HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG _ Dựa vào bài chuẩn bị ôn lại HĐ1: Hướng dẫn HS dựa vào bảng hệ I/ Lyù thuyeát: thống đã chuẩn bị để trả lời câu hỏi Hệ lý thuyết.. th[r]
Trang 1LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN THÔNG BÁO
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Ôn lại những tri thức về văn bản thông báo: Mục đích yêu cầu, cấu tạo của một thông báo
Nâng cao năng lực viết thông báo cho HS
II CHUẨN BỊ:
- Học sinh ôn tập kiến thức
- GV tham khảo tài liệu, soạn giáo án
III.TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY:
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ :
* Lưu ý: Hướng dẫn HS phải chuẩn bị bài ở nhà _ ôn tập tri thức về văn bản thông báo
* Kiểm tra bài chuẩn bị của HS
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG HĐ1: Hướng dẫn HS ôn tập tri thức về văn
bản thông báo
HĐ2: Luyện tập.
_ Hướng dẫn HS giải các bài tập
+ Bài 1:
Chọn văn bản
Trả lời câu hỏi
+ Bài 2:
_ Hướng dẫn HS đọc thầm văn bản thông
báo phát hiện và chữa lỗi Gợi ý câu
hỏi
Thông báo đủ các mục chưa ?
Nội dung công việc cần thông báo đầy đủ
chưa ?
Lời văn thông báo có sai sót gì không ?
Hướng dẫn HS bổ sung các mục cho hoàn
chỉnh
+Bài 3:
_ Hướng dẫn HS nêu yêu cầu của bài 3
Hướng dẫn tìm các tình huống cần viết
thông báo
Bài 4:
_ Hướng dẫn HS chọn 1 trong các tình
huống đã nêu ở BT3, viết thông báo
Gọi HS đọc thông báo vừa viết
Cho HS nhận xét góp ý
_ Lần lượt trả lời các câu hỏi đã chuẩn bị (Mục I _ SGK)
_ 3 HS làm 3 ý
_ Nêu rõ ai thông báo?
Thông báo cho ai? Thông báo về việc gì?
Nội dung cần thông báo?
Nếu tường trình (b) trình bày sơ lược cách làm văn bản tường trình
_ Các mục thiếu
_ Nội dung thông báo
_ Lời văn _ Các nhóm thảo luận
_ Cử đại diện phát biểu
_ Lớp bổ sung
_ Từng HS được viết thông báo
_ Nghe - nhận xét, góp ý
Dựa vào bài học để trả lời
I/ Lý thuyết:
II/ Luyện tập:
Bài 1/149 (HS tự làm) Bài 2/150 (HS tự làm) Bài 3/150 (Làm miệng HS tự ghi) Bài 4/150 (HS tự viết vào tập)
* Dặn dò:
_ Học nắm chắc lý thuyết
_ Tập viết thông báo _ Đọc và chuẩn bị tiết ôn tập làm văn
Tuần: 35
Tiết: 138
Ngày soạn: 3 / 5 / 08
Ngày dạy:
Trang 2Giáo viên đánh giá
* Củng cố: Nêu rõ các mục cần có trong
một văn bản thông báo
ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂN
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Hệ thống hoá các kiến thức và kỹ năng phần TLV đã học trong năm
Nắm chắc khái niệm và biết cách viết văn bản thuyết minh – biết cách kết hợp miêu
tả, biểu cảm trong tự sự; tự sự, miêu ta,û biểu cảm trong nghị luận
II CHUẨN BỊ:
GV: Tham khảo tài liệu, giáo án
HS: Chuẩ bị theo yêu cầu của GV
III LÊN LỚP:
* Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS
* Tiến hành giờ dạy
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG HĐ1: Hướng dẫn HS dựa vào bảng hệ
thống đã chuẩn bị để trả lời câu hỏi Hệ
thống hoá kiến thức
Câu 1: Hướng dẫn HS trả lời bằng 2 câu
hỏi
Câu 3: Hỏi: Tóm tắt để làm gì?
Trong SGK có đoạn văn tóm tắt văn bản
tự sự không? Ở bài nào? Bài nào có xen
vào đoạn tóm tắt?
Câu 4: Đọc câu hỏi
Câu 6, 7: Hướng dẫn trả lời
Câu 11: Hướng dẫn HS ôn văn bản tường
trình và thông báo Nêu sự khác nhau giữa
chúng
HĐ2: Hướng dẫn HS giải câu 2
Bước 1: Nêu câu chủ đề: “ Em rất thích
đọc sách” Hướng dẫn HS viết đoạn văn
Bước 2: Cho câu chủ đề: “Mùa hè thật hấp
dẫn” Hướng dẫn HS viết đoạn văn
HĐ3: (Câu 5) Hướng dẫn HS viết đoạn
văn tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm – GV
nêu tình huống
HĐ4: (Câu 8) Hướng dẫn HS ôn các kiểu
thuyết minh
Bước 1: Thuyết minh đồ dùng đồ vật
Bước 2: Thuyết minh về một phương pháp
_ Dựa vào bài chuẩn bị ôn lại lý thuyết
_ Trả lời 2 ý của câu 1
_ Nêu mục đích của tóm tắt
_ Tìm các đoạn tóm tắt bài có xen đoạn tóm tắt
_ Trả lời theo câu hỏi
_ Dựa ghi nhơ ù- Trả lời
_ Nắm rõ văn bản tường trình, thông báo
_ Phân biệt tường trình và thông báo
_ Viết doạn văn
_ Triển khai đoạn văn: Vì sao thích đọc sách? ( Thuật, những cảm xúc thích thú khi đọc sách hoặc kể lại quá trình đến với sách)
_ Từ tình huống GV cho HS dựng đoạn văn
_ Nêu rõ bố cục cho đề bài này có nội dung:
_ Nêu các đề mục của bố cục:
_ Bố cục bài thuyết minh này cần nêu những vấn đề:
_ Bố cục bài thuyết minh này cần nêu những vấn đề:
I/ Lý thuyết:
( Dựa vào bảng hệ thống đã chuẩn bị sẵn)
II/ Luyện tập:
_ 2/151 (HS tự viết vào tập)
_ 5/151 (HS viết – GV gọi trả lời miệng)
_ 8/151 (Gọi 5 HS trình bày kiểu thuyết minh) _ 10/151 (Gọi 2 HS làm trên bảng, lớp làm vào tập)
* Dặn dò:
_ Ôn lại lý thuyết
_ Luyện viết văn bản thuyết minh
Tuần: 35
Tiết: 139
Ngày soạn: 3 / 5 / 08
Ngày dạy:
Trang 3Bước 3: Thuyết minh
danh lam thắng cảnh
Bước 4: Thuyết minh
về một loài động vật, thực vật
Bước 5: Thuyết minh
về một hiện tượng tự nhiên
HĐ5: (Câu 9) Hướng dẫn ôn tập luận
điểm
HĐ6: ( Câu 10) Nêu 1 luận điểm.
Vd: Câu luận điểm: “Con người ai cũng
yêu quê hương của mình”
_ Hs tự làm bài ở nhà
_ HS nối tiếp câu có yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm HS viết 1 số câu miêu tả quê hương và câu kể về kỷ niệm gắn bó với quê hương Cảm nghĩ về quê hương
