Ñoä daøi ñoaïn AB hay coøn noùi caùch khaùc laø khoaûng caùch giöõa hai ñieåm A vaø B. Ñoä daøi cuûa ñoaïn thaúng laø moät soá döông[r]
Trang 1Mục Tiêu:
1.Kiến thức:-HS biết khái niệm độ dài đoạn thẳng.
2.Kỹ năng:-HS biết dùng thước đo độ dài để đo đọan thẳng và biết vẽ đoạn thẳng có độ
dài cho trước
3.Thái độ :-Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
II.
Chuẩn Bị:
- GV: Phấn màu, thước thẳng có chia mm, thước gấp, thước dây
- HS: Thước thẳng có chia mm
III Phương Pháp Dạy Học :
- Quan sát, hướng dẫn gợi mở, giải quyết vấn đề, thảo luận
IV.
Tiến Trình Bài Dạy :
1 Ổn định lớp: (1’) 6A1 : 6A2 :
2 Kiểm tra bài cũ : Xen vào lúc học bài mới.
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (24’)
GV cho HS lên bảng vẽ
đọan thẳng AB và PQ GV
đo mẫu một đoạn thẳng khác
cho HS theo dõi
GV nhận xét cách vẽ của
HS
1 HS đo đoạn thẳng AB, 1
HS khác đo PQ
Để đo độ dài của đoạn
thẳng ta dùng dụng cụ gì?
GV hướng dẫn HS viết kết
quả đo bằng ký hiệu và bằng
ngôn ngữ
GV cho HS nêu cách đo:
GV nhận xét, uốn nắn HS
cách đo chính xác
Tương tự đối với PQ
HS lên bảng vẽ hai đọan thẳng AB và PQ
AB = cm
PQ = cm
Cách đo:
Để đo độ dài của đọan thẳng ta dùng thước có chia khoảng mm
- Đặt cạnh thước đi qua hai điểm A, B sao cho A trùng với vạch số 0
- Đầu B trùng với vạch nào trên thước thì chính là số đo của đoạn AB
HS đo PQ
1 Đo Đoạn Thẳng
AB = 3 cm
PQ = 4 cm
Khoảng cách giữa hai điểm A và B là
3 cm
Khoảng cách giữa hai điểm P và Q là 4 cm
Ngày Soạn: 1 3 /10/201 4 Ngày dạy : 15 /10/201 4
Tuần: 8
Tiết: 8 §7 ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG
Trang 2Nêu lại cách đo độ dài
đọan thẳng AB, PQ?
Nếu A và B trùng nhau
thì độ dài của đoạn AB bằng
bao nhiêu?
Độ dài đoạn AB hay còn
nói cách khác là khoảng
cách giữa hai điểm A và B
GV giới thiệu nhận xét
như SGK
Hoạt động 2: (15’)
Đo độ dài cây bút và đo độ
dài của quyển sách?
Hai vật này có độ dài bằng
nhau không?
Vậy để so sánh hai đọan
thẳng, ta so sánh gì?
So sánh hai đoạn thẳng trên
bảng (AB và PQ)
Yêu cầu HS đọc
SGK và làm ?1
GV giới thiệu một số dụng
cụ đo độ dài khác
HS nêu lại cách đo
Nếu A B thì đoạn thẳng AB có độ dài bằng 0 (AB = 0)
HS tiến hành đo và so sánh độ dài của hai vật
Kết luận độ dài của hai vật
Để so sánh hai đoạn thẳng ta so sánh hai độ dài của chúng
PQ > AB
Cả lớp làm ?1 GV yêu
cầu HS đọc kết quả và sau đó so sánh: EF = GH; AB = IK; EF < CD
Chú ý
A B thì khoảng cách AB = 0
Nhận xét:
Mỗi đọan thẳng có một độ dài xác định Độ dài của đoạn thẳng là một số dương.
2 So Sánh Hai Đoạn Thẳng
- Hai đoạn thẳng AB và CD bằng nhau
ta kí hiệu: AB = CD
- Đoạn thẳng EG dài hơn đoạn thẳngAB ta kí hiệu: EG > AB
- Đoạn thẳng AB ngắn hơn đoạn thẳng
CD ta kí hiệu: AB < EG
PQ > AB
a) EF = GH; AB = IK b) EF < CD
4 Củng Cố ( 3’)
GV cho HS so sánh các đoạn thẳng sau:
a) AB = 7cm và CD = 5 cm b) AB = 4 cm và CD = 4 cm 5.Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 2’)
- Học bài trong vở ghi và trong SGK
- BTVN: 42, 43, 44, 45 (SGK)
6 Rút Kinh Nghiệm :