20 Dung cu cua bai thuc hanh so 4

* HS ñoïc baøi taäp 1 vaø laøm baøi vaøo vôû moät em leân baûng laøm vaøo baûng phuï, nhaän xeùt baøi baïn, ñoïc caùc caâu thaønh ngöõ.. *HS ñoïc baøi taäp 2, neâu yeâu caàu ñeà baø[r]

TUAÀN 4 Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010

-Y/c HS ủoùc noỏi tieỏp nhau tửứng ủoaùn trửụực

lụựp GV keỏt hụùp giuựp HS sửỷa loói caựch ủoùc

-Toồ chửực cho HS ủoùc theo nhoựm ủoõi

- Goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi

-GV ủoùc maóu toaứn baứi

*Hẹ 2: Tỡm hieồu noọi dung baứi:

-Yeõu caàu HS ủoùc thaàm ủoaùn 1 vaứ 2 traỷ lụứi caõu

hoỷi 1SGK

- GV choỏt yự 1:Haọu quaỷ 2 quaỷ bom nguyeõn tửỷ

Mú neựm xuoỏng Nhaọt Baỷn.

-Yeõu caàu HS theo nhoựm 2 em ủoùc thaàm ủoaùn

3 traỷ lụứi caõu hoỷi 2 SGK

YÙ 2: Khaựt voùng soỏng cuỷa Xa-da-coõ

-Yeõu caàu HS ủoùc thaàm ủoaùn 4 traỷ lụứi caõu hoỷi 3

SGK

YÙ 3: ệụực voùng hoứa bỡnh cuỷa HS thaứnh phoỏ

Hi-roõ-si-ma.

H: Caõu chuyeọn muoỏn noựi ủieàu gỡ?

*Hẹ 3: Luyeọn ủoùc dieón caỷm:

-Treo baỷng phuù hửụựng daón caựch ủoùc

-Toồ chửực HS ủoùc dieón caỷm theo caởp

-Yeõu caàu HS thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp

3 Cuỷng coỏ-Daởn doứ:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-2 HS đọc.

*1 HS khaự ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.-HS ẹoùc noỏi tieỏp nhau tửứng ủoaùntrửụực lụựp

-HS ủoùc theo nhoựm ủoõi vaứ theồhieọn ủoùc tửứng caởp trửụực lụựp.-1 HS ủoùc toaứn baứi

*HS ủoùc thaàm ủoaùn 1 vaứ 2; traỷlụứi caõu hoỷi 1SGK, HS khaực boồsung

-HS nhaọn xeựt ruựt yự 1

-HS ủoùc thaàm ủoaùn 3; traỷ lụứi caõuhoỷi 1SGK, HS khaực boồ sung.-HS nhaọn xeựt ruựt yự 2

-HS ủoùc thaàm ủoaùn 4 traỷ lụứi caõuhoỷi 3 SGK – ruựt yự 3

-Traỷ lụứi caõu hoỷi – ruựt ủaùi yự

*HS ủoùc tửứng ủoaùn

-Theo doừi quan saựt -HS ủoùc dieón caỷm theo caởp.-HS thi ủoùc dieón caỷm

1 Kiểm tra bài cũ:

- KiĨm tra bµi tËp 3

- Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm

2 Bài mới:

*HĐ 1: Tìm hiểu về quan hệ tỉ lệ:

-GV treo bảng phụ có viết sẵn viết sẵn nội

dung ví dụ,yêu cầu HS đọc

Quãng đường

- Yêu cầu HS nhận xét về: Quãng đường đi được

trong thời gian tương ứng.

? Qua ví dụ trên hãy nêu mối quan hệ giữa thời

gian và quãng đường đi được?

* GV nêu bài toán ở sgk/19

– Yêu cầu HS đọc đề toán, tìm hiểu cái đã cho cái

phải tìm

-Yêu cầu 1 em lên bảng tóm tắt, lớp tóm tắt vào

giấy nháp

–GV chốt lại như tóm tắt ở sgk

-Yêu cầu HS suy nghĩ tìm ra cách giải và trình bày

cách giải

- GV nhận xét và chốt lại:

Tóm tắt: 2giờ : 90km

4giờ : ? km Bài giải

Cách 1: Bước tính thứ nhất là bước rút về đơn vị.

Cách 2: Bước tính thứ nhất là bước tìm tỉ số.

H: Đối với dạng toán tỉ lệ ta có các cách giải nào?

- 2 H lªn b¶ng C¶ líp lµm vµogiÊy nh¸p

-HS trả lời, HS khác bổ sung.-HS nhắc lại

-GV choỏt: Coự 2 caựch giaỷi, caựch giaỷi thửự nhaỏt duứng

bửụực ruựt veà ủụn vũ; caựch thửự hai duứng bửụực laọp tổ

soỏ

*Hẹ 2: Luyeọn taọp – thửùc haứnh:

Baứi 1 : -Yeõu caàu HS ủoùc, xaực ủũnh caựi ủaừ cho caựi

phaỷi tỡm cuỷa baứi toaựn vaứ tỡm caựch giaỷi phuứ hụùp cho

baứi toaựn (HS coự theồ giaỷi toaựn baống moọt trong 2

caựch treõn)

-GV nhaọn xeựt baứi HS laứm

3 Cuỷng coỏ -Daởn doứ:

* 1 H lên bảng giải , cả lớp làmvào vở

Kể chuyện : TIEÁNG Vể CAÀM ễÛ Mỹ LAI

I Muùc ủớch, yeõu caàu:

-Dửùa vaứo lụứi keồ cuỷa GV, hỡnh aỷnh minh hoaù và lời thuyết minh , kể lại đợc câuchuyện đúng ý , ngắn gọn , rõ các chi tiết trong truyện

- Hiểu đợc ý nghĩa : Ca ngợi ngời Mĩ có lơng tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáotội ác của quân đội Mĩ trong chiến tranh xâm lợc Việt Nam

II Chuaồn bũ:

- Caực hỡnh minh hoaù phim trong SGK

III Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc chuỷ yeỏu :

1 Baứi cuừ:

- Goùi 1 em keồ vieọc laứm toỏt ủeồ xaõy dửùng queõ

hửụng ủaỏt nửụực cuỷa moọt ngửụứi maứ em bieỏt

- Gv nhận xét ghi điểm

2 Daùy – hoùc baứi mụựi:

*Hẹ 1: GV keồ chuyeọn

- GV keồ laàn 1 keỏt hụùp chổ treõn baỷng nhửừng con

soỏ sửù kieọn vuù thaỷm saựt, teõn nhửừng ngửụứi lớnh Mú

nhaộc ủeỏn trong chuyeọn coự keứm coõng vieọc, chửực

vuù vaứ keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ khoự hieồu trong

truyeọn

-GV keồ laàn 2, vửứa keồ vửứa chổ vaứo tranh minh

hoùa

*Hẹ 2: HS keồ chuyeọn

-Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 1

-Yeõu caàu HS keồ theo nhoựm 2 em GV ủeỏn tửứng

nhoựm nghe HS keồ, hửụựng daón, uoỏn naộn

-Yeõu caàu HS keồ noỏi tieỏp nhau trửụực lụựp

-Yeõu caàu H keồ toaứn boọ caõu chuyeọn trửụực lụựp

- 1 H kể Cả lớp theo giỏi nhận xét

*Lắng nghe, quan sát

* 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 1, caỷlụựp ủoùc thaàm

-HS keồ noỏi tieỏp nhau trửụực lụựp

- HS keồ theo nhoựm 2 em

- HS thi keồ toaứn boọ caõu chuyeọntrửụực lụựp, lụựp nhaọn xeựt choùn baùnkeồ hay

* HS tửù ủaởt caõu hoỷi vaứ goùi baùn

*Hẹ 3: Tỡm hieồu noọi dung, yự nghúa caõu chuyeọn

- H: Qua caõu chuyeọn ca ngụùi ủieàu gỡ?

3 Cuỷng coỏ-daởn doứ:

-Goùi 1 HS neõu yự nghúa caõu chuyeọn

khaực traỷ lụứi ủeồ tỡm hieồu noọi dungcaõu chuyeọn

1 Giới thiệu bài :

* Cách tiến hành tơng tự bài 2

Bd tiếng việt : Phân biết âm cuối n/ng Viết chính tả

I mục tiêu :

- OÂn laùi caựch vieỏt nhửừng tửứ ngửừ coự tieỏng chửựa aõm cuối n/ng.

- Học sinh luyện chữ bài : Những con sếu

- Yêu cầu viết đẹp , đều nét , trình bày đẹp

II Lên lớp :

1 Hớng dẫn học sinh luyện viết

- Gv hớng dẫn học sinh luyện viết - 2 H đọc bài viết Cả lớp đọc thầm

? Tìm các từ viết hay sai trong bài ? - H luyện viết các từ : bất tận , côn

trùng

tàn nhanh

- Gv đọc bài - H luyện viết bài vào vở

- Gv theo giỏi giúp những em viết hay sai chính tả

a/ c gạo c/ t tiế h/ ng ngơ 2HS lên bảng làm bài 1,2

Cả lớp làm bài vào vở b/ v lời d/ l tránh k/ t lớp

Bài 2: Khoanh vào những từ ngữ viết đúng

a/ phun phí / phung phí

b/ hun khói / hung khói

c/ vun xới / vung xới

- Học sinh làm bài Gv chữa bài nhận xét nhận xét sửa sai lẫn nhau

Thể dục : Đội hình đội ngũ - trò chơi “Hoàng anh,hoàng yến”

I Mục tiêu :

-Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật đội hình đội ngũ Yêu cầu thuần thục động tác theo nhịp hô của GV

-Trò chơi : “Hoàng Anh , Hoàng Yừn ” Yêu cầu HS chơi đúng luật , giữ kỉ luật , tập

trung chú ý , nhanh nhẹn , hào hứng khi chơi

II Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

Nội dung Phơng pháp

1 Phần mở đầu :

-GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu

giờ học Chấn chỉnh đội ngũ ,trang phục

số , đi đều vòng phải , vòng trái , đổi chân

khi đi đều sai nhịp

Luyện từ và câu : Tệỉ TRAÙI NGHểA

I Muùc ủớch, yeõu caàu :

-Bớc đầu hieồu theỏ naứo laứ tửứ traựi nghúa, taực duùng cuỷa tửứ traựi nghúa khi đặt cạnhnhau

- Nhận biết đợc cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ , tục ngữ (BT1) ; biết tìm từ tráinghĩa với từ cho trớc (BT2 ; BT3 )

-Bieỏt tỡm tửứ traựi nghúa trong caõu vaứ ủaởt caõu phaõn bieọt nhửừng tửứ traựi nghúa

II.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

Hoaùt ủoọng daùy cuỷa GV Hoaùt ủoọng hoùc cuỷa HS

1 Baứi cuừ:

- Gọi HS đọc đoạn văn tả màu sắc đẹp của

những sự vật trong một khổ thơ bài: Sắc màu

em yêu

2 Bài mới:

*HĐ1: Tìm hiểu phần nhận xét VD - Rút

ghi nhớ

Bài 1:Tổ chức học sinh đọc yêu cầu , tìm từ

in đậm và so sánh nghĩa của các từ in đậm

đó

- Yêu cầu HS trình bày - GV nhận xét và

chốt lại

Bài 2: -Yêu cầu HS đọc và tìm từ trái nghĩa

trong câu tục ngữ: Chết vinh còn hơn sống

nhục.

-GV nhận xét chốt lại: chết / sống

Bài 3: -Yêu cầu 1 em đọc, lớp đọc thầm và

trả lời câu hỏi:

H: Cách dùng từ trái nghĩa trong câu tục ngữ

trên có tác dụng gì?

H: Vậy dùng từ trái nghĩa có tác dụng gì?

H:Thế nào là từ trái nghĩa và tác dụng của

việc dùng nã?

-Yêu cầu HS tìm từ trái nghĩa

*HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1 : -GV treo bảng phụ, HS đọc yêu cầu

bài tập

-Gọi 4 em thứ tự lên bảng mỗi em gạch chân

cặp từ trái nghĩa trong một thành ngữ, tục

-Gọi 3 em thứ tự lên bảng mỗi em điền một

từ, HS dưới lớp làm vào vở bài tập

- GV nhận xét chốt lại

-GV yêu cầu HS khá giỏi nêu cách hiểu

nghĩa các thành ngữ, tục ngữ

Bài 3 : -Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định yêu

cầu bài

-GV gọi 4 em thứ tự lên bảng làm, HS khác

làm vào vở

* HS đọc to bài 1, cả lớp đọc thầmtìm từ in đậm, trao đổi nhóm 2 em sosánh nghĩa của các từ in đậm đó

* HS làm việc cá nhân tìm từ tráinghĩa

* 1 em đọc, lớp đọc thầm -2-3 em trả lời

-Làm nổi bật những sự đối lập -HS trảlời, HS khác bổ sung

-HS đọc bài học ở SGK

-HS tìm từ trái nghĩa

* Đọc bài 1,xác định y/c đề bài

-4 em thứ tự lên bảng làm, lớp dùngbút chì gạch dưới ở sách

-Nhận xét bài bạn trên bảng

*Đọc bài, xác định yêu cầu

- HS làm cá nhân vào vở, 3 HS lênbảng làm

-Nhận xét bài bạn trên bảng

-Nêu cách hiểu các thành ngữ, tụcngữ

* Đọc bài, xác định yêu cầu

-HS làm vào vở, 4 em thứ tự lên bảnglàm

-GV hửụựng daón HS vụựi moọt tửứ ủaừ cho coự theồ

tỡm caứng nhieàu tửứ traựi nghúa caứng toỏt

-Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi baùn GV nhaọn xeựt

choỏt laùi:

3 Cuỷng coỏ -Daởn doứ : -GV nhaọn xeựt tieỏt

hoùc

-Nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng

- HS laứm caự nhaõn vaứo vụỷ

Toán : LUYEÄN TAÄP

I.Muùc tieõu:

-Biết giaỷi baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn quan heọ tổ lệ bằng một trong hai cách “ rút về

đơn vị ” hoặc “ Tìm tỉ số ”

II Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Chữa bài luyện tập thêm.

2 D ạ y - h ọ c baứi mụựi:

*Hẹ 1: Tỡm hieồu yeõu caàu caực baứi taọp sgk.

-Y/cHS ủoùc caực BT 1, 3, 4 sgk, neõu yeõu caàu

cuỷa baứi taọp

*Hẹ 2: Laứm baứi taọpvaứ chaỏm sửỷa baứi:

Baứi 1:-Neỏu HS luựng tuựng, GV coự theồ gụùi yự:

Giaự tieàn moói quyeồn vụỷ khoõng ủoồi Khi soỏ

quyeồn vụỷ mua taờng theõm moọt soỏ laàn thỡ soỏ

tieàn mua vụỷ seừ nhử theỏ naứo?

Baứi giaỷi:Moói oõ toõ chụỷ ủửụùc soỏ hoùc sinh

laứ:120 : 3 = 40 (hoùc sinh)

Soỏ oõ toõ caàn ủeồ chụỷ 160 hoùc sinh laứ:

160 : 40 = 4 (oõ toõ) ẹaựp soỏ : 4 oõ toõ

36 000 x 5 = 180 000 (ủoàng )

ẹaựp soỏ: 180 000 ủoàng

-Y/c HS nhaọn xeựt baứi baùn, GV choỏt laùi caựch

laứm nhử treõn

-Chaỏm baứi toồ 1 vaứ 2

3 Cuỷng coỏ-Daởn doứ:

Khoa học : Tệỉ TUOÅI Về THAỉNH NIEÂN ẹEÁN TUOÅI GIAỉ

I Muùc tieõu: Sau baứi hoùc HS bieỏt:

- Nêu đợc các giai đoạn phát triển của con ngời từ tuổi vị thành niên đến tuổi già

II Chuaồn bũ:

-Hỡnh trang 16, 17 SGK HS su tầm tranh ảnh

III Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc chuỷ yeỏu:

Hoaùt ủoọng daùy cuỷa GV Hoaùt ủoọng hoùc cuỷa HS1.Kieồm tra baứi cuừ:

HS1: Trỡnh baứy ủaởc ủieồm noồi baọt cuỷa lửựa tuoồi dửụựi 3

tuoồi?

HS2:Trỡnh baứy ủaởc ủieồm noồi baọt cuỷa lửựa tuoồi tửứ 6

ủeỏn10 ?

- Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm cho tửứng hoùc sinh

2.Baứi mụựi: *Giụựi thieọu baứi – ghi ủeà (1 phuựt)

*Hẹ1:Tỡm hieồu veà ủaởc ủieồm cuỷa con ngửụứi ụỷ tửứng

giai ủoaùn:

-Y/c HS theo nhoựm ủoùc thoõng tin trang 16; 17 SGK vaứ

thaỷo luaọn veà ủaởc ủieồm noồi baọt cuỷa tửứng giai ủoaùn lửựa tuoồi

theo baỷng sau:

Giai ủoaùn ẹaởc ủieồm noồi baọt

Tuoồi vũ thaứnh nieõn

Tuoồi trửụỷng thaứnh

Tuoồi giaứ

Yeõu caàu ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy

-GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi:

*HS thaỷo luaọn vaứ ghi keỏt quaỷthaỷo luaọn vaứo baỷng

-ẹaùi dieọn nhoựm traỷ lụứi, nhoựmkhaực nhaọn xeựt,boồ sung

Hẹ2: Toồ chửực troứ chụi “Ai? Hoù ủang ụỷ vaứo giai

ủoaùn naứo cuỷa cuoọc ủụứi?”

- GV kieồm tra vieọc chuaồn bũ aỷnh cuỷa HS

- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi, noọi dung:

- Giụựi thieọu cho nhau nghe veà bửực aỷnh maứ mỡnh

sửu taàm ủửụùc: Hoù laứ ai? Laứm ngheà gỡ? Hoù ủang ụỷ

giai ủoaùn naứo cuỷa cuoọc ủụứi? Giai ủoaùn naứy coự ủaởc

ủieồm gỡ?

- Yeõu caàu HS giụựi thieọu trửụực lụựp

- Nhaọn xeựt, khen ngụùi

* HS giụựi thieọu cho nhau bieỏt veàngửụứi trong aỷnh maứ mỡnh sửutaàm ủửụùc: Hoù laứ ai? Laứm ngheàgỡ? Hoù ủang ụỷ giai ủoaùn naứo cuỷacuoọc ủụứi?

-HS giụựi thieọu trửụực lụựp veà aỷnhmỡnh sửu taàm ủửụùc

HĐ3: Tìm hiểu về ích lợi của việc biết được các

giai đoạn phát triển của con người:

H: Bạn đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời?

H:Biết được chúng ta đang ở vào vào giai đoạn

nào của cuộc đời có lợi gì?

-GV nhận xét, khen ngợi các HS có câu trả lời tốt

3 Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học.

-HS trả lời, HS khác bổ sung

-HS trả lời, HS khác bổ sung.-L¾ng nghe

II Hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Ch÷a bµi luyƯn tËp thªm.

2 D ạ y - h ọ c bài mới:

*HĐ 1: Tìm hiểu yêu cầu các bài tập sgk.

-Y/cHS đọc các BT 1, 3, 4 sgk, nêu yêu cầu

của bài tập

*HĐ 2: Làm bài tậpvà chấm sửa bài:

Bài 1:-Nếu HS lúng túng, GV có thể gợi ý:

Giá tiền mỗi quyển vở không đổi Khi số

quyển vở mua tăng thêm một số lần thì số

tiền mua vở sẽ như thế nào?

160 : 40 = 4 (ô tô) Đáp số : 4 ô tô

Soỏ tieàn coõng ủửụùc traỷ cho 5 ngaứy laứm laứ:

36 000 x 5 = 180 000 (ủoàng )

ẹaựp soỏ: 180 000 ủoàng

-Y/c HS nhaọn xeựt baứi baùn, GV choỏt laùi caựch

laứm nhử treõn

-Chaỏm baứi toồ 1 vaứ 2

3 Cuỷng coỏ-Daởn doứ:

đạo đức : COÙ TRAÙCH NHIEÄM VEÀ VIEÄC LAỉM CUÛA MèNH ( T2 )

I Muùc tieõu:

-Bieỏt theỏ naứo laứ coự traựch nhieọm về vieọc laứm cuỷa mỡnh

- Khi làm việc gì sai biết nhận và sữa chữa

- Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình

II Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc:

1.Kieồm tra baứi cuừ:

-Kiểm tra vở bài tập của học sinh

2 Baứi mụựi:

*Hẹ 1:Xửỷ lớ tỡnh huoỏng (baứi taọp 3,SGK /8)

-Goùi 1 HS ủoùc noọi dung baứi taọp 3 SGK

-GV chia lụựp thaứnh caực nhoựm nhoỷ vaứ yeõu caàu HS

thaỷo luaọn nhoựm

-GV daựn leõn baỷng tửứng tỡnh huoỏng moọt Yeõu caàu

ủaùi dieọn caực nhoựm leõn baỷng trỡnh baứy caựch xửỷ lớ

tỡnh huoỏng cuỷa nhoựm mỡnh, caỷ lụựp trao ủoồi, boồ

sung

Hẹ 2:Tửù lieõn heọ baỷn thaõn

-Gụùi yự ủeồ moói HS nhụự laùi moọt vieọc laứm chửựng toỷ

mỡnh ủaừ coự traựch nhieọm hoaởc thieỏu traựch nhieọm:

1) Chuyeọn xaỷy ra theỏ naứo vaứ luực em ủaừ laứm gỡ?

2) Baõy giụứ nghú laùi em thaỏy theỏ naứo?

-Yeõu caàu HS theo nhoựm 2 keồ cho nhau nghe veà

caõu chuyeọn cuỷa mỡnh

- GV yeõu caàu moọt soỏ HS trỡnh baứy caõu chuyeọn

trửụực lụựp

- Sau phaàn trỡnh baứy cuỷa moói HS, GV gụùi yự cho

caực em tửù ruựt ra baứi hoùc qua maóu chuyeọn mỡnh keồ

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ:

-GV yeõu caàu 1 HS ủoùc phaàn ghi nhụự trong SGK

*HS ủoùc noọi dung baứi taọp 3 SGK

-HS thaỷo luaọn nhoựm xửỷ lớ tỡnhhuoỏng

-ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn baỷngtrỡnh baứy caựch xửỷ lớ tỡnh huoỏngcuỷa nhoựm mỡnh

* -HS theo nhoựm 2 keồ cho nhaunghe veà caõu chuyeọn cuỷa mỡnh.-HS trỡnh baứy caõu chuyeọn trửụựclụựp

-Ruựt ra baứi hoùc qua caõu chuyeọncuỷa mỡnh

Kĩ thuật Thêu dấu nhân (tiết 2)

I Mục tiêu:

- Biết cách thêu dấu nhân

- Thêu đợc mũi thêu dấu nhân , Các mũi thêu tơng đối đều nhau Thêu đợc ít nhất 5 dấu nhân Đờng thêu có thể bị dúm

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu thêu dấu nhân

- Một số sản phẩm thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu :

1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS

-Nêu cách bắt đầu thêu và cách thêu

mũi thêu chữ dấu nhân?

-Nêu các thao tác bắt đầu thêu, thêu

*********

Tập đọc : BAỉI CA VEÀ TRAÙI ẹAÁT

I.Muùc ủớch, yeõu caàu:

- Bớc đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui , tự hào

- Hiểu nội dung , ý nghĩa bài : Mọi ngời hãy sống vì hoà bình , chống chiến tranh ,bảo vệ quyền bình đẳng của các dân tộc ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ; họcthuộc 1 ; 2 khổ thơ )

- Học sinh K + G học thuộc và đọc diễn cảm đợc toàn bộ bài thơ

II Chuaồn bũ:

Tranh minh hoùa baứi ủoùc SGK

III Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :

Hoaùt ủoọng daùy cuỷa GV Hoaùt ủoọng hoùc cuỷa HS

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Goùi HS ủoùc baứi: Nhửừng con seỏu baống giaỏy

? Xa-da-coõ bũ nhieóm phoựng xaù nguyeõn tửỷ tửứ

khi naứo?

- 2 H lên bảng Lụựp theo doừi, laộng nghe

? Nªu ý của bài?

-GV nhận xét ghi điểm

2 Bµi míi :

HĐ 1: Luyện đọc :

- Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp

- Đọc nối tiếp nhau trước lớp (lặp lại 2 lượt)

GV kết hợp giúp HS sửa lỗi cách đọc (phát

âm) và kết hợp nêu cách hiểu nghĩa các từ:

hải âu, năm châu, khói hình nấm, bom A, bom

H, hành tinh.

- Tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi và thể

hiện đọc từng cặp trước lớp

- GV đọc mẫu toàn bài

HĐ 2: Tìm hiểu nội dung bài:

-Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 1 trả lời câu

hỏi:

Câu 1: Hình ảnh đẹp của Trái Đất có gì đẹp?

H: Khổ thớ ý nói gì?

-GV chốt ý 1: Hình ảnh đẹp của trái đất.

-Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 2 trả lời câu

hỏi:

Câu 2: Em hiểu hai câu thơ:

“Màu hoa nào cũng quý cũng thơm!

Màu hoa nào cũng quý cũng thơm!”Ý nói gì?

H: Khổ thớ ý nói gì?

-GV chốt ý 2: Tinh thần đoàn kết năn châu.

-Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 3 trả lời câu

hỏi:

Câu 3: Chúng ta phải làm gì để giữ gìn bình

yên cho Trái Đất?

H: Khổ thớ ý nói gì?

-GV chốt ý 3: Kêu gọi chúng ta phải giữ bình

yên cho trái đất.

H: Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì?

HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm:

* Gọi một số HS đọc từng khổ, yêu cầu HS

khác nhận xét cách đọc của bạn sau mỗi khổ

thơ

- Tổ chức HS đọc diễn cảm theo cặp

- Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp

-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng – GV

nhận xét tuyên dương

* 1HS đọc, cả lớp lắng nghe đọcthầm theo sgk

-HS thực hiện đọc nối tiếp, phátâm từ đọc sai

-HS đọc theo nhóm đôi

-HS theo dõi, lắng nghe

*HS đọc thầm khổ 1 và trả lờicâu hỏi, HS khác bổ sung phầntrả lời câu hỏi

-HS trả lời, rút ý 1

* HS đọc thầm và trả lời câu hỏi,

HS khác bổ sung phần trả lời câuhỏi

-HS trả lời, rút ý 2

-HS đọc thầm và trả lời câu hỏi,

HS khác bổ sung phần trả lời câuhỏi

-HS trả lời, rút ý 3

-HS thảo luận nêu đại ý của bài *Theo dõi quan sát nắm cáchđọc

-HS đọc diễn cảm theo cặp

HS thi đọc diễn cảm trước lớp.-Đọc thuộc lòng từng khổ thơ,bài thơ

-Bình chọn người đọc hay

II Häat động dạy và học:

1 Bài cũ:

- Ch÷a bµi luyƯn tËp thªm.

- Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm

2 Bài mới:

*HĐ 1: Tìm hiểu về quan hệ tỉ lệ

-GV treo bảng phụ có viết sẵn viết sẵn nội

dung ví dụ,y/c HS đọc

Số kg gạo mỗi bao 5kg 10kg 20kg

Số bao gạo 20 bao 10 bao 5 bao

- Yêu cầu HS nhận xét về số gao trong mỗi

bao và số bao gạo để dựng hết số gạo tương

ứng đó

-GV nhận xét và chốt lại

? Qua ví dụ trên hãy nêu mối quan hệ giữa số

gạo trong mỗi bao và số bao để đựng hết số

gạo đó?

* GV nêu bài toán ở sgk/20 – Yêu cầu HS đọc

đề toán, tìm hiểu cái đã cho cái phải tìm

-Yêu cầu 1 em lên bảng tóm tắt, lớp tóm tắt

vào giấy nháp – GV chốt lại như tóm tắt ở sgk

-GV nhận xét và chốt lại:

Cách 1: Bước tính thứ nhất là bước rút về đơn

vị.

Cách 2: Bước tính thứ nhất là bước tìm tỉ số.

*HĐ 2: Luyện tập – thực hành:

Bài 1 :

-Yêu cầu HS đọc, xác định cái đã cho cái phải

tìm của các bài toán ở sgk và tìm cách giải phù

hợp cho bài toán (HS có thể giải toán bằng

một trong 2 cách trên)

-HS nêu nhận xét bài 1

- GV cho HS neõu nhaọn xeựt: Bieỏt mửực laứm cuỷa

moói ngửụứi nhử nhau, khi gaỏp hay giaỷm soỏ ngaứy

laứm vieọc moọt soỏ laàn thỡ soỏ ngửụứi caàn ủeồ laứm

vieọc seừ thay ủoồi nhử theỏ naứo?

-Yeõu caàu 1 em leõn baỷng toựm taột vaứ giaỷi, lụựp

laứm vaứo vụỷ

-GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi:

4 Cuỷng coỏ -Daởn doứ:

-Dặn HS veà nhaứ laứm baứi ụỷ vụỷ BT toaựn

-1 HS leõn baỷng toựm taột vaứ giaỷi, HSkhaực laứm vaứo vụỷ Sau ủoự nhaọn xeựtbaứi baùn treõn baỷng sửỷa sai

Tập làm văn : LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH

I.Muùc ủớch – yeõu caàu

- Lập đợc dàn ý cho bài văn tả ngôi trờng đủ ba phần : mở bài , thân bài , kết bài ;biết lựa chọn đựơc những nét nổi để tả ngôi trờng

- Dựa vào dàn ý viết đợc một đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh , sắp xếp các chi tiết lợp lí

II.Chuaồn bũ:

- Vieỏt phaàn gụùi yự vaứ daứn yự vaứo baỷng phuù

III.Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :

Hoaùt ủoọng daùy cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS 1.Baứi cuừ:

- Goùi 2 HS leõn baỷng đoùc ủoaùn vaờn taỷ cụn

mửa

-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm

2 D ạ y -h ọ c baứi mụựi :

*Hẹ 1: Hửụựng daón laứm baứi taọp 1

-Yeõu caàu HS ủoùc baứi taọp 1

-GV kieồm tra keỏt quaỷ quan saựt ụỷ nhaứ cuỷa HS

-GV hửụựng daón HS xaực ủũnh yeõu caàu ủeà baứi

-GV nhaộc nhụỷ HS trửụực khi laứm baứi

-Toồ chửực cho HS laọp daứn yự vaứo vụỷ, 1 em leõn

baỷng laứm

-Goùi HS tieỏp noỏi nhau trỡnh baứy daứn yự baứi vaờn

mieõu taỷ ngoõi trửụứng Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt

-Yeõu caàu HS tửù sửỷa baứi vaứ hoaứn thieọn daứn yự

*Hẹ 2: Hửụựng daón laứm baứi taọp 2

- Goùi HS ủoùc baứi taọp 2

-Giuựp HS xaực ủũnh yeõu caàu ủeà baứi

- 2 H đọc đoạn văn , cả lớp theo giỏinhận xét

* ẹoùc yeõu caàu baứi taọp 1

-Xaực ủũnh yeõu caàu ủeà baứi

-HS laọp daứn yự vaứo vụỷ, 1 em leõnbaỷng laứm

-HS tieỏp noỏi nhau trỡnh baứy daứn yựbaứi vaờn

-HS tửù sửỷa baứi vaứ hoaứn thieọn daứn yựtheo caực tieõu chớ

*HS ủoùc baứi taọp 2

-HS xaực ủũnh yeõu caàu ủeà baứi

-ẹoùc daứn yự vaứ choùn ủoaùn mỡnh vieỏt