- Học sinh thực hiện được các thao tác với phần mềm Pascal để thực hiện viết chương trình, dịch, chạy và lưu chương trình; viết chương trình Pascal có câu lệnh lặp For …do.. Hs thực h[r]
Trang 1Tuần 21 - Tiết 40
Ngày dạy: 11/01/2016
Bài thực hành 5:
SỬ DỤNG LỆNH LẶP FOR … DO
1 MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
* Hoạt động : - Học sinh biết trong một chương trình có thể dung các câu lệnh For lòng nhau
- Học sinh biết viết chương trình Pascal có câu lệnh lặp For …do lòng nhau
- Học sinh hiểu từng câu lệnh trong chương trình; hiểu hơn quá trình hoạt động của câu lệnh lặp For … do trong chương trình
1.2 Kĩ năng:
Hs thực hiện được:
- Học sinh thực hiện được các thao tác với phần mềm Pascal để thực hiện viết chương trình, dịch, chạy và lưu chương trình; viết chương trình Pascal có câu lệnh lặp For …do
Hs thực hiện thành thạo:
- Học sinh thực hiện thành thạo các thao tác với phần mềm Pascal để thực hiện viết chương trình, dịch, chạy và lưu chương trình; viết chương trình Pascal có câu lệnh lặp For …do
1.3 Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện
2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Tiếp tục thực hành sử dụng lệnh lặp For do
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Phòng máy Phần mềm Pascal hoạt động tốt.
3.2 Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1.
Ổn định tổ chức và kiểm diện (2 phút)
Giáo viên ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh
4.2.
Kiểm tra miệng :
Lòng trong quá trình thực hành
4.3.
Tiến trình bài học:
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động : Sử dụng lệnh For lồng trong
for (35 phút)
Gv: Giới thiệu cấu trúc lệnh for lồng nhau,
hướng dẫn học sinh cách sử dụng lệnh
Hs: Ghi chép cấu trúc và lĩnh hội
Gv: Yêu cầu học sinh học sinh đọc chương
trình, tìm hiểu hoạt động của chương trình
và viết chương trình
Hs: Hoạt động theo nhóm, tìm hiểu hoạt
động của chương trình, đại diện của nhóm
báo cáo kết quả thảo luận
Gv: Yêu cầu hs chạy chương trình.
Hs: Cho chạy chương trình và quan sát kết
quả
Gv: Hướng dẫn học sinh làm câu b.
Hs: Thực hiện câu b theo hướng dẫn của
giáo viên
Bài 3 Sgk (T64).
a) Câu lệnh for lồng trong for
- For <biến đếm1>:= <giá trị đầu> to <giá
trị cuối> do
For <biến đếm2>:= <giá trị đầu> to
<giá trị cuối> do < câu lệnh>;
Program Tao_bang;
Uses crt;
Var i,j: byte;
Begin Clrscr;
For i:=0 to 9 do Begin
For j:=0 to 9 do Writeln(10*i+j:4);
Writeln;
End;
Readln;
End
4.4.
Tổng kết (3 phút)
- Giáo viên đánh giá kết quả tiết thực hành
- Tuyên giương các em làm tốt, nhiệt tình Phê bình nhắc nhở những em chưa nghiêm túc trong tiết thực hành
4.5.
Hướng dẫn học tập (5 phút)
Đối với bài học ở tiết này:
- Về nhà xem lại các chương trình đã được thực hành hôm nay
- Xem lại phần tổng kết để nắm kiến thức trọng tâm
- Về nhà viết lại và chạy thử chương trình với các dữ liệu vào khác nhau để hiểu hơn chương trình và câu lệnh lặp lòng nhau (nếu có điều kiện)
Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
- Về nhà xem trước bài học vẽ hình với phần mềm Geogebra để tiết sau chúng ta tìm hiểu
Trang 35 PHỤ LỤC.