- Cô chốt lại: Con cá vàng là động vật sống dưới nước, nó có màu vàng, có nhiều vây dài mềm mại rất đẹp nên dùng để làm cảnh. - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc và yêu quý các con vật[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY
TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG
GIÁO ÁN D Ự THI
GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
Lĩnh vực phát triển ng«n ng÷
Chủ đề:Những con vật đáng yêu
Đề tài :
Thơ : Con cá vàng
( Loại tiết trẻ đã biết) Người thực hiện: Trịnh Thị Huệ
Lớp Nhà trẻ- D1
Năm học: 2014 - 2015
Trang 2Chủ đề :Những con vật đáng yêu LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
ĐỀ TÀI : Thơ Con cá vàng
( Loại tiết trẻ đã biết)
Đối tượng dạy: Trẻ nhà trẻ - D1
Số lượng: 12- 15 trẻ
Thời gian: 12 - 15 phút
Người thực hiện: Trịnh Thị Huệ
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ “ Con cá vàng”
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ biết một vài đặc điểm đặc trưng về con cá vàng
2 Kỹ năng:
- Trẻ đọc thuộc bài thơ,và đọc thơ diễn cảm
- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia đọc thơ cùng cô và các bạn
- Trẻ yêu quý các con vật
II CHUẨN BỊ:
1 Về phía giáo viên
- Tranh cá vàng, que chỉ, bình cá vàng thật
- Lớp học gọn gàng, sạch đẹp
2 Về phía trẻ
- Trang phục gọn gàng
Trang 3III TIẾN HÀNH
CÁC BƯỚC
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. BƯỚC 1
Ổn định tổ
chức - Gây
hứng thú
2 BƯỚC 2
Nội dung chính
* Giới thiệu bài
* Cô đọc thơ
cho trẻ nghe
* Đàm thoại với
trẻ về nội dung
bài thơ
*Dạy trẻ đọc
thơ
*Củng cố:
- Cô và trẻ hát và vận động theo nhạc bài “ Cá vàng bơi”
- Cô và các con vừa hát và vận động bài bài hát gì?
- Cô đưa tranh cá vàng ra và hỏi trẻ + Cô có bức tranh con gì đây?
- Hôm trước cô đã dạy các con bài thơ gì nói về con
cá vàng nhỉ?
- Cô giới thiệu bài thơ bằng cách khẳng định lại câu trả lời của trẻ
- Cô đọc thơ mẫu cho trẻ nghe 1- 2 lần
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
- Bài thơ nói về con gì?
- Con cá vàng bơi ở đâu ? nó bơi thế nào nhỉ?
- Nó bơi có giỏi không?
( Sau mỗi câu hỏi cô hỏi trẻ, trẻ trả lời xong cô khẳng định lại bằng cách đọc trích thơ)
- Cô cho cả lớp đọc thơ 2 lần
- Từng tổ đọc thơ ( Cô chú ý nghe trẻ đọc và sửa sai cho trẻ)
- Cô gọi nhóm lên đọc
- Cô gọi 1- 2 cá nhân trẻ đọc tốt lên đọc cho cả lớp nghe
- Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ và cho cả lớp đọc lại bài
Trẻ chơi TC cùng cô và các bạn
Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý nghe
cô đọc thơ
- Trẻ trả lời câu hỏi
- Trẻ đọc thơ
Trang 4*Giáo dục:
3.BƯỚC 3:
Kết thúc tiết
học
thơ 1 lần
- Cô mang bể cá vàng thật cho trẻ quan sát và trò chuyện về con cá vàng
- Cô chốt lại: Con cá vàng là động vật sống dưới nước, nó có màu vàng, có nhiều vây dài mềm mại rất đẹp nên dùng để làm cảnh
- Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc và yêu quý các con vật
- Cho trẻ cho cá vàng ăn