘI: TRÁI ĐẤT, QUẢ ĐỊA CẦU
I Yêu cầu: Sau bài học, học sinh biết:
- Biết được Trái Đất rất lớn có hình cầu - Biết được cấu tạo của quả địa cầu
- Quan sát và chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo
II Chuẩn bị: - Tranh ảnh trong sách trang 112, 113
- Quả địa cầu Hai bộ bìa mỗi bộ 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và
Nam bán cầu, xích đạo - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to
III Các hoạt động dạy học :
1 Bài cũ:
- Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời
- Nhận xét đánh giá
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1 : Yêu cầu làm việc cả lớp.
-Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1 SGK:
+ Trái đất có dạng hình gì ?
- Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để
nêu ra các bộ phận của quả địa cầu ?
- Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đó
- Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên
quả địa cầu
- Kết luận: sách giáo viên
* Hoạt động 2 : - Yêu cầu các nhóm quan
sát hình 2 trong SGK thảo luận theo các
câu hỏi gợi ý :
+ Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích
đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ?
+ Quan sát quả địa cầu đặt trên mặt bàn em
- Cho HS nhắc lại bài học
- Xem trước bài mới
- Trả lời về nội dung bài học trong bài:
” Mặt trời ” đã học tiết trước
- Lớp mở SGK quan sát hình 1 và nêu.+ Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình quả bóng, vv …
- Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ
- Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên quả địa cầu
- Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu và rất lớn
- Các nhóm tiến hành quan sát hình 2 SGK
- Lần lượt chỉ cho các bạn trong nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu
- Trục của trái địa cầu hơi nghiêng so với mặt bàn
- Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp
- Từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập
- Các đại diện mỗi nhóm lên thi với nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm bìa của mình lên hình vẽ trên bảng )
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng
- Hai em nêu lại nội dung bài học
Trang 6
Đạo đức: Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 1)
A / Mục tiêu: HS biết :
- Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi tạo điều kiện cho
sự phát triển của bản thân HS biết chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà, ở trường,…
- Biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em :- Đồng tình ủng hộ nhữnghành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi ; Biết phản ứng với hành vi phá hoại cây trôngvật nuôi ; Bảo cho người có trách nhiệm khi phát hiện phá hoại cây trồng vật nuôi
B/ Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi
C/ Hoạt động dạy - học :
* Hoạt động 1: Trò chơi ai đoán
đúng ?
- Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm.Chia
lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ )
- Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc
điểm của một loại con vật mà em thích?
Nêu lí do em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu
đặc điểm của một cây trồng ? Nêu ích lợi
của loại cây đó?
- Mời các đại diện lên trình bày trước lớp
- Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi
tên được con vật nuôi hoặc cây trồng đó
- GV kết luận: sách GV
- GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS
đặt câu hỏi về các bức tranh
- Mời một vài HS đặt câu hỏi và mời bạn
khác trả lời về nội dung từng bức tranh
- Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến
và bổ sung
- GV kết luận theo SGV
* Hoạt động 3: “ Đóng vai “
- Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm chọn một
con vật nuôi hoặc cây trồng mà mình yêu
thích để lập trang trại sản xuất
- Yêu cầu các nhóm trao đổi để tìm cách
chăm sóc bảo vệ trại vườn của mình cho
tốt
- Mời một số em trình bày trước lớp
- Nhận xét đánh giá về kết quả công việc
- Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp
- Em khác nhận xét và đoán ra cây trồng hay con vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ
- Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói
về những việc làm nhằm chăm sóc bảo
vệ cây trồng vật nuôi của nhóm mình cho
cả lớp cùng nghe
- Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn
- Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháphay và đúng nhất
- Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày
Trang 7
- Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học
- Làm được đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối
- Giáo dục HS yêu thích lao động thủ công và biết quý sản phẩm lao động
* Ghi chú: Đối với học sinh khéo tay: ớp 3 ọc Hồ Chơn Nhơn -i v i h c sinh khéo tay:
- Làm đ c đ ng h đ bàn cân đ i ược đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp ồ Chơn Nhơn - ồ Chơn Nhơn - ểu học Hồ Chơn Nhơn - ối với học sinh khéo tay: Đồ Chơn Nhơn -ng h trang trí đ p.ồ Chơn Nhơn - ẹp
II Chu n b : ẩn bị: ị:
Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn
- Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
- Chuẩn bị dụng cụ tiết sau
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bịcủa các tổ viên trong tổ mình
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Hai em nhắc lại tựa bài học
- Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp Đồng hồ để bàn
- Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình
Trang 8
======================================================
Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2007
- Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi.
B/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học
- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập
- Đứng tại chỗ khởi động các khớp
- Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay
- Chơi trò chơi “ Tìm quả ăn được “
2/ Phần cơ bản :
* Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển
- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh
* Học tung và bắt bóng cá nhân bằng hai tay
- Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng, em
kia bắt bóng.Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai
tay.Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt
của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống
đất càng nhiều lần càng tốt
* Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe“:
- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm
5 phút
7 phút
10 phút
Trang 9
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau
- HS lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt
- Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai lần
là thắng
- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi
và chú ý một số trường hợp phạm qui
3/ Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
5 phút
GV
Trang 10
CHÍNH TẢ ( N-V) LIÊN HỢP QUỐC
I Yêu cầu: - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Liên Hợp Quốc “Viết đúng
các số Trình bày đúng hình thức văn xuôi
- Làm đúng các bài tập phân biệt 2b
II Chuẩn bị Bảng lớp viết ( 3 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2.Bút dạ + giấy
III Các hoạt động dạy học :
1 Bài cũ:- Yêu cầu cả lớp viết vào nháp
một số từ mà HS ở tiết trước
- Nhận xét đánh giá về phần kiểm tra
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
- Đọc mẫu đoạn viết của bài
- Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc
- Việt Nam trở thành thành viên liên
hợp quốc vào lúc nào ?
- Yêu cầu lấùy bảng con và viết các
tiếng khó
- Mời ba em lên bảng, đọc cho các em
viết các chữ số, GV lưu ý HS viết các
dấu gạch ngang chỉ ngày tháng năm
- GV nhận xét đánh giá
- Đọc cho HS viết vào vở
- Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi
- Thu tập HS chấm điểm và nhận xét
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết
đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai
- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời
giải đúng
*Bài 3b: - Nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi làm bài
3) Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
- Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp
- Dặn về nhà học bài và làm bài
- 3 HS lên bảng viết các từ hay viết sai
trong tiết trước như :- bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã, lớp mình, điền kinh,
- Cả lớp viết vào giấy nháp
- Hai em nhắc lại tựa bài
- Lớp lắng nghe GV đọc
- Ba HS đọc lại bài
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài
- Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước
- Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ
- Vào ngày 20 – 7 – 1977
- Ba em lên viết các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – 9 – 1977
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con
- Lớp nghe và viết bài vào vở
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì
- Nộp bài lên để GV chấm điểm
- Một em nêu bài tập 3 SGK
- Ba em lên bảng thi đua làm bài
3b/ Buổi chiều hôm nay bố em ở nhà Thủy triều là một hiện tượng tự nhiên của biển -
Em khác nhận xét bài làm của bạn
- Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK
Trang 12
Ngày soạn:
TOÁN: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000
I Yêu cầu: - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng)
- Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m
II Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ.
III Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà
- Chấm vở hai bàn tổ 2
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về “
Phép trừ các số … vi 10 000“
b) Khai thác :
1/ Hướng dẫn thực hiện phép trừ :
- GV ghi bảng 85674 - 58329
- Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn
trừ hai số có 5 chữ số ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính
* Gợi ý tính tương tự như đối với phép
- Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1.
- Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5
chữ số
- Yêu cầu thực hiện vào vở
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và
chữa bài
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập
- Mời một em lên bảng giải bài
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và
chữa bài
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- Hai em lên bảng chữa bài tập số 4
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn
*Lớp theo dõi GV giới thiệu
- Vài HS nhắc lại tựa bài
- Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm về cách trừ hai số trong phạm vi 100 000
- Trao đổi và dựa vào cách thực hiện phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính ra kết quả :
85674
- 58329 27345
Trang 13- GV nhận xét đánh giá
Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3.
- Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
- Mời một HS lên bảng giải
- Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài
- Vài HS nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học và làm bài tập còn lại
- Xem trước bài mới
Trang 14
TỰ NHIÊN- XÃ HỘI : SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT
I Yêu cầu - Biết được trái đất rất lớn và có hình cầu
- Biết được cấu tạo của quả địa cầu
* Ghi chú: Quan sát và chỉ được trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam,, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo
II Chuẩn bị : tranh ảnh trong sách trang 114, 115.
III Các hoạt động dạy học :
1 Bài cũ: - Kiểm tra bài : “ Mặt trời “
- Nhận xét đánh giá
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ghi đề
b Khai thác bài : Hđ1 : Thảo luận nhóm.
*Bước1 Yêu cầu làm việc theo từng nhóm.
- Hướng dẫn quan sát hình 1 SGK
- Trái đất quay quanh trục sủa nó theo
hướng cùng chiều hay ngược chiều so với
chiều kim đồng hồ ?
- Yêu cầu các nhóm quay quả địa cầu ?
- Khi ra ngoài trời nắng bạn thấy như thế
nào ? Vì sao?
- Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa
sáng lại vừa tỏa nhiệt ?
- Bước 2 : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện
lên thực hành quay quả địa cầu theo đúng
chiều quay Trái Đất quanh mình nó
* Rút kết luận : như SGK
Hđ2: Quan sát tranh theo cặp :
- Bước 1 : Yêu cầu quan sát hình 3 SGK
rồi thảo luận theo gợi ý :
- Hãy chỉ hướng quay của Trái Đất quanh
mình nó và quanh Mặt Trời ?
- Bước 2 : Yêu cầu lần lượt từng cặp lên
thực hành quay và báo cáo trước lớp
- Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời
Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay.
- Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm
- Mời một số em ra sân chơi thử
- Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng giữa,
em đóng vai Trái Đất quay quanh mình và
quanh Mặt Trời
- Nhận xét bổ sung về cách thể hiện trò
chơi của HS
3) Củng cố - Dặn dò:
- Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem
trước bài mới
- Trả lời về nội dung bài học trong bài :
” Mặt trời ” đã học tiết trước
- Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài
- Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng quan sát hình 1 SGK thảo luận và đi đến thống nhất
- Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ
- Các nhóm thực hành quay quả địa cầu theo chiều quay của Trái Đất
- Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó trước lớp
- Đại diện các các cặp lên báo cáo quay
và chỉ ra các vòng quay của Trái Đất quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời
- HS làm việc theo nhóm
- Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt Trời để thực hiện trò chơi : Trái Đấtquay
- Lớp quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn
- Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới