a) Nhà trường thông báo danh sách học sinh yếu, kém trong cuộc họp HĐSP để phân công giáo viên giảng dạy phụ đạo,phân công giáo viên tư vấn cho PHHS về đăng ký môn thi lại và hướng dẫn c[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS SUỐI NGÔ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 20 /KH-TrTHCS Suối Ngô, ngày 15 tháng 6 năm 2015
KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM
TRONG HÈ, NĂM HỌC 2014 - 2015
Căn cứ vào công văn số 216/PGDĐT-THCS ký ngày 05/6/2015 của PGD&ĐT Tân Châu về việc tổ chức ôn tập,phụ đạo học sinh yếu kém trong hè 2015 Căn cứ vào kết quả cuối năm học 2014 – 2015
Căn cứ điều kiện thực tế về dạy và học của nhà trường
Trường THCS Suối Ngô xây dựng kế hoạch tổ chức ôn tập, phụ đạo cho học sinh yếu kém trong hè 2015 với nội dung cụ thể như sau:
I MỤC ĐÍCH:
- Củng cố, bổ sung kiến thức kỹ năng cơ bản để học sinh đủ sức tiếp nhận kiến thức mới Từ đó từng bước giúp các em xây dựng niềm tin, thái độ và lòng say mê học tập, điều chỉnh động cơ học tập đúng đắn và vững chắc, góp phần nâng cao chất lượng đại trà
- Khắc phục tình trạng học sinh yếu kém, mất kiến thức căn bản và không còn hiện tượng HS ngồi nhầm lớp
II KẾ HOẠCH, NHIỆM VỤ VÀ CÁC GIẢI PHÁP CHỦ YẾU:
1.Kế hoạch, nhiệm vụ cụ thể:
- Nhà trường tổ chức phân chia lớp và phân công giáo viên dạy phụ đạo trong
hè, năm học 2014 – 2015
- Nhà trường sẽ tổ chức phụ đạo tập trung tại trường cho học sinh yếu kém trong hè ở các khối 6,7,8(khối 6/1lớp, khối 7/1lớp , khối 8/1lớp) thuộc các môn Ngữ văn, Toán, tiếng anh, Hóa học, các môn khác học sinh tự học ,tự ôn tập theo đề cương hướng dẫn của GV
- Phân công thời gian dạy phụ đạo nhà trường sẽ lên thời khoá biểu cụ thể để thực hiện từ 16/6/2015 đến 18/7/2015 (5 tuần) Số tiết ôn tập cho học sinh yếu kếm như sau:
+ Môn Toán, Ngữ văn: tối thiểu 6 tiết/tuần
Trang 2+ Các mơn Tiếng anh ,Hĩa học : tối thiểu 2 tiết/tuần.
2 Số liệu h ọc sinh
* Khối 6/1 lớp (phụ đạo)
Môn Ngữ văn: 6 ( Dân tộc: 0)
Môn Toán: 6 ( Dân tộc: 0)
Môn Tiếng Anh: 6 ( Dân tộc: 6)
* Khối 7/ 1 lớp (phụ đạo)
Môn Ngữ văn: 8 ( Dân tộc: 1/0)
Môn Toán: 8 ( Dân tộc: 1/0 )
Môn Tiếng Anh: 8 ( Dân tộc: 1/0)
* Khối 8/1 lớp(phụ đạo)
Môn Ngữ văn: 9 ( Dân tộc: 0)
Môn Toán: 9 ( Dân tộc: 0 )
Môn Tiếng Anh: 9 ( Dân tộc: 0)
3 Các giải pháp chủ yếu:
a) Nhà trường thơng báo danh sách học sinh yếu, kém trong cuộc họp HĐSP để phân cơng giáo viên giảng dạy phụ đạo,phân cơng giáo viên tư vấn cho PHHS về đăng ký mơn thi lại và hướng dẫn cho học sinh ơn tập Giáo viên bộ mơn, giáo viên chủ nhiệm, giải thích rõ chủ trương của ngành để học sinh và gia đình yên tâm nỗ lực học tập vươn lên Thơng báo cho cha mẹ học sinh xếp loại học lực yếu, kém để động viên các em cố gắng trong học tập
b) Bộ phận chuyên mơn nhà trường động viên và tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên đổi mới phương pháp dạy và học, cĩ biện pháp giúp đỡ học sinh cĩ học lực yếu, kém, phấn đấu nâng cao chất lượng dạy - học để giảm thiểu số học sinh lưu ban trên cơ sở đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng, yêu cầu theo quy định của chương trình
c) Tổ chức phụ đạo học sinh yếu, kém ( khơng thu tiền), chế độ bồi dưỡng giáo viên được thực hiện đúng như hướng dẫn của cơng văn số 216/PGDĐT-THCS ký
Trang 3ngày 05/6/2015 của PGD&ĐT Tân Châu về việc tổ chức ơn tập,phụ đạo học sinh yếu kém trong hè 2015
d) Thực hiện nghiêm túc về soạn giảng, giờ giấc nề nếp giảng dạy.Lựa chọn, phân cơng những giáo viên cĩ kinh nghiệm, năng lực và cĩ tinh thần trách nhiệm cao
để phụ đạo học sinh yếu, kém Phân cơng GV dạy phụ đạo cụ thể như sau:
Khối 6:
Đ/c Cư dạy phụ đạo tóan lớp 6
Đ/c Quyên dạy phụ đạo tiếng Anh lớp 6
Đ/c Kiều dạy phụ đạo Ngữ văn 6
Khối 7:
Đ/c Hoài dạy phụ đạo tóan lớp 7
Đ/c Quyên dạy phụ đạo tiếng Anh lớp 7
Đ/c Tuyết dạy phụ đạo Ngữ văn 7
Khối 8:
Đ/c Hạnh dạy phụ đạo tóan lớp 8
Đ/c Dung dạy phụ đạo tiếng Anh lớp 8
Đ/c Hiền dạy phụ đạo Ngữ văn 8
Đ/c Huấn dạy phụ đạo hóa học 8
4)Hình thức tổ chức:
Phụ đạo học sinh yếu tập trung tai trường các mơn văn,tốn,tiếng anh,hĩa
học , thời gian từ 16/6/2015 đến 18/07/2015, Các mơn cịn lại học sinh tự học tự ơn tập
5) Nội dung phụ đạo:
] - Củng cố những kiên thức hỏng ,kiến thức cơ bản cho học sinh để các em cĩ thể theo kịp chương trình lớp học hiện tại
- Việc tổ chức phụ đạo cĩ chi tiết về nội dung, cĩ thời khố biểu, bảng phân cơng giáo viên phụ đạo, cĩ kiểm tra cho điểm đánh giá riêng từng học sinh, điểm danh học sinh hàng ngày
Trang 4- Giáo viên dạy phụ đạo học sinh yếu kém phải kiểm tra học sinh thường xuyên
để phát hiện những kiến thức các em chưa nắm được, đồng thời phải soạn giảng nội dung giảng dạy đầy đủ kịp thời
- BGH nhà trường tăng cường công tác kiểm tra chuyên môn một cách thường xuyên, đột xuất nhằm đánh giá thực chất kết quả dạy học ở từng lớp của từng giáo viên, giúp giáo viên thực hiện công tác giảng dạy, đánh giá học sinh phù hợp với thực
tế của nhà trường
-Xây dựng tinh thần trách nhiệm về đạo đức nghề nghiệp, kiên quyết xử lý nghiêm các trường hợp giáo viên thiếu tinh thần trách nhiệm, không chấp hành tốt phụ đạo cho học sinh
Trên đây là kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém trong hè, năm học 2014 –
2015 Trường THCS Suối Ngô trân trọng báo cáo.
HIỆU TRƯỞNG
Lê Xuân Long