+ Kĩ năng giải toán gấp một số lên nhiều lần, tìm một trong các phần bằng nhau của một số. II.[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG PHỤ ĐẠO -TUẦN 10
Từ ngày 24/10/2011 28/10/2011 ******************************
Thứ hai
24/10/2011
Chính tả Tập làm văn Toán
Phân biệt vần et/oet
Ôn về viết một đoạn văn ngắn Luyện tập
Thứ sáu
28/10/2011
Luyện từ và câu Toán
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
Chính tả
Phân biệt et/oet
I Mục tiêu:
- Luyện viết các chữ có vần khó (et/oet)
- Phân biệt từ có vần et/oet
1/ Viết từ có vần et
2/ Viết từ có vần oet
3/ Phân biệt vần et và oét
4/Yêu cầu HS viết bảng con các từ có
vần et/oet
5/ Dặn HS về nhà tìm thêm các từ có vần
et và oet
- bỏ (ghét), la (hét), mùi (khét), nét (chữ), rét (buốt), đất (sét), bánh (tét), vơ (vét), xem (xét),…
- đục (khoét), lở (loét), cười toét miệng,… + Toét miệng cười # bánh tét
+ mùi khét # đục khoét
- Các từ vừa tìm ở phần trên(HS yếu đọc)
- Tìm từ và viết vào vở phụ đạo
*******************************
Tập làm văn
Ôn về viết một đoạn văn ngắn
I Mục tiêu:
- Biết kể về tình cảm của người thân của em đối với em
- Kể về thầy (cô) giáo đã dạy em
- Kể về người bạn cùng lớp mà em quý mến.
1/ Hướng dẫn viết đoạn văn ngắn
* Kể về tình cảm của người thân đối với
em
- Viết từ 5 – 7 câu
- Người thân gồm: ông bà, cha mẹ, anh chị
em ruột đối với em
- yêu thương, chăm sóc, chăm lo,
Trang 2- Tình cảm của người thân đối với em
- Suy nghĩ của em về người thân
* Kể về thầy (cô) giáo cũ:
+ Tên thầy (cô) giáo? Đã dạy em lớp nào?
+ Kể lại những điều đáng nhớ nhất khi
được học ở thầy (cô)?
+ Tình cảm của em đối với thầy cô như
thế nào?
* Kể về người bạn mà em quý mến
+ Tên bạn, học cùng lớp
+ Bạn có đặc điểm gì đáng quý?
+ Tình cảm của bạn đối với em
+ Tình cảm của em đối với bạn
2/Dặn dò: Về nhà ôn lại các thể loại văn
đã học trong 8 tuần đầu
quan tâm, lo từng li từng tí,…
- cảm xúc của em đối với người thân như yêu quý, kính trọng,
+ Tên thầy (cô) giáo mà em đã học Đã dạy em lớp Một, (lớp Hai)
+ Tận tình dạy em, kĩ niệm ở lớp: yêu thương, tập em nắn nót viết từng chữ,…
+ Qúy trọng thầy (cô), nhớ ơn thầy cô, xem thầy cô như cha mẹ, không quên ơn thầy cô đã dạy em ngoan,…
+ Trong lớp có nhiều bạn thân nhưng em thích nhất là bạn Phúc
+ Bạn Phúc vừa hiền vừa học giỏi và viết rất đẹp, cả lớp ai cũng mến bạn
+ Bạn hay giúp đỡ em mỗi khi em quên mang bút bạn vui lòng cho em mượn, bạn còn giúp em giải những bài toán khó,…
+ Em rất khâm phục bạn/ Em tự hào có người bạn tốt như thế
+ HS chú ý nghe và thực hiện tốt ở nhà (tham khảo thêm sách nâng cao T/Việt 3)
*************************************
Toán Luyện tập (VBT/ 53)
I Mục tiêu:
- Biết đổi số đo dộ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên
đơn vị đo (nhỏ hơn đơn vị đo còn lại)
- Biết cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài
- Hàn thành 4 bài tập tại lớp
II Hoạt động dạy – học:
1/ HS làm bài tập
* BT1:Viết số thích hợp vào chỗ trống:
- HS tự đọc kĩ đề và làm bài 4m 5cm = 405cm 9m 2dm = 92dm 5m 3dm = 53dm 7m 12cm = 712cm 8dm 1cm = 81cm
Trang 3*BT2: Tính:
* BT3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
đúng:
Số đo độ dài nhỏ hơn 5m 15cm là:
A.505cm B.515cm C.550cm D.551cm
*BT4: Bạn An, Bình, Cường thi ném bóng An
ném xa 4m 52cm, Bình ném xa 450cm, Cường
ném xa 4m 6dm Hỏi:
a) Ai ném được xa nhất?
b) Cường ném được xa hơn An bao nhiêu
xăng- ti – mét?
2/ Chấm bài và nhận xét
3/ Dặn dò: Về nhà xem lại các bài tập, Ôn
luyện đổi đơn vị đô độ dài
a) 25dam + 42dam = 67dam 83hm - 75hm = 8hm 13km x 5 = 65km b) 672m + 314m = 986 m 475dm – 56dm = 419dm 48cm : 6 = 8cm
- Khoanh vào A 505cm
Bài giải:
An ném xa là: 4m 52cm = 452cm Cường ném xa là: 4m 6dm = 460cm 460cm > 452cm > 450cm
a) Cường ném xa nhất (460cm) b) Cường ném xa hơn An là:
460 – 452 = 8 (cm) Đáp số: a) 460cm b) 8cm
******************************************************
Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011
Luyện từ và câu
SO SÁNH DẤU CHẤM
I Mục tiêu:
- Biết so sánh âm thanh với âm thanh
- Biết dùng dấu chấm để ngắt câu
- Hoàn thành 3 bài tập ở (VBT/ 48, 49).
1/ HS tự làm 3 BT ở VBT
-Yêu cầu HS đọc lại từng BT
- Mời HS nhận xét, GV chốt lại
2/ Hướng dẫn cách dùng dấu chấm
3/ Chấm bài và nhận xét
4/ Dặn dò HS về nhà tìm hiểu thêm về một
số câu thơ có so sánh âm thanh với âm
- Làm vào VBT
- Đọc lại kết quả BT
- Hiểu câu là diễn tả một ý trọn vẹn, sau dấu chấm phải viết hoa
- Cả lớp nộp bài
Trang 4thanh và tập dùng dấu câu thích hợp vào
đoạn văn
**************************************
Toán
TỰ KIỂM TRA
I Mục tiêu:
+ Kĩ năng, nhân, chia trong phạm vi các bảng nhân 6, 7; bảng chia 6,7 + Kĩ năng thực hiện nhân số có hai chữ số với số có một chữ số, chia số
có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết ở các lượt chia).
+ Biết so sánh hai số đo độ dài có hai tên đơn vị đo (với một số đơn vị đo thông dụng).
+ Đo độ dài đoạn thẳng
+ Kĩ năng giải toán gấp một số lên nhiều lần, tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
II Hoạt động dạy học:
A/ HS tự làm bài kiểm tra ở VBT Toán trang 57
1/ Tính nhẩm:
6 x 4 =… 12 : 6 = … 7 x 3 = …… 63 : 7 = …
7 x 5 =… 42 : 7 = … 6 x 8 = …… 48 : 6 = …
6 x 6 = … 28 : 7 = … 7 x 8 = …… 49 : 7 = …
2/ Tinh :
14 30 84 4 86 3
x 6 x 7
3/ > 3m 50cm > 3m 45cm 5m 75cm < 5m 80cm
< 2m 40cm = 240cm 7m 2cm > 700cm
= 8m 8cm < 8m 80cm 9m 90cm > 909cm
4/ Chị hái được 14 quả cam, mẹ hái được nhiều gấp đôi số cam của chị Hỏi
mẹ hái được bao nhiêu quả cam ?
5/ a) Đo độ dài đoạn thẳng AB rồi viết kết quả đo vào chỗ chấm:
A …… B
b) Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài bằng 14 độ dài đoạn thẳng AB
B/ Chấm bài và nhận xét
C/ Gọi một số HS học còn yếu lên bảng thực hiện tính nhân và tính chia
************************************************************