Tập đọc - CÓ CHÍ THÌ NÊN

Đọc thành tiếng • Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : đã quyết, đã đan, tròn vành, thì vững, sóng cả, rã … • Đọc trôi chảy rõ ràng, rành mạch từng câ

Tập đọc

CÓ CHÍ THÌ NÊN

I Mục tiêu

1 Đọc thành tiếng

• Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : đã quyết, đã đan, tròn vành, thì vững, sóng cả, rã …

• Đọc trôi chảy rõ ràng, rành mạch từng câu tục ngữ

• Đọc các câu tục ngữ thể hiện giọng khuyên chí tình

2 Đọc hiểu

- Hiểu các từ ngữ khó : nên, hành, lận, keo, rã, cả

- Hiểu ý nghĩa của các câu tục ngữ : khẳng định có ý chí thì nhất định thành công, khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn, khuyên người ta không nản chí khi gặp khó khăn

3 Học thuộc lòng câu tục ngữ

II Đồ dùng

Tranh

Bảng phụ có kẻ 3 cột

Khẳng định có ý

chí thì nhất định thành

công

Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn

Khuyên người ta không nản lòng khi gặp khó khăn

III Các hoạt động dạy học

Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

3’

1’

12’

I Bài cũ

Gọi 2 HS đọc nối tiếp nhau truyện

“Ông Trạng thả diều” và trả lời câu hỏi

GV nhận xét, ghi điểm

II Bài mới

1 Giới thiệu

2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc Gọi HS đọc nối tiếp từng câu (3HS một lược)

GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng Chú ý các câu

- Ai ơi đã quyết thì hành

Đã đan thì lận tròn vành mới thôi

- Người có chí thì nên Nhà có nền thì vững

HS luyện đọc theo cặp

7 HS đọc 7 câu nối tiếp

14’

Gọi HS đọc toàn bài

Gọi HS đọc chú giải

GV đọc mẫu chú ý đọc rõ ràng nhẹ

nhàng thể hiện lời khuyên Nhấn giọng:

mài sắt, nên kim, hành, lận tròn vành,

keo này, bày, bền chí, mặc ai, sóng cả,

rã tay chèo, thất bại, thành công

b) Tìm hiểu bài Yêu cầu HS đọc thầm trao đổi và trả

lời câu hỏi

• Gọi 1 HS đọc câu 1

HS học nhóm 4 thảo luận

Các nhóm lên trình bày, nhóm khác

nhận xét, bổ sung, liên hệ thực tế

1 Khẳng định có ý chí thì nhất định

thành công câu 1, 4

2 Khuyên giữ vững mục tiêu câu 2,5

3 Khuyên không nản lòng khi gặp

khó khăn câu 3, 6, 7

• Câu 2 : Gọi HS đọc câu hỏi

HS trao đổi nhóm 2

HS phát biểu – GV chốt ý:chọn câu c

2 em cùng bàn

2 HS

1 HS

HS đọc thầm, trao đổi

1 HS

4 HS thảo luận

HS dán phiếu lên bảng, nhận xét phiếu đúng

- Ngắn gọn : chỉ 1 câu

- Có hình ảnh : gợi hình ảnh người

làm việc như vậy sẽ thành công

- Có vần điệu hành, vành – này, bày

– nên, nền …

• HS học cá nhân câu 3

• Câu tục ngữ khuyên ta điều gì?

GV chốt ý chính : đó là nội dung

chính của bài

Gọi HS nhắc lại

c) Đọc diễn cảm và học thuộc

1 HS đọc

2 HS Nhóm phát biểu

Người kiên nhẫn mài sắt bằng kim, người chèo thuyền không rã tay khi sóng to gió lớn

HS nêu ý nghĩa và cho ví dụ

Cố gắng vươn lên trong học tập, vượt qua khó khăn của gia đình và bản thân

- Những biểu hiện của HS không

ý chí : + Thấy bài khó thì nản + Hơi mệt là xin nghỉ …

HS phát biểu cá nhân

Khuyên chúng ta phải giữ vững mục tiêu khi đã chọn, không nản lòng

5’

lòng

Các nhóm tổ chức đọc học thuộc lòng

Thi thả thơ đọc nối tiếp học thuộc lòng

Tổ chức thi đọc cả 7 câu

GV nhận xét ghi điểm

3 Củng cố , dặn dò Các câu tục ngữ khuyên ta điều gì?

Nhận xét tiết học

Về nhà học thuộc lòng

khi gặp khó khăn và khẳng định có ý chí nhất định thành công

2 HS

Nhóm 4 em

HS lớp tham gia

3 – 5 em đọc