Giao an buoi 2 lop 4

- Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện.. Hướng dẫn HS làm BT:.[r]

TUẦN 6

Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009

Môn: TOÁN : ÔN BIỂU ĐỒ (TT)

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết vè biểu đồ hình cột

- Biết đọc một số thông tin trên biểu đồ cột

II Lên lớp:

1 Hướng dẫn làm bài tập:

BT1: Dựa vào biểu đồ dưới đây, viết chữ hoặc số thích hợp vào chỗ chấm: (1HS làm)

KQ:

a Thượng, Trung,

b 8550

c 2200, 200

d 3, Đông, Đoài, Thượng

BT2: Tiến hành như BT1

KQ

a 5A

b 10 cây

c 171 cây

- Lớp nhận xét

2 GV chấm bài, nhận xét, dặn HS về nhà ôn lại bài

**********************************************

Môn: TẬP ĐỌC : RÈN ĐỌC: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG

I Mục tiêu:

- Rèn cho HS biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện

- Hiểu ND của bài

II Lên lớp:

1 Hướng dẫn luyện đọc:

- Cho mỗi HS đọc một đoạn nối tiếp (chú ý HS yếu)

- GV theo dõi và sữa sai

2 Tìm hiểu bài:

- Đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi từng đoạn

3 Đọc diễn cảm:

- GV ghi đoạn cần luyện đọc lên bảng, cho HS đọc nhiều lần

4 Nhận xét tuyên dương

Môn: TLV : ÔN: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN

I Mục tiêu:

- Có hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện (ND ghi nhớ)

- Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện

II Lên lớp:

1 Hướng dẫn HS làm BT:

- Phát triển ý nêu dưới mỗi tranh của truyện Ba lưỡi rìu thành một đoạn văn kể

chuyện Ghi vào chỗ chấm nội dung từng đoạn văn

- HS quan sát mỗi bức tranh tự làm bài ,gv theo dõi uốn nén một số hs yếu

- Hs trình bày mỗi em một tranh

-2 hs kể toàn bộ câu chuyện

Lớp nhận xết

2/ GV chấm vở một số em ,nhận xét, tuyên dương

********************************************

Thứ sáu ngày 29 tháng 9 năm 2009

Môn : Toán ÔN: Phép cộng

I /Mục tiêu :

-Rèn cho hs biết đặt tính và biết thực hiện phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không lien tiếp

II/Lên lớp:

1/ Hướng đẫn hs làm BT:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Cho hs nêu lại cách cộng 2 số (3hs)

- Gọi 3 hs lên bảng mỗi hs làm 1câu

- Lớp nhận xét

KQ ; 6094 ,71793 ,810098

Bài 2 Tìm x

Cho hs nêu cách tìm số bị trừ ( 3-5)

2hs làm bài

KQ :a/ 1050 b/ 1102

Bài 3: Gọi hs đọc đề , hd giải (lưu ý hs yếu)

Giải

Số người cả 2 xã có là:

16545 + 20628 = 37173 (người)

ĐS : 37173 người

2/ Chấm bài ,nhận xét ,tuyên dương

*********************************************

Môn: CHÍNH TẢ :RÈN VIẾT: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG

I Mục tiêu

- Rèn cho HS nghe viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ Biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật Làm đúng bài ập trong vở bài tập

II Lên lớp:

1 Hướng dẫn HS viết chính tả:

- GV đọc bài chính tả, rút ra một số từ khó

- Luyện cho HS viết bảng con, đọc bài cho HS viết

2 Luyện tập:

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập

3 Chấm bài nhận xét tuyên dương

*******************************************

TUẦN 7

Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009

Môn : Toán : ÔN PHÉP TRỪ

I Mục tiêu:Biết đặt tính và biết thực hiện phép trừ các số có đến 6 chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không lien tiếp

II Lên lớp:

1/ hướng dẫn học sinh làm bài tập:

-Gọi hs nhắc lại quy tắc trừ 2số (3-5 hs)

- Bài 1:Đặt tính rồi tính:

- Gọi 3 hs làm bài, hs dưới lớp làm vở

-KQ: 38837 ,30484 ,100202

2 Viết số thích hợp vào ô trống(3HS)

-Lớp nhận xét

Bai 3: Gọi HS đọc đề, GVHD giải(chú ý hs yếu)

Bài giải

Số kg đường ngày thứ hai bán được là:

2632 - 264 = 2368(kg)

Số kg đường cả hai ngày bán được là:

2368 + 2632 =5000(kg)

5000kg = 5 tấn

ĐS: 5 tấn

Bài 4: Vẽ theo mẫu (HS vẽ vào vở)

2/ Chấm bài nhận xét

*********************************************

Môn : Tập đọc: RÈN ĐỌC Chị em tôi

I/ Mục tiêu: Rèn cho HS biết đọc với giongj kể nhẹ nhàng ,bước đầu diễn tả được nội dung câu chuyện

-Hiểu được ý nghĩa của bài

II/ Lên lớp:

1/ Hướng dẫn HS luyện đọc: (luu ý hs yếu)

-Cho hs đọc nối tiếp mỗi em một đoạn (3-5 lần)

- GV nhắc nhở hs phát âm sai

2/ Tìm hiểu bài :

_ Cho HS đọc từng đoạn trả lời câu hỏi từng đoạn

3/ Đọc diễn cảm :

- GV ghi đoạn văn cần luyện đọc lên báng,cho HS đọc nhiều lần

- Lớp nhận xét

4/ Nhận xét ,dặn dò:

-Tuyên dương HS đọc tiến bộ

- Dặn về nhà luyện đọc bài

****************************************

Môn :Tập làm văn: ÔNLuyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện

I/ Mục tiêu: Dựa vào 6 tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu và những lời dẫn giải thích dưới tranh để kể lại được cốt truyện

- Biết phát triển ý nêu dưới 2,3 tranh để tạo thành 2,3 đoạn văn kể chuyện

II/ Lên lớp:

1/ Hướng dẫn HS Làm bài Tập

- Hs dựa vào 6 tranh SGK thảo luận nhóm 4- tìm hiểu và kể lại được nội dung cốt truyện

- GV nêu một số câu hỏi dẫn dắt để HS dễ tìm hiểu (tranh 1)

+Anh tiều phu làm gì? (Đang đốn củi thì bị lưỡi rìu văng xuống sông)

+ Khi đó chàng trai nói gì ?(Cả gia tài nhà ta chỉ có lưỡi rìu,nay mất rìu không biết làm gì sinh sống)

+ Ngoại hình chàng trai thế nào? (Ở trần quấn khăn màu nâu)

+Lưỡi rìu thế nào? (lưỡi rìu bong loáng)

- Gọi HS kể từng đoạn

- HS kể 2-3 đoạn

- HS kể toàn câu chuyện

- Lớp nhận xét ,tuyên dương

2/ Chấm bài một số HS , nhận xét ,tuyên dương

************************************************

Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2008

Môn : Toán : ÔN BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ

I/ Mục tiêu: Củng cố để học sinh nhận biết được biểu thức đơn giản có chứa ba chữ

- Biết tính giá trị một biểu thức đơn giản chứa ba chữ

II/ Lên lớp:

1/ Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu)

- Nếu a=8, b=5, c=2 thì a + b + c = 8 + 5 + 2=15

a – b – c = 8 – 5 - 2= 1

a × b × c = 8 × 5 × 2 = 80 Bài 2: Viết vào ô trống

Bài 3: Tiến hành tương tự như bài 2

2/ GV chấm, nhận xét

Môn : LTVC :ÔN

LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM

I MỤC TIÊU:

- Vận dụng được những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam

để viết đúng các tên riêng Việt Nam

II LÊN LỚP:

1 Hd học sinh làm bài tập:

Bài 1: Tìm và viết lại cho đúng các tên riêng trong bài ca dao sau: (sách TV 4, tập một, trang 74-75)

- Kq: Hàng Bồ, Hàng Bạc, Hàng Gai, Hàng Thiếc, Hàng Hài, Mã Vĩ, Hàng Giầy, Hàng Cót, Hàng Mây, Hàng Đàn, ……

Bài 2:

a) Tìm tên 3 tỉnh hoặc thành phố:

- Tỉnh Hà Giang, Lào Cai, Yên Bái, Quảng Nam, Quảng Ngãi,…

b) Tên 3 danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử:

- Danh lam thắng cảnh: vịnh Hạ Long, hồ Ba Bể, hồ Xuân Hương,…

- Di tích lịch sử: thành Cổ Loa, cây đa Tân Trào,…

2 GV chấm bài, nhận xét:

TUẦN 8

Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009

Môn : Toán : ÔN TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG

I MỤC TIÊU:

- Củng cố để HS biết tính chất kết hợp của phép cộng

- Bước đầu sử dụng được tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng trong thực hành tính

II LÊN LỚP:

1 Hướng dẫn làm BT:

Bài 1: Tính bằng cách thuận tiện nhất theo mẫu:

a) Kq: 89

b) Kq: 58

c) Kq: 71

d) Kq: 185

e) Kq: 198

Bài 2: Tình bằng cách thuận tiện nhất:

a) 145 + 86 + 14 + 55 = (145 + 55) + (86 + 14) = 200 + 100 = 300

b) 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 = (1 + 9) + (2 + 8) + (3 + 7) + (4 + 6) + 5

= 10 + 10 + 10 + 10 +5 = 45 Bài 3: Đồng hồ chỉ mấy giờ mấy phút:

- 4 giờ kém 5 phút

- 5 giờ 45 phút

- 9 giờ 36 phút

Môn : TẬP ĐỌC : RÈN ĐỌC TRUNG THU ĐỘC LẬP

I MỤC TIÊU:

- Rèn cho HS đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung

- Hiểu được ND của bài.

II LÊN LỚP:

1 Hướng dẫn luyện đọc:

- HS đọc nối tiếp, mỗi em 1 đoạn (3-5 lượt)

- GV nhắc nhở HS phát âm sai trong lúc đọc

- Ghi một số từ khó lên bảng cho HS luyện đọc (lưu ý HS yếu)

2 Tìm hiểu bài:

- HS đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi từng đoạn

3 Đọc diễn cảm:

- GV ghi đoạn cần luyện đọc lên bảng

- Hướng dẫn cách đọc, HS luyện đọc (1/2 lớp)

4 Nhận xét, tuyên dương một số em đọc tiến bộ

- Về nhà tiếp tục luyện đọc bài

Môn: TLV :ÔN LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN

I MỤC TIÊU:

- Viết được câu mở đầu cho các đoạn văn 1, 3, 4 ở tuần 7, nhận biết được cách sắp xếp theo trình tự thời gian của các đoạn văn và tác dụng của câu mở đầu ở mỗi đoạn

- Kể lại được câu chuyện đã học có các sự việc đươc sắp xếp theo trình tự thời gian

II LÊN LỚP:

1 Hướng dẫn làm BT:

Bài 1: Dựa theo cốt truyện vào nghề, hãy viết lại câu mở đề cho từng đoạn văn đã cho ở tiết TLV tuần 7

- Đoạn 1: HS trình bày kết quả

- Đoạn 2, 3: Tương tự

Bài 2: Trình tự sắp xếp các đoạn văn: sắp xếp theo trình tự thời gian, việc xảy ra trước kể trước, việc xảy ra sau kể sau

- Vai trò của các câu mở đầu đoạn văn: thể hiện sự tiếp nối về thời gian

Bài 3: Viết lại vắn tắt câu chuyện em đã học:

- HS tự làm bài

- GV theo dõi và nhắc nhở một số em yếu

- HS trình bày kết quả

2 Chấm bài nhận xét tuyên dương

Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009

Môn : Toán :ÔN LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Rèn cho HS có kỹ năng thực hiện phép cộng, phép trừ, vận dụng một số tính chất của phép cộng khi tính giá trị của biểu thức số

- Giải được bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

II LÊN LỚP:

1 HD làm BT:

BT1: Đặt tính rồi tính:

- HS nhắc lại cách cộng trừ các số

- Gọi 4 HS lên bảng làm bài, dưới lớp vào vở

a) Kq: 50592, 68026, 92762, 3435

BT2: Tính bằng cách thuận tiện:

- Tiến hành như bài 1

a) Kq: a 450

b 300

BT3: Gọi HS đọc đề:

- Hướng dẫn giải, 1 HS lên bảng giải, lớp làm vở

- Bài giải:

Ô tô bé chở được là:

(16 – 4): 2= 6 (tấn)

Ô tô lớn chở được là:

(6 + 4) = 10 (tấn)

ĐS: 6 tấn, 10 tấn BT4: Tương tự

- Kq: 12 tuổi

2 Chấm bài nhận xét:

Môn : LTVC :ÔN DẤU NGOẶC KÉP

I MỤC TIÊU:

- Rèn cho HS nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép

- Biết vận dụng những hiểu biết đã học để dùng dấu ngoặc kép trong khi viết

II LÊN LỚP:

1 HD làm BT:

BT1: Gạch dưới những lời nói trực tiếp trong đoạn văn

- HS đọc thầm bài và tìm ra lời nói trực tiếp

+ “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ”

+ “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ Em quét nhà và rửa bát đĩa Đôi khi em giặt khăn mùi soa”

BT2: Em đặt dấu ngoặc kép vào chỗ nào trong các câu sau:

- HS tự làm bài, điền dấu ngoặc kép vào những câu sau:

a, Cả bầy ong cùng xây tổ……… tiết kiệm “vôi vữa”

b, …………gọi là đào “trường thọ”, gọi là “trường thọ”,… đổi tên quả ấy là “đoản thọ”

2 Chấm bài nhận xét

TUẦN 9

Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009

Môn: Toán : ÔN GÓC NHỌN, GÓC TÙ ,GÓC BẸT

I/ Mục tiêu: Rèn cho Hs nhận biết được góc vuông , góc nhọn , góc tù góc bẹt(bằng trực giác hoặc sử dụng ê ke)

II/ Lên lớp:

1/ Hướng dẫn làm bài tập:

-Bài tập:Viết các từ góc betf, góc nhọn , góc tù , góc vuông vào chỗ chấm dưới mỗi hình cho thích hợp:

TT: Góc bẹt, góc vuông, góc tù, góc nhọn

b/ Viết các từ lớn hơn, bé hơn, bằng vào chổ chấm cho thích hợp:

Góc đỉnh A… 2góc vuông; góc đỉnh A… góc đỉnh D

Góc đỉnh B… góc đỉnh C; Góc đỉnh D… góc đỉnh C

Bài 2: Nối (theo mẫu) – Học sinh tự làm

Bài 3: Viết tên cáo góc vuông, góc nhọn, góc tù có trên hình vẽ sau(theo mẫu) Góc vuông ở đỉnh A; cạnh AB, AD

Góc vuông ở đỉnh D cạnh AD và AC

2/ Giáo viên chấm bài nhận xét

Môn:Tập đọc :RÈN ĐỌC ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH

I/ Mục tiêu: Rèn cho học sinh biết đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài(giọng kể chậm rải nhẹ nhàng hợp nôi dung hồi tưởng)

- Hiểu được nội dung của bài

- II/ Lên lớp:

1- Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

- Học sinh đọc nối tiếp mỗi em một đoạn( 4-5 lượt)

- Giáo viên nhắc nhở học sinh phát âm đúng

- Luyện đọc một số từ khó:

2- Tìm hiểu bài: Cho học sinh đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi từng đoạn

3- Luyện đọc diễn cảm:

Ghi đoạn cần luyện đọc lên bảng cho học sinh luyện đọc(1/2 lớp)

Nhận xét tuyên dương:

Chính tả: Nghe viết: TRUNG THU ĐỘC LẬP

I/ Mục tiêu: Nghe viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ

- Làm đúng bài tập 2a, 3a

II/ Lên lớp:

1- Hướng dẫn học sinh nghe viết chính tả:

- Giáo viên dọcđoạn chính tả cần viết

- Rút ra 1 số từ ngữ khó cho học sinh luyện viết bảng con

- Giáo viên đọc bài cho học sinh viết

2- Luyện tập:

Bài tập 2a viết các từ có tiếng mở đầu bằng r hoặc d, gi có nghĩa như sau:

- Có giá thấp hơn mức bình thường: Rẻ

Người nổi tiếng: Danh nhân

- Đồ dùng để nằm ngũ, thường làm bằng gỗ, tre, có khung, trên mặt trải chiếu hoặc đệm: giường

3- Chấm bài nhận xét:

Thứ 6 ngày 30 tháng 10 năm 2009

Môn: Toán: ÔN VẼ 2 ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

I/Mục tiêu: Biết vẽ đường thẳng đi qua 1 điểm và song song với 1 đường thẳng cho trước (bằng thước kẻ và êke)

II/ Lên lớp:

1- Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Vẽ đường thẳng đi qua điểm o và song song với đường thẳng AB

Gọi 2 học sinh lên bảng mỗi em làm1câu

Lớp nhận xét:

Bài 2:

Tiến hành như bài 1

b/ Các cặp cạnh song song với nhau có trong hình tứ giác ADCB là : XD//BC,YC // AB

Bài 3:

a- Vẽ đường thẳng đi qua điểm B và song song với cạnh AD, cắt cạnh CD tại điểm E(vẽ vào hình bên)

b- Đúng ghi Đ sai ghi S

Góc đỉnh E của hình tứ giác BEDA là:

- Góc vuông: Đ

- Góc nhọn: S

- Góc tù: S

2- Chấm bài nhận xét

Môn : LTVC : ÔN ĐỘNG TỪ

I/ Mục tiêu:

- Hiểu thế nào là động từ( từ chỉ hoạt động ,trạng thái của sự vật:người, sự vật, hiện tượng)

- Nhận biết được động từ trong câu hoặc thể hiện qua tranh vẽ(BT mục III) II/ Lên lớp:

1/ HD làm bài tập:

Bài 1: Viết tên các hoạt động em thường làm hằng ngày ở nhà và ở trường -Cho Hs thảo luận nhóm để tìm ( GV nhắc nhở một số em yếu)

- Đại diện nhóm trình bày

Kết quả:

+ Hoạt động ở nhà: quét nhà , nấu cơm ,đi chợ, giặt đồ, chẻ củi ,luột rau … + Hoạt động ở trường: làm bài , nghe giảng, học bài, trực nhật …

Bài 2: gạch dưới động từ trong các đoạn văn sau:

- HS tự làm bài vào vở, GV nhắc nhở một số em yếu

- HS trình bày kết quả

- Kq: a/ đến, yết kiến, cho, nhận, xin, làm, dùi, có thể, nặn

b/ thử, bẻ, biến thành, mỉm cười, ưng thuận, ngắt, thành, tưởng, có.

Bài 3: Trò chơi: Xem kịch câm

- Kq: Tên hoạt động: cúi, ngủ

2/ Chấm bài nhận xét

TUẦN 10

Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009

Môn : TOÁN ÔN THỰC HÀNH: VẼ HÌNH CHỮ NHẬT

THỰC HÀNH: VẼ HÌNH VUÔNG

I MỤC TIÊU:

- Rèn HS vẽ được hình chữ nhật, hình vuông (bằng thước kẻ, eke)

II LÊN LỚP:

1/ Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: a) Vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm

- HS vẽ hình vào vở (1HS lên bảng vẽ)

b) Tính chu vi hình chữ nhật ABCD

Bài giải:

Chu vi hình chữ nhật ABCD là:

(5 + 3) ì 2 = 16 (cm) Bài 2: Tiến hành như bài 1

b) Đo độ dài đoạn thẳng AC, BD rồi viết số thớch hợp vào chỗ chấm:

- AC = 5cm, BD = 5cm

c) Nhận xột độ dài AC = độ dài BD ( AC, BD là hai đường chộo hỡnh chữ nhật) Bài 3: Vẽ cỏc hỡnh chữ nhật tạo thành chữ “HỌC TỐT” rồi tụ màu chữ đú

- HS tự làm bài

2/ TH: Vẽ hỡnh vuụng

- Tiến hành tương tự

3/ Chấm bài, nhận xột

Mụn : TẬP ĐỌC :RẩN ĐỌC ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI-ĐÁT

I MỤC TIấU:

- Rốn cho HS đọc diễn cảm, phõn biệt lời cỏc nhõn vật (lời xin, khẩn cầu của Mi-đỏt, lời phỏn bảo oai vệ của thần Đi-ụ-ni-dốt)

- Hiểu ý nghĩa cõu chuyện

II LấN LỚP:

1 Hướng dẫn HS luyện đọc:

- Cho HS đọc nối tiếp mỗi em một đoạn của bài (4-5 lượt)

- GV sửa sai một số lỗi phỏt õm

- Luyện đọc một số từ ngữ khú

2 Tỡm hiểu bài:

- HS đọc thầm từng đoạn trả lời cõu hỏi

- Tại sao Vua Mi-đỏt phải xin thần Đi-ụ-ni-dốt lấy lại điều ước?

3 Luyện đọc diễn cảm:

- GV ghi đoạn luyện đọc lờn bảng, đọc mẫu, HS luyện đọc (1/2 lớp)

- Nhận xột tuyờn dương một số em đọc tiến bộ

Mụn : CHÍNH TẢ :RẩN VIẾT :THỢ RẩN

I Mục tiêu:

- Rốn cho HS nghe- viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng cỏc khổ thoe và dũng thơ

7 chữ

- Làm đỳng bài tập chớnh tả phương ngữ (2) a/b hoặc bài tập do GV soạn

III Hoạt động dạy và học :

HĐ1: HD nghe viết

- GV đọc bài Thợ rèn

- Yêu cầu đọc thầm bài thơ TLCH : - Lắng nghe