GA 2 buổi lớp 1+3 TUẦN 14( CKTKN)

- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận bày tỏ thái độ của các em đối với các quan niệm có liên quan đến nội dung bài học - BT3.. - Hướng dẫn thực hành: thực hiện quan tâm, giúp đỡ[r]

TUẦN 14 Ngày soạn:5/12 /09 Ngày giảng:7/12/09

Luyện TViệt : BÀI 55: ENG - IÊNG

I Yêu cầu :

- Củng cố HS các vần eng –iêng đã học thông qua đọc và làm các bài tập

- Rèn cho HS biết đọc ,viết đúng

GD tinh thần ,thái độ học tập tích cực ,tự giác

II: Chuẩn bị : Phiếu ghi BT,vở BT TV ,

Kẻ sẳn bảng để viết mẫu

II Các hoạt động Dạy -Học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1: kiểm tra

GV gọi HS đọc bài SGK vần eng -iêng

? Vần eng và vần iêng giống và khác nhau

ở điểm nào

GV bổ sung

H cài vần lên thanh chữ

GV quan sát ,giúp đỡ các em còn chậm

2: Luyện tập :

GV hướng dẫn lần lượt từng BT cho HS

Bài 1 : Nối

GV theo dỏi H làm

Bài 2: Điền từ ngữ

GV cho H quan sát tranh ?

Đây là cái gì ?

HD tương tự với từ còn lại

? Trong từ đã diền trên có vần gì chúng ta đã

học

Gv kiểm tra

Bài 3 : Viết

GV giới thiệu về chữ cần luyện viết

GV viết mẫu lên bảng

xà beng củ riềng

GV giải thich từ ( Cho HS quan sát hình vẽ)

Lưu ý cho HS khoảng cách giữa các

2h đọc Lớp nhận xét

H nêu

H thực hiện

H Đọc theo GV

H nối từ với hình ảnh

H nêu : Vần : eng ,iêng

H nêu (Cái xẻng ,cái kiềng ,bay liệng )

H làm vào vở rồi nêu

H theo dỏi

H viết bảng con

H viết vào vở

Xà beng Cồng chiêng Cái kiềng Đòn khiêng

tiếng ,nét nối giữa b với eng

GV Theo dỏi giúp đỡ HS yếu

Chấm vở 1 số em - nhận xét

4: Cũng cố dặn dò :

GV cho Hs đọc lại từ đã viết

? Trong các từ trên có chứa những vần gì đã

học

Cho hS đọc lại bài SGK

GV nhận xét giờ học

Dặn dò : Đọc lại bài ,chuẩn bị bài sau

H thi tìm nhanh và nêu (eng ,iêng )

H đọc bài 55

Luyện Tiếng Việt : LUYỆN VIẾT TUẦN 13

I: Yêu cầu -Hs viết đúng vần và câu ứng dụng bài 55 eng – iêng

-Viết đúng ,đẹp, đảm bảo tốc độ

- GD ý thức giữ vở sạch , viết chữ đẹp cho HS

II.Đồ dùng dạy học Mẫu chữ trong khung chữ

Bảng con

Vở luyện Tiếng việt quyển 2 tập 1

II.Hoạt động dạy học

1,KTBC

-Viết vần eng –xà beng

Iêng - cồng chiêng

-Vần eng và vần iêng giống và khác nhau ở

điểm nào ?

GV nhận xét

2.Bài mới

a.Giới thiệu bài

b.Hướng dẫn viết

-Gv viết mẫu lên bảng

- eng – iêng

GV uốn nắn sữa chữa cho HS

Lưu ý cho HS kỹ thuật viết liền nét

3.Hd viết câu ứng dụng

-Gv giới thiệu câu ứng dụng :

Dù ai nói ngã nói nghiêng

Lòng ta vẫn vững như kiền ba chân

GV giải nghĩa : Câu ứng dụng

-Hd hs quan sát và nhận xét về độ cao của

các chữ và cách đặt dấu thanh

-Gv viết mẫu chữ

-Hai hs lên bảng viết

HS ở lớp viết bảng

Hs nêu

H quan sát -Hs viết B con

Chữ g, cao 5ly ,các con chữ còn lại cao 2ly

Hs tập viết chữ ở bảng con sau đó viết vào vở:

H đọc

H viết theo y/c

Hướng dẫn H đọc lại câu trên

-Câu trên gồm mấy tiếng ? tiếng nào chứa

vần iêng đã học ?

*Lưu Ý HS cách trình bày theo thể thơ lục

bát

H viết bài vào vở

4.Thu và chấm bài -GV thu vở cả lớp chấm

-Nhận xét về bài viết của các em

III.Củng cố ,dặn dò

GV chấm vở 1 tổ -nhận xét

GV nhận xét chung tiết học

Dặn về nhà luyện viết thêm

Thu vở cả lớp

H nêu

H đổi vở dò lỗi cho nhau

H lắng nghe

Luyện Toán: LUYỆN TẬP VỀ PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8

I Yêu cầu:

- Củng cố về phép trừ trong phạm vi 8

- Biết viết phép tính thích hợp

- Rèn cho HS cách tính toán nhanh,chính xác

II Chuẩn bị :

-Phiếu BT ; Bảng phụ

II Các hoạt động Dạy –Học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1: Kiểm tra :

GV kiểm tra vở BT 1 số em nhận xét

2: Luyện tập :

a , ôn về các phép trừ trong phạm vi 8

GV gọi 2 HS đọc bảng trừ

b, HD luyện tập

Bài 1:Tính

GV cho hd cho HS làm vào vở BT

*GV Lưu ý cho HS về các phép trừ trong phạm vi 8

Bài 2: Tính

GV dán phiếu ghi BT lên bảng

Dựa vào kết quả BT trên GV củng cố cho HS về mối quan hệ

giữa phép cộng và phép trừ

Bài 3:Tính

GV ghi lần lượt từng phép tính lên bảng

8-3= 8-5= 8-6= 8-8=

8-1-2= 8-2-3= 8-5-1= 8-0=

8-2-1= 8-3-2= 8-1-5= 8+0=

Lưu ý cho HS thứ tự thực hiện các phép tính

GV chấm vở 1 số em ,nhận xét

Bài 4:GV cho HS nêu yêu cầu BT

Lớp nhận xét

H nêu kết quả

H thảo luận nhóm đôi ghi kết quả vào phiếu

Đại diện 1 nhóm trình bày kết quả

Các nhóm khác bổ sung

H làm vở ,1h lên bảng làm Phép tính :

Nêu Yc BT : Viết phép tính thích hợp

3 tổ chọn 3 HS lên thi Viết đúng, viết nhanh

GV cùng lớp nhận xét ,chấm thi đua

Bài 5 : ( HS làm vào vở BT)

GV chấm vở 2 tổ =nhận xét

3: Củng cố dặn dò :

GV gọi hs đọc lại các phép trừ trong phạm vi 8

-GV hệ thống lại KT đã LT

-Nhận xét chung giờ học

H lắng nghe

Ngày soạn : 5/12/2009

Ngày giảng : 8/12/2009

Thể dục : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI.

I YÊU CẦU :

- Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa hai tay ra trước ,đứng đưa hai tay

dang ngang và đứng hai tay lên cao chếch chữ v

Làm quen với đứng đưa một chân ra trước ,hai tay chốg hông

Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

* Khi thực hiện phối hợp không cần theo trậy tự phối hợp

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

_ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập

_ GV chuẩn bị 1 còi , 2-4 lá cờ và kẻ vẽ sân cho trò chơi “Chạy tiếp sức”

III NỘI DUNG:

1/ Phần mở đầu:

-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

-Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát

-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

-Khởi động:

-Trò chơi: “ Diệt các con vật có

hại”

2/ Phần cơ bản:

a) Ôn phối hợp:

_ Nhịp 1: Đứng đưa hai tay ra

trước thẳng hướng

_ Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang

_ Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao

chếch hình chữ V

_ Nhịp 4: Về TTĐCB

b) Ôn phối hợp: 2 x 4 nhịp

+ Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra

trước, hai tay chống hông

+Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông

1-2 phút

1 phút

1 phút

1 phút

1 phút 2-3 phút 1-2 lần

- Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc

- Ôn các động tác RLTTCB, làm quen trò chơi “ chạy tiếp sức”

- Thực hiện 2 x 4 nhịp

+Nhịp 3: Đưa chân phải ra trước,

hai tay chống hông

+Nhịp 4: Về TTĐCB

c) Trò chơi: “Chạy tiếp sức”

_ GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS

theo đội hình chơi Giải thích cách

chơi kết hợp với chỉ dẫn trên hình vẽ

GV hoặc một hay một nhóm HS làm

mẫu Tiếp theo cho một tổ hay một

nhóm chơi thử sau đó cho cả lớp

chơi thử lần 1, 2 Nếu còn thời gian

có thể cho lần 3 chơi chính thức

3/ Phần kết thúc:

_ Thả lỏng

_ Củng cố

_ Nhận xét

_ Giao việc về nhà

1-2 lần

8-10 phút

3 phút 1-2 phút 1-2 phút

Đội hình 4 hàng ngang

Đội hình hàng dọc

- HS đi thường theo nhịp và hát

- GV cùng HS hệ thống bài

- Khen những tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt

- Tập lại các động tác đã học

Tự nhiên và xã hội: TỈNH ( THÀNH PHỐ )NƠI BẠN ĐANG SỐNG

A/ Mục tiêu: Kể được tên một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế ở địa

phương

Nói được về một số danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản của địa phương

- GDHS có ý thức gắn bó yêu quê hương

B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK trang 52, 53, 54 và 55, tranh ảnh về một

số cơ quan của tỉnh

C/ Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- KT bài “Không chơi các trò chơi nguy

hiểm “

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác:

* Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

* Bước 1 -Yêu cầu lớp chia thành các

nhóm

(mỗi nhóm 4 học sinh) quan sát các hình

minh họa trong SGK trang 52, 53 ,54 thảo

- 2HS trả lời về nội dung bài học trong bài "Không chơi các trò chơi nguy hiểm"

- Các nhóm cử ra nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận

luận theo gợi ý:

+ Kể tên một số cơ quan hành chính, văn

hóa, giáo dục, y tế cấp tỉnh có trong các

hình ?

* Bước 2 : - Yêu cầu một số cặp lên hỏi

và trả lời trước lớp

- KL: Ở mỗi tỉnh (TP) đều có các cơ quan

hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế để

điều hành công việc, phục vụ đời sống vật

chất, tinh thần và sức khỏe cho nhân dân

* HĐ 2: Nói về tỉnh(TP) nơi bạn đang

sống

Bước 1 : Hướng dẫn

- Yêu cầu HS đưa tranh ảnh, họa báo về

một số cơ quan hành chính của tỉnh như cơ

quan văn hóa , y tế , hành chính vv đã

sưu tầm được theo nhóm

Bước 2: - Mời đại diện các nhóm trưng

bày các tranh ảnh sưu tầm được và lên

giới thiệu trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương nhóm làm việc

tốt

c) Củng cố - Dặn dò:

- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng

ngày

- chuẩn bị bút vẽ, bút màu để giờ học sau

vẽ tranh

- Lần lượt từng cặp lên trình bày trước lớp mỗi em chỉ kể tên một vài cơ quan

- Lớp theo dõi và nhận xét

- Các nhóm trình bày, xếp đặt các tranh ảnh sưu tầm được và cử đại diện lên giới thiệu trước lớp

- Lớp quan sát nhận xét và bình chọn

Các nhóm thực hiện

Buổi chiều

Thủ công : GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách gấp được các đoạn thẳng cách đều

-Gấp được các đoạn thẳng cách đều theo đường kẻ Các nếp gấp có thể chưa phẳng ,thẳng

* Với HS khéo tay : Gấp được các đoạn thẳng cách đều Các nếp gấp tương đối thẳng ,phẳng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Mẫu gấp các nếp gấp cách đều.Quy trình các nếp gấp

- HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Ổn định lớp : Hát tập thể

2 Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

3 Bài mới :

 Hoạt động 1 : Giới thiệu gấp đoạn thẳng cách

đều

Mục tiêu : Học sinh nhận biết được các đặc

điểm của mẫu gấp : cách đều nhau,có thể

chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại

- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu

gấp,nêu nhận xét

 Hoạt động 2 : Giới thiệu cách gấp

Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp các đoạn

thẳng cách đều nhau

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp

 Nếp thứ nhất : Giáo viên ghim tờ giấy màu

lên bảng,giáo viên gấp mép giấy vào 1 ô theo

đường dấu

 Nếp thứ hai : Giáo viên ghim lại tờ giấy,mặt

màu ở phía ngoài để gấp nếp thứ hai,cách gấp

như nếp một

 Nếp thứ ba : Giáo viên lật tờ giấy và ghim

lại mẫu gấp lên bảng,gấp vào 1 ô như 2 nếp

gấp trước

 Hoạt động 3 : Thực hành

Mục tiêu : Học sinh gấp được các đoạn thẳng

cách đều

Giáo viên nhắc lại cách gấp theo quy trình

cho học sinh thực hiện

Giáo viên theo dõi giúp đỡ các em yếu

Hướng dẫn các em làm tốt dán vào vở

4 Củng cố :

5 Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị

đồ dùng học tập của học sinh

- Kỹ năng gấp và đánh giá sản phẩm của học

sinh

- Chuẩn bị đồ dùng học

Học sinh quan sát mẫu,phát biểu,nhận xét

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu và ghi nhớ thao tác làm

Học sinh lắng nghe và nhắc lại Học sinh thực hành trên giấy nháp.Khi thành thạo học sinh gấp thêm giấy màu

Trình bày sản phẩm vào vở

Luyện TViệt : BÀI 56: UÔNG - ƯƠNG

I Yêu cầu :

- Củng cố HS các vần uông –ương đã học thông qua đọc và làm các bài tập

- Rèn cho HS biết đọc ,viết đúng

GD tinh thần ,thái độ học tập tích cực ,tự giác

II: Chuẩn bị : Phiếu ghi BT,vở BT TV ,

Kẻ sẳn bảng để viết mẫu

II Các hoạt động Dạy -Học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1: kiểm tra

GV gọi HS đọc bài SGK vần uông -ương

? Vần uông và vần ương giống và khác

nhau ở điểm nào

GV bổ sung

H cài vần lên thanh chữ

GV quan sát ,giúp đỡ các em còn chậm

2: Luyện tập :

GV hướng dẫn lần lượt từng BT cho HS

Bài 1 : Nối

GV theo dỏi H làm

Bài 2: Điền từ ngữ

GV cho H quan sát tranh ?

Đây là cái gì ?

HD tương tự với từ còn lại

? Trong từ đã điền trên có vần gì chúng ta đã

học

Gv kiểm tra

Bài 3 : Viết

GV giới thiệu về chữ cần luyện viết

GV viết mẫu lên bảng

luống cày nương rẫy

GV giải thích từ ( Cho HS quan sát hình vẽ)

Lưu ý cho HS khoảng cách giữa các

tiếng ,nét nối giữa l với uông,n với ương

GV Theo dỏi giúp đỡ HS yếu

Chấm vở 1 số em - nhận xét

2h đọc Lớp nhận xét

H nêu

H thực hiện

H Đọc theo GV

H nối từ với hình ảnh

H điền (tường vôi trắng ,ruộng rau muống ,con đường làng )

H làm vào vở rồi nêu

H theo dỏi

H viết bảng con

H viết vào vở

Luống rau

đỗ tương chuồng bò Con mương

4: Cũng cố dặn dò :

GV cho Hs đọc lại từ đã viết

? Trong các từ trên có chứa những vần gì đã

học

Cho hS đọc lại bài SGK

GV nhận xét giờ học

Dặn dò : Đọc lại bài ,chuẩn bị bài sau

H thi tìm nhanh và nêu uông ,ương )

H đọc bài 57

Luyện Toán: LUYỆN TẬP

I Yêu cầu:

- Củng cố về phép cộng ,trừ trong phạm vi 8

- Biết viết phép tính thích hợp

- Rèn cho HS cách tính toán nhanh,chính xác

II Chuẩn bị :

-Phiếu BT ; Bảng phụ

II Các hoạt động Dạy –Học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1: Kiểm tra :

GV kiểm tra vở BT 1 số em nhận xét

2: Luyện tập :

a , ôn về các phép tính cộng,trừ trong phạm vi 8

GV gọi 2 HS đọc

b, HD luyện tập

Bài 1:Tính

GV cho hd cho HS làm vào vở BT

*GV Lưu ý cho HS về cách tính và ghi kết quả

Bài 2: Nối (theo mẫu )

GV dán phiếu ghi BT lên bảng

Dựa vào kết quả BT trên GV củng cố cho HS về bảng cộng

đã học và số 0 trong phép cộng ,phép trừ

Bài 3:Tính

GV ghi lần lượt từng phép tính lên bảng

8-4-2=… 4+3+1=… 2+6-5=… 8+0-5=…

8-6+3=… 5+1+2=… 7-3+4=… 3+3-4=…

Lưu ý cho HS thứ tự thực hiện các phép tính

GV chấm vở 1 số em ,nhận xét

3: Củng cố dặn dò :

GV gọi hs đọc lại cácphép cộng ,trừ trong phạm vi 8

-GV hệ thống lại KT đã LT

-Nhận xét chung giờ học

Dặn HS về nhà hoàn thành các BT vào vở BT

Lớp nhận xét

H nêu kết quả

H thảo luận nhóm đôi ghi kết quả vào phiếu

Đại diện 1 nhóm trình bày kết quả

Các nhóm khác bổ sung

H làm vở ,1h lên bảng làm

H lắng nghe

Ngày soạn : 5/12/09

Ngày giảng :9/12/09

ĐẠO ĐỨC Bài 7: Quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng

I Mục tiêu

-Nờu được một số việc làm thể hiện quan tõm giỳp đỡ hàng xúm ,lỏng giềng

- Biết quan tõm giỳp đỡ hàng xúm lỏng giềng bằng những việc làm phự hợp với khả năng

*Biết ý nghĩa của việc quan tõm giỳp đỡ hang xúm lỏng giềng

II CHUẨN BỊ

- Vở BT đạo đức lớp 3

- Tranh minh hoạ truyện Chị Thuỷ của em

- Cỏc cõu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương về chủ đề bài học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

NỘI DUNG DẠY HỌC

Hoạt động 1: Phõn tớch truyện Chị Thuỷ của

em

- GV kể chuyện : Chị Thuỷ của em

Hoạt động 2: Đặt tờn tranh - BT2

- GV chia nhúm, giao cho mỗi nhúm thảo

luận về nội dung một tranh và đặt tờn cho

tranh

- GV kết luận về nội dung từng bức tranh,

khẳng định cỏc việc làm của những bạn nhỏ

trong tranh 1, 3, 4 là quan tõm, giỳp đỡ hàng

xúm lỏng giềng

Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

- GV chia nhúm và yờu cầu cỏc nhúm thảo

luận bày tỏ thỏi độ của cỏc em đối với cỏc

quan niệm cú liờn quan đến nội dung bài học

- BT3

- Hướng dẫn thực hành: thực hiện quan tõm,

giỳp đỡ hàng xúm lỏng giềng bằng những

việc làm phự hợp với khả năng

- HS đàm thoại theo cỏc cõu hỏi BT1 (b)

- HS thảo luận nhúm

- Đại diện từng nhúm trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc gúp ý kiến

- Cỏc nhúm thảo luận

- Đại diện từng nhúm trỡnh bày Cỏc nhúm khỏc gúp ý kiến bổ sung

TN-XH : AN TOÀN KHI Ở NHÀ

I MỤC TIấU :

- Kể tờn 1 số vật cú trong nhà cú thể gõy đứt tay,chảy mỏu ,gõy bỏng ,chỏy

-Biết gọi người lớn khi cú tai nạn xảy ra

* Nờu được cỏch xử lý đơn giản khi bị bỏng ,bị đứt tay

3 Thỏi độ : Biết giữ an toàn khi ở nhà