- Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT rồi tự làm bài - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở rồi đổi chéo tập - 3HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ để kiểm tra.. - Một em đọc đề bài sách giáo khoa.[r]
Trang 1TUẦN 08
1 Các em và già
4 " # Quan tâm
Thứ hai
8/11
0 1 Ơn 0 34 5 trái TC: Chim 8 9
1 Chính 5 Nghe < 7 Các em và già
3 < Ơn B hoa G 4
Thứ ba
9/11
1 < ru
2 LT & Câu D B 8 > E -Ơn câu ai làm gì ?
Thứ tư
10/11
5
1 Chính 5 ;4 < < ru
3 M cơng =NO P O dán bơng hoa.(tt)
Thứ năm
11/11
4 Thể dục Trò chơi “ Đứng ngồi theo lệnh “
3 T N X H J sinh A kinh (tt)
Thứ sáu
12/11
4
Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012
!" - #$ "%&
CÁC EM
I ." tiêu
- Rèn
- W34 A V các K0 câu, +< phân + @R 3R 1X 4 @R nhân Q
- I0 ý Z%7 [ 3R rong > E 5 quan tâm < nhau ( TL các câu 1,2,3,4,)
- 0 @" 3] D " M% câu (HS khá, K0 3] tùng " ` 5 câu theo
- Xác 2 giá 324 $ & 56 "78 thơng.
II 9: dùng !"<Tranh minh % bài (SGK)
III.Các = > - !"
Trang 2I" > M% giáo viên = > "?@ !" sinh
A #$8 tra bài "A
- = HS > lòng bài c7 dWd và 65
@R câu Q
-
B Bài 8B
1 =4 bài
2
a)
b) I34 1X @ K< ] 5 Z% D7
- D câu
+ Theo dõi (i% B% B D HS phát âm sai
- D " 634 @4
+ P nghe P 4 sinh P j c
V , " ' 4 thích ]Q
+ Giúp HS
, ngào
- Yêu A D " trong nhóm
- Cho hs E thanh 5 bài
- = sinh @" 5 bài
c) I34 1X tìm 0 bài
- Yêu
+ Các
+ gì !" trên $% &' các
" (
+ Các quan tâm ' ông - $ ' nào?
+Vì sao các quan tâm ông - $ 123
- Yêu
+ Ông - !" 35 gì 6
+ Vì sao trò 35 18 các ông -
93 lòng : + ;
- Yêu
tên khác cho 6 theo ] ý SGK
+ Câu 35 +< nói 18 em gì?
* Tóm ý 3 sách giáo viên
d) @"
-
- I34 1X V câu khó trong "Q
- 3 em lên +5 > lòng bài c và TLCH theo yêu A M% GV
-
- D HS ? < nhau D câu
- ;? < nhau D " trong bài
- HS @ theo `
-
- [> em
- + Các
mQ + Các + Các +" +' K' trao 9 4 nhau Có +"
gì + Các +" là B 3R con ngoan, nhân
- + 6N khó qua K + Ông N p + E 3] chia (mO ông N không còn cô c …
- câu 7 Ví 1 ;B V% 6m ? + … + Con 3R 5 quan tâm giúp n nhau
- 4 @P nghe giáo viên Q
Trang 3- [R 4 em ? < nhau thi các " 2,
3,4, 5
- [R 1 ? (6 em) thi 6 theo vai
- Thei dõi bình +" hay N Q
Kể chuyện
1 Giáo viên nêu
2 H34 1X HS K0 @" theo @R 1 +"
-
- Theo dõi
- Cho D ` sinh K0 theo @R s Q
- = HS thi K0 634 @4Q
- [R HS K0 @" 5 câu ( < còn TG)
- Giáo viên cùng @4 bình +" K0 hay N Q
đ) Củng cố dặn dò :
+ Các em ? bao % làm 15 gì @ giúp B
$% khác $ các trong 35
$*
- t` 8 nhà @" bài, xem 634 bài d<
ru “
- 4 em ? < thi Q
- I sinh u phân vai và 6 Q
- 4 xét bình +" hay N Q
-
-
- HS K0 theo `Q
- 2 em thi K0 634 @4Q
- 4 theo dõi bình xét +" K0 hay N Q
- HS u liên 4 +5 thân
-Toán
I ." tiêu
- > +5 chia 7 và 1 +5 chia 7 0 làm tính và 5 toán
-
II 9: dùng !"< W5 O VBT
III = > - !"
A Bài "A
- = hs +5 chia 7
- ; xét giá
B Bài 8B
1 =4 bài
2
Bài 1: = sinh nêu yêu A
- Yêu A u làm bài vào w nháp
-
4 theo dõi 9 chéo w và u B% bài
- ; xét giá
Bài 2 = hs nêu yêu A bài
- Yêu A 5 @4 u +5 con, 2 hs lên làm
- ; xét bài làm M% sinh
Bài 3 = sinh 8 bài
- 3HS +5 chia 7
- 4 theo dõi 4 bài
- [> em nêu
-
- 3HS nêu
7 x 8 = 56 7 x 9 = 63 42 : 7 = 6
56 : 7 = 8 63 : 7 = 9 7 x 6 = 42
- [> em nêu
-
-
Trang 4- Is1X HS phân tích bài toán.
- Yêu A 5 @4 u vào wQ
-
Bài 4 Cho HS quan sát hình | trong SGK
- Yêu A HS u làm bài và nêu K< \ 5Q
- " sao em +< (H1) khoanh vào 3 con mèo là
1/7
- ; xét bài làm M% sinh
3) Củng cố - Dặn dò:
- = hs +5 chia 7
- ; xét giá <
- t` 8 nhà và làm bài
- 1HS lên +5 5 bài, 5 @4 xét
Giải
^? nhóm sinh 3] chia là :
35 : 7 = 5 (nhóm)
Đ/S: 5 nhóm
-
- 2HS nêu
- Cá nhân 5 @R
- 4 xét +9 sung
+ Hình a: khoanh vào 3 con mèo
+ Hình b: khoanh vào 2 con mèo
- Cá nhân +5 chia 7
- J8 nhà bài và làm bài Q
9 = "
I ." tiêu
-
quan tâm giúp
-
II 9: dùng !": Các bài cO bài hát, câu 8 M 8 gia FQ
III = > - !"
= > "?@ giáo viên = > "?@ !" sinh
A Bài "A:
- Vì sao
- Em quan tâm ch
-
B Bài 8B
1 =4 bài
2 Vào bài
= > 1: Hi lí tình ?
* [ tiêu: HS +< 0 (u quan tâm, ch'm
sóc B ng3R thân trong B tình ?
0Q
* Cách < hành:
- Chia
- Giao
tình ? 1(SGK), 3 nhóm còn @" 5 @ và
) vai tình ? 2 (SGK), R gian 3 phút
- Cá nhân 65 @R
-
- Các nhóm 5 @ theo tình ?Q
- Các nhóm lên ) vai 634 @4Q
- 4 trao 9 xét
-
- ý K< M% D +"Q
Trang 5- Yêu A các nhóm < hành 5 @ x +-
) vai
- [R các nhóm lên ) vai 634 @4O 5 @4
xét, góp ý
* < @ 7 sách giáo viên
Hoạt động 2: Bày ý K<
*
6m em có liên quan < M 8 bài Q
- HS +< 3] \ 8 3] tham gia M% mình:
bày thái > tán thành B ý K< úng và
không E thình B ý K< sai
* Cách < hành:
- A @3] lên D ý K< (BT5-VBT)
- Yêu A 5 @4 suy Z 6E bày thái > tán
thành, không tán thành ` @3n @u +o c
tay
* < @ : Các ý K< a, c V ; b sai
Hoạt động 3: =4 tranh
*
mình ? 4 B ng3R thân trong gia ình
* Cách < hành
- Yêu A HS @A @3] 4 tranh 4 +"
E bên " tranh M% mình 8 món quà sinh
-
*< @ : & là B món quà 6N quý
Hoạt động 4: Múa hát, &@ 35 G ;
*
* Cách < hành
- I34 1X u 8 K0 3c trình u 4
-
- Yêu A @4 5 @ 8 ý Z% bài hát, bài
cQQQ
*
B 3R thân yêu N M% em, luôn yêu
bà
3
- = hs A bài
- ; xét <
- J8 nhà bài và xem tr34 bài Chia (m vui
+ E cùng +"Q
- món quà
hai em quay @" và 4 cho nhau
- 4 theo dõi
-
- [> em lên 4 634 @4
- Các nhóm lên , hát , múa , c có M 8 nói 8 bài
- 4 quan sát và xét 8 > dung , ý
- J8 nhà > bài và áp 1 bài vào > (? hàng ngày
- 2 em
Trang 6Thể dục
ÔN TRÒ
A/ Mục tiêu :
- W< cách 0 34 5O trái
- W34 A +< cách c và tham gia 3] trò cQ
B/ Đồ dùng dạy học:
- Sân bãi c thoáng mát , +o , sinh (" (|Q
-
C/ Hoạt động dạy học:
1/ Phần mở đầu :
- GV @4 9 +< > dung yêu A <
- HS
- theo vòng tròn, D% D% hát và p tay
- w >7 xoay các K4 9 tay, 9 chân, A ?QQQ
2/Phần cơ bản :
* Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng:
- 4 @ theo 9O GV theo dõi ? P cho sinh
- 4 63w hô cho 5 @4 u Q
* Ôn động tác đi chuyển hướng phải trái :
- Giáo viên nêu tên > tác
- Cán (u @4 8 K0 @4 theo > hình 2 – 4 hàng 1 I sinh u 4 u li
0 34Q
- Giáo viên theo dõi ? P sinh
* Chơi trò chơi : “ Chim 8 9 "
- Giáo viên nêu tên trò c P @" cách cQ
- I sinh u c trò c :“ Chim 8 9 "
- Giáo viên giám sát
3 /Phần kết thúc:
- Yêu A sinh làm các 5 @Q
-
- Giáo viên xét giá <
- t` dò sinh 8 nhà u @" các
=========================================
Trang 7HI ba ngày 9 tháng 10 M+ 2012
Toán
I ." tiêu
- HS
- Phân
II 9: dùng !": Tranh | 8 con gà (P S< thành D hàng 3 SGK
III = > - !"
= > "?@ giáo viên = > "?@ !" sinh
A Bài "A
- = sinh lên +5 (i% bài 8 nhà
- ; xét giá bài sinh
B.Bài 8B
1 =4 bài
2 Khai thác
a) Bài toán
* GV : các con gà 3 hình | - SGK
+ Hàng trên có +93 con gà ?
+ Hàng $8 có +93 con gà?
+
gà Q hàng $8
- Ghi +57
Hàng trên : 6 con gà
Hàng 134 : 6 : 3 = 2 (con gà)
- Yêu A sinh P @"Q
* Cho HS | trên +5 con, 1 HS | trên +5
@47 " AB = 8cm ; CD = 2cm
+
> dài " CD?
- Ghi +57
> dài " AB : 8cm
CD = 8 : 4 = 2(cm)
- KL:
CD
+
+
*
- Ghi K< @ lên +5O HS @"Q
b) :
Bài 1: - = sinh nêu yêu A bài
-
- Yêu A sinh u làm bài
- Yêu A @4 9 chéo w KT và u B% bài
- Hai sinh lên +5 (i% bài
- 4 theo dõi xét
l 4 theo dõi 4 bài
+ Hàng trên có 6 con gà
+ Hàng 134 có 2 con gà
+
- Theo dõi trình bày thành phép tính
- 3 sinh P @"Q
-
cho
+
3] > dài " CD
+ 2(cm) + ta @N 10 : 5 = 2( km)
+ ta @N (? ) chia cho (? @A
- 3 em P @"
- [> em nêu
- 4 theo dõi
- 3 em u 3 > O 5 @4 làm vào w
- 9 chéo w 0 KT và u (i% bài cho +"Q
Trang 8- ; xét, KL câu V
Bài 2 : - Yêu A sinh nêu bài toán, phân tích
bài toán 6E làm theo nhóm (2 nhóm làm câu a;
2nhóm làm câu b) Các nhóm làm xong, dán bài
trên +5 @4Q
- ; xét, tuyên 13c nhóm làm bài nhanh và
V N Q
Bài 3 - = sinh bài
- Yêu A nêu 1u K và yêu A bài toán
- Yêu A 5 @4 u làm bài vào w
-
3
+
- t` 8 nhà và làm bài
- 2 em
- HS làm bài theo nhóm 3 phân công
- " 1 nhóm dán bài trên +5 @4Q
-
=5
a/ ^? \ 5 +3w còn @" là:
40 : 4 = 10 \ 5/
Đ/S: 10 quả bưởi
b/ Giải :
R gian làm công ) +o máy là:
30 : 5 = 6 R/
Đ/S: 6 giờ
- 2 em
-
- [> sinh lên +5 5O 5 @4 làm w
- J|7 + " AB = 8cm + " CD = 8 : 4 = 2 (cm) + " MN = 8 - 4 = 4 (cm)
- Vài sinh P @"
-Chính 7: (nghe S]
CÁC EM
I ." tiêu
- Nghe < V bài chính 5O trình bày V hình # bài ' xuôi
- Làm V BT chính 5 (BT 2b)
II 9: dùng !": W5 ghi > dung bài 2b.
III Các = > - !"
= > "?@ giáo viên = > "?@ !" sinh
A #$8 tra bài "A
- cho hs < 7 /S +5 : ngào, hèn
nhát, kiên trung, kiêng UV
- ; xét giá
B Bài 8B
1 =4 bài
2 I34 1X nghe - <
a) I34 1X x
+
+ / này &@ 35 gì?
+ WX X nào trong / 1M 1' hoa?
- 3 sinh lên +5O 5 @4 < vào +5 con các D7
- 2 sinh @" " 'Q + 0 già nói 4 các +" 8 lí do K< + EQ
+ J< hoa các B A " 'O A câu và danh D riêng
Trang 9+ Y% nhân 12 (ông -[ $R ! sau X 9
gì?
- Yêu A @N +5 con và < các < khó
- ; xét giá
b) bài cho HS < vào w
c)
3 I34 1X làm bài
Bài 2b : - = 1HS nêu yêu A
-Yêu
- = 2 sinh lên +5 làm
-Yêu A @4 làm xong 3% +5 lên
- ; xét bài làm sinh
- Cho 5 @4 làm bài vào VBT theo K< \ 5 VQ
4
- ; xét giá <
- t` 8 nhà (i% @" B B < sai xem 634
bài
+ 1N " ngang
-
< vào +5 con
-Xe buýt , ( , : ngào
@p +o bút chì
- Cá nhân nêu
- I sinh làm vào +5 con
- Hai sinh lên +5 làm bài
-
- 4 u làm vàoVBT theo @R 5
V + E - + E - chuông)
-T p vit
I ." tiêu
- J< V B hoa G (1 dòng), C, Kh(1 dòng); < V tên riêng Gò Công ( 1 dòng) và câu
# 17 Khôn ngoan 4 hoài nhau( 1 @A/ +o B n Q
- Rèn HS
II 9: dùng !": [X B < hoa G Tên riêng và câu B < trên dòng Km ô li.
III Các = > - !"
= > "?@ giáo viên = > "?@ !" sinh
A #$8 tra bài "A
-
-Yêu A HS < +5 @4O 5 @4 < +5
con các D7 Ê - aO Em
- ; xét gia
B Bài 8B
1 =4 bài:
2 I34 1X < trên +5 con
a) < B hoa
- Yêu A hs tìm các B hoa có trong bài
-
- Yêu A hs < vào +5 con các B
D% nêu
b) < D # 1 (tên riêng)
- Yêu A D # 17 Gò Công
-
- 2 em lên +5O 5 @4 < +5 con
- 4 theo dõi 4 Q
- Các B hoa có trong bài: G, C, K
-
-
- 2HS D # 1Q
-
Trang 108 Giang 634 & M% 34 ta.
- Cho HS < trên +5 con Gò Công
c) < câu # 1 :
- Yêu A sinh câu
Khôn ngoan < " $% ngoài
Gà cùng
+ Câu - X khuyên chúng ta gì?
- Yêu A < < trên +5 con: Khôn,
Gà
3 I34 1X < vào w
- Nêu yêu
J< tên riêng Gò Công hai dòng n
J< câu B hai @A
4
5
- Giáo viên xét giá
-
N 34 ta
-
- 2 em câu # 1Q
+ Câu TN khuyên: Anh em trong nhà 5 3c yêu nhau, (? hòa K< 4 nhau
- 4 u hành < B hoa trong < Khôn
và Gà trong câu # 1Q
- 4 u hành < vào w
-
- J8 nhà < 8 @A và xem 634 bài
nay
HI t$ ngày 10 tháng 10 M+ 2012
Toán
I ." tiêu
-
toán
- Giáo 1 HS tính x trong 5 toán
II 9: dùng !"
III Các = > - !"
= > "?@ _ = > "?@ trò
A Bài "A
- = HS lên +5 làm BT:
a
b
-
B Bài 8B
1 =4 bài
2 :
Bài 1: = HS yêu A
-
- Yêu A hs u làm vào w
-
- ; xét ? @" câu VQ
Bài 2 : Cho hs nêu 8 bài
- Yêu A 5 @4 u làm bài vào wQ
- 2 em lên
-
- 4 theo dõi giáo viên 4 bài
- Cá nhân
-
- 3 em lên làm, 5 @4 u làm vào w
-
xét, u (i% bài
- 2HS nêu bài toán
-