Tập đọc 4 - NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ (TIẾT 15 )

-Đoc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung bài thơ 2-Hiểu nội dung bài thơ : Bài thơ ngộ nghĩnh , đáng yêu , nói về các ước mơ của các bạn nhỏ muốn có phép là để làm cho thế giới trở nê

TẬP ĐỌC: (TIẾT 15 ) NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ

I- Mục tiêu:

1- Đọc đúng các tiếng , các từ khó : Hạt giống nẩy mầm, ngủ dậy , đáy biển ,mãi mãi

-Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nhịp đúng theo ý thơ

-Đoc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung bài thơ 2-Hiểu nội dung bài thơ : Bài thơ ngộ nghĩnh , đáng yêu , nói về các ước

mơ của các bạn nhỏ muốn có phép là để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn

3- Giáo dục hs luôn luôn có những ước mơ tốt đẹp qua những cử chỉ , lời nói và hành động hằng ngày

II- Đồ dùng học tập:

-Tranh minh hoạ bài tập đọc -Bảng phụ ghi sẵn khổ thơ 1 và 4 để luyện đọc

III- Hoạt động dạy và học :

TG Giáo viên Học sinh

1- Bài cũ : Ở vương quốc tương lai

- 3 hs lên đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi

trong sgk

-Nhạn xét , ghi điểm

2- Bài mới :

2.1 Giới thiệu :

-GV treo tranh minh hoạ và hỏi tranh vẽ

cảnh gì ?

Như các em đã học ở bài : Ở vương quốc

tương lai , các bạn nhỏ trong bài đã mơ cuộc

sống đầy đủ ,hạnh phúc thì bài học hôm nay

các em sẽ được tìm hiểu xem thiếu nhi ước

mơ những qua bài : Nếu chúng mình có

phép lạ

-Ghi đề lên bảng

2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

a- Luyện đọc:

-Y/c hs đọc nối tiếp từng khổ thơ ( 3 lượt

hs đọc )

+GV chú ý sửa lỗi phát âm , ngắt giọng cho

- 1 hs đọc đoạn1 và trả lời câu hỏi

-1 hs đọc tiếp đoạn 2 và tra rlời câu hỏi

-1 hs đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi

-Hs quan sát tranh và tra rlời câu hỏi

+Vẽ cảnh các bạn nhỏ đang cùng múa hát và ước mơ những cánh chim hoà bình những trái cây thơm những chiếc kẹo ngọt ngào

-Hs lắng nghe

-Hs mở sgk

-4 hs đọc nối tiếp lần1 ( mỗi hs

từng hs

-GV đưa ra bảng phụ để giúp hs đọc đúng

- Hs luyện đọc tiếng khó:nảy mầm , ngủ

dậy ,lặn xuống

-Gọi 2 hs đọc lại toàn bài

1 hs đọc phần chú giải

-GV đọc mẫu

+Chú ý giọng đọc: Toàn bài đọc với

giọng vui tươi , hồn nhiên ,thể hiện niềm

vui , niềm khao khát của thiếu nhi khi mơ

ước về một thế giới tốt đẹp

+Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện ước

mơ niềm vui thích của trẻ em : Phép lạ , nảy

mầm nhanh ,chớp mắt , tha hồ , lặn ,hái ,

triệu vì sao , mặt trời mới , mẫi mãi , trái

bom , trái ngon , trái ngọt toàn kẹo , bi tròn

b- Tìm hiểu bài :

-Gọi 1 hs đọc toàn bài

-Y/c hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi :

+Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong

bài ?

+Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói

lên điều gì ?

+Mỗi khổ thơ nói lên điều gì ?

+Các bạn nhỏ mong ước điều gì qua từng

đọc 1 khổ thơ ) -4 hs đọc nối tiếp lần 2

- 4 hs đọc nối tiếp lần 3

-2 hs đọc lại toàn bài

-Hs lắng nghe cô đọc mẫu

-1 hs đọc toàn bài -Cả lớp đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi +Câu thơ : Nếu chúng mình có phép lạ

được lặp lại nhiều lần +Nói lên ước mơ của các bạn nhỏ là luôn

mong muốn có một thế giới hoà bình ,tươi đẹp ,trẻ em được sống đầy đủ

+Mỗi khổ thơ nói lên một ước

mơ của các bạn nhỏ

khổ thơ?

-Gọi hs nhắc lại ước mơ của thiếu nhi qua

từng khổ thơ

-GV ghi bảng 4 ý chính của 4 khổ thơ

+Em hiểu câu thơ Mãi mãi không có mùa

đông ý nói gì?

+Câu thơ : Hái trái bom thành trái ngon có

nghĩa là mong ước điều gì?

+Em thích ước mơ nào của các bạn thiếu

nhi trong bài thơ ? Vì sao?

+Bài thơ nói lên điều gì ?

-Ghi ý chính của bài thơ

c- Đọc diễn cảm và học thuộc lòng:

-Y/c hs đọc tiếp nối nhau từng khổ thơ để

tìm ra giọng đọc hay

-Y/c hs luyện đọc theo cặp

-Gọi hs đọc diễn cảm toàn bài

-Nhận xét giọng đọc và cho điểm từng

hs

+Khổ thơ 1 : Ước cây mau lớn

để cho quả ngọt +Khổ thơ2 : Ước trở thành người lớn để làm việc

+Khổ thơ3 : Ước mơ không còn mùa đông giá rét

+Khổ thơ 4; Ước không còn chiến tranh

-Hs nhắc lại ý mỗi khổ thơ

+Câu thơ nói lên ước muốn của các bạn nhỏ : Ước không còn mùa đông giá lạnh , không còn thiên tai gây bão lũ hay bất cứ tai hoạ nào đe doạ con người +Các bạn mong ước không có chiến tranh, con người luôn sống trong hoà bình , không còn bom đạn

- Hs phát biểu tự do

+Bài thơ nói về ước mơ của các bạn nhỏ muốn có những phép lạ để làm cho thế giới tốt đẹp hơn

-Hs nhắc lại ý chính

- 4 hs đọc nối tiếp nhau , cả lớp

-Y/c hs đọc thuộc lòng theo cặp

-Tổ chức cho hs đọc thuộc lòng theo khổ

thơ

-Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng toàn bài

- Bình chọn bạn đọc hay nhất và thuộc bài

nhất

-Nhận xét và cho điểm từng hs

3- Củng cố và dặn dò :

Hỏi: Nếu em có phép lạ, em sẽ ước điều gì ?

Vì sao?

- Nhận xét tiết học

-Dặn hs về nhà học thuộc lòng bài thơ

theo dõi đọc thầm theo

- Đọc theo nhóm đôi

-2 hs đọc diễn cảm toàn bài

-Nhóm đôi kiểm tra học thuộc lòng với nhau

-Nhiều hs đọc thuộc lòng , mỗi

hs đọc 1 khổ thơ

- 5 hs thi đọc diễn cảm

- Nhận xét , bình chon bạn đọc theo tiêu chí đã nêu