Cô gọi 2 trẻ trả lời và bổ sung câu trả lời cho trẻ - Trẻ lắng nghe - Trẻ ngồi theo đội - Trẻ xem video - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời Hoạt động 2: Nhận thức - Bây giờ cô sẽ
Trang 1GIÁO ÁN TẠO HÌNH
Chủ điểm: Thế giới động vật Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước
Đề tài: Vẽ con cá Lớp: Lá
Thời gian thực hiện: 25 – 30 (phút) GVHD: Bùi Thị Tám
Nhóm TH: Tổ 1 – Bàn 3 Trường: Mầm Non Hoa Hồng
I/ Mục đích – Yêu cầu:
- Trẻ mô tả được hình dáng con cá: con cá được vẽ bằng những nét gì? Vẽ như thế nào? Trẻ vẽ được con cá Biết nhận xét bức tranh.
- Rèn kỹ năng cầm bút, vẽ các nét cơ bản, vẽ cân đối giữa khung tranh Luyện
tư thế ngồi đúng.
- Giáo dục trẻ thích học vẽ, biết lợi ích của cá và cách giữ gìn môi trường sống cho cá.
II/ Chuẩn bị:
- 3 tranh về con cá: tranh cá vàng (tranh để trẻ vẽ theo), tranh cá và cây rêu, tranh cá khác.
- Giáo án, video, power point, máy chiếu, nhạc bài hát “Cá vàng bơi”.
- Bàn ghế, giá treo tranh, giấy, bút chì, tẩy, sáp màu …
III/ Tiến trình tổ chức:
Trang 2Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú
- Lời dẫn: Chào các con, hôm nay cô sẽ tổ chức cho
các con 1 cuộc thi có tên là “ Cuộc thi Bé Khéo Tay”
Chủ đề thi của chúng ta là: Động vật sống dưới nước
Cuộc thi gồm 4 trò chơi:
+ Trò chơi “Bé Hiểu Biết”
+ Trò chơi “Bé Quan Sát”
+ Trò chơi “Bé Tài Năng”
+ Trò chơi “Triễn lãm tranh”
- Bây giờ cô sẽ chia lớp mình thành 4 đội:
+ Đội 1: Đội cá chép
+ Đội 2: Đội cá vàng
+ Đội 3: Đội cá rô
+ Đội 4: Đội cá mè
- Đầu tiên đến với trò chơi “Bé Hiểu Biết” cô sẽ cho
các con coi một đoạn băng nhé, mời các con hướng lên
màn hình nào (Cô chiếu video)
- À, các con vừa được xem về thế giới loài cá Ai có thể
cho cô biết cá sống ở đâu? Cá có những bộ phận gì nhỉ?
- Cá rất có ích: cá làm cảnh, cá còn cho ta thịt để ăn,
thịt cá rất ngon và bổ các con nên ăn nhiều cá để mau
lớn và thông minh nhé
- Cá thật có ích và rất đáng yêu phải không các con,
vậy chúng ta phải làm gì để giữ gìn môi trường sống
cho cá thật trong sạch nào? Bạn nào biết nhỉ? Giơ tay
cho cô xem nhé (Cô gọi 2 trẻ trả lời và bổ sung câu trả
lời cho trẻ)
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ ngồi theo đội
- Trẻ xem video
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
Hoạt động 2: Nhận thức
- Bây giờ cô sẽ cho các con xem thêm một số bức tranh
về cá và chúng ta cùng chơi trò chơi “Bé Quan Sát”
nhé.( Cô cho trẻ xem 3 tranh)
- Bức tranh con cá thật đẹp phải không các con? Các
con có muốn vẽ con cá đẹp như trong tranh không?
- Giờ cô sẽ hướng dẫn các con vẽ nhé:
Đầu tiên cô sẽ căn để vẽ con cá của cô cân đối giữa
khung tranh này, sau đó cô cầm bút bằng tay phải và vẽ
2 nét vòng cung dài để làm thân và đầu cá, tiếp đến cô
sẽ vẽ 1 nét vòng cung ngắn hơn trong thân cá để chia ra
- Trẻ xem tranh
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
Trang 3làm đầu
Phần đuôi cá cô vẽ một nét uốn lượn giống hình tam
giác này, rồi cô vẽ thêm những nét vòng cung nhỏ để
làm vảy cho cá và thêm một vòng tròn khép kín thật
nhỏ làm mắt cho cá
Ngoài ra cô vẽ nối những nét hơi xiên và hơi thẳng để
làm vây cho cá nữa các con ạ
Vậy là cô đã vẽ xong hình dáng của con cá rồi Giờ cô
tô màu sao cho không bị lem để con cá của cô đẹp và
rực rỡ hơn này Cô thích màu vàng nên cô sẽ tô thân
con cá của cô màu vàng Vây và đuôi cá cô sẽ tô màu
vàng nhạt hơn để con cá của cô thêm nổi bật, và để con
cá của cô đẹp hơn cô sẽ tô vảy cá màu xanh da trời,
cuối cùng cô sẽ không quên tô màu đen cho mắt cá nữa
- Cuối cùng cô đã vẽ xong con cá của mình rồi Bạn
nào có thể nhắc lại cho cô biết cô đã vẽ con cá bằng
những nét gì và tô màu như thế nào không? (Cô gọi 3 –
4 trẻ trả lời và bổ sung cho trẻ)
- Trẻ trả lời
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Ah, các bạn trả lời đúng rồi, giờ chúng ta đến với trò
chơi “ Bé Tài Năng” nào, trong trò chơi này chúng ta sẽ
thi xem ai vẽ đẹp nhé
- Để đến với trò chơi này cô và các con cùng xoay tay
và hát bài hát “Cá vàng bơi” nhé (Cô mở nhạc bài hát
“Cá vàng bơi)
- Giờ tay các con đã dẻo rồi, các con ngồi thẳng lưng
để cùng thi vẽ nhé (Cô mở nhạc nhẹ vừa phải cho trẻ
thực hiện)
- Cô quan sát lớp, đến từng nhóm trẻ, khích lệ trẻ vẽ tốt
và động viên, hướng dẫn thêm cho trẻ còn chậm
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát và làm theo
- Trẻ thực hiện
Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá
- Loa loa loa… trò chơi “Bé Tài Năng” đã hết giờ rồi,
cô mời tất cả các họa sĩ tí hon của cô mang bài lên để
chúng ta cùng chơi “Triễn Lãm Tranh” nào
- Cô mời 2 bạn lên làm Ban giám khảo
- Con thích bức tranh nào nhất? Vì sao con lại thích
bức tranh này?
- Cô nhận xét lại và tìm thêm một số bức tranh tiêu
biểu để nhận xét (Khích lệ và khen thưởng trẻ vẽ tốt,
động viên trẻ vẽ chưa tốt để lần sau tiến bộ hơn, cô
- Trẻ lên trình bày tranh
- Trẻ lên làm Ban giám khảo và trả lời
- Trẻ lắng nghe và bàn tán
Trang 4không chê trẻ)
- Hôm nay chúng ta đã tìm ra được rất nhiều họa sĩ nhí
tài năng Cuộc thi “Bé Khéo Tay” ngày hôm nay đã kết
thúc rồi cô và các con cùng lên thuyền để chúng ta đi
khám phá những trò chơi mới nhé
- Cô và các con cùng chèo thuyền và hát bài “Em đi
chơi thuyền” nhé (Cả lớp cùng vận động làm động tác
chèo thuyền)
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát và vận động cùng cô