3 3 30% - Biết vận dụng các tính chất của tỉ lệ thức và của dãy tỉ số bằng nhau để giải các bài toán dạng: tìm hai số biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của chúng... Bài 2: 3đ Thực hiện phép t[r]
Trang 1Tuần: 11 Ngày soạn: 29/10/2015
Ngày dạy: Lớp 7A……… Lớp 7B……
Tiết 22: KIỂM TRA CHƯƠNG I
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Đánh giá quá trình hoạt động học của học sinh; lấy kết quả đánh giá
hoạt động nhận thức của học sinh.Vận dụng các kiến thức đã được thu nhận phân tích tìm các phương pháp giải bài toán
2 Kỹ năng: Rèn luyện tính độc lập làm bài và tư duy lôgic
3 Thái độ: Hình thành đức tính cẩn thận trong công việc, say mê học tập.
4 Phát triển năng lực HS: Phát triển năng lực tư duy tổng quát , tính toán, giải quyết
vấn đề cho HS
Hình thức đề ra: Tự luận
II CHUẨN BỊ:
- GV: Đề bài , giấy kiểm tra - HS: Máy tính bỏ túi, thước kẻ, com pa
II MA TRẬN ĐỀ:
1.Tập hợp Q
các số hữu tỉ.
- Thực hiện các phép tính về số hữu tỉ.
- Giải được các bài tập vận dụng quy tắc các phép tính trong
Q.
- Biết so sánh hai số hữu tỉ.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
2 2 20%
3 3 30%
1 1 10%
6 6 60%
2.Tỉ lệ thức.
Viết được các
tỉ lệ thức từ đẳng thức cho ban đầu
- Biết vận dụng các tính chất của tỉ lệ thức và của dãy tỉ số bằng nhau để giải các bài toán dạng: tìm hai
số biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của chúng.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 1 10%
1 2 20%
2 3 30%
3 Số thực
- Biết tính hoặc
sử dụng máy tính
bỏ túi để tìm căn bậc hai (đơn giản) của một số thực không âm.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 1 10%
1 1 10%
Tổng
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 1 10%
3 3 30%
4 5 50%
1 1 10%
9 10 100%
Trang 2III ĐỀ BÀI:
Bài 1: (1đ)
Viết tất cả các tỉ lệ thức có thể được từ đẳng thức: xy = ab với x, y, a, b≠0
Bài 2: (3đ) Thực hiện phép tính (bằng cách hợp lý nếu có thể).
a)
1
13 5 13 5 3 ; b)
.
; c) 16 2 4
Bài 3: (3đ) Tìm x biết:
a)
2
0,75 3
; b)
1 2
1
3 3 x ; c)
3 2x - 3 - 4,25
Bài 4: (2đ) Ba lớp 7A, 7B, 7C hưởng ứng phong trào kế hoạch nhỏ đã thu được tổng
cộng 120kg giấy vụn Hãy tính số giấy vụn của mỗi lớp, biết rằng số giấy vụn thu được của ba lớp lần lượt tỉ lệ với 9; 8; 7
Bài 5: (1đ) Tìm m và n biết: 3 m 1 - 5 n 1 45 m n
III ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
Bài 1: ( 1đ) Mỗi ý đúng 0,5 điểm
Bài 2: (3đ) Mỗi ý đúng 1điểm
a)
1đ
b)
.
1đ c) 16 2 4 4 2.2 0 1đ Bài 3: (3đ) Tìm x biết: (Mỗi ý đúng 1 điểm)
2
3
3 2
4 3
1
12
a x
x
x
;
1 2
3 3
x = 5
x x
;
1 ) 2x - 1 - 3,75
4 1 2x - 1 3,75
4 2x - 1 4
có 2 truong hop
TH1: 2x – 1 4 2x = 5
5
x =
2 TH2 : 2x – 1 - 4 2x = -3
3
x =
2
Vậy
5
x =
2 hoặc
3
x = 2
Bài 4:(2điểm)
Gọi số giấy vụn thu được của các chi đội 7A, 7B, 7C lần lượt là x, y, z (kg) 0,5đ Theo bài ra, ta có:
9 8 7 và x + y + z = 120 0,5đ
5
9 8 7 9 8 7 24 0,5đ x = 9.5 = 45(kg), y = 8.5 = 40(kg), z = 7.5 = 35(kg)
Trang 3Vậy Số giấy vụn thu được của các chi đội 7A, 7B, 7C lần lượt là : 45kg , 40kg, 35kg.0,5đ
Bài 5 (1 điểm)
Tìm m và n biết: 3 m 1 - 5 n 1 45 m n
- (9.5)
m 1 n 1
3 5 0,25đ
3 m 1 - 5 n 1 32( )mn 5m n 0,25đ
3 m 1 - 2m-2n 5m n-1 n 0,25đ
3- m-2n1 5m -1 Suy ra
m - 1 = 0
m = 1
0,25đ Vậy m = 1 và n = -1 thì 3 m 1 - 5 n 1 45 m n .
4 Nhận xét giờ kiểm tra : Gv thu bài và nhận xét
5 Hướng dẫn học sinh học bài và làm bài tập ở nhà: (Sau giờ) Đọc trước bài
chương II
RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
Trang 4
TRƯỜNG THCS CẨM NGỌC ĐỀ KIỂM TRA NĂM HỌC 2015-2016
Thời gian: 45 PHÚT
Họ, tên: ………Lớp: 7…
Đề bài Bài 1: (1đ) Viết tất cả các tỉ lệ thức có thể được từ đẳng thức: xy = ab với x, y, a, b≠0 Bài 2: (3đ) Thực hiện phép tính (bằng cách hợp lý nếu có thể).
a)
1
13 5 13 5 3 ; b)
.
; c) 16 2 4
Bài 3: (3đ) Tìm x biết:
a)
2
0,75 3
; b)
1 2
1
3 3 x ; c)
3 2x - 3 - 4,25
Bài 4: (2đ) Ba lớp 7A, 7B, 7C hưởng ứng phong trào kế hoạch nhỏ đã thu được tổng
cộng 120kg giấy vụn Hãy tính số giấy vụn của mỗi lớp, biết rằng số giấy vụn thu được của ba lớp lần lượt tỉ lệ với 9; 8; 7
Bài 5: (1đ) Tìm m và n biết: 3 m 1 - 5 n 1 45 m n
BÀI LÀM
………
………
………
……….
………
………
………
……….
………
………
………
……….
………
………