Tập đọc - THƯA CHUYỆN VỚI MẸ (3)

- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài:Cương mơ ước trở thành thợ rèn kiếm sống giúp mẹ.. Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem thợ rèn là nghề hèn kém.. Câu chuyện giúp em hiểu: Mơ ước

Tập đọc THƯA CHUYỆN VỚI MẸ

I Mục tiêu:

- Đọc đúng các tiếng, từ khó: Cắt nghĩa, ngỏ ý, mồn một, vất vả, nghèn nghẹn ở cổ, nhễ nhại, bể thổi phì phò, cúc cắc

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ Đọc diễn cảm, thể hiện giọng đọcphù hợp với nội dung, nhân vật

- Đọc hiểu các từ ngữ: Thầy, dòng dõi quan sang, bất giác, cây bông, thưa, kiếm sống, đầy tớ

- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài:Cương mơ ước trở thành thợ rèn kiếm sống giúp mẹ Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem thợ rèn là nghề hèn kém Câu chuyện giúp em hiểu: Mơ ước của Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng đáng quý

II Đồ dùng dạy học

-Tranh như SGK - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn càn luyện đọc

III.Các hoạt động dạy- học

A Bài cũ:

-Y/c hs đọc bài Đôi giày ba ta màu xanh

B Bài mới:

-2 hs trình bày

1 Giới thiệu bài

-Y/c hs quan sát tranh minh họa SGK nêu nội

dung tranh Giới thiệu bài

-Ghi đề bài lên bảng

2 Luyện đọc:

-Gọi 1 hs đọc mẫu

-Phân đoạn

+Đoạn 1: Từ ngày….kiếm sống

+Đoạn 2: Mẹ Cương….cây bông

-Cho hs luyện đọc đoạn

+Lần1- Rút từ khó: mồn một, cắt nghĩa, cúc cắc

+Lần2-Giải thích từ: Thầy, dòng giỏi quan sang,

bất giác, cây bông, kiếm sống, đầy tớ

- Luyện đọc câu văn dài:

Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ / nhễ nhại

mồ hôi mà vui vẻ / bên tiếng bể thổi phì phò

+Lần3: hs đọc nối tiếp

-Luyện đọc theo nhóm

-Cho hs đọc toàn bài

-Giáo viên đọc mẫu

3 Tìm hiểu bài

-Đoạn 1: Y/c hs đọc thầm TLCH:

+Cương xin mẹ đi học nghề gì?

+Cương học nghề thợ rèn để làm gì?

-Đọc lại đề

-1hs giỏi đọc

-Dùng bút chì đánh dấu đoạn văn

- HS đọc nối tiếp - Luỵên đọc từ khó

- hs đọc nối tiếp - hs đọc chú giải trong SGK

-Vài hs đọc câu văn dài

-2HS đọc nối tiếp

- 2hs đọc toàn bài

-Lắng nghe gv đọc mẫu

-Nghề thợ rèn -Cương thương mẹ vất vả, muốn học một

+Thế nào là kiếm sống?

+Ý của đoạn này là gì?

-Đoạn 2: Y/c hs đọc thầm TLCH:

+Mẹ Cương phản ứng như thế nào khi em trình

bày ước mơ của mình?

+Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?

+Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào?

+Ý của đoạn này là gì?

- Hãy nêu nhận xét cách trò chuyện của mẹ con

Cương

-Ý nghĩa của bài là gì?

4 Luỵên đọc diễn cảm

-Cho hs đọc nối tiếp đoạn

-Chúng ta sẽ luyện đọc diễn cảm đoạn: “Cương

thấy nghèn nghẹn ……cây bông”

-HD cách đọc:

-Đọc mẫu

nghề kiếm sống, đỡ đần cho mẹ

-Là tìm cách làm việc để nuôi mình

-Nói lên mơ ước của Cương muốn trở

thành thợ rèn để giúp mẹ

-Bà ngạc nhiên và phản đối

-Mẹ cho là Cương bị ai xui, nhà Cương thuộc ….thể diện của gia đình

-Cương nghèn nghẹn nắm lấy tay mẹ tha thiết tha thiết……bị coi thường

-Cương thuyết phục mẹ để mẹ hiểu và đồng ý với em

-Đúng thứ bậc trên dưới trong gia đình Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng Mẹ Cương rất dịu dàng với con

-Cương mơ ước trở thành thợ rèn vì em cho rằng nghề nào cũng đáng quý và cậu

đã thuyết phục được mẹ

-2hs đọc nối tiếp

-Lắng nghe

-Y/c hs đọc theo nhóm

-Thi đọc trước lớp

GV nhận xét

5.Củng cố -Dặn dò

-Cho hs liên hệ bản thân: Em mơ ước mình sẽ

làm gì sau này?

-GD hs biết yêu thương mẹ, biết giúp đỡ mẹ và

gia đình

-Nhận xét giờ học

-Dặn hs học bài- CBB: Điều ước của vua Mi-đát

-Theo dõi GV đọc mẫu

-Lớp nhận xét

-Vài hs trả lời