Muïc ñích yeâu caàu : Nắm được cách giải phương trình có thể đưa được về dạng ax+b=0 Giải thạo phương trình đưa được về dạng ax+b=0 B.. Chuaån bò : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, p[r]
Trang 194
09
Luyện tập
A Mục đích yêu cầu :
Nắm được cách giải phương trình có thể đưa được về dạng ax+b=0
Giải thạo phương trình đưa được về dạng ax+b=0
B Chuẩn bị :
Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, phiếu học tập
C Nội dung :
1p
10p
30p
5p
5p
10p
1 Ổn định lớp :
2 Kiểm tra bài cũ :
Làm bài 12a trang 13
Làm bài 12c trang 13
3 Luyện tập :
Kiểm tra xem –1 là nghiệm
của phương trình nào ?
Kiểm tra xem 2 là nghiệm
của phương trình nào ?
Kiểm tra xem –3 là nghiệm
của phương trình nào ?
Cách tính quãng đường ?
Biểu thị quãng đường của ô
tô, quãng đường của xe máy ?
Ở mỗi bên là tổng những đại
lượng nào ?
10x-4=15-9x
19x=19 x=1
35x-5+60x=96-6x
101x=101 x=1
x+4=-1+4=3
3 ) 1 ( 1
6 x 1
2
2
x2+5x+6= (-3)2+5.(-3)+6=0
Vận tốc x thời gian 48x 32(x+1) x+x+x+5 và x+x+7
14 Số –1 nghiệm đúng pt (3)
Số 2 nghiệm đúng pt (1) Số -3 nghiệm đúng pt (2)
15 48x=32(x+1)
16 3x+5=2x+7
17a 7+2x=22-3x
5x=15 x=3
17b 8x-3=5x+12
3x=15 x=5
17c x-12+4x=25+2x-1
3x=36 x=12
17d x+2x+3x-19=3x+5
3x=24 x=8
17e 7-2x-4=-x-4
x=7
17f (x-1)-(2x-1)=9-x
x-1-2x+1=9-x 0x=-9
Lop7.net
Trang 295
-5p
5p
3p
1p
Mẫu chung ?
Mẫu chung ?
Nêu 2 kích thước của hình
chữ nhật ?
Nêu kích thước 2 đáy và
chiều cao của hình thang ?
Ta có thể chia ra thành
những hình nào ?
4 Củng cố :
Nhắc lại các bước giải
phương trình dạng phân thức
5 Dặn dò :
Làm các bài tập còn lại
MTC=6
MTC=20
9 và 2x+2
x và x+5, chiều cao là 6 Hai hcn : S1=12x, S2=6.4
Phương trình vô nghiệm
6
x 2
1
x 3
x
2x-(6x+3)=x-6x
2x-6x-3=x-6x
x=3
4
x 2 1 x , 0 5
x 2
8+4x-10x=5-10x+5
4x=2 x=
2
1
19a 9(2+2x)=144
2+2x=16 2x=14 x=7
19b .(x+x+5).6=75
2
1
2x+5=25 2x=20 x=10
19c 12x+6.4=168
12x=144 x=12
Lop7.net
