- Ñeå naém ñöôïc nhöõng töø ngöõ chæ ñoà duøng hoïc taäp vaø bieát ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän trong caâu.. Hoâm nay chuùng ta cuøng tìm hieåu qua noäi dung baøi Luyeän töø vaø caâ[r]
Trang 1Tuần 6 Tiết 6
Ngày dạy: 23/9/2015 Tên bài: TỪ CHỈ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP.
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Nắm được 1 số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập trong trò chơi đi tìm những đồ dùng học tập trốn trong tranh
2 Kỹ năng:
- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu giới thiệu( Ai, cái gì, con gì- là gì?)
- Biết sử dụng các mẫu câu phủ định
3 Thái độ:
- Ham học, tìm hiểu Tiếng Việt
II Chuẩn bị
- GV: Tranh.Bảng cài: từ
- HS: SGK
III Các hoạt động
1 Khởi động (1’)
2 Bài cu õ (3’) Danh từ riêng Ai là gì?
- Thế nào là danh từ riêng?
- Danh từ riêng phải viết như thế
nào?
- GV nhận xét
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Để nắm được những từ ngữ chỉ
đồ dùng học tập và biết đặt câu
hỏi cho các bộ phận trong câu
Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu qua
nội dung bài Luyện từ và câu
Các hoạt động dạy học (32’)
Hoạt động 1: (12-14’) Luyện tập thực
hành
Mục tiêu: Biết cách đặt câu hỏi, câu
phủ định
Phương pháp: Thảo luận.
ĐDDH: Tranh Bảng cài:Từ
Bài 1:
- Nêu yêu cầu đề bài
- Cái gì là ngôi nhà thứ 2 của em?
- Môn học em yêu thích là môn gì?
- Ai là HS lớp 2?
- GV nhận xét
Bài 2:
- Nêu yêu cầu
- Hát
- 2 HS lên viết danh từ riêng
- Lớp nhận xét
- Hoạt động nhóm:(từng đôi)
- Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm
- HS thảo luận, trình bày
- Trường học
- Môn Tiếng Việt
- Em
- Lớp nhận xét
- Hoạt động cá nhân
- Tìm cách nói có nghĩa giống như các câu sau:
Trang 2- Chúng em không nghe thấy mẩu
giấy nói
- Em không thích nghỉ học
- Đây không phải đường đến trường
Hoạt động 2: (15-18’) Mở rộng vốn từ:
từ ngữ về ĐDHT
Mục tiêu: Tìm từ chỉ đồ dùng học tập
ẩn trong tranh
Phương pháp: Trực quan, thảo luận.
ĐDDH: Đồ dùng học tập của HS
Bài 3:
- Tìm các đồ dùng học tập trốn trong
tranh?
- Chúng được dùng làm gì?
4 Củng cố – Dặn do ø (3’)
- Mẹ bạn làm nghề gì? - Nhà ai trồng nhiều cây? - Hôm nay em học môn gì? - Chuẩn bị: Từ ngữ chỉ môn học - Chúng em không nghe mẩu giấy nói gì? - Chúng em có nghe thấy mẩu giấy nói gì đâu? - Chúng em đâu có nghe thấy mẩu giấy nói? - Em không thích nghỉ học đâu? - Em có thích nghỉ học đâu? - Em đâu có thích nghỉ học đâu? - Đây không phải là đường đến trường đâu! - Đây có phải là đường đến trường đâu! - Đây đâu có phải là đường đến trường! - Hoạt động nhóm: - HS thảo luận, trình bày - 5 quyển vở, chép bài, làm bài - 3 cặp đi học, Đựng sách vở, bút, thước - Công nhân, … - Nhà tôi trồng nhiều cây - Môn Tiếng Việt, Toán, … Nhận xét- Rút kinh nghiệm: ………
………
………
………
………
………
GV: Nguyen Thi Ngoc Em