Kế hoạch giảng dạy môn Mĩ thuật lớp 6

Vẽ được các bài trang trí có đường nét, họa tiết tương đối uyển chuyển, hài hòa.. 3/ Họa tiết - Biết, hiểu được nét đẹp trong họa tiết cổ.[r]

Trang 1

2 Chương trình:

Cơ bản

Nâng cao

Khác

3 Họ tên giáo viên: Võ Hồng Sơn Điện thoại: 098.680.5740

4 Địa điểm văn phòng Tổ chuyên môn:

Lịch sinh hoạt Tổ:

5 Các chuẩn của môn học (theo chuẩn của Bộ GD&ĐT ban hành và phù hợp thực tế)

Sau khi kết thúc năm học, học sinh sẽ đạt được những kiến thức, kỹ năng sau:

I - VẼ THEO MẪU

1/ Mẫu vẽ

- Khối cơ bản (khối

trụ, khối hộp, khối

cầu)

- Đồ vật quen thuộc

có dạng hình khối cơ

bản (cái xô, cái phích,

chai lọ)

- Mẫu 1 đồ vật, mẫu 2

hoặc 3 đồ vật

- Nhận biết về hình dáng, cấu trúc, tỉ

lệ đậm nhạt, màu sắc và đặc điểm của mẫu

- Cảm thụ vẽ đẹp của mẫu

Phân biệt đặc điểm, tỉ lệ, cấu trúc của mẫu

2/ Cách vẽ

- Bố cục

- Nét

- Hình

- Đậm nhạt

- Màu sắc

- Biết sắp xếp bố cục phù hợp với khuôn khổ giấy vẽ

- Biết vẽ nét có đậm nhạt

- Nhận biết được các đặc điểm hình dáng của mẫu

- Vẽ được hình cân đối với khổ giấy, hình sát với mẫu

- Bước đầu thể hiện được ba

độ đậm nhạt (đậm, đậm vừa, nhạt)

3/ Luật xa gần

- Khái niệm về xa

gần

- Những điểm cơ bản

về xa gần:

+ Đường chân trời

(tầm mắt)

+ Điểm tụ

+ Đường thẳng, hình

tròn không gian (theo

- Hiểu khái niệm về xa gần

- Hiểu những nét khái quát về xa gần

Vận dụng luật xa gần trong bài vẽ khối

và các đồ vật

Bước đầu vận dụng luật xa gần trong bài vẽ theo mẫu theo yêu cầu của bài học

Trang 2

CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC KĨ NĂNG

xa gần)

4/ Thực hành

- Vẽ khối

- Vẽ đồ vật (mẫu có 2

hoặc nhiều đồ vật)

- Hiểu cách xác định khung hình chung và riêng

- Biết xác định tỉ lệ các bộ phận của mẫu

- Nhận biết các độ đậm nhạt, màu sắc của mẫu

- Vẽ được khung hình chung

và riêng theo vị trí xa gần của mẫu

- Vẽ được đặc điểm chính, tỉ

lệ của mẫu

- Vẽ được đậm nhạt, sáng tối chính của mẫu

II - VẼ TRANG TRÍ

1/ Bố cục Nâng cao hơn về nhận thức, cách tiến

hành bố cục trong các bài trang trí cơ bản: đường diềm, hình vuông, hình trong, hình chữ nhật

Vẽ được bài trang trí bố cục tương đối chặt chẽ, sử dụng họa tiết hợp lí (Biết được các thể thức trang trí: đăng đối, cân đối, đối xứng, xen kẽ, phá thế, nhắc lại, …)

2/ Đường nét Biết sử dụng các họa tiết bằng hình kỉ

hà và các họa tiets vốn cổ dân tộc VN Vẽ được các bài trang trí cóđường nét, họa tiết tương đối

uyển chuyển, hài hòa

3/ Họa tiết - Biết, hiểu được nét đẹp trong họa tiết

cổ

- Sử dụng các họa tiết vào trang trí sao cho uyển chuyển, linh hoạt

- Đơn giản, cách điệu họa tiết

từ hoa lá thật theo yêu cầu bài học

- Sử dụng được các họa tiết vào bài trang trí cơ bản hoặc ứng dụng hợp lí

4/ Màu sắc Củng cố kiến thức về màu sắc, cách

pha màu, tạo hòa sắc - Pha trộn được một số màu,cách vẽ màu trong bài trang

trí

- Sử dụng được màu trong bài

vẽ theo hòa sắc nóng lạnh (Biết cách chuyển màu, đặt màu cạnh nhau sao cho hợp lí trong một bài vẽ.)

5/ Kẻ chữ Biết được cấu trúc, tỉ lệ, kiểu dáng của

chữ nét đều, nét thanh, nét đậm - Sắp xếp được các khoảngcách chữ, khoảng cách tiếng

và khaongr cách dóng một cách cân đối, hợp lí

- Kẻ được một dòng chữ nét đều ngắn theo nội dung bài

Trang 3

III - VẼ TRANH

1/ Đề tài - Cách vẽ

- Bố cục tranh

- Hình mảng

- Đường nét

- Màu sắc

- Hiểu khái niệm về tranh đề tài, đề tài trong tranh vẽ

- Bước đầu nhận thức được nội dung

và hình thức

- Lựa chọn đề tài khi vẽ tranh

- Bố cục được hình mảng trong bức tranh hợp lí

- Biết cách sử dụng đường nét, hình mảng, màu sắc ở mức độ đơn giản, phù hợp ới nội dung

- Bước đầu biết sử dụng chất liệu màu nước, màu bột trong

vẽ tranh

theo yêu cầu bài học

- Bài vẽ có bố cục, hình, màu hợp lí, gần với đề tài

IV - THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

1/ Sơ lược về mĩ

thuật VN thời kì cổ

đại

Nắm được về bối cảnh lịch sử thời kì

cổ đại

- Hiểu biết sơ lược về thơig kì đồ đá

- Hiểu biết sơ lược về thơig kì đồ đồng

- Nhạn thức chung về giá trị thẩm mĩ cúa các di vật, các đồ vật, sẩn phẩm văn hóa, đời sống của mĩ thuật thời cổ đại

- Nhớ được mốc giai đoạn lịch

sử và một số địa điểm có di vật thời cổ đại

- Nhận thức được một số giá trị chính các di vật thời cổ đại

2/ Lịch sử mĩ thuật

thời kì phong kiến

- Nắm sơ qua quá trình phát triển của nền mĩ thuật VN thời Lý

- Các giai đoạn phát triển MT và các công trình MT và các công trình MT tiêu biểu thời Lý

- Những đặc điểm chính của nền MT thời Lý (đi sâu vào kiến trúc, điêu khắc và nghệ thuật đồ gốm)

- Nhớ được một số công trình kiến trúc, điêu khắc (tượng, chạm khắc) trong nền MT thời

Lý (chùa, tượng, hoa văn…)

- Nhớ được một số đặc điểm của MT thời Lý

3/ Tranh dân gian

Việt Nam

- Biết được một số đề tài của tranh dân gian VN

- Nắm được nguồn gốc, đặc điểm nghệ thuật trong sáng tác tranh dân gian (tiêu biểu là dòng tranh Đông Hồ và dòng tranh Hàng Trống)

- Cách thức làm tranh dân gian và chất liệu sử dụng

- Nhớ được một số tranh tiêu biểu

- Biết cách thể hiện nét và màu của tranh dân gian

4/ Lịch sử mĩ thuật

thế giới

- Hiểu sơ lược về MT thế giới cổ đại

- Biết một số địa danh có nền MT cổ Nêu được vài nét khái quát vềđặc điểm của nền MT thế giới

Trang 4

CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC KĨ NĂNG

đại (Hi Lạp, La Mã Ai Cập)

- Biết một số công trình kiến trúc, điêu khắc tiêu biểu thời kì cổ đại

cổ đại

6 Yêu cầu về thái độ (theo chuẩn của Bộ GD&ĐT ban hành và phù hợp thực tế)

Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống, con người; vẻ đẹp của một số tác phẩm

mĩ thuật Việt Nam và thế giới

7 Khung phân phối chương trình (theo PPCT của Sở GD&ĐT ban hành)

Cả năm: 37 tuần, 35 tiết

Chia ra:

- Học kỳ I: 19 tuần, 18 tiết, bao gồm:

+ Vẽ theo mẫu: 5 tiết + Vẽ trang trí: 6 tiết + Vẽ tranh: 4 tiết + TTMT: 3 tiết

- Học kỳ II: 18 tuần, 17 tiết, bao gồm:

+ Vẽ theo mẫu: 4 tiết + Vẽ trang trí: 3 tiết + Vẽ tranh: 5 tiết + TTMT: 4 tiết

Và 1 tiết trưng bày kết quả học tập trong năm học

8 L ch trình chi ti t:ịch trình chi tiết: ết:

HỌC KÌ I

1 1 VTT - Chép

họa tiết trang trí dân tộc

- Quan sát

- Vấn đáp

- Luyện tập

- HS nhận ra vẻ đẹp của các họa tiết dân tộc miền xuôi và miền núi

- HS vẽ được 1 số họa tiết gần đúng với mẫu và tô màu theo ý thích

- ĐDDH MT lớp 6

- Một số mẫu vải có họa tiết đẹp

lược mĩ thuật Việt Nam thời kì

cổ đại

- T Trình

- Vấn đáp

- Trực quan

- HS được củng cố thêm kiến thức về LSVN thời kì

cổ đại

- HS hiểu thêm giá trị thẩm

mĩ của người Việt cổ thông qua các sản phẩm MT

- HS trân trọng nghệ thuật đặc sắc của cha ông để lại

- ĐDDH MT lớp 6

- Lược sử MT Việt Nam và nghệ thuật học

- Sưu tầm bài viết có liên quan

lược về luật

xa gần

- Vấn đáp

- Minh họa

- HS hiểu được những điểm

cơ bản của luật xa gần

- HS biết vận dụng LXG để quan sát, nhận xét mọi vật trong bài VTM, VT

- ĐDDH MT lớp 6

- Tranh ảnh, hình hộp, hình trụ

4 4 VTM - Cách - Minh - HS hiểu được khái niệm - ĐDDH MT lớp 6

Trang 5

VTM - Minh họa bằng bài VTM có dạng hình hộp và hình cầu (Tiết 1)

họa

- Vấn đáp

- L Tập

VTM và cách tiến hành bài VTM

- HS vận dụng những hiểu biết về phương pháp chung vào bài VTM

- Hình thành HS cách nhìn, cách làm việc khoa học

- Mẫu vẽ, bảng, giá vẽ

có dạng hình hộp và hình cầu (Tiết 2)

- Vấn đáp

- T Quan

- L Tập

- HS biết cấu trúc của hình hộp, hinh cầu và sự thay đổ hình dáng ở các vị trí khác nhau

- Biết các vẽ hình hộp và hình cầu

- Vẽ gần sát mẫu

- ĐDDH MT lớp 6

- Mẫu vẽ hình hộp và hình cầu

- Bảng vẽ, giá vẽ

6 6 VT - Cách

vẽ tranh -

Đề tài học tập (Tiết 1)

- Vấn đáp

- T Quan

- L Tập

- HS thể hiện tình cảm yêu mến thầy cô và bạn bè, trường lớp thông qua bài vẽ

- Luyện khả năng tìm bố cục

- ĐDDH MT lớp 6

- Tranh vẽ của học sinh

và của họa sỹ

7 7 VT - Đề tài

học tập (Tiết 2)

- Vấn đáp

- T Quan

- L Tập

- HS thể hiện tình cảm yêu mến thầy cô và bạn bè, trường lớp thông qua bài vẽ

- Luyện khả năng tìm bố cục

- ĐDDH MT lớp 6

- Tranh vẽ của học sinh

và của họa sỹ

8 8 VTT - Cách

sắp xếp (Bố cục) trong trang trí

- Vấn đáp

- T Quan

- L Tập

- HS thấy vẻ đẹp của trang trí cơ bản và ứng dụng

- HS phân biệt dược sự khác nhau của trang trí cơ bản và ứng dụng

- HS biết cách làm bài vẽ

- ĐDDH MT lớp 6

- Đồ vật có họa tiết trang trí, màu vẽ, bút

- Bài vẽ của học sinh

lược mĩ thuật Thời

Lý (1010 - 1225)

- T Trình

- T Quan

- Vấn đáp

- HS hiểu và nắm được 1 số kiến thức chung về MT thời Lý

- Nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc Trân trọng, yêu quý những di sản của cha ông

- ĐDDH MT lớp 6

- Tranh ảnh

10 10 TTMT -

Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Lý

- T.Trình

- Vấn đáp

- T Quan

- HS biết thêm về NT, đặc biệt là MT thời Lý

- Biết trân trọng, yêu quý nghệ thuật

- Nhận thức đầy đủ về vẻ đẹp của 1 số công trình Mt tiêu biểu thời Lý

- ĐDDH MT lớp 6

- Tranh ảnh, tài liệu có liên quan

11 11 VTT - Màu

sắc

- Vấn đáp

- T Quan

- L Tập

- Minh họa

- HS hiểu sự phong phú của màu sắc trong thiên nhiên

- HS biết 1 số màu thường dùng và cách pha màu áp dụng vào bài vẽ

- ĐDDH MT lớp 6

- Ảnh màu

Trang 6

TUẦN TIẾT TÊN BÀI PHƯƠNG PHÁP YÊU CẦU CHUẨN BỊ

12 12 VTT - Màu

sắc trong trang trí

- Đ thoại

- Vấn đáp

- T Quan

- HS hiểu được tác dụng của màu sắc đối với cuộc sống

và trong trang trí

- Phân biệt cách sử dụng màu

- Làm được bài trang trí

- ĐDDH MT lớp 6

- Ảnh màu, hình trang trí, đồ vật có hình T trí

13 13 VT - Đề tài

bộ đội (Tiết 1)

- Vấn đáp

- T Quan

- L Tập

- Minh họa

- HS thể hiện tình cảm yêu quý anh bộ đội

- HS hiểu được nội dung đề tài anh bộ đội

- HS vẽ được tranh anh bộ đội

- ĐDDH MT lớp 6

- Tranh ảnh

bộ đội (Tiết 2)

(Bài kiểm tra 1 tiêt)

15 15 VTT - Trang

trí đường diềm

- Vấn đáp

- T Quan

- L Tập

- Hiểu được cái đẹp trong trang trí đường diềm và ứng dụng vào cuộc sống

- Biết cách trang trí đường diềm và vẽ được bài

- ĐDDH MT lớp 6

- Tranh ảnh, bài vẽ của học sinh cũ

16 16 VTM - Mẫu

có dạng hình trụ và hình cầu (Tiết 1)

- Vấn đáp

- T Quan

- Q Sát

- Vẽ được hình

- Phân biệt được cấu trúc của mẫu

- ĐDDH MT lớp 6

- Mẫu h.trụ và h cầu

- Bài vẽ của h/s cũ

17 17 VTM - Mẫu

có dạng hình trụ và hình cầu (Tiết 2)

- Vấn đáp

- T Quan

- Q Sát

- Biết được độ đậm nhạt của mẫu

- Phân biệt được độ đậm nhạt theo cấu trúc

- Vẽ được hình gần giống với mẫu

- ĐDDH MT lớp 6

- Mẫu h.trụ và h cầu

18 18 VTT - Trang

trí hình vuông

(Bài kiểm tra học kì I)

19 - HS toàn trường dự kiểm tra học kì theo lịch chung của Phòng GD&ĐT

- Tổ chức kiểm tra bù đối với những học sinh chưa đủ các cột điểm kiểm tra theo quy định.

HỌC KÌ II

20 19 TTMT -

Tranh dân gian Việt Nam

- T Quan

- T.Trình

- Vấn đáp

- Hiểu được nguồn gốc, ý nghĩa của tranh dân gian

- Hiểu được giá trị NT và tính sáng tạo thgông qua hình thức thể hiện

- ĐDDH MT lớp 6

- Tranh dân gian

21 20 TTMT -

Giới thiệu một số tranh dân gian Việt Nam

- T Quan

- T.Trình

- Vấn đáp

- HS hiểu sâu hơn về 2 dòng TDG nổi tiếng của VN là Đông Hồ và Hàng Trống

- Hiểu thêm về giá trị NT thông qua nội dung và hình

- ĐDDH MT lớp 6

- Tranh minh họa

- Tài liệu liên quan

Trang 7

thức của các bức tranh giới thiệu; qua đó thêm yêu mến văn hóa truyền thống đặc sắc của dân tộc

22 21 VTM - Mẫu

có hai đồ vật (Tiết 1)

- Vấn đáp

- T Quan

- Q Sát

- Phân biệt được cấu trúc của mẫu

- ĐDDH MT lớp 6

- Mẫu vẽ cái ca và hình hộp

23 22 VTM - Mẫu

- Vấn đáp

- T Quan

- Q Sát

- Phân biệt được độ đậm nhạt của mẫu

- Diễn tả được độ đậm nhạt với 4 mức độ

- ĐDDH MT lớp 6

- Mẫu vẽ cái ca và hình hộp

ngày tết và mùa xuân (Tiết 1)

- Vấn đáp

- T Quan

- Q Sát

- Yêu quê hương đất nước thông qua việc tìm hiểu về các hoạt động trong ngày tết

- Hiểu biết hơn về bản sắc văn hóa dân tộc

- ĐDDH MT lớp 6

- Tranh vẽ về ngày tết

và mùa xuân

ngày tết và mùa xuân (Tiết 2)

- Vấn đáp

- T Quan

- Q Sát

- Yêu quê hương đất nước thông qua việc tìm hiểu về các hoạt động trong ngày tết

- Hiểu biết hơn về bản sắc văn hóa dân tộc

- ĐDDH MT lớp 6

- Tranh vẽ về ngày tết

và mùa xuân

26 25 VTT - Kẻ

chữ in hoa nét đều

- Vấn đáp

- T Quan

- Q Sát

- Hiểu về kiểu chữ và tác dụng của chữ

- Biết được đặc điểm của chữ, cách sắp xếp dòng chữ

- Kẻ được khẩu hiệu và tô màu

- Hướng dẫn HS cách BC chữ và SD các kiểu chữ cho phù hợp với hình thức trang trí, không YC cao về kỹ thuật kẻ chữ

- ĐDDH MT lớp 6

- Bài vẽ của học sinh cũ

27 26 VTT - Kẻ

chữ in hoa nét thanh, nét đậm

- Vấn đáp

- T Quan

- Q Sát

- Hiểu về kiểu chữ và tác dụng của chữ

- Biết được đặc điểm của chữ, cách sắp xếp dòng chữ

- Kẻ được khẩu hiệu và tô màu

- Hướng dẫn HS cách BC chữ và SD các kiểu chữ cho phù hợp với hình thức trang trí, không YC cao về kỹ thuật kẻ chữ

- ĐDDH MT lớp 6

- Bài vẽ của học sinh cũ

28 27 VT - Đề tài (Bài kiểm tra 1 tiêt)

Trang 8

TUẦN TIẾT TÊN BÀI PHƯƠNG PHÁP YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Mẹ của em

29 28 VTM - Mẫu

- Vấn đáp

- T Quan

- Q Sát

- HS biết cách đặt mẫu hợp

lý, nắm được cấu trúc chung của một số đồ vật

- HS vẽ được hình sát với mẫu

- ĐDDH MT lớp 6

- Mẫu vẽ cái phích và hình cầu

30 29 VTM - Mẫu

- Vấn đáp

- T Quan

- Q Sát

- HS biết phân chia các mảng đậm nhạt theo cấu trúc của mẫu

- HS vẽ được đậm nhạt ở các mức độ: Đâm, đậm vừa, nhat

và sáng

- ĐDDH MT lớp 6

- Mẫu vẽ cái phích và hình cầu

31 30 TTMT - Sơ

lược về mĩ thuật thế giới thời kì

cổ đại

- T Quan

- T.Trình

- Vấn đáp

- HS làm quen với nền văn minh Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kì cổ đại thông qua sư phát triênt rực rỡ của nền Mt thời đó

- HS hiểu sơ lược về sự phát triểu cảu các loại hình MT

Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời

kì cổ đại

- ĐDDH MT lớp 6

- Sưu tầm tranh ảnh và các bài viết có liên quan

32 31 TTMT -

Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật Ai Cập, Hi Lạp,

La Mã thời

kỳ cổ đại

- T Quan

- T.Trình

- Vấn đáp

- HS nhận thức rõ hơn về các giá trị MT Ai Cập, Hi Lạp,

La Mã thời kì cổ đại

- HS hiểu thêm về nét riêng của mỗi nền MT Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kì cổ đại và biết tôn trọng nền văn hóa

NT cổ nhân loại

- ĐDDH MT lớp 6

- Tranh, ảnh chụp các tác phẩm

33 32 VTT - Trang

trí khăn để đặt lọ hoa

- T.Quan

- T Hành

- L.Tập

- HS hiểu vẻ đẹp và ý nghĩa của trang trí ứng dụng

- HS biết cách trang trí 1 chiếc khăn để đặt lọ hoa

- HS có thể tư trang trí bằng

2 cách: Vẽ hoặc cắt dán giấy màu

- ĐDDH MT lớp 6

- 1 số lọ hoa và 1 số khăn trải bàn

quê hương

em

(Bài kiểm tra cuối năm, thực hiện trong 2 tiết)

Trang 9

36 35 Trưng bày

kết quả học tập trong năm

- Trưng bày các bài vẽ đẹp

để GV và HS thấy được kết quả dạy và học, đồng thời nhà trường đánh giá công tác quản lý , chhỉ đạo chuyên môn

- Đánh giá, rút ra bài học cho năm tới

- Phòng trưng bày

- Các bài vẽ đẹp

37

- HS toàn trường dự kiểm tra học kì II theo lịch chung của Phòng GD&ĐT

- Tổ chức kiểm tra bù đối với những học sinh chưa đủ các cột điểm kiểm tra theo quy định.

9 Kế hoạch kiểm tra đánh giá:

Hình thức KTĐG Số lần /

Học kì

Thời điểm/nội dung

Kiểm tra miệng 1 Hằng ngày, nội dung bài học tại thời điểm kiểm tra

Kiểm tra 15 phút 1 Có thể bố trí ngay liền sau các bài TTMT (sau các tiết 2; 9;

10 ở HKI và sau các tiết 19; 20; 30; 31 ở HKII) Tùy theo tình hình thực tế mà giáo viên có thể bố trí thời điểm kiểm tra cho phù hợp

Kiểm tra 1 tiết 1 Tiết 14 ở HKI và tiết 27 ở HKII

Kiểm tra học kì 1 Tiết 18 ở HKI và các tiết 33; 34 ở HKII

Bình Châu, ngày 20 tháng 8 năm 2012

Người lập kế hoạch

Võ Hồng Sơn

PHẦN PHÊ DUYỆT KẾ HOẠCH

TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN HIỆU TRƯỞNG

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	21 KB