Kế hoạch năm học 2010 - 2011

Nhà trường có một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học” (Theo đăng ký của từng cá nhân, các tổ và của Nhà trường )... - Không có CBGV vi phạm kỷ luật, thực hiện tốt kế hoạ[r]

PHỊNG GD&ĐT THẠNH HĨA CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS THẠNH PHƯỚC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số 21 / KH- THCS Thạnh Phước , ngày 10 tháng 9 năm 2010

KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010 - 2011

Trong năm học 2009 -2010 vừa qua trường THCS Thạnh Phước đã hồn thành nhiệm vụ năm học với những thử thách, khĩ khăn nhưng cũng cĩ rất nhiều thuận lợi Những kết quả mà nhà trường đã đạt được trong năm học qua đã chứng minh nhà trường đang từng bước phát triển và ngày càng trưởng thành, đáp ứng được những kỳ vọng của phụ huynh học sinh, học sinh và địa phương.

Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 của Phịng Giáo dục và Đào tạo Thạnh Hố.

Trường THCS Thạnh Phước, xây dựng và triển khai kế hoạch năm học 2010 – 2011 với những nội dung cụ thể như sau:

- Tổng số lớp : 12 trong đó :

khối 6 : 04 , khối 7 : 03 , khối 8 : 03 , khối 9 : 02

- Tổng số học sinh đầu năm : 432 / 228 Trong đó :

khối 6 : 138/69 , khối 7 : 107/62, Khối 8 : 104/54 , khối 9 : 83/43

1 – Thuận lợi :

+ Đội ngũ CB, GV, NV: 28 Trong đĩ: BGH: 2, giáo viên trực tiếp dạy lớp: 21, Nhân viên: 3 , tổng phụ trách 01 , chuyên trách PCGD- CMC : 01

+Trình độ chuyên mơn: 14,3 % trên chuẩn, 100% đạt chuẩn, 0% chưa chuẩn.

+ Đánh giá đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên: Tay nghề vững vàng cĩ năng lực chuyên mơn.

+ Cơ sở vật chất , trang thiết bị đảm bảo cho việc dạy và học

+ Đội ngủ trẻ , đào tạo chuẩn , có tinh thần trách nhiệm trong công tác

+ Đa số học sinh có ý thức rèn luyện khá tốt

+ Được sự quan tâm giúp đỡ của lãnh đạo ngành , chính quyền địa phương , hội cha mẹ học sinh

+ Đa số PHHS quan tâm , chăm lo việc học của con em mình

2 – Khó khăn :

+ GV đa số từ các huyện phía nam đến công tác

+ Do đơn vị thuộc vùng sâu nên đời sống và điều kiện đi lại của học sinh khi đến trường chủ yếu bằng phương tiện xuồng mất nhiều thời gian

+ Còn một số ít phụ huynh chưa thật sự quan tâm đến việc học của con em mình , chủ yếu là ủy thác cho nhà trường

+ Công tác xã hội hóa GD chưa thật sự mạnh mẻ , do còn một số ít người dân chưa hiểu rỏ chủ trương , đường lối của Đảng và Nhà nước về GD

+ Đội ngũ giáo viên, nhân viên: giảng dạy cịn một số giáo viên chưa phát huy tốt tính tích cực của học sinh

+ Chất lượng học sinh: cịn hạn chế một số em chưa tích cực học tập.

+ Cơ sở vật chất: Bàn ghế xuống cấp, trang thiết bị dạy học cịn thiếu… Chưa có phòng chức năng , phòng học bộ môn nên việc dạy và học chưa phát huy hết năng lực của giáo viên và học sinh

B CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM

Chủ đề năm học :

“ Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”

1 Tiếp tục thực hiện cĩ hiệu quả cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"; cuộc vận động “Mỗi thầy cơ giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Phát huy kết quả 4 năm thực hiện cuộc vận động "Hai khơng", đưa hoạt động này trở thành hoạt động thường xuyên trong nhà trường

2 Tập trung nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục:

* Tiếp tục tập trung thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm

tra đánh giá, dạy học trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình

giáo dục phổ thơng; tạo ra sự chuyển biến cơ bản về đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục.

* Tổ chức đánh giá một năm triển khai thực hiện chủ trương “Mỗi giáo viên,

cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản

lý Mỗi trường cĩ một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học.

* Tiếp tục tăng cường kỷ cương, nền nếp trong quản lý dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử Tăng cường vai trị của lãnh đạo của BGH , tổ khối trong việc

thực hiện chương trình giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra

đánh giá.

*Tiếp tục đổi mới phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục ngồi giờ lên

lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép và tích hợp; chú trọng giáo dục

giá trị, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.

3 Triển khai cĩ hiệu quả việc đánh giá cán bộ quản lý các trường học theo chuẩn hiệu trưởng; đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên

2- Tiếp tục hoàn thiện việc đánh giá cán bộ giáo viên và nhân viên trong trường, bổ sung các chuẩn mực thi đua; Triển khai thí điểm năm học đầu tiên Giáo viên và nhân viên đánh giá hiệu trưởng , đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề

nghiệp

3- Tham mưu xây dựng "Quy hoạch phát triển giáo dục của xã Thạnh Phước giai đoạn 2011 – 2015, định hướng đến 2020" để Hội đồng nhân dân và UBND xã phê duyệt.

4 -Các báo cáo gởi về phòng GDĐT ngoài việc gửi bằng văn bản, phải được gửi vào hộp thư: info@123doc.org , info@123doc.org , info@123doc.org ,

info@123doc.org

6- Tiếp tục đẩy mạnh việc “ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học

để nâng cao chất lượng giáo dục”.

7 Đẩy mạnh công tác thanh tra Tăng cường bồi dưỡng chính trị, chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ và giáo viên Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện; thanh tra thực hiện chủ

đề năm học.

8- Tập trung chỉ đạo đổi mới nội dung sinh hoạt, hoạt động chuyên môn theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo, chất lượng và tự chịu trách nhiệm trước những kết quả giáo dục Sắp xếp lại các Tổ chuyên môn một cách phù hợp để nâng cao năng lực và hiệu quả công tác quản lý chuyên môn.

9 – Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình , đổi mới PPDH , tích hợp GD môi trường , tiết kiệm năng lượng , lồng ghép tư tưởng đạo đức HCM vào các môn có liên quan …

Giải pháp :

- Triển khai đến đội ngũ thông tư số 09/2009/TT-BGD&ĐT ngày 07/5/2009

về quy định thực hiện công khai đối với các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân Đặc biệt quan tâm đến việc tu sửa, nâng cấp cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và thực hiện 3 công khai để người học và xã hội giám sát, đánh giá - công khai chất lượng đào tạo; điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên; thu - chi tài chính.

- Thực hiện nghiêm túc 4 kiểm tra: Kiểm tra việc thu - chi nguồn kinh phí đơn vị ; Kiểm tra việc thu chi nguồn học phí của học sinh ; Kiểm tra việc bảo quản

sử dụng cơ sở vật chất

- Đẩy mạnh công tác thông tin tuyên truyền, tạo được sự chuyển biến mạnh

mẽ về công tác thông tin nhằm giúp xã hội hiểu rõ về hoạt động giáo dục của Nhà trường Thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin báo cáo.

- Đổi mới công tác thi đua - khen thưởng để tạo động lực thúc đẩy sự phát triển chất lượng giáo dục.

- Tuyên truyền sâu rộng, quán triệt tinh thần và nội dung của chủ đề năm học

2010 - 2011 của Bộ Giáo dục & Đào tạo: “Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đáp ứng yêu cầu đổi mới sự nghiệp giáo dục trước tình hình mới Tham gia có chất lượng các đợt bồi dưỡng nâng cao trình độ công tác cho CBQL và GV, sáng tạo, nhiệt tình trong công tác, trong giảng dạy nhằm thực hiện tốt chủ đề của năm học.

- Có kế hoạch khoa học triển khai thực hiện Chỉ thị 46/2008/CT-BGDĐT về tăng cường công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục.

- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả việc đổi mới nội dung, chương trình,

phương pháp dạy học bằng cách tổ chức tốt các chuyên đề xoay quanh chủ đề của năm học và phải đảm bảo tạo hứng thú học tập cho học sinh, giáo dục tốt thái độ tích cực, tinh thần chủ động, sáng tạo trong học tập của học sinh Tăng cường dự giờ góp ý, rút kinh nghiệm để giúp nhau nâng cao chất lượng dạy và học.

- Phát huy vai trò chủ đạo của giáo viên, thiết kế bài giảng , bố trí các hoạt động của giáo viên và học sinh một cách phù hợp, trọng tâm và vừa sức tiếp thu của học sinh, thực hiện việc chuẩn kiến thức theo quy định chung.

- Tập kỹ năng độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức đã học, tránh trường hợp nhớ máy móc, không nắm vững kiến thức, từng bước loại bỏ hình thức dạy học đọc – chép tiến đến dạy học phát huy tư duy của học sinh.

- Chú trọng giáo dục toàn diện, có kế hoạch chăm lo bồi dưỡng học sinh giỏi tăng cường phụ đạo giúp đỡ học sinh yếu kém, giáo dục học sinh cá biệt, giúp đỡ học sinh nghèo

- Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng dạy học

- Tăng cường công tác tham mưu với Cấp uỷ và chính quyền địa phương, với Ngành cấp trên để kịp thời tổ chức thực hiện tốt kế hoạch năm học 2010 -

2011

Chỉ tiêu :

- Phấn đấu kiểm tra và xếp loại 100% cán bộ giáo viên, nhân viên và thanh tra toàn diện 1/3 CBGV và nhân viên.

- 100 % CB – GV – CNV đổi mới và nâng cao hiệu quả và hiệu lực quản lý,

thực hiện chủ đề trọng tâm của năm học là “Năm học đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục” Tiếp tục thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi

đua của ngành đề ra.

II - Tiếp tục thực hiện ba cuộc vận động và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" trong ngành nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách và kỹ năng sống cho học sinh

Nội dung :

1- Tiếp tục khiển khai và thực hiện đi vào chiều sâu cuộc vận động "Học tập

và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" theo Chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị; Triển khai thí điểm thực hiện bộ tài liệu hướng dẫn lồng ghép nội dung

cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" vào giảng

dạy một số môn học chính khoá và các hoạt động ngoại khoá trong trường học Bằng những hành động cụ thể, lập thành tích hướng tới kỷ niệm 121 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890 - 19/5/2011).

2-Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” với các yêu cầu: Mỗi thầy giáo, cô giáo thực

hiện tốt Quy định về đạo đức nhà giáo (Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008); tự học về công nghệ thông tin và trong năm học 2010 - 2011 có 1 đổi mới trong dạy học hoặc quản lý giáo dục của bản thân.

3- Về việc thực hiện Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ

về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục thông qua cuộc vận động "Hai không" với 4 nội dung của ngành Tập trung vào việc chống tiêu cực trong thi, kiểm tra và đánh giá, vì thành tích mà giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, học sinh bỏ học Tiếp tục cải tiến công tác thi đua, khắc phục bệnh thành tích Tổ chức tổng kết 4 năm thực hiện Chỉ thị 33/2006/CT-TTg vào cuối năm học.

4- Về phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

Tiếp tục thực hiện tốt Kế hoạch thực hiện phong trào thi đua xây dựng

“Trường học thân thiện – học sinh tích cực” chú trong các hoạt động : Giáo dục đạo đức , kỹ năng sống cho học sinh thông qua các môn học ,các hoạt động giáo dục và xây dựng qui tắc ứng xửvăn hoá trong nhà trường

Giải pháp :

- Xây dựng các kế hoạch cụ thể của từng cuộc vận động và phong trào thi đua ,triển khai sâu rộng đến tất cả CB – GV – CNV , học sinh và PHHS

- Mỗi CB – GV – CNV phải có nhận thức và hành động về cuộc vận động

“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung và cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” từng cán bộ giáo viên, nhân viên thể hiện bằng các việc làm cụ thể của mỗi cá nhân CBGV, mỗi học sinh, của tập thể lớp và toàn trường qua những việc làm cụ thể, thiết thực nhất.

- Tiếp tục triển khai sâu rộng các nội dung trọng tâm trong phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo nội dung Chỉ thị 40/2008/CT-BGD&ĐT ngày 22/7/2008 của Bộ GD&ĐT Tăng cường các hoạt động văn hóa, văn nghệ; Xây dựng nhà trường Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn

- Không để xảyra hiện tượng học sinh không đủ chuẩn lên lớp , giảm tỷ lệ học sinh yếu – kém , học sinh bỏ học , đánh giá đúng chất lượng giáo dục

- GVCN các khối lớp phối hợp với TPT đội tổ chức các trò chơi dân gian cho học sinh , GV nhạc đưa các bài hát dân ca vào trường học

- GV chủ động phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng trong giáo dục đạo đức , kỹ năng sống cho học sinh

Chỉ tiêu:

- 100% CB-GV-CNV và học sinh thực hiện tốt cuộc vận động.

- Nhận chăm sóc di tích lịch sử “ Bia truyền thống ở Ấp Đình”.

- Trong năm tổ chức cho học sinh ít nhất 3 lần các trò chơi dân gian

- Tổ chức trồng 20 cây xanh , xây dựng cảnh quan môi trường xanh-sạch-đẹp.

- Xây dựng công sở “ Văn minh , sạch đẹp , an toàn”

III – Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục :

Nội dung :

- Củng cố , nâng cao kết quả PCGDTH-CMC , PCGDTH ĐĐT , PCTHCS Chuẩn bị cho việc đạt chuẩn PCTHCS ĐĐT làm tiền đề dẫn đến đạt chuẩn PCGD TrH.

- Triển khai dạy học theo chuẩn kỷ năng , kiến thức của chương trình đảm bảo tính vừa sức , phù hợp với đối tượng học sinh

- Giảng dạy đủ các môn theo quy định , các môn : mỹ thuật , âm nhạc , công nghệ , hoạt động ngoài giờ lên lớp , giáo dục hướng nghiệp phù hợp với điều kiện về GV-CSVC Nâng cao chất lượng hiệu quả giảng dạy môn tiếng anh , tạo cho học sinh có tâm lí ham thích học môn ngoại ngữ Lồng ghép tích hợp giáo dục môi trường

- Triển khai thực hiện kế hoạch , thời gian học ít nhất là 37 tuần.

- Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học , phát huy tính tích cực , chủ động tạo hứng thú trong học tập của học sinh Coi trọng việc vận dụng , thực hành , tổ chức dạy học linh hoạt theo hướng thích hợp

- Tiếp tục mở rộng và nâng cao chất lượng dạy và học , tiếp tục đầu tư có trọng điểm phấn đấu hàng năm đạt từng chuẩn của trường chuẩn quốc gia

- Giáo dục đạo đức lối sống , giáo dục pháp luật , an toàn giao thông , phòng chống tệ nạn xã hội , ma túy , HIV/AIDS , giáo dục thể chất , hướng nghiệp ,

tổ chức các hoạt động văn hóa , thể dục thể thao

- Thực hiện đổi mới kiểm tra , đánh giá kết quả học tập , rèn luyện của học sinh theo chuẩn kiến thức

Biệp pháp:

- Tổ chức thực hiện chương trình bổ túc THCS theo phương thức PCTHCS Hoàn tất việc điều tra , thống kê theo mấu của PCGD trung học

- Kết hợp với các ban ngành đoàn thể trong việc giáo dục học sinh

- Thường xuyên kết hợp với các ban ngành đoàn thể địa phương , hội cha mẹ học sinh , tham mưu chi bộ Đảng trường học tổ chức vận động học sinh bỏ học trở lại trường lớp

- Lên kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém Giúp đỡ , khích lệ học sinh yếu kém biết vươn lên trong học tập Tăng cường phát hiện bồi dưỡng học sinh giỏi , học sinh năng khiếu , chú trọng đến chất lượng giáo dục mũi nhọn , nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện , tổ chức các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp theo quy định , tăng cường giáo dục các kỹ năng cho học sinh : kỹ năng sống , kỹ năng làm việc , sinh hoạt theo nhóm , kỹ năng rèn luyện sức khỏe…

- Tăng cường thanh tra , kiểm tra tất cả các khâu quy trình tổ chức thi , đảm bảo thi kiểm tra nghiêm túc , khách quan , công bằng , kịp thời ngăn chặng các hiện tượng tiêu cực có thể xảy ra

- Phát động phong trào thi đua ở tất cả các khối lớp , duy trì tốt hoạt động của đội cờ đỏ nhằm kiểm tra ngăn chặng các vi phạm đưa học sinh vào nề nếp

Tổ chức nhiều phong trào thiết thực nhằm thu hút học sinh.

+ HSG các môn văn hóa lớp 9 : cấp Huyện : 18 , cấp Tỉnh : 10

+ HSG giải toán trên máy tính CASIO : 04

+ Học sinh giỏi thực hành các môn Lý-Hóa-Sinh: 04

+ Học sinh lên lớp thẳng : 90% , rèn luyện trong hè : 10%

+ Học sinh lớp 9 được công nhận hoàn thành công trình bậc học : 100%

2- Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ thường xuyên, liên tục đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông; tạo điều kiện để CBGV tham gia học tập dưới mọi hình thức.

3- Triển khai đánh giá Lãnh đạo trường thông qua ý kiến giáo viên.

4 - Tiếp tục tổ chức thực hiện tốt Quyết định số 16/2008/BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ GDĐT về Quy định đạo đức nhà giáo và cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo

là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.

5 Triển khai có hiệu quả việc đánh giá cán bộ quản lý, giáo viên theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo các thông tư và công văn hướng dẫn của Bộ.

6 - Căn cứ Thông tư liên tịch số 35/TTLT-BGD&ĐT-BNV về biên chế của trường phổ thông công lập, trường tham mưu lãnh đạo bố trí sắp xếp đội ngũ để đảm bảo

về số lượng, chất lượng, cân đối về cơ cấu giáo viên, nhân viên cho các môn học, nhất là các môn Tin học, Ngoại ngữ, Giáo dục công dân, Mỹ thuật, Âm nhạc, Công nghệ, Thể dục, viên chức phụ trách thư viện, thiết bị dạy học.

7 Triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục

+ Duy trì kết quả và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục THCS.

+ Chủ động triển khai sự phối hợp giữa Nhà trường với Hội Phụ nữ, Hội Khuyến học, mỗi gia đình Học sinh và toàn xã hội quan tâm hơn nữa đến việc học tập của các em, thực hiện cho được yêu cầu "3 đủ; 1 có", từng bước thực hiện yêu cầu "3 biết" Đánh giá chất lượng học sinh đầu năm học và triển khai kế hoạch phụ đạo học sinh yếu từ đầu năm học.

+ Tiếp tục xây dựng ngân hàng đề kiểm tra định kỳ , kiểm tra học kỳ của từng CBGV của các Tổ chuyên môn; của Nhà trường bao gồm: Câu hỏi kiểm tra, bài tập các môn học; để giáo viên, học sinh tham khảo, sử dụng trong dạy và học, tự kiểm tra, đánh giá.

+ Đẩy mạnh triển khai “ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy và học” Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng giáo viên những kiến thức, kỷ năng ứng dụng CNTT Tổ chức tốt các Hội thi chất lượng như : Thi Giáo viên dạy giỏi; Thi Học sinh giỏi

+ Quán triệt CBGV trong trường, tiếp tục từ năm học 2010 – 2011, chấm dứt việc dạy học chủ yếu qua “đọc – chép” Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý Nhà trường

có một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học.

+ Tổ chức tốt các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động của các

tổ chức đoàn thể; ngăn chặn có hiệu quả các tệ nạn xã hội xâm nhập vào học

đường Tăng cường xây dựng kỷ cương nề nếp trường học Đặc biệt lưu tâm việc phụ đạo, giúp đỡ học sinh yếu kém, duy trì sĩ số, giáo dục và nâng cao kỹ năng sống cho học sinh Đẩy mạnh các hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường và giáo dục ý thức gìn giữ vệ sinh, ý thức sử dụng điện nước tiết kiệm và hiệu quả

+ Thực hiện Chỉ thị 46/2008/CT-BGDĐT về tăng cường công tác đánh giá

và kiểm định chất lượng giáo dục Triển khai các nhiệm vụ để đăng ký thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục ngay trong năm học 2010-2011.

+ Xây dựng kế hoạch Chiến lược phát triển giáo dục 2010 - 2015.

- Phân công và sử dụng đội ngũ hợp lý

- Tổ chức chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho đội ngũ , xây dựng nếp sống văn minh , phát huy tốt nguyên tắt dân chủ , sáng tạo , dám nghĩ , dám làm có hiệu quả cao

- Xây dựng , triển khai kế hoạch đến tận các CB – GV – CNV , có sơ kết , đánh giá kịp thời

- Làm tiêu chí xét thi đua năm học cho từng tập thể , từng cá nhân trong đơn

vị

Chỉ tiêu Giáo viên dạy giỏi, SKKN, làm đồ dùng dạy học:

* Giáo viên dạy giỏi cấp Trường: 8

*SKKN: 100% CBGV-NV đăng ký danh hiêu thi đua từ chiến sĩ cơ sở trở lên đều viết và áp dụng SKKN hoặc đề tài khoa học, trong đó phấn đấu xếp loại:

+ Loại B: 2

+ Loại C : 6

*ĐDDH tự làm: 100% giáo viên đều tự làm thêm đồ dùng dạy học có chất lượng

để phục vụ lâu dài mỗi giáo viên 02 cái / năm.

- Phấn đấu thực hiện tốt chủ trương “Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý Nhà trường có một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học” (Theo đăng ký của từng

cá nhân, các tổ và của Nhà trường ).

- Không có CBGV vi phạm kỷ luật, thực hiện tốt kế hoạch hóa gia đình, ổn định đời sống 100% CBGV thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

- Phấn đấu có 1 CBGV, NV được kết nạp vào Đảng Cộng Sản Việt Nam.

- Chỉ tiêu thi đua:

+ Về cá nhân:

* Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh: 01

* Chiến sĩ thi đua cấp Huyện: 4

* Lao động tiên tiến: 20

+ Về tập thể:

* Các tổ: Có 2/3 tổ Tiên tiến.

* Tập thể trường: Tập thể lao động Tiên tiến

V Nâng cao năng lực của hệ thống quản lý giáo dục, đấy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục

Nội dung:

- Triển khai thực hiện các chính sách , cơ chế:

+ Triển khai thực hiện thông tư 35 / 2008 / TTLT- BGDĐT – BNV ngày

14/7/2008 của Bộ GD & ĐT và Bộ Nội Vụ.

+ Triển khai sâu rộng và quán triệt thực hiện điều lệ trường THCS

+ Triển khai thực hiện công tác thi đua – khen thưởng theo thông tư số 21 / 2008 /

TT – BGD&ĐT và công văn 215 của sở GD&ĐT Long An.

- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác điều hành và quản

- Trước mắt cải tạo, bổ sung Phòng Thiết bị và thực hành đảm bảo yêu cầu đúng tiêu chuẩn thiết bị trường học và quản lý sử dụng đúng quy chế thiết bị theo quyết định số 41/2000/QĐ của Bộ giáo dục - Đào tạo; phát huy kết quả thư viện đạt chuẩn đáp ứng yêu cầu học tập và nghiên cứu của CBGV và Học sinh.

Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia các lớp tập huấn về ứng dụng CNTT trong giáo dục và giảng dạy

- Có kế hoạch tu sửa, tham mưu cấp trên xây dựng trường lớp, thiết bị đảm bảo giảng dạy.

Giải pháp :

- Thường xuyên chăm sóc bảo quản , sữa chữa bàn ghế giáo viên , học sinh

- Tham mưu với lãnh đạo tăng cường CSVC , thiết bị dạy và học đảm bảo theo yêu cầu tối thiểu của Sở quy định

- Chọn lựa trong đơn vị những giáo viên có năng lực , thành tích trong đơn vị bồi dưỡng

- Tham mưu với lãnh đạo địa phương sữa chữa cầu , hệ thống giao thông tạo điều kiện đi lại cho giáo viên và học sinh

Chỉ tiêu :

- Đảm bảo 100% học sinh có bàn , ghế để học

- Phấn đấu mỗi bộ môn đều có 1 giáo viên nồng cốt.

- 90% học sinh có điều kiện đi học thuận lợi

- Thực hiện đầy đủ , nghiêm túc các quy định của luật phòng chống tham nhũng , luật thực hành tiết kiệm , chống lãng phí

- Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục , khuyến khích các nguồn lực phát triển giáo dục : thực hiện nghiêm nghị định số 69 / 2008 / NĐ – CP ngày 30/5/2008 của chính phủ về chính sách khuyến khích xã hội hóa đối với các hoạt động trong lĩnh vực giáo dục , y tế , văn hóa , thể thao , môi trường

- Mỗi học kỳ thực hiện công tác kiểm tra việc thực hiện việc phòng chống tham nhũng , thực hành tiết kiệm , chống lãng phí , việc thực hiện luật khiếu nại , khiếu tố

- 100% CB-GV- CNV được thực hiện đảm bảo các chính sách theo qui định

- Vận động CB – GV – CNV , hội phụ huynh , các nhà hảo tâm , các mạnh thường quân để tiếp tục tráng sân sinh hoạt cho học sinh ( ước khoảng 10 triệu đồng)

D - TỔ CHỨC THEO DÕI, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH.

I Phổ biến kế hoạch năm học:

- Đầu năm học nhà trường xây dựng kế hoạch năm học, phổ biến rộng rãi đến cán

bộ, giáo viên, học sinh, nhân dân, Hội cha mẹ học sinh, Đảng Ủy ; UBND xã để nắm rõ nhiệm vụ trọng tâm năm học.

II Tổ chức:

- Lãnh đạo nhà trường làm công tác tham mưu cấp Ủy Đảng, Chính quyền địa phương, Xây dựng kế hoạch và điều chỉnh các chỉ tiêu nhiệm vụ năm học phù hợp địa phương.

III / Kế hoạch và thời gian chính trong năm

1) Tháng 8 năm 2010

- Tuyển sinh lớp 6.

- Tựu trường ngày 14/8/2010

- Vào chương trình ngày 16/8/2010 Bắt đầu thực hiện chương trình tuần 1

2) Tháng 9 năm 2010

- chuẩn bị CSVC khai giảng năm học mới.

- Khai giảng năm học mới ngày 04/09/2009

- Tiến hành tổ chức hội nghị cán bộ công chức 17/9/2010

- Nộp bản đăng ký phấn đấu nhiệm vụ chuyên môn.

3) Tháng 10 năm 2010.

- Tiến hành khảo sát đầu năm , lập kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, kém.

- Họp lên kế hoạch hoạt động chuyên môn của cụm.

- Tổ chức tuyển chọn đội tuyển học sinh giải toán trên máy tính bỏ túi Casio 4) Tháng 11 năm 2010.

- Tổ chức thi ĐMPPDH cấp trường.

- Tổ chức hội thi sáng tạo ĐDDH cấp trường , chuẩn bị tham gia hội thi sáng tạo đồ dùng dạy học cấp Huyện

- Tổ chức đăng ký tiết dạy tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam.

- Tổ chức thi giải toán trên máy tính Casio cấp trường.

- Tổ chức đón đoàn kiểm tra PC-THCS của Huyện

5) Tháng 12 năm 2010.

- Lập kế hoạch kiểm tra học kỳ I.

- Tham gia thi giải toán trên máy tính Casio cấp huyện

- Tham gia hội thi sáng tạo đồ dùng dạy học cấp huyện

- Tổ chức kiểm tra học kỳ I từ 23/12/2010 đến 30/12/2010

6) Tháng 01 năm 2011.

- Báo cáo sơ kết học kỳ I.

- Tham gia thi giải toán trên máy tính Casio cấp tỉnh ngày 23/01/2011( nếu

có )

- Dự kiến thời gian nghỉ tết nguyên đán 31/01/2011 đến 06/02/2011

7) Tháng 02 năm 2011.

- Tham gia thi chọn học sinh giỏi thực hành Lý – Hoá – sinh cấp huyện

- Kết hợp với vào điểm học kỳ I trường tự kiểm tra hồ sơ dự xét tốt nghiệp THCS

để điều chỉnh những sơ sót.

- Tham gia hội thi sáng tạo ĐDDHcấp tỉnh ( nếu có )

- Tham gia thi chọn học sinh giỏi các bộ môn văn hoá khối 9 cấp huyện 8) Tháng 3 năm 2011.

- Lập kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém.

- Tham gia thi thực hành Lý –Hoá – Sinh cấp tỉnh.( nếu có )

9) Tháng 04 năm 2011.

- Lập kế hoạch kiểm tra học kỳ II.

- Đội tuyển học sinh giỏi các bộ môn văn hoá khối 9 của trường đạt HSG huyện tham gia thi cấp tỉnh ngày 06-07/04/2011

10) Tháng 5 năm 2011.

- Kiểm tra học kỳ II theo lịch từ 09/05/2011 đến 15/05/2011.

- Hoàn thành chương trình 15/05/2011.

- Báo cáo tổng kết năm học.

- Tổ chức ôn tập để thi lại trong hè.

- Lập kế hoạch sinh hoạt hè 2011.

11) Tháng 6 năm 2011.

- Xét công nhận học sinh hoàn thành chương trình THCS Từ 04-15/06/2011

- Phòng kiểm tra các trường về xét công nhận học sinh hoàn thành chương trình THCS.

- Sở Giáo dục và Đào tạo kiểm tra việc xét công nhận HS hoàn thành

chương trình THCS.

12) Tháng 7 năm 2011.

- Tổ chức học sinh thi lại trong hè 2010-2011.

- Hướng dẫn tuyển sinh vào lớp 10 chuyên THPT Long An ngày 06-07/07/2011

- Tham gia hoạt động hè theo kế hoạch của ngành và Huyện Đoàn.

- Bồi dưỡng hè cho Giáo viên trong hè 2010-2011

Trên đây là kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 của đơn vị THCS Thạnh Phước Để thực hiện hoàn thành nhiệm vụ năm học , mong sự đóng góp tận tâm , tận lực của tất cả các thành viên trong đơn vị

Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG

- Phòng GD-ĐT Thạnh Hoá( báo cáo);

- Đảng Ủy; UBND xã Thạnh Phước( báo cáo);

- Các bộ phận đơn vị ( t/h);

- Lưu văn thư

Ngô Đức Hiệp

Phòng GD&ĐT Thạnh Hoá CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTrường THCS Thạnh Phước Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Thạnh Phước , ngày 02 tháng 8 năm 2010

KẾ HOẠCH THÁNG 8/2010I- Các công tác trọng tâm:

- Họp hội đồng triển khai kế hoạch tháng 8/2009

- Tham gia bồi dưỡng chuyên môn và chính trị đầu năm học

- Xây dựng, tu sửa CSVC đảm bảo các điều kiện cho năm học mới

- Biên chế lớp học của học sinh khối 9, biên chế lớp 6, phân công lao động, làm TKB…

- Tổ chức tựu trường, thi lên lớp, xét lên lớp, tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm

- Chuẩn bị các nội dung và hoạt động cho ngày Hội toàn dân đưa trẻ đến trường và Khai giảng năm học mới

- Kiện toàn Ban Chỉ đạo công tác Y tế trường học và triển khai ngay kế hoạch phòng chống dịch sốt xuất huyết Thành lập các Tổ công tác (Tổ Thư Viện, Thiết bị: Đội cờ đỏ…) Và tổ chức đi vào hoạt động ngay từ đầu năm

- Chuẩn bị mọi điều kiện để triển khai tổ chức dạy học tuần đầu tiên đảm bảo chất lượng

II- Các hoạt động cụ thể:

1- Tham gia các lớp bồi dưỡng chính trị và chuyên môn nghiệp vụ hè 2009:

- Lớp bồi dưỡng chính trị: Đối tượng Tất cả CBGV và nhân viên của trường Khai mạc lúc 7h15 ngày ngày 09/8/2010 Tại Trường THCS Thạnh Phước

2- Họp hội đồng sư phạm đầu năm học:

- Đối tượng: Tất cả CBGV và nhân viên của trường

- Thời gian và địa điểm: 8h30 ngày 02/ 8/2010 tại trường

- Nội dung: Triển khai kế hoạch tháng 8/2010, chuẩn bị điều kiện tổ chức tựu

trường và khai giảng năm học mới

+ Đ/c Hạnh và các GVCN: Tập trung và quản lý học sinh

+ Lãnh đạo triển khai kế hoạch chuẩn bị cho năm học mới

+ Giáo viên chủ nhiệm gặp lớp

5- Công tác xây dựng CSVC-KT chuẩn bị điều kiện cho năm học mới:

- Thiết kế và đặt in các loại bảng biểu, khẩu hiệu phục vụ nhiệm vụ chính trị của năm học mới

+ Các bảng biểu, khẩu hiệu phục vụ khai giảng năm học mới

+ Nội quy Nhà trường

+ Các khẩu hiệu tuyên truyền về sứ mệnh, giá trị, tầm nhìn, mục tiêu của chiến

lược phát triển nhà trường giai đoạn 2010-2015

- Mua sắm thiết bị, sách, tài liệu, các loại sổ, VPP phục vụ dạy học (Thư viện, Tbị, Văn phòng)

- Tu sử hệ thống điện nước, bàn ghế, tường cửa, nhà vệ sinh

6- Chuẩn bị nội dung và hoạt động ngày Hội toàn dân đưa trẻ đến trường và khai giảng năm học mới:

- Tổ chức ngày Hội toàn dân đưa trẻ đến trường và khai giảng năm học mới theo đúng yêu cầu của Ngành

- Phân công lãnh đạo phụ trách các mặt công tác như sau:

+ Đ/c Đoàn Thị Thanh Hoa: Phụ trách phần lễ

+ Đ/c Nguyễn văn Tuấn: Phụ trách phần Hội

+ Đ/c Nguyễn Thanh tùng: Phụ trách phần điều kiện

Các đ/c chí trên tự xây dựng kế hoạch cụ thể, thống nhất trong lãnh đạo trước 15/8/2010 và triển khai tổ chức thực hiện

7- Chuẩn bị điều kiện (KH, Quy định, Nội quy, Nhân lực, Công tác tuyên truyền, phương tiện…) để thắt chặt kỹ cương nề nếp dạy và học ngay từ đầu năm học

- Đối với CBGV: thực hiện đeo Thẻ Công chức khi đến trường hoặc tham gia các hoạt động Giáo dục

- Đối với học sinh: Thực hiện thêu tên , lớp và đeo phù hiệu

- Ban hành các văn bản quy định cụ thể về quy chế làm việc, Nội quy… phù hợp với tình hình mới

- Triển khai sớm kế hoạch dạy học:

- Phân công Lao động và lập TKB kịp thời trước khi tổ chức giảng dạy và học tập tuần đầu tiên (Dự kiến vào ngày 16/8/2010)

- Chuyên môn nghiên cứu để triển khai kế hoạch dạy học phù hợp với tình hình Đội ngũ và yêu cầu hiện nay

8- Tổ chức Lao động vệ sinh trường lớp:

- Thời gian: Dự định tổ chức vào ngày (9/8/2010) Các GVCN trực tiếp chỉ đạo lớp lao động theo kế hoạch chung của trường

- Đối tượng: Tất cả CBGV và học sinh ở các lớp

9- Công tác phổ cập giáo dục:

Tuyên truyền vận động học sinh bỏ học trở lại trường; Điều tra khảo sát số lượng học sinh bỏ học trong những năm trước, tổ chức cử CBGV đến tận từng nhà vận động họcsinh bỏ học trở lại trường (Nhà trường có kế hoạch cụ thể phân công CBGV tổ chức thực hiện trước 20/8/2010)

10-Công tác tài chính:

- Kế toán giải quyết đầy đủ chế độ chính sách cho CBGV (Bao gồm công tác phí, bảo hiểm…); thanh toán các khoản còn nợ (Đã chi nhưng chưa thanh toán

- Thu 1 ngày lương xây dựng quỹ vì người nghèo theo yêu cầu

- Quyết toán quỹ quý 2, xây dựng kế hoạch thu chi quỹ học phí trường học năm học2010- 2011

11-Công tác xây dựng kế hoạch năm học 2010-2011:

Trên cơ sở tiếp thu nhiệm vụ năm học của Phòng GD&ĐT Huyện, Căn cứ tình hình Nhà trường và kết quả khảo sát chất lượng đầu năm, yêu cầu cá nhân, các Tổ

và các bộ phận xây dựng kế hoạch năm học mới

a- Kế hoạch cá nhân: Do cá nhân tự xây dựng trên cơ sở mẫu kế hoạch của

trường, P hiệu trưởng chịu trách nhiệm duyệt kế hoạch cá nhân của các thành viêntrong đơn vị

b-Kế hoạch các Tổ: Do Tổ trưởng phối hợp với Tổ phó xây dựng trên cơ sở tình

hình, nhiệm vụ được phân công Phó Hiệu trưởng Phụ trách chuyên môn duyệt kế hoạch của Tổ Trưởng Chuyên môn, Hiệu trưởng duyệt kế hoạch của P.HT

c-Kế hoạch các bộ phận:

nhiệm xây dựng

Thời gian hoàn thành

1- Kế hoạch hoạt động của Thư viện, Thiết bị,

3- Kế hoạch hoạt động y tế, giáo dục thể chất HT 29/8/2010

5- Kế hoạch thực hiện chủ đề năm học Hiệu trưởng 25/8/2010

8- Kế hoạch quản lý nề nếp duy trì số lượng,

9- Phương hướng nhiệm vụ năm học

Phòng GD&ĐT Thạnh Hoá CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTrường THCS Thạnh Phước Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Thạnh Phước , ngày 03 tháng 9 năm 2010

KẾ HOẠCH THÁNG 9 NĂM 2010

1- Kế hoạch chung:

- Tổ chức ngày Hội toàn dân đưa trẻ đến trường và khai giảng năm học mới

2- Tiếp tục nghiên cứu các văn bản chỉ đạo của Ngành, tìm hiểu tình hình trường lớp để xây dựng kế hoạch cá nhân, kế hoạch các tổ, kế hoạch chủ nhiệm, kế hoạch các bộ phận

và kế hoạch chung của trường

Các mốc thời gian phải hoàn thành và phân công duyệt các loại kế hoạch:

Kế hoạch cá nhân của CBGV và NV 8/9/2010 - Các Tổ trưởng

- Kế hoạch công tác y tế trường học

- Kế hoạch công tác HS, hoạt động XHĐT-HĐ

GDNGLL

- Kế hoạch Công tác Thanh Tra

- Kế hoạch thực hiện chủ đề năm học

15/9/2010 - Hiệu trưởng

- Phương hướng và nhiệm vụ năm học ; Quy

trình chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ HKI (Hiệu

2- Kế hoạch tổ chức các hoạt động dạy và học:

1- Sớm ổn định mọi nề nếp ngay từ đầu năm học, đặc biệt lưu tâm nề nếp chuyên cần – tập trung toàn lực để quản lý HS, phối hợp chặt chẽ với gia đình, bằng các biện pháp sáng tạo để quản cho bằng được đối tượng HS thường bỏ học trốn tiết

2- Triển khai dạy dạy tích hợp giáo dục, dạy học theo chuẩn kiến thức kỷ năng ngay từ đầu năm

3- Các Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém trên cơ sở khảo sát đúng tình hình cụ thể học sinh của trường; Chuyên môn tổng hợp để xây dựng kế hoạch phụ đạo trong suốt cả năm học.

4- Triển khai kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2010-2011; đặc biệt lưu ý bồi dưỡng HSG các môn Giải bài tập bằng máy tính cầm tay các môn Lý ,Sinh , Hoá

5- Thực hiện việc rà soát lại chương trình dạy học, đề xuất điều chỉnh chương trình theo

6- Xây dựng sớm Kế hoạch dạy học năm học 2010-2011 đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ và

thực tiển của năm học mới, tạo tiền đề quan trọng thực hiện mục tiêu chiến lược phát triển giáo dục từ nay đến năm 2015

7- Triễn khai ngay kế hoạch dạy học ra đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức – kỷ năng 3- Kế hoạch công tác học sinh, hoạt động xã hội và đoàn thể, hoạt động ngoài giờ lên lớp:

1- Ổn định các tổ chức Liên Đội, Các Chi đội, Ban cán sự các lớp, đội cờ đỏ và đi vào hoạt động Tổ chức Đại hội Liện Đội, xây dựng chương trình hoạt động Đội năm học 2010-2011

4- Tổ chức thực hiện chủ điểm tháng 9 – “Tháng An toàn giao thông” theo nội dung CV 324/GD&ĐT ngày 25/8/2010 của PGD và CV 4934/BGD&ĐT ngày 18/8/2010 của Bộ GD&ĐT

6- Thành lập Đôi cờ đỏ và tổ chức tập huấn công tác trực Cờ Đỏ và phân trực đảm bảo quản lý được kỷ cương nề nếp học đường Thực hiện quản lý đồng phục, bảng tên… ngay

từ đầu tuần 2; đồng phục thể dục từ tuần 3

7- Triển khai sớm các chuyên đề về GD sức khoẻ sinh sản và phòng chống HIV/AIDS cho phụ huynh và học sinh các môn lớp liên quan

8- Công tác chủ nhiệm: Lưu ý nhắc nhỡ HS thực hiện nội quy (Học tập, đồng phục, đi lại,

để xe…) Đã triễn khai trong tháng 8 nhưng thực hiện chưa tốt

4- Công tác Cán bộ, tài chính, cơ sở vật chất và các điều kiện khác:

1- Thực hiện phân công, phân nhiệm theo yêu cầu mới Khi ổn định biên chế CBGV sẽ

tổ chức phân công lại lao động, sắp xếp TKB cho phù hợp với tình hình mới

2- Triển khai thu các loại quỹ:

a)- Các khoản thu bắt buộc:

+ Bảo hiểm y tế: Là loại hình bảo hiểm bắt buộc, sẽ có hướng dẫn cụ thể sau CBGV

tuyên truyền trong học sinh tham gia 100%

+ Học phí: 20.000 đồng / tháng

+ Tiền Xây dựng: Không thu theo Chỉ thị 24 của Thủ tướng Chính phủ)

b)- Các khoản thu tự nguyện theo thỏa thuận của Hội Phụ huynh và học sinh:

+ BH thân thể: Theo CV liên ngành Bảo Hiểm và Giáo dục về việc hướng dẫn triển khai bảo hiểm trong nhà trường năm học 2010-2011: GV 90.000 đồng / người / năm , Học sinh từ 36.000 đồng đến 100.000 đồng / học sinh / năm

3- Hoàn thành các yêu cầu về điều kiện phục vụ dạy và học (Bao gồm các loại: CSVC, Thiết bị, hồ sơ, VVP, nghiệm thu và thanh toán các công việc đã hoàn thành ); trồng bổ sung cây cảnh, cây bóng mát, tiếp tục làm tốt công tác xanh hoá trường học

5- các công tác khác :

- Ổn định chổ ăn ở tại khu tập thể, ưu tiên CBGV ăn ở lâu dài

Hiệu trưởng

Phòng GD&ĐT Thạnh Hoá CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTrường THCS Thạnh Phước Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Thạnh Phước , ngày 03 tháng 10 năm 2010

KẾ HOẠCH THÁNG 10- 2010

I - Các công tác trọng tâm:

- Tiếp tục thực hiện các nội dung thi đua năm học 2010-2011

- Triển khai điều tra và thống kê phổ cập THCS, xác lập lại toàn bộ hồ sơ phổ cập cho năm 2010 để Huyện kiểm tra trong tháng 10/2010

- Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp Trường

- Thực hiện các giải pháp phụ đạo, giúp đỡ học sinh yếu kém

- Hoàn thành việc phê duyệt kế hoạch dự toán các loại quỹ năm học 2010 - 2011.-Triển khai kế hoạch kiểm định chất lượng giáo dục phổ thông theo yêu cầu của Ngành

II- Các hoạt động cụ thể :

1- Hoạt động dạy và học:

- Tiếp tục ổn định mọi nề nếp kỷ cương của học sinh, chú trọng đến nề nếp chuyên cần, tập trung toàn lực để quản lý HS, phối hợp chặt chẽ với gia đình, bằng các biện pháp sáng tạo để quản cho bằng được đối tượng HS thường bỏ học trốn tiết

- Tiếp tục đẩy mạnh đồng bộ việc thực hiện ba cuộc vận động lớn, phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện Triển khai thực hiện chủ đề năm học 2010 -

2011 “Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”

- Hoàn thành các loại hồ sơ sổ sách theo quy định Tăng cường quản lý nề nếp dạy học, chú trọng đến khâu tổ chức lớp học

- Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường cả lý thuyết và thực hành (Hoàn thành trong tháng 10 để tháng 11 thi cấp Huyện)

- Thực hiện các các chuyên đề cấp trường đối với các môn: Sinh - Văn - Hóa

- Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 - Các môn Văn hoá, Tin học, Máy tínhKiểm tra chuyên đề về hồ sơ cá nhân và các Tổ, các bộ phận;

2- Hoạt động xã hội và đoàn thể :

- Tổ chức Đại Hội Liên đội TNTP Hồ Chí Minh.(Đ/c Tuấn và BCH Chi Đoàn, Các Anh chị phụ trách và các GVCN phối hợp tổ chức theo KH của Liên Đội)

- Kiện toàn các tổ chức: Liên Đội; Đội Cờ đỏ; Các nhóm công tác: Thư Viện, Thiết bị và tổ chức đi vào hoạt động có chất lượng

- Các GVCN tiến hành thu các khoản tiền Học phí nộp về kế toán và thủ quỹ

- GV và HS nộp tiền bảo hiểm thân thể (nộp cho đ/c Kế toán) Tuỳ CBGV và học sinh lựa chọn Cty Bảo hiểm ( Bảo Việt và Bảo Minh)

4 – Công tác khác :

* Tổ Văn phòng tham mưu thực hiện các nhiệm vụ cụ thể như sau:

- Tập huấn nghiệp vụ làm hồ sơ PCGDTHCS và hoàn thành hồ sơ công nhận phổ cập

năm 2010

- Nhận bằng tốt nghiệp THCS năm 2009

- Chuẩn bị tốt hồ sơ phổ cập giáo dục THCS kiểm tra

- Báo cáo tình hình thực hiện nhiệm vụ giữa HKI (25/10)

- Báo cáo hàng tháng trước ngày 20/10

- Báo cáo hiện trạng cây trồng 20/10

Hiệu trưởng

Ngô Đức Hiệp

Phòng GD&ĐT Thạnh Hoá CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Trường THCS Thạnh Phước Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số 01 / KH- HĐT Thạnh Phước , ngày 4 tháng 10 năm 2010

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỘI ĐỒNG TRƯỜNG

và trường phổ thông nhiều cấp học

- Căn cứ vào nghị quyết đại hội Đảng xã Thạnh Phước khóa VI nhiệm kỳ 2010 – 2015

- Nay hội đồng trường , Trường THCS Thạnh Phước xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục nhiệm kỳ 2010 – 2015 cụ thể như sau :

A – MỤC TIÊU , PHƯƠNG HƯỚNG , NHIỆM VỤ :

I – Mục tiêu , phương hướng chung :

Tập trung quán triệt mọi chủ trương , đường lối chính sách của Đảng , pháp luật của Nhà nước nhất là sự nghiệp GD&ĐT cho mọi tập thể , cá nhân CBVCvà học sinh Góp phần nâng cao nhận thức và hành động đúng đắn nhằm thực hiện các mục tiêu , nhiệm vụ GD&ĐT theo cấp học đáp ứng yêu cầu cách mạng CNH – HĐH đất nước

II – Nhiệm vụ cơ bản của Hội đồng trường :

1 – Xem xét , phê chuẩn mục tiêu , nhiệm vụ các chủ trương , kế hoạch , biện pháp , giải pháp của nhà trường thực hiện hàng năm , nhiệm kỳ đạt yêu cầu chính xác phù hợp , sát thực tế , kết quả Từ đó bắt buộc các tập thể , cá nhân CBVC phải tích cực chủ động tham gia đầy đủ , nghiêm túc đạt kết quả cao nhất

2 – Theo nhiệm vụ , quyền hạn , chức năng của Hội đồng trường dưới sự Lãnh d0ạo của các cấp Đảng , chính quyền , các ngành Hội đồng trường phải tuân thủ tuyệt đối , toàn diện , cụ thể mục tiêu Hội đồng trường phê duyệt

Trường THCs thạnh Phước năm học 2010 – 2011 phấn đấu đạt các chỉ tiêu như sau :a- Học sinh :

- Tuyển sinh 6 : 100% , vào học lớp 6 trên 97 %

- Duy trì sỉ số : 97%

- Giáo dục hạnh kiểm : Tốt : 90%- Khá : 10%

- Giáo dục học lực:

+ HSG các môn văn hóa lớp 9 : cấp Huyện : 18 , cấp Tỉnh : 10

+ HSG giải toán trên máy tính CASIO : 04

+ Học sinh giỏi thực hành các môn Lý-Hóa-Sinh: 04

+ Học sinh lên lớp thẳng : 90% , rèn luyện trong hè : 10%

+ Học sinh lớp 9 được công nhận hoàn thành công trình bậc học : 100%

+ GD đại trà : Giỏi : 31% , khá 34%

b- Giáo viên :

Giáo viên dạy giỏi, SKKN, làm đồ dùng dạy học:

* Giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh: 00

* Giáo viên dạy giỏi cấp Huyện: 4

* Giáo viên dạy giỏi cấp Trường: 8

*SKKN: 100% CBGV-NV đăng ký danh hiêu thi đua từ chiến sĩ cơ sở trở lên đều viết và

áp dụng SKKN hoặc đề tài khoa học, trong đó phấn đấu xếp loại:

Nhà trường )

- Không có CBGV vi phạm kỷ luật, thực hiện tốt kế hoạch hóa gia đình, ổn định đời sống 100% CBGV thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua xây dựng

“Trường học thân thiện, học sinh tích cực”

- Phấn đấu có 1 CBGV, NV được kết nạp vào Đảng Cộng Sản Việt Nam

- Chỉ tiêu thi đua:

+ Về cá nhân:

* Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh: 01

* Chiến sĩ thi đua cấp Huyện: 4

* Lao động tiên tiến: 20

c- Tập thể:

- Các tổ: Có 2/3 tổ Tiên tiến

- Tập thể trường: Tập thể lao động Tiên tiến

- Công đoàn cơ sở Vững mạnh xuất sắc

- Liên đội vững mạnh xuất sắc

Những năm tiếp theo phấn đấu đạt một số tiêu chí ,tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia như : đội ngũ CBVC , chất lượng dạy và học , CSVC Phấn đấu năm học 2012 – 2013 đạt trường chuẩn quốc gia

3 – Căn cứ vào nghị quyết của Đảng các cấp , của chi bộ , nghị quyết của Hội nghị CBCC Hội đồng trường đồng ý phê chuẩn những chủ trương , chỉ tiêu Gd – giảng dạy thực hiện các nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 đó là Hội đồng trường giao trách nhiệm cho Hiệu trưởng , BCH công đoàn do nhà trường chủ trì nghiên cứu , xem xét , bố trí , giao nhiệm vụ cho từng cá nhân , tập thể với tinh thần dân chủ - công khai – công bằng – hiệu quả , đạt yêu cầu “ Sức khỏe – năng lực” Các tổ chức đoàn thể dưới sự lãnh đạo của chi bộ , của các tổ chức cấp trên thực hiện chức năng quyền hạn của mình với tinh thần trách nhiệm cao

Hội đồng trường hoàn toàn nhất trí các chỉ tiêu , mục tiêu GD – giảng dạy đã thông qua nghị quyết Yêu cầu nhà trường và các tổ chức liên quan kết hợp chặt chẻ , chủ động thay đổi phương pháp tổ chức dạy học đúng qui trình , đủ số môn , số tiết biên chế và kế hoạch năm học 2010 – 2011

Những năm tiếp theo HĐT sẽ tổ chức đúc rút kinh nghiệm , mở hội nghị bổsung nghị quyết giải quyết cụ thể chi tiết đó là :

Tiếp tục giữ vững danh hiệu trường tiên tiến , thi đua dạy giỏi , học giỏi phấn đấu để nămhọc 2011 – 2012 đạt một số chỉ tiêu , tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia

Từng bước nâng cao chất lượng đại trà , chất lượng học sinh giỏi , chất lượng đội ngũ đạt

tỷ lệ % chuẩn giai đoạn 2011 – 2012

4 – Công tác xây dựng đoàn thể , công tác XHHGD và các tổ chức liên quan :

Từ năm học 2010 – 2011 HĐT yêu cầu các tổ chức đoàn thể trong nhà trường phải phát huy nội lực , đồng thời nhạy bén đón nhận các điều kiện ngoại lực để thực hiện các chức năng nhiệm vụ của mình đạt kết quả cao nhất

Căn cứ vào nghị quyết của chi bộ , nghị quyết của hội nghị CBCC , quyết định của các đại hội đoàn thể , HĐT chuẩn y những nội dung tiêu chí về giáo dục , chú trọng quá trình

tổ chức , quản lý , chỉ đạo , kiểm tra , đánh giá các hoạt động nhưng yêu cầu nhà trường phải đầu tư kế hoạch , con người , vốn hỗ trợ để các tổ chức đoàn thể tổ chức hoạt động theo chức năng nhiệm vụ , bằng những phong trào thi đua Phấn đấu 100% tổ chức đoàn thể đạt vững mạnh xuất sắc năm học 2010 – 2011 và những năm tiếp theo

Về XD XHHGD : HĐT sẽ chủ động tham mưu với Đảng ủy , HĐND , UBND , phối hợp với các trường cùng đóng trên địa bàn , các đoàn thể địa phương xúc tiến mạnh mẽ công tác XHHGD Với nhà trường THCS Thạnh Phước đóng vai trò chủ đạo hưởng ứng tích cực công tác XHHGD , động viên CBCC và học sinh tham gia thường xuyên , hiệu quả

Tổ chức hội nghị Hội PHHS , đại diện cha mẹ học sinh , lồng ghép phong trào xây dựng

“ Trường học thân thiện , học sinh tích cực ” , “ Mỗi thầy , cô giáo là tấm gương đạo đức , tự học và sáng tạo ” để đạt được kết quả cao nhất Tiếp tục huy động sự đóng góp của tập thể CBCC , PHHS , các tập thể và cá nhân liên quan Hỗ trợ sức người , sức của ,củng cố CSVC phòng học , lớp học , khuôn viên nhà trường , từng bước đạt các tiêu chí ,tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia

Để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo , nâng cao trình độ dân trí HĐT đồng ý nghị quyết của Hội nghị CBCC đề ra vế công tác PCGD – CMC Chăm lo duy trì

tổ chức quản lý , GD học sinh kết hợp cùng với các tổ chức khác xây dựng môi trường giáo dục góp phần có hiệu quả việc duy trì và nâng cao chất lượng PCGD – CMC trong những năm tiếp theo và nâng cao triònh độ dân trí lên một bước

5 – Về huy động nguồn lực cho nhà trường :

Trên cơ sở của nhà trường , hội nghị CBCCV đã có nghị quyết HĐT hoàn toàn nhất trí những chủ trương , giải pháp về huy động nguồn lực cho nhà trường nhằmthực hiện mục tiêu chính trị , mục tiêu giáo dục đào tạo theo cấp học Góp phần thiết thực vào việc thựchiện các nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 thành công HĐT lưu ý nhà trường , BCH hội cha mẹ học sinh phải thường xuyên dựa vào phụ huynh , phát huy tôn trọng quyền làm chủ tự nguyện , tự giác tham gia sức người , sức của giải quyết những khó khăn , những

đề nghị hợp tình , hợp lý Đặc biệt phải xin ý kiến chuẩn y của Đảng ủy , HĐND ,

UBND xã để có tổ chức thực thi đúng qui trình , qui định Năm học 2010 – 2011 HĐT nhất trí nhà trường kêu gọi toàn thể CBCC , PHHS góp công , góp của xây dựng “

Trường học thân thiện , học sinh tích cực ” cụ thể là :

- Đầu tư tráng sân xi măng cho học sinh sinh hoạt khoản 300 m2 ước kinh phí trên

10.000.000 đồng

- Tập trung xây dựng cảnh quan sư phạm bảo vệ tôn tạo các cây xanh , bồn hoa , trang trí lại phòng học sạch đẹp hơn

6 – Về huy động tài chính , tài sản nhà trường :

HĐT đã nghiên cứu và xem xét nghị quyết hội nghị CBCC năm học 2010 – 2011 căn cứ vào thực tế nhà trường , thực tế địa phương HĐT quyết định :

a – Đề nghị Đảng ủy , HĐND , UBND cho phép nhà trường huy động sức đóng góp của các bậc PHHs và CBCC nhà trường để hỗ trợ “ Trường học thân thiện , học sinh tích cực

” Thông qua hội nghị và và đại hội PHHS theo đề nghị của nhà trường , theo tinh thần

tự nguyện đóng góp của PHHS dưới sự quản lý của hội PHHS

- Các khoàn khác quỹ đội , tiền điện nước … nhà trường tự cân đối ngân sách cấp trên cấp để tổ chức cho các đoàn thể hoạt động

- Thu học phí học sinh : 20.000 đồng / tháng / học sinh ( có các khoản miễn ,giảm theo qui định )

HĐT yêu cầu kế toán , thủ quỹ phải làm đúng qui trình , nguyên tắc thu – chi , dân chủ công khai , công bằng , hiệu quả Nếu thiếu soát hiệu trưởng , kế toán , thủ quỹ phải chịu trách nhiệm trước luật định

HĐT đề nghị BGH , các tổ trưởng chuyên môn phối hợp với các đoàn thể để tuyên truyềnvận động cho từng cá nhân CBCC nâng cao nhận thức trách nhiệm tự học , tự rèn , áp dụng CNTT , đổi mới PPDH đạt các chỉ tiêu lên lớp đại trà , HSG , GVG , học sinh tốt nghiệp THCS đạt theo tỷ lệ đã định

HĐT yêu cầu nhà trường phải thường xuyên tổ chức các phong trào thi đua theo chủ đề , chủ điểm và tổ chức thực hiện đạt kết quả cao nhất

8 – Giám sát việc thực hiện các nghị quyết của HĐT :

HĐT căn cứ vào điều lệ trường THCS , Trường TrH PT và trường phổ thông có nhiều cấp học , các điều khoản đã ban hành yêu cầu :

- 100 % các thành viên trong HĐT phải thường xuyên chủ động học tập , nghiên cứu các chủ trương , đường lối chính sách pháp luật của nhà nước , của ngành GD&ĐT để nâng cao nhận thức , góp phần thực hiện nghị quyết HĐT đầy đủ , nghiệm túc

- 100 % các thành viên trong HĐT phải tận tâm – quyết tâm thực hiện nhiệm vụ của HĐTtrong năm học 2010 – 2011 và những năm tiếp theo của nhiệm kỳ Đó là giám sát toàn diện các hoạt động GD&ĐT theo nhiệm vụ , mục tiêu của cấp học và năm học

- Hàng tháng , quý , năm HĐT phải tổ chức xem xét việc các tập thể , cá nhân CBCC và học sinh thực hiện nghị quyết của mình đề ra đúng hay sai , rút ra bài học kinh nghiệm phản ánh kịp thời để ban lãnh đạo hội đồng xử lý , bổ sung đầy đủ , hiệu quả

- HĐT phải duy trì chế độ sinh hoạt 6 tháng 1 lần , họp hội với nội dung sát thực , dân chủ , công khai đúng qui trình

- HĐT phải có các nội dung kế hoạch , phân công nhiệm vụ cho các thành viên thực thi nghị quyết của mình

+ Về chính quyền : Ban giáo dục chính trị , đạo đức , HĐTĐ khen thưởng , kỹ luật ban chuyên môn , ban đoàn thể , CSVC , thu chi tài chính , công tác tham mưu chỉ đạo chung

do Đ/C Ngô Đức Hiệp đảm nhận và trực tiếp giao nhiệm vụ cho các thành viên cùng tổ chức thực hiện

+ Tổ chức đoàn thể : Do BCH công đoàn chủ trì giao cho Đ/C Nguyễn Thị Kim Chi chịu trách nhiệm chính tuyên truyền vận động công đoàn viên thực hiện đúng chức năng của mình được giao

+ Tổ chức đội TNTPHCM do Đ/C Phạm Thị Thảo Sương đại diện chi bộ đảm nhận , chỉ đạo phong trào đ/c Nguyễn văn Tuấn trực tiếp tổ chức thực hiện kế hoạch đoàn đội theo chủ đề , chủ điểm đề ra đạt kết quả tốt nhất

Hàng kỳ , hàng năm HĐT phải tổ chức sơ kết , mở hội nghị đánh giá xem xét kết quả hội nghị , kiến nghị nhà trường BGH thực hiện nghiêm túc nghị quyết của chi bộ , của hội nghị CBCC , của HĐT đạt kết quả tốt nhất

B – Những giải pháp thực hiện

- Động viên tuyên truyền mỗi CBCC , mỗi thành viên HĐT chủ động tích cực học hỏi nâng cao nhận thức về tư tưởng , chính trị , đạo đức , tinh thần trách nhiệm để cùng vào cuộc thực hiện các nghị quyết của HĐT

- HĐT phải chủ động cùng với các tổ chức liên quan để thực hiện quyền hạn , chức năng ,nhiệm vụ theo điều lệ trường THCS qui định đầy đủ , hiệu quả Chống các biểu hiện hình thức , ỷ lại , chủ quan , làm việc qua loa hoặc chung chung

- Phải làm tốt công tác tổ chức giám sát , thực hiện các nhiệm vụ , đảm bảo tính khách quan , chủ quan , công khai , công bằng , dân chủ kịp thời dứt điểm

- Đặc biệt tìm tòi các giải pháp kiểm tra , thanh tra việc thực thi của các tập thể cá nhân tiến hành đánh giá , xem xét và đề nghị ban lãnh đạo hội đồng xem xét , xử lý

- Trên đây là kế hoạch của HĐT trường THCS Thạnh Phước nhiệm kỳ 2010 – 2015 chúng tôi đề nghị :

1 – Chi bộ trường học phải phải thật sự quan tâm đến việc đề ra nghị quyết hàng tháng , hàng quý để HĐT có điều kiện lên kế hoạch thực hiện nhiệm vụ , chức năng của mình theo luật định

2 – Nhà trường , các tổ chức liên quan cùng vào cuộc thực hiện nhiệm vụ , mục tiêu năm học 2010 – 2011 với với tinh thần trách nhiệm cao nhất

3 – Nhà trường , các cấp có thẩm quyền tạo điều kiện thuận lợi về thời gian , về kinh phí

để các thành viên hội đồng hoạt động , thức hiện nhiệm vụ được giao đạt kết quả cao

Nơi nhận : TM Hội đồng trường

- Lãnhđạo PGD (b/c) Chủ tịch

- Các thành viên HĐ ( t/h)

- Lưu VT

Ngô Đức Hiệp

Phịng GD&ĐT Thạnh Hố CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTrường THCS Thạnh Phước Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số 01 / NQ - THCS Thạnh Phước , ngày 17 tháng 9 năm 2010

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HKI

NĂM HỌC 2010 - 2011

Trong năm học 2009 -2010 vừa qua trường THCS Thạnh Phước đã hồn thành nhiệm vụ năm học với những thử thách, khĩ khăn nhưng cũng cĩ rất nhiều thuận lợi Những kết quả mà nhà trường đã đạt được trong năm học qua đã chứng minh nhà trường đang từng bước phát triển và ngày càng trưởng thành, đáp ứng được những kỳ vọng của phụ huynh học sinh, học sinh và địa phương

Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 của Phịng Giáo dục và Đào tạo Thạnh Hố

Trường THCS Thạnh Phước, xây dựng và triển khai kế hoạch năm học 2010 –

2011 với những nội dung cụ thể như sau:

A – ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :

- Tổng số CB – GV – CNV : 28 trong đó : CBQL : 02 , thực dạy : 21

TPT : 01 , KT – VT : 01 , BV – TV : 01 , CTPC :01 , TB : 01

- CSVC : gồm 12 phòng học trong đó : phòng thực dạy : 07 , phòng khác gồm :

Văn phòng BGH : 01 , Phòng máy : 01 , phòng TB : 02 , phòng TV : 01

- Tổng số lớp : 12 trong đó :

khối 6 : 04 , khối 7 : 03 , khối 8 : 03 , khối 9 : 02

- Tổng số học sinh đầu năm : 432 / 228 Trong đó :

khối 6 : 138/69 , khối 7 : 107/62, Khối 8 : 104/54 , khối 9 : 83/43

1 – Thuận lợi :

+ Đội ngũ CB, GV, NV: 28 Trong đĩ: BGH: 2, giáo viên trực tiếp dạy lớp: 21, Nhân viên: 3 , tổng phụ trách 01 , chuyên trách PCGD- CMC : 01

+Trình độ chuyên mơn: 14,3 % trên chuẩn, 100% đạt chuẩn, 0% chưa chuẩn

+ Đánh giá đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên: Tay nghề vững vàng cĩ năng lực

chuyên mơn

+ Cơ sở vật chất , trang thiết bị đảm bảo cho việc dạy và học

+ Đội ngủ trẻ , đào tạo chuẩn , có tinh thần trách nhiệm trong công tác

+ Đa số học sinh có ý thức rèn luyện khá tốt

+ Được sự quan tâm giúp đỡ của lãnh đạo ngành , chính quyền địa phương , hội cha mẹ học sinh

+ Đa số PHHS quan tâm , chăm lo việc học của con em mình

2 – Khó khăn :

+ GV đa số từ các huyện phía nam đến công tác , đời sống chủ yếu từ lương nên còn gặp ít nhiều khó khăn trong cuộc sống

+ Do đơn vị thuộc vùng sâu nên đời sống và điều kiện đi lại của học sinh khi đến trường chủ yếu bằng phương tiện xuồng mất nhiều thời gian

+ Còn một số ít phụ huynh chưa thật sự quan tâm đến việc học của con em mình , chủ yếu là ủy thác cho nhà trường

+ Công tác xã hội hóa GD chưa thật sự mạnh mẻ , do còn nhiều người dân chưa hiểu rỏ chủ trương , đường lối của Đảng và Nhà nước về GD

+ Đội ngũ giáo viên, nhân viên: Ý thức tự giác chưa cao, giảng dạy cịn một số giáo viên chưa phát huy tính tích cực của học sinh; chưa áp dụng cơng nghệ thơng tin thường xuyên…

+ Chất lượng học sinh: cịn hạn chế một số em chưa tích cực học tập

+ Cơ sở vật chất: chưa đảm bảo, bàn ghế xuống cấp, trang thiết bị dạy học cịn thiếu… Chưa có phòng chức năng , phòng học bộ môn nên việc dạy và học chưa phát huy hết năng lực của giáo viên và học sinh

B CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM

Chủ đề năm học :

“ Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”

1 Tiếp tục thực hiện cĩ hiệu quả cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh"; cuộc vận động “Mỗi thầy cơ giáo là một tấm gương

đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Phát huy kết quả 4 năm thực hiện cuộc vận động "Hai khơng", đưa hoạt động này trở thành hoạt động thường xuyên trong các cơ quan quản lý

và các cơ sở giáo dục trung học

2 Tập trung nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục:

* Tiếp tục tập trung thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm

tra đánh giá, dạy học trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình

giáo dục phổ thơng; tạo ra sự chuyển biến cơ bản về đổi mới kiểm tra đánh giá thúcđẩy đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục

* Tổ chức đánh giá một năm triển khai thực hiện chủ trương “Mỗi giáo viên,

cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý Mỗi trường cĩ một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học

* Tiếp tục tăng cường kỷ cương, nền nếp trong quản lý dạy học, kiểm tra đánh giá, thi

cử Tăng cường vai trị của trường THCS trong việc quản lý việc

thực hiện chương trình giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm trađánh giá

*Tiếp tục đổi mới phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục ngồi giờ lên

lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép và tích hợp; chú trọng giáo dụcgiá trị, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh

3 Triển khai cĩ hiệu quả việc đánh giá cán bộ quản lý các trường học theo chuẩn

hiệu trưởng; đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên

C CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ :

I Đổi mới cơng tác quản lý giáo dục

Nội dung :

1- Triển khai thực hiện nghiêm túc Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày

07/5/2009 về Quy chế thực hiện công khai đối với các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân

2- Tiếp tục hoàn thiện việc đánh giá cán bộ giáo viên và nhân viên trong trường,

bổ sung các chuẩn mực thi đua; Triển khai thí điểm năm học đầu tiên Giáo viên và nhân viên đánh giá hiệu trưởng , đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp

3- Tham mưu xây dựng "Quy hoạch phát triển giáo dục của xã Thạnh Phước giai đoạn 2011 – 2015, định hướng đến 2020" để Hội đồng nhân dân và UBND xã phê duyệt

4 -Các báo cáo gởi về phòng GDĐT ngoài việc gửi bằng văn bản, phải được gửi vào hộp thư: info@123doc.org , info@123doc.org , info@123doc.org , info@123doc.org

6- Tiếp tục đẩy mạnh việc “ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục”

7 Đẩy mạnh công tác thanh tra Tăng cường bồi dưỡng chính trị, chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ và giáo viên Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện; thanh tra thực hiện chủ đề năm học

8- Tập trung chỉ đạo đổi mới nội dung sinh hoạt, hoạt động chuyên môn theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo, chất lượng và tự chịu trách nhiệm trước những kết quả giáo dục Sắp xếp lại các Tổ chuyên môn một cách phù hợp để nâng cao năng lực và hiệu quả công tác quản lý chuyên môn

9 – Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình , đổi mới PPDH , tích hợp

GD môi trường , tiết kiệm năng lượng , lồng ghép tư tưởng đạo đức HCM vào các môn

có liên quan …

Giải pháp :

- Triển khai đến đội ngũ thông tư số 09/2009/TT-BGD&ĐT ngày 07/5/2009 về quy định thực hiện công khai đối với các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân Đặc biệt quan tâm đến việc tu sửa, nâng cấp cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và thực hiện

3 công khai để người học và xã hội giám sát, đánh giá - công khai chất lượng đào tạo; điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên; thu - chi tài chính

- Thực hiện nghiêm túc 4 kiểm tra: Kiểm tra việc phân bổ và sử dụng nguồn ngân sách; Kiểm tra việc thu chi nguồn học phí của học sinh nộp; Kiểm tra việc thực hiện chương trình kiên cố hóa trường, lớp và nhà công vụ giáo viên

- Đẩy mạnh công tác thông tin tuyên truyền, tạo được sự chuyển biến mạnh mẽ về công tác thông tin nhằm giúp xã hội hiểu rõ về hoạt động giáo dục của Nhà trường Thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin báo cáo

- Đổi mới công tác thi đua - khen thưởng để tạo động lực thúc đẩy sự phát triển chất lượng giáo dục

- Tuyên truyền sâu rộng, quán triệt tinh thần và nội dung của chủ đề năm học 2010

- 2011 của Bộ Giáo dục & Đào tạo: “Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đáp ứng yêu cầu đổi mới sự nghiệp giáo dục trước tình hình mới Tham gia có chất lượng các đợt bồi dưỡng nâng cao trình độ công tác cho CBQL và GV, sáng tạo, nhiệt tình trong công tác, trong giảng dạy nhằm thực hiện tốt chủ đề của năm học