Để bảo vệ hòa bình ngăn chặn chiến tranh, chúng ta phải xây dựng mối quan hệ tôn trọng, hiểu biết, bình đẳng, hữu nghị, hợp tác với các nước và các dân tộc trên thế giới. III[r]
Trang 2a/ Em có suy nghĩ gì khi xem hai đoạn phim tư liệu trên?
+Sự tàn phá khủng khiếp của chiến tranh, gây hậu quả nghiêm trọng đến con người và đời sống xã hội
+Giá trị của cuộc sống hòa bình không có chiến tranh
Căm ghét chiến tranh
b/ Chiến tranh đã gây ra những hậu quả gì ?
+Chết người, thương tật;
+Nhà cửa, nhà máy, ruộng đồng…bị tàn phá, bỏ hoang;
+Kinh tế sa sút, sản xuất bị đình trệ;
+Đói nghèo, thất học;
+……….
c/ Vậy theo em đối lập với chiến tranh đó là gì?
Đối lập với Chiến tranh đó là Hòa bình
Trang 3Hòa bình sẽ đem lại điều gì cho chúng ta
+ Đem lại cuộc sống bình yên, tự do
+ Mọi người được ấm no, hạnh phúc
Là khát vọng của loài người
Hòa bình là gì ? Hòa bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang
Vậy theo em bảo vệ hòa bình là gì?
Bảo vệ hòa bình là:
- Bảo vệ cuộc sống bình yên;
- Dùng thương lượng, đàm phán để giải quyết mọi xung đột giữa các dân tộc,
tôn giáo và quốc gia;
- không để xảy ra chiến tranh
II Bài học:
Trang 4Thảo luận nhóm
II Bài học:
Bảo vệ hòa bình là:
- Bảo vệ cuộc sống bình yên;
- Dùng thương lượng, đàm phán để giải
quyết mọi xung đột giữa các dân tộc,
tôn giáo và quốc gia;
- không để xảy ra chiến tranh
Hòa bình: là tình trạng không có chiến
tranh hay xung đột vũ trang
Câu 1: Em hiểu thế nào là chiến tranh chính nghĩa và chiến tranh phi nghĩa?
- Chiến tranh chính nghĩa: tiến hành chiến tranh chống xâm lược; bảo vệ độc lập, tự do của dân tộc; bảo vệ hòa bình
- Chiến tranh phi nghĩa: Xâm lược đất nước khác;
phá hoại độc lập, chủ quyền của đất nước khác; phá hoại nền hòa bình
Câu 2: Trong chiến tranh giữa Mĩ và Việt Nam, ai chính nghĩa, ai phi nghĩa? Hậu quả lớn nhất trong chiến tranh
mà Mĩ để lại cho Việt Nam đến ngày hôm nay là gì?
- Trong chiến tranh giữa Mĩ và Việt Nam, Việt nam chính nghĩa, Mĩ phi nghĩa
- Hậu quả lớn nhất trong chiến tranh mà Mĩ để lại cho Việt Nam đến ngày hôm nay là : hàng vạn gia đình có người thân hi sinh; hàng trăm người bị thương đặc biệt
là trẻ em bị nhiễm chất độc màu gia cam………
Trang 5II Bài học:
Bảo vệ hòa bình là:
- Bảo vệ cuộc sống bình yên;
- Dùng thương lượng, đàm phán để giải
quyết mọi xung đột giữa các dân tộc,
tôn giáo và quốc gia;
- không để xảy ra chiến tranh
Hòa bình: là tình trạng không có chiến
tranh hay xung đột vũ trang
Xem tranh
Trang 6II Bài học:
Bảo vệ hòa bình là:
- Bảo vệ cuộc sống bình yên;
- Dùng thương lượng, đàm phán để giải
quyết mọi xung đột giữa các dân tộc,
tôn giáo và quốc gia;
- không để xảy ra chiến tranh
Hòa bình: là tình trạng không có chiến
tranh hay xung đột vũ trang
Đài truyền hình Việt Nam đã có chương trình gì để thể hiện tấm lòng đối với người đã
hi sinh vì độc lập của dân tộc?
Chương trình: “ nhắn tìm đồng đội”, “ Tìm mộ liệt sĩ”
“ xây nhà tình nghĩa”…
Theo em ngày nay còn chiến tranh không?
Theo em, ngày nay nhiều khu vực trên thế giới vẫn còn chiến tranh, xung đột giữa các dân tộc, tôn giáo
và quốc gia Hơn nữa trẻ em ở độ tuoiir thiếu niên bị buộc phải đi lính, cầm súng giết người
Trang 7II Bài học:
Bảo vệ hòa bình là:
- Bảo vệ cuộc sống bình yên;
- Dùng thương lượng, đàm phán để giải
quyết mọi xung đột giữa các dân tộc,
tôn giáo và quốc gia;
- không để xảy ra chiến tranh
Hòa bình: là tình trạng không có chiến
tranh hay xung đột vũ trang
Xem tranh
Vụ nổ toà nhà tháp đôi ở Mỹ ngày 11/9/2001
Trang 8II Bài học:
Bảo vệ hòa bình là:
- Bảo vệ cuộc sống bình yên;
- Dùng thương lượng, đàm phán để giải
quyết mọi xung đột giữa các dân tộc,
tôn giáo và quốc gia;
- không để xảy ra chiến tranh
Hòa bình: là tình trạng không có chiến
tranh hay xung đột vũ trang
Xem tranh Chiến binh trẻ em
Trang 9II Bài học:
Bảo vệ hòa bình là:
- Bảo vệ cuộc sống bình yên;
- Dùng thương lượng, đàm phán để giải
quyết mọi xung đột giữa các dân tộc,
tôn giáo và quốc gia;
- không để xảy ra chiến tranh
Hòa bình: là tình trạng không có chiến
tranh hay xung đột vũ trang Để bảo vệ hòa bình ngăn chặn chiến tranh, chúng ta
phải làm gì?
Để bảo vệ hòa bình ngăn chặn chiến tranh, chúng ta phải xây dựng mối quan hệ tôn trọng, hiểu biết, bình đẳng, hữu nghị, hợp tác với các nước và các dân tộc trên thế giới
Để bảo vệ hòa bình ngăn chặn chiến tranh,
chúng ta phải xây dựng mối quan hệ tôn
trọng, hiểu biết, bình đẳng, hữu nghị, hợp
tác với các nước và các dân tộc trên thế
giới.
Trang 10II Bài học:
Bảo vệ hòa bình là:
- Bảo vệ cuộc sống bình yên;
- Dùng thương lượng, đàm phán để giải
quyết mọi xung đột giữa các dân tộc,
tôn giáo và quốc gia;
- không để xảy ra chiến tranh
Hòa bình: là tình trạng không có chiến
tranh hay xung đột vũ trang Để thể hiện lòng yêu hòa bình, ngay từ khi ngồi trên
ghế nhà trường học sinh cần phải làm gì?
Để bảo vệ hòa bình ngăn chặn chiến tranh,
chúng ta phải xây dựng mối quan hệ tôn
trọng, hiểu biết, bình đẳng, hữu nghị, hợp
tác với các nước và các dân tộc trên thế
giới.
Để thể hiện lòng yêu hòa bình, ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường học sinh cần phải tham gia các phong trào bảo vệ hòa bình như:
-Đi bộ vì hòa bình;
-Tham gia các cuộc thi viết bài với chủ đề vì hòa bình; -Cư xử với bạn bè và mọi người xung quanh một cách
thân thiện, đoàn kết, hòa bình;
- Có ý thức tìm hiểu, tôn trọng văn hóa các dân tộc và các quốc gia khác
Vẽ tranh vì hòa bình
Thể hiện ước mơ hòa bình Đi bộ vì hòa bình
Trang 11II Bài học:
Bảo vệ hòa bình là:
- Bảo vệ cuộc sống bình yên;
- Dùng thương lượng, đàm phán để giải
quyết mọi xung đột giữa các dân tộc,
tôn giáo và quốc gia;
- không để xảy ra chiến tranh
Hòa bình: là tình trạng không có chiến
tranh hay xung đột vũ trang Ngày thế giới chống chiến tranh là
ngày nào?
Để bảo vệ hòa bình ngăn chặn chiến tranh,
chúng ta phải xây dựng mối quan hệ tôn
trọng, hiểu biết, bình đẳng, hữu nghị, hợp
tác với các nước và các dân tộc trên thế
giới.
a/ Ngày 29/7 b/ Ngày 30/7 c/ Ngày 1/8 d/ Ngày 2/8
Trang 12II Bài học:
Bảo vệ hòa bình là:
- Bảo vệ cuộc sống bình yên;
- Dùng thương lượng, đàm phán để giải
quyết mọi xung đột giữa các dân tộc,
tôn giáo và quốc gia;
- không để xảy ra chiến tranh
Hòa bình: là tình trạng không có chiến
tranh hay xung đột vũ trang Thủ đô Hà nội được UNESCO công
nhận là thành phố vì hòa bình vào năm nào?
Để bảo vệ hòa bình ngăn chặn chiến tranh,
chúng ta phải xây dựng mối quan hệ tôn
trọng, hiểu biết, bình đẳng, hữu nghị, hợp
tác với các nước và các dân tộc trên thế
giới.
a/ Năm 1998 b/ Năm 1999 c/ Năm 2000 d/ Năm 2001
Trang 13II Bài học:
Bảo vệ hòa bình là:
- Bảo vệ cuộc sống bình yên;
- Dùng thương lượng, đàm phán để giải
quyết mọi xung đột giữa các dân tộc,
tôn giáo và quốc gia;
- không để xảy ra chiến tranh
Hòa bình: là tình trạng không có chiến
tranh hay xung đột vũ trang
Em cho biết, những hành vi nào sao đây biểu hiện lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hằng ngày?
Để bảo vệ hòa bình ngăn chặn chiến tranh,
chúng ta phải xây dựng mối quan hệ tôn
trọng, hiểu biết, bình đẳng, hữu nghị, hợp
tác với các nước và các dân tộc trên thế
giới.
III Bài tập:
Bài tập a- SGK, trang 16 a/ Biết lắng nghe người khác
b/ Biết thừa nhận những điểm mạnh của người khác c/ Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẩn cá nhân d/ Học hỏi những điều hay của người khác
đ/ Bắt mọi người phải phục tùng mọi ý muốn của mình e/ Tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc, quốc gia khác g/ Phân biệt đối xử giữa các dân tộc
h/ Giao lưu với các thanh, thiếu niên quốc tế i/ Viết thư, gửi quà choa trẻ em và nhân dân các vùng
có chiến tranh
Trang 14II Bài học:
III Bài tập:
Bài tập 1- SGK, trang 16
*Hướng dẫn học ở nhà :
+ Chép bài học vào tập + Làm bài tập 3-4 trang16 SGK + Xem trước bài 5 : “Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới”
+ Sưu tầm tranh ,ảnh thể hiện
“Tình hữu nghị của nhân dân VN với các nước trên thế giới “